信息管理与信息系统、物流管理专业本科培养计划

信息管理与信息系统（管理方向）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德、智、体、能全面发展，具有坚实的信息管理和企业管理基础知识，具备熟练的计算机实际操作能力，同时具有相当于英语本科专业水平，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事信息技术操作、开发和进行信息系统分析、设计、实施和管理评价等方面的应用性高级专门人才。

二、培养规格热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务，为地方经济服务。

本专业学生主要学习经济管理、数量分析、计算机科学和信息管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过理论与实践教学，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

具体要求为：1. 掌握信息管理和信息系统的基本理论和基本知识；2. 掌握企业生产经营管理的基本原理和方法，具有市场经济、管理科学知识和一定的人文社会科学方面的知识；3.掌握管理信息系统分析、设计与开发的基本原理及具有开发管理信息系统的基本技能，受到必要的工程技术训练；4. 掌握计算机科学与技术的知识，具有运用计算机进行研究和设计的专业能力；5. 具有综合利用所学知识分析和解决问题的基本能力；6. 了解本专业相关领域的发展动态；7. 掌握文献检索、资料查询、信息收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；8. 掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；9. 具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。

信息管理与信息系统专业四年制本科培养计划（区内）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，并具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在西藏及其它省区管理部门、工商税务、金融机构、科研、企事业单位从事信息管理、信息系统的分析、设计及维护的高级应用型人才。

二、培养规格1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结。

认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表”、“科学发展观”的重要思想。

并能将理论应用于社会经济建设的实践之中。

遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全心全意为人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。

热爱科学事业，具有强烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际。

具有良好的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。

2.掌握信息管理与信息系统专业所需的经济管理、信息管理、计算机科学与技术的基本理论与方法。

培养学生具有较强的动手能力和解决综合实际问题的能力，具有初步的科研能力和团队合作精神，使学生具有较强的创新意识与思维能力。

具备从事信息系统开发、维护和管理工作所必需的信息采集、分析、加工处理等基本技能。

3.英语水平达到大学英语四级，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的要求（必须通过全国计算机等级考试一级和二级）。

4.具有健康的体魄和良好的卫生习惯，体育项目全部达到《大学生体育合格标准》。

三、学制、学位、总学时、总学分学制：四年学位：管理学学士总学时：2635学时总学分：164四、相近专业管理科学与工程、计算机科学与技术五、主干学科与主干课程主干学科：计算机科学与技术、管理学、经济学主干课程：管理学原理、经济学原理、运筹学、数据库原理与应用、高级语言程序设计、管理信息系统、数据结构、信息管理学、计算机网络等。

六、实践教学环节1.目标使学生熟练掌握管理、计算机方面的相关理论知识，将学生在课堂中学习的理论知识转化为实际的动手能力，提高学生的管理素质与信息分析能力，增强学生利用所学专业知识解决实际问题的能力，使实践与理论相结合并能在走上工作岗位后很快适应实际工作，缩短专业工作的适应时间。

物流管理专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Logistics Management一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives物流管理专业面向工商业、国家经济管理部门、高等院校和科研院所，培养具有管理学、经济学和计算机科学与技术基础知识，熟悉物流政策法规，系统掌握现代物流管理理论与方法，具备物流系统分析与运作能力，熟练掌握一门外国语的中、高级复合型管理人才。

The Logistics Management program provides a thorough knowledge of logistics management in management, economics and computer science and technology, and emphasizes the development of modern logistics theories and methods to enable students to be logistics management talents. Anunderstanding of logistics policy, regulations and laws，a mastery of a foreign language, and a skill forlogistics system analysis and operation will prepare graduates for a career in management.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile物流管理专业要求学生主要学习物流管理的基础理论和基本知识，获得物流管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析与解决物流管理实际问题的能力。

本专业学生应该获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握应用数学、管理学、经济学和现代企业管理的基础理论与基本知识；2. 掌握物流管理的定性、定量分析方法；3. 掌握信息管理技术的基本理论和基本知识；4. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力；5. 熟悉我国有关物流管理的方针、政策与法规以及了解国际贸易的惯例和规则；6. 了解本学科的理论前沿及发展动态；7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

