广告创意设计大赛教学文稿

课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 知识与技能：了解广告的基本概念、类型和制作流程，掌握创意广告的基本技巧。

2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高创意思维和动手操作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对广告设计的兴趣，培养学生的审美情趣和团队协作精神。

教学重点：1. 广告的基本概念和类型。

2. 创意广告的制作技巧。

教学难点：1. 创意广告的构思和表现手法。

2. 团队协作中的沟通与协调。

教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、创意广告案例、广告制作软件等。

2. 学生准备：小组合作，收集广告相关资料。

教学过程：第一课时一、导入1. 展示不同类型的广告，引导学生思考广告的作用和特点。

2. 提问：什么是广告？广告有哪些类型？二、讲授新课1. 介绍广告的基本概念和类型。

2. 分析创意广告的特点和制作流程。

3. 讲解创意广告的构思和表现手法。

三、案例分析1. 展示优秀的创意广告案例，分析其创意点和表现手法。

2. 引导学生思考：这些广告是如何吸引观众的？四、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论如何制作一则创意广告。

2. 每个小组分享自己的创意点，并说明理由。

五、实践操作1. 学生利用广告制作软件，根据小组讨论的创意点制作广告。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

第二课时一、展示作品1. 各小组展示自己的创意广告作品。

2. 小组之间互相评价，提出改进意见。

二、总结与反思1. 教师总结创意广告制作的关键要点。

2. 学生反思自己在制作过程中的收获和不足。

三、拓展延伸1. 学生思考：如何将创意广告应用于实际生活中？2. 鼓励学生关注身边的广告，分析其创意点。

教学评价：1. 学生对广告基本概念和类型的掌握程度。

2. 学生在创意广告制作过程中的表现，包括创意构思、团队协作和动手操作能力。

3. 学生对广告作品的分析和评价能力。

教学反思：1. 教师应关注学生的创意思维培养，鼓励学生大胆尝试。

一、课程名称：广告设计方案二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解广告设计的基本概念和流程。

2. 培养学生具备广告创意思维和设计能力。

3. 提高学生运用广告设计软件的能力。

4. 增强学生的团队协作和沟通能力。

四、教学内容：1. 广告设计概述2. 广告创意思维3. 广告设计流程4. 广告设计软件应用5. 广告作品分析与评价五、教学过程：第一课时1. 导入- 介绍广告设计的重要性，激发学生学习兴趣。

- 引导学生关注广告设计在实际生活中的应用。

2. 广告设计概述- 讲解广告设计的定义、特点和分类。

- 分析广告设计在市场营销中的作用。

3. 广告创意思维- 介绍广告创意的基本原则和技巧。

- 通过案例分析，让学生了解创意思维在广告设计中的应用。

4. 广告设计流程- 介绍广告设计的基本流程，包括：市场调研、创意策划、设计制作、发布推广等环节。

- 强调每个环节的重要性，培养学生的系统思维。

第二课时1. 广告设计软件应用- 介绍常用的广告设计软件，如Photoshop、Illustrator等。

- 讲解软件的基本操作和功能。

- 通过实际操作，让学生掌握软件应用技巧。

2. 广告作品分析与评价- 选取优秀的广告作品进行分析，让学生了解广告设计的成功要素。

- 引导学生从创意、设计、制作等方面评价广告作品。

3. 实践环节- 分组讨论，每组选定一个广告主题，进行广告设计。

- 每组汇报设计成果，其他组进行评价和反馈。

4. 总结与反思- 回顾本节课所学内容，总结广告设计的关键要点。

- 鼓励学生课后继续学习，提高自身设计能力。

六、教学评价：1. 学生对广告设计的基本概念和流程的掌握程度。

2. 学生在广告创意思维和设计能力方面的提升。

3. 学生在广告设计软件应用方面的掌握程度。

4. 学生在团队协作和沟通能力方面的提高。

七、教学资源：1. 教材：《广告设计基础》2. 教学课件3. 广告设计软件（Photoshop、Illustrator等）4. 优秀广告作品集通过本课程的学习，学生将具备一定的广告设计能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。

随着我国经济的快速发展，广告行业逐渐成为市场经济的重要组成部分。

为了提高我国广告行业的整体水平，激发广告创意，推动广告产业创新，特举办本次创意广告比赛活动。

通过本次比赛，旨在为广大广告从业者提供一个展示才华、交流学习的平台，激发创意灵感，提高广告质量，为我国广告行业的发展贡献力量。

二、活动主题“创新、创意、共赢——广告创意无限”三、活动目标1. 激发广告从业者的创意灵感，提高广告创意水平；2. 促进广告行业内的交流与合作，推动广告产业发展；3. 展示我国广告行业的创新成果，提升我国广告行业的整体形象；4. 为广告企业提供优质广告作品，助力企业品牌推广。

