文明学校申报表

总之，精神文明建设是一项系统工程，任务十分艰巨和繁重。展望未来，南阳市第七小学广大师生解放思想，更新观念，振奋精神，同心协力，扎实工作，立志朝着更高的目标不断前进。
县
区意
教
体见
局
盖章
年月日
市
教意
育见
局
盖章
年月日
备注
附件4：
南阳市文明班级申报表
（2007—2008年度）
班集体名称
南阳市第七小学二年级五班
主
要
事
迹
介
绍
营造校园文化氛围，通过报廊、板报、校训、校风、公民道德规范，在校园、教室、实验室等醒目地方悬挂警示语70余条，使学校的一草一木，一墙一柱都发挥励志、冶情作用。加强德育队伍建设，进一步完善班主任工作量化考核制度，开展德育科研，定期召开以班主任为主要对象的德育工作经验交流会。进一步完善以学校为主导、社区、家庭三结合的德育机制，探索“社区教育、家庭教育”资源开发利用的新途径，共同做好学困生帮教工作。2008年11月师生捐款2.81万元，配合红卫村社区修建1200多米民心路。学校多方筹措资金，加大安全法制设施设备投入力度。为教师配发了《河南省教育法律知识》《教师学法知识问答》《学生伤害事故处理办法》等普法学习资料。为消除安全隐患，2005年我校筹措资金，改建了学校校舍，重新铺了地面，线路进行了改造；2006年，更换报警器材、灭火器材；2007年，增加了部分教室、办公室护栏，对学校校门进行了重建，使我校的安全防范标准大大提高，确保了师生安全，提高了法制意识。
三、强大的班级凝聚力
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起到了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事物井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在班级管理工作中，不断培养班干部自己管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给班干部们提出合理建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
盖章（签名）
年月日
学校意见
盖章
年月日
意见
县区教体局
盖章
年月日
党委意见
市教育局
盖章
年月日
备注
作为一个四年级的学生我时刻严于律己，时刻处处讲文明、讲礼貌；身为班长和中队长，在少先队和班级工作中我身先士卒、以身作则，从一点一滴的平凡小事做起，时刻想着为班级，为学校做好事。课间，我经常带领同学们在校园里拾纸屑，打扫卫生；平日里、主动帮助生病的同学补课。我还和蒲山镇井蛙小学的刘红结为对子，经常给他送文具、衣物及食品。在我的带领下，四六班形成了学风浓、班风正的好现象，多次被评为“文明班级”。我个人也多次荣获“优秀班干部”、“文明学生”、“三好学生”等荣誉称号，受到了学校、老师和同学的一致好评。
六、永无止境的进取心
我们班每学期都被评为校级文明班级,这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
几年来，虽然我们在班集体建设过程中做了不少的工作，但进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
一、明确的目标、计划
有一位作家说过：“人生，不能没有目标。”同样，一个班集体建设也需要一个明确的奋斗目标。针对本班的实际情况，每个学期我和学生共同制定具体可行的班级近、中期目标。又让学生根据班级的近、中期目标制定出个人的近、中期目标。根据奋斗目标，以一月为一阶段，制定了详细的达标计划，使班级建设有目标，有计划地层层深入。
2、建立长效机制，增强创建活力。领导小组定期召开会议，听取汇报、研究问题、部署工作，日检查、周评比、月总结，及时通报情况，发现问题立即研究解决。建立奖惩机制，与教师结构工资挂钩，作为学年度目标考核的重要内容。与消防、卫生、文化、公安等部门结成共建对子，每年至少开展一次共建活动。请法制副校长作报告，使学生知法、守法、护法；“六一儿童节”举办“知荣辱、明使命、共奋进”宣誓仪式，教育学生刻铭记“八荣八耻”，以实际行动努力践诺。
3、改进思想政治工作，夯实创建基础。党支部充分发挥政治核心作用，通过学习强化党员的党性理念，抓好干部队伍的廉洁自律，落实每名党员负责所在教研组和所任年级教师入党积极分子的培养和青年教师的帮培工作。组织教师学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，制定落实《南阳市第七小学章程》，签定《南阳市第七小学教师承诺书》，引导教职工不断提升师德修养，遵纪守法、为人师表、爱岗敬业、恪守职责，做让人民满意的教师。
班主任
张岩
联系电话
67018135
主
要
事
迹
介
绍