信息管理与信息系统专业培养方案嘿，各位准大学生们，准备迎接一场全新的知识冒险吧！今天咱们就来聊聊信息管理与信息系统专业的培养方案，这个专业可是信息时代的小甜甜，前景一片光明哦！一、专业定位与培养目标咱们得明确一下专业定位。

信息管理与信息系统专业，顾名思义，就是研究如何运用信息技术来管理企业和组织的信息资源，提高效率和竞争力。

那么，我们的培养目标呢？很简单，就是培养具备扎实的信息管理理论基础、熟练的信息技术应用能力和创新精神的高级应用型人才。

二、课程设置1.公共基础课程这部分课程主要包括思想政治、英语、数学、物理、化学等，这些都是基础中的基础，为后续的专业课程打下坚实基础。

2.专业基础课程信息管理与信息系统专业的基础课程有计算机科学基础、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统、信息系统分析与设计等。

这些课程让你对计算机和信息系统有个全面的认识。

3.专业核心课程这可是重头戏！主要包括信息管理学、管理信息系统、企业资源规划（ERP）、供应链管理、电子商务、决策支持系统、信息系统项目管理等。

这些课程将帮助你掌握信息管理的核心技术和方法。

4.实践课程实践出真知！这部分课程包括计算机实验、课程设计、实习、毕业设计等。

通过这些课程，你可以将所学知识运用到实际项目中，提高自己的动手能力和创新能力。

三、能力培养1.技术能力这个专业最看重的就是技术能力，包括编程、数据库设计、网络应用、项目管理等。

这些技能可是找工作的敲门砖，一定要掌握牢固。

2.分析与解决问题的能力信息管理与信息系统专业不仅要会技术，还要会分析问题、解决问题。

这就需要你具备较强的逻辑思维、数据分析、决策能力等。

3.团队协作与沟通能力在这个专业里，团队合作可是家常便饭。

要学会与人沟通、协作，共同完成项目任务。

四、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生，就业前景可是相当广阔。

可以从事IT行业、金融、企业信息化、电子商务等领域的工作。

随着信息技术的不断发展，这个专业的毕业生需求量只会越来越大。

信息管理与信息系统专业本科培养方案信息管理与信息系统专业本科培养方案，这就像是一张为同学们精心绘制的成长蓝图。

这个专业啊，就像一个超级大的知识百宝箱。

在这个百宝箱里，有各种各样关于信息管理和信息系统的知识宝藏等待着大家去挖掘。

它可不像只专注于某一个小角落的专业，而是把信息的管理、系统的构建等好多方面的知识都一股脑儿地塞进来了。

从课程设置上来说，就好比是一道道精心搭配的菜肴。

基础课程就像是主食，像数学类的课程，数学就像是做菜的盐，看似不起眼，可哪道菜少得了盐呢？它是构建其他知识大厦的基石。

没有扎实的数学基础，那些复杂的算法、数据结构啥的，就像是没有根基的高楼，说倒就倒。

再说说专业核心课程，这可就是主菜了。

像信息管理学，这门课就像是一个智慧的长者，在那给你讲述信息管理的奥秘。

从信息的收集、存储到信息的利用，每一个环节都像是一个神秘的关卡，等着你去破解。

还有信息系统分析与设计，这就像是建筑师的课程，教你如何构建一个稳固又高效的信息系统。

