一年级下册美术课件-图形剪拼-冀教版(共12张PPT)

六 认识图形（二）
折、剪、拼图形
动手折一折。
新知点 通过折、剪、拼图形探究平面图形间的关系 折一折。 （1）拿一张正方形纸，把它折成相等一张长方形纸，把它折成相等的两部分，怎么折？
剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用这两 个三角形拼成一个三角形。
（3）
沿虚线剪成了（ 2 ）个（三角）形。
2.画一画，把下面正方形分成相等的4块，看谁的方法多。 (答案不唯一)
3 . 把一张长方形纸剪掉一个角后，还剩几个角？ （提示：有3种情况）
4. 你能用12根小棒摆成6个相同的三角形吗？把它画 出来。
能
5. 沿虚线折一折，它变成（ 正方 ）体，其中② 号面与（ ⑥ ）号面相对，①号面与（ ③ ）号 面相对。
（2）把一张正方形纸剪成4个一样的三角形，用这4个 三角形拼成另外一个形状。
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拼图
1.沿虚线折一折，折出的是哪个图形？连一连。
2.按要求画一画。 (答案不唯一)
这节课你有哪 些收获？
1.填一填。
（1）
沿虚线折出了（ 2 ）个相同的（三角）
形。
（2）
沿虚线剪成了（ 3 ）个（三角）形。

我是大嘴巴怪物。大 家叫我将军王。
我是大 嘴巴怪 物飞飞 。
设计剪贴
一、设计脸型 二、添加五官 、躯干等 三、添加花纹、服饰、配饰 等
剪贴小法宝：
月夜花语
小纸人
船
熊猫
作业要求：
将卡纸裁成等宽纸条， 运用卷、折、压、扭等方法制 作一件纸条工艺品。
他们在做 什么？
中国画
油画
水粉画
儿童画
总结： 春天是生命的象征 春天是活力的象征 春天是希望的象征
画彩蛋
彩蛋工艺品
圈圈乐园
大圈圈，小圈圈，做 个玩具真好玩儿。
想一想:它们的形状相同吗？ 找一找:哪些能滚动？ 说一说:哪些蔬菜能滚动？
Байду номын сангаас
欣赏学生作品
小小钟表店
设计童话城堡
要求： 1：把你想象的城堡画到你的画 纸上. 2：画完之后可以帮助其他没画完 的小朋友.也可以把你的城堡里的 故事讲给你的同学听。
美丽的鸟
鸟的图片
鸟的图片
身子 尾巴
翅膀
鸟头
学生作品欣赏
春天在哪里
春天在哪里？
春天在哪里？ 春天在枝头上： 春天的风微微吹动， 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？ 春天在草地上： 春天的雾轻轻细细， 草儿醒过来，换上了新衣。
春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨飘飘洒洒， 竹笋从地下探出头来啦。
春天在哪里？ 春天在田野里： 春天的太阳那么暖，那么亮， 麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
说一说： 春天的使者？
学习活动：
用画笔描绘春天美 丽的景色，举办一个以 “美丽的春天”主题的 小画展。
雌 狮 子
雄 狮 子
仔细观察狮子的特征。

拿一张长方形纸，，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
（2）把一张正方形纸剪成4个一样的三角形， 用这4个三角形拼成另外一个形状。
说一说你是怎么做的。
课堂小结：
说一说这节课你学会了什么？
冀教版小学一年级下册第六单元第三课时
第 六 单元 折、剪、拼
新乐市童心小学
周丽坤
折一折。
（1）拿一张正方形的纸，把它折成相等的两部分。
（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
说一说你是 怎样做的。
（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分， 怎么折？
这样折，两部 分一样大吗？
可以剪下来 比比看。

探索新知
探索新知
小试牛刀
1. 沿虚线折一折，折出的是哪个图形？连一连。
探索新知
2. 哪两个图形可以拼成学过的图形？连一连。
课堂小结
归纳总结：
利用剪一剪、拼一拼的方法，可以把一个平面图 形转化成另一个平面图形，有时也能把一个平面图形 折成立体图形。
数学冲浪
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拼图
六 认识图形(二)
第 3 课 时 折、剪、拼图形
课时总览
1 课堂探究点 通过折、剪、拼图形探究平面图形间的关系
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
情景导入
动手折一折。
探索新知
探究点 通过折、剪、拼图形探究平面图形间的关系
折一折。 (1)拿一张正方形纸，把它折成相等的两部分。
探索新知
探索新知
(2)拿一张正方形纸，把它折成相等的4部分。
探索新知
探索新知
(3)拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分，怎么折？
探索新知
探索新知
剪一剪，拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用 这两个三角形拼成一个三角形。
探索新知
探索新知
(2)把一张正方形纸剪成4个一样的三角形，用这 4个三角形拼成另外一个形状。

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5. 沿虚线折一折，它变成（ 正方 ）体，其中② 号面与（ ⑥ ）号面相对，①号面与（ ③ ）号 面相对。
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个三角形拼成一个三角形。
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（2）把一张正方形纸剪成4个一样的三角形，用这4个 三角形拼成另外一个形状。
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பைடு நூலகம்
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拼图
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1.沿虚线折一折，折出的是哪个图形？连一连。
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2.按要求画一画。
(答案不唯一)
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这节课你有哪 些收获？
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1.填一填。
（1）
沿虚线折出了（ 2 ）个相同的（三角）
形。
（2）
沿虚线剪成了（ 3 ）个（三角）形。
（3）
沿虚线剪成了（ 2 ）个（三角）形。
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2.画一画，把下面正方形分成相等的4块，看谁的方法多。 (答案不唯一)
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3 . 把一张长方形纸剪掉一个角后，还剩几个角？ （提示：有3种情况）
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4. 你能用12根小棒摆成6个相同的三角形吗？把它画 出来。 能
六 认识图形（二）
折、剪、拼图形
1
动手折一折。
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新知点 通过折、剪、拼图形探究平面图形间的关系 折一折。 （1）拿一张正方形纸，把它折成相等的两部分。
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（2）拿一张正方形纸，把它折成相等的4部分。
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分，怎么折？
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剪一剪，拼一拼。 （1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用这两

小朋友奇奇正 在画板上用图 形画小机器人， 这么多图形怎 么组合好 呢……
同学们，我们来帮助奇奇 好不好
方方正正的就是正方形
长长的、扁扁的就是 长方形
333
有三条尖尖的角，三条直 直的边的图形，我们叫做 三角形。
没有尖尖的角，没有直直的 边，圆溜溜的图形就是圆形。
同学们，我们先给机器人画一个 头
我们给机器人画上眼睛
我们来给机器人画上鼻子和嘴
同学们，我们的机器人是不是还 缺两个小耳朵啊
同学们，我们给机器人画上脖子 同学们，我们给机器人画一个大
大的肚子
接下来，我们给机器人画上手臂 我们在给机器人画上手 我们在给机器人画上腿
我们最后给机器人画上小脚丫
同学们，看我们都穿着漂亮的小 衣服，我们的机器人是不是也应
该穿漂亮的小衣服啊。
终于用图形把机器 人组合好了。同学 们还记得机器人都 是有什么图案组成 的吗？
7777
正方形
长方形
999
圆形
பைடு நூலகம்
三角形
•小小才艺家
同学们，图形不仅能拼成机器人看别的小朋友都拼成大轮船，火箭和小火车了。 咱们也来画一个自己喜欢的图形，比一比看谁画的好，而且能准确说出所用的图形， 表现最棒的一组会得到老师奖励的才艺小奖状。