我们二年级五班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。九十七位学生,怀着同样梦想,同舟共济，同甘共苦,团结友爱,奋发向上，勇于挑战自我。在创建“文明班级”的过程中，经过不懈地努力,一步一个脚印，取得了一个又一个成绩。这里就六方面讲讲我班全体师生的所作所为。
良好的学习习惯是进步的重要因素，在平时的学习中，我不断培养自己的良好学习习惯，并积极参加各种竞赛来检验自己的能力，在各种演讲比赛和语、数竞赛中，我多次取得优异成绩。
我的课余生活丰富多彩，“艺多不压身”，为了提高自己的自身修养，我还拜名师学舞蹈、电子琴、美术，在学习中丰富了自己，培养了能力，并被评为“优秀特长生”。
二、健康向上的班风
良好的班风来自于严格、民主的班集体管理。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在各方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，学生各司其职，让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人作用。这样，一批又一批的同学合格了。由于制定的班级制度人人都遵守，因而效果较好，对于班级工作的开展比较到位。
1、成立组织机构，分解落实责任。在校长李彦虎带领下，支部书记统筹创建各项工作的制订落实，主抓党员、干部、教职工思想政治工作，工会予以积极配合；政教处主抓学校德育工作及文明学生、文明班级的评选工作和小学生日常行为规范的落实情况；总务处主抓校园建设、后勤保障、环境改造等工作；教务处主抓学生智、体、美、劳，不断提高教育质量，在全校形成党政工干部、班主任、教研组长、党团员以及学生干部为主体的共建文明学校的骨干队伍。
四、朴实浓厚的学风
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。每天背古诗、《三字经》、学习“八荣八耻”提高学生自身素质，养成了良好的风气，培养了主人翁意识。同学们在学习中按时完成作业，对学习不放松，平时聚在一起讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进班级团结。学习中开展“培优补差”、“一帮一”等活动，收到了良好的效果。每次考试成绩优异，多次在年级名列前茅。
五、多姿多彩的活动
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如主题班会、学习竞赛、小组竞赛、乒乓球比赛、朗诵比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步,整个集体也跟着不断完善，学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，在朗诵比赛、乒乓球比赛中,我班总分均获年级第一名。
4、规划德育内容体系，注重教育实效。依据《南阳市第七小学德育工作方案》，做到日日有计划，周周有安排，月月有主题，注重过程管理、细节管理，使学校德育工作有章可循，有据可依，努力构建具有七小特色的适应全面推进素质教育的德育体系。结合清明节、六一儿童节、国庆节等纪念日，开展主题演讲、祭扫烈士墓、书画展、、体育比赛和学雷锋活动、真情送万家青少年志愿者活动，对学生进行“知党、爱党、跟党走”教育。举办“爱我南阳做文明市民”系列主题教育活动，教育引导青少年了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心、自豪感及历史责任感。优化德育课程，拓宽德育途径。将德育课程与学生常规教育、思想教育紧密融合起来，突出德育“三中心”原则：“以学生为中心，以情境为中心，以活动中心”，梳理各学科德育内容，“深入挖掘，有机结合，自然渗透，增加实效”，与教学考核挂钩；加强心理健康教育，促进学生心智平衡发展；充分发挥学生和各班少先队的作用，发展学生自主管理和自我拓展能力；开展系列检查评比，让学生在检查评比的管理过程得到德育体验，培养自律、自立、自我管理能力；
“兴趣是最好的老师”，我学习兴趣浓，动手能力力强，成绩一直名列前茅。为了更好地提高学习效率，我着重培养自信心、自学能力，自己摸索出了“自我识字五步法”，并在全班推广。课堂上，我认真听讲，积极发言；课外我积极参加各种兴趣小组，培养各种兴趣。我深知一个人的成才只靠课本知识是不行的，必须博览群书，努力拓宽自己的视野，所以在课余时间我不间断阅读各种课外书籍，提高自己阅读能力和写作能力。从一年级至今，我已经写了好几本读书笔记。由于读书能力强，读书认真，在连续几届全国读书活动中获得国家级一等奖。
附件3：
南阳市文明学校申报表
（2007—2008年度）
学校全称
南阳市第七小学校