这就好比是盖房子，你得先规划好布局，哪里是客厅，哪里是卧室，在信息系统里也是一样，哪个模块负责数据输入，哪个模块负责数据处理，都得精心安排。

除了课堂上的学习，实践环节也超级重要。

实践就像是一场实战演练。

你学了那么多知识，就像一个武林高手学了很多招式，但是不去实践，就像一个高手只会在自己家里比划，一到外面真刀真枪的比试就不行了。

实习就是一个让你到外面去闯闯的机会。

到企业里去，看看人家真实的信息管理和信息系统是怎么运作的。

也许你会发现，自己在学校里学的那些知识就像一把把钥匙，在企业里能打开很多扇知识的大门。

有的同学可能在实习的时候会发现，自己在学校学的数据库知识，在企业里可以用来优化库存管理系统，这感觉就像是一个寻宝者终于找到了宝藏的正确打开方式，那叫一个兴奋。

这个专业的培养方案还很注重学生综合素质的提升呢。

你可不能是个只会读书的书呆子。

沟通能力、团队协作能力，这些就像是润滑剂。

信息管理与信息系统专业本科培养方案信息管理与信息系统专业本科培养方案1. 建设目标信息技术在现代社会中起着重要的作用，信息管理与信息系统专业旨在培养具备信息管理和信息系统开发能力的专业人才，满足信息时代对人才的需求，推动社会经济的发展。

2. 培养目标本专业的培养目标是为了培养具备以下能力和素质的信息管理与信息系统专业人才：（1）掌握信息管理与信息系统领域的基础理论和操作技能；（2）具有较强的信息技术应用能力，在工作中能够熟练运用现代计算机软件、硬件和网络技术；（3）具备较高的信息管理和分析能力，能够有效地进行信息资源管理和决策支持；（4）具备良好的沟通协调能力和团队意识，能够协作完成复杂的信息管理和信息系统设计工作；（5）具备良好的职业道德和人文素质，能够适应社会的变化和发展。

3. 培养任务（1）突出信息管理与信息系统专业特色，注重通识教育和专业教育的有机结合，加强信息管理和信息系统开发的工程实践能力的培养。

（2）为学生提供良好的计算机硬件和软件设施，加大实验课程的开设，课程内容不断更新与改进，保证学生学习的实效性和可操作性。

（3）能够培养学生对信息资源的有效开发和管理能力，提高学生的信息素养，培养学生的创新能力，以适应社会信息化的不断发展。

（4）强化实践教学，使学生能够运用所学的知识和技能完成各种信息管理和信息系统开发项目，为学生提供更多实践机会。

（5）培养学生优秀的科研素质，注重学生的科研能力的培养和创新精神的激发。

4. 主要课程设置信息管理与信息系统专业的主要课程包括以下几个方面：（1）信息管理学本门课程主要介绍信息管理的基本理论、方法和实践，包括信息资源管理、信息系统开发、信息安全控制等方面的知识。

（2）系统分析与设计主要介绍信息系统的分析方法和设计技术，包括信息系统需求分析、功能设计、数据结构设计、系统测试等方面的知识。

（3）数据库技术主要介绍数据库的设计原理和管理方法，包括数据库的概念、结构、数据模型、查询语言等方面的知识。

信息管理与信息系统专业本科生培养方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，笔尖轻轻划过纸面，带着十年的方案写作经验，我开始构思这个“信息管理与信息系统专业本科生培养方案”。

这个方案，就像一幅画，需要用心描绘每一个细节。

一、专业定位与培养目标我们要明确专业定位。

信息管理与信息系统专业，听起来有些抽象，但其实就是将信息技术与企业管理相结合，培养具备信息技术和现代管理知识的高素质人才。

所以，我们的培养目标就是：让学生掌握计算机技术、网络技术和信息技术，具备现代企业管理的知识和能力。

1.掌握计算机技术、网络技术和信息技术的基本理论、基本知识和基本技能。

2.具备现代企业管理的理论知识和实践能力。

二、课程设置与教学方法课程设置是人才培养的核心。

我们要根据培养目标，设置合理的课程体系。

1.基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学等，为学生提供扎实的数学基础。

2.专业基础课程：计算机科学基础、数据结构、数据库原理、计算机网络、操作系统等，让学生掌握计算机技术的基本知识。

3.专业核心课程：信息管理与信息系统、企业资源计划（ERP）、供应链管理、电子商务、项目管理等，培养学生具备现代企业管理的知识和能力。

4.实践课程：课程设计、实习、毕业设计等，提高学生的实践能力和创新能力。

教学方法上，我们要注重理论与实践相结合，采用案例教学、项目教学、翻转课堂等多种教学手段，让学生在动手实践中掌握知识。

三、实践环节实践环节是检验学生能力的试金石。

我们要重视实践环节，让学生在实践中提升自己。

1.实验室建设：建立完善的实验室，让学生在实验室中进行课程设计、项目实践等。

2.实习基地：与企事业单位合作，建立实习基地，让学生在实际工作中锻炼自己。

3.学术活动：鼓励学生参加各类学术活动，如学术竞赛、学术论坛等，提升学生的综合素质。

四、素质拓展素质拓展是人才培养的重要组成部分。

我们要注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

1.社团活动：鼓励学生参加社团活动，培养团队协作能力和组织能力。

信息管理与信息系统专业专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：信息管理与信息系统专业专业代码： 110209w 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应21世纪社会经济发展的需要，具备扎实的现代经济、管理基础，具有计算机科学与技术及应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，善于管理和经营，既懂技术又懂管理，具备开拓与沟通、应变与决策能力，熟悉国内竞争与合作环境的复合型IT行业高级管理人才，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息技术规划、管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价工作。

二、培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法及信息管理方面的基本训练。

要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1)掌握数学、英语、计算机科学等方面的基本理论和基础知识；2)具有在企业信息化建设过程中能综合运用信息管理的知识分析、解决实际问题的基本能力；3)具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力和开拓创新精神；1)具有一定的交流沟通能力和社会活动能力。

三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术四、主要课程管理学、经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销、管理信息系统、运筹学、运营管理、计算机原理、数据结构、计算机网络、程序设计语言、数据库原理与应用、多媒体技术、软件开发工具、Web技术与应用。

五、实践教学包括课程实习（运筹学与数据分析技术应用、软件工具开发MIS）、课程设计（计算机网络课程设计、多媒体及web技术设计、C++与实用系统开发、数据库课程设计）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕业设计一般安排13～14周。

六、所含专业方向及特色1. 学术研究型2．应用技术型七、课程框架及学分要求八、毕业条件修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于165学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。

信息管理与信息系统专业本科培养方案一、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的信息管理和企业管理基本知识，具备熟练的计算机实际应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事信息系统分析、设计、实施和管理评价等方面工作的应用型高素质专门人才。

（二）培养规格1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2.具有良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；3.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；4.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；5.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；6.了解本专来的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；7.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

二、主干学科、核心课程和主要实践环节主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。

核心课程：管理学、市场营销学、会计学、市场营销、管理信息系统、计算机网络及应用、程序设计、数据库技术等。

主要实践教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、管理学、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理信息系统）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、专业实习）、毕业设计（论文）。

三、学制与修业年限标准学制四年，修业年限4—6 年四、毕业学分与授予学位最低毕业学分为 195 学分,其中通识必修课 39 学分,通识选修课 8 学分;专业基础必修课 18 学分;专业核心必修课 47 学分、专业选修课程 40 学分，实践环节43 学分。

凡达上述毕业学分要求，且符合《中华人民共和国学位条例》和《通化师范学院学士学位授予工作细则》授予管理学学士学位。

信息管理与信息系统专业本科人才培养计划一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体全面发展，获得工程师或科学研究基本训练的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有较坚实的现代经济管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握经济信息管理、信息系统、数量分析方法等方面的基本理论和基本知识，掌握信息系统的分析与设计方法和实现技术，具有创新精神和实践能力，能在政府部门、科研院所及企事业单位的管理部门从事信息管理和信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的复合型高级专门人才。

二、培养要求本专业人才应具备以下要求：1. 知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。

②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。

（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。

③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。

④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。

（3）自然科学知识：掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。

（4）专业知识：掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识和数量分析方法，有信息组织、分析研究、传播和开发利用的基本能力；熟练掌握高级程序设计语言、数据库及软件开发工具；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，具有开发管理信息系统（MIS）的基本技能。

2. 能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、人际沟通与组织管理能力、独立工作能力；（2）应用知识能力：具备信息系统的组织、管理、建模的基本技能；具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；（3）创新能力：具有创造性思维能力、独立对信息管理系统进行分析设计和实现的能力。