四、活动时间2022年4月1日至2022年6月30日五、活动对象1. 广告公司、广告创意团队；2. 广告从业者、广告爱好者；3. 大专院校广告专业学生。

六、活动内容1. 初赛（1）参赛对象：所有符合参赛资格的单位和个人均可报名参加。

（2）参赛方式：参赛者需在规定时间内提交参赛作品，包括广告文案、设计图稿、视频广告等。

（3）评选标准：创意独特性、设计美观度、广告效果、文案质量等。

（4）评选结果：初赛评选出50份优秀作品进入复赛。

（1）参赛对象：初赛评选出的50份优秀作品。

（2）参赛方式：参赛者需在规定时间内提交参赛作品的详细方案，包括创意阐述、市场分析、推广策略等。

（3）评选标准：创意深度、市场可行性、推广策略、团队协作等。

（4）评选结果：复赛评选出10份优秀作品进入决赛。

3. 决赛（1）参赛对象：复赛评选出的10份优秀作品。

（2）参赛方式：参赛者需在规定时间内提交参赛作品的最终成品，包括广告文案、设计图稿、视频广告等。

（3）评选标准：创意独特性、设计美观度、广告效果、文案质量、团队协作等。

（4）评选结果：决赛评选出1份最佳创意广告作品。

七、奖项设置1. 最佳创意广告作品奖：1名，奖金人民币5000元；2. 优秀创意广告作品奖：4名，奖金人民币2000元；3. 优秀创意团队奖：5名，奖金人民币1000元；4. 优秀奖：若干，颁发荣誉证书。

广告设计与创意说课稿模板尊敬的各位评委老师，大家好。

今天，我将为大家分享一堂关于广告设计与创意的课程。

在广告行业中，设计和创意是吸引消费者注意力的关键因素。

本课程旨在教授学生如何运用设计原理和创意思维来制作出具有吸引力和影响力的广告作品。

课程目标首先，我们来明确本课程的教学目标：1. 理解广告设计的基本要素和设计原则。

2. 学习如何运用创意思维来解决广告设计中的问题。

3. 掌握广告设计的基本技巧和工具。

4. 培养学生的创新能力和批判性思维。

教学内容接下来，我们将深入探讨以下几个方面的内容：1. 广告设计概述：介绍广告设计的定义、功能以及在市场营销中的作用。

2. 设计原则：讲解对比、重复、对齐和亲密性等设计原则，并分析它们在广告设计中的应用。

3. 创意思维：引导学生如何运用头脑风暴、思维导图等方法来激发创意。

4. 广告元素：分析文字、图像、色彩和布局等元素在广告设计中的重要性。

5. 设计工具与技巧：介绍Photoshop、Illustrator等设计软件的基本操作和技巧。

6. 案例分析：通过分析经典广告案例，让学生了解优秀广告的设计思路和创意过程。

教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 讲授法：对理论知识进行系统讲解。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解理论与实践的结合。

3. 小组讨论：鼓励学生分组讨论，分享观点，激发创意。

4. 实践操作：让学生亲自动手设计广告，以实践加深理解。

教学评价课程结束后，我们将通过以下方式对学生的学习成果进行评价：1. 设计作品：评估学生的创意和设计能力。

2. 课堂参与度：评价学生在课堂讨论和小组活动中的参与情况。

3. 反思报告：要求学生提交一份关于课程学习的反思报告，以了解他们的学习体会和收获。

课程总结最后，我们将对本课程进行总结，回顾所学知识，强调广告设计在现代市场营销中的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到实际工作中，不断提升自己的专业能力。

通过本课程的学习，相信学生们能够对广告设计与创意有更深入的理解，并能够在未来的职业生涯中，运用所学知识创造出更多有影响力的广告作品。

创意广告作品课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握创意广告的基本原理和创作方法，培养学生的创意思维和广告设计能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解广告的基本概念、类型和创意方法，掌握广告设计的基本流程和技巧。

2.技能目标：学生能够运用创意思维和设计原理，独立完成一份创意广告作品，提升广告设计的实际操作能力。

3.情感态度价值观目标：通过创作广告作品，学生能够提高对广告行业的认识，培养对创意工作的热爱和敬业精神，提升审美能力和创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告的基本概念、类型和创意方法，广告设计的基本流程和技巧。

具体安排如下：1.第一章：广告概述，介绍广告的定义、发展历程和基本类型。

2.第二章：创意广告原理，讲解创意广告的思维方法、创意思维训练和创意表现手法。

3.第三章：广告设计流程，阐述广告设计的步骤、要素和注意事项。

4.第四章：广告案例分析，分析国内外优秀广告案例，引导学生学会欣赏和评价广告作品。

5.第五章：广告设计实践，学生动手实践，完成一份创意广告作品。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解广告的基本概念、原理和创意方法。

2.案例分析法：分析国内外优秀广告案例，引导学生学会欣赏和评价广告作品。

3.讨论法：学生就广告设计的相关话题进行讨论，培养学生的创意思维和表达能力。

4.实验法：学生动手实践，完成一份创意广告作品，提升实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的广告设计教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：提供广告设计相关书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：收集国内外优秀广告作品，用于案例分析和欣赏。

4.实验设备：提供广告设计所需的设备，如电脑、绘图板等，保障学生实践操作的需要。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现，以及学生的出勤情况。

一、课程名称：创意广告制作二、授课对象：市场营销专业学生三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 了解创意广告的基本概念和制作流程。

2. 掌握创意广告设计的核心要素和技巧。

3. 培养学生运用创意思维进行广告创作的实际操作能力。

五、教学内容：第一课时：一、导入1. 播放一段优秀的创意广告视频，引导学生思考创意广告的特点和魅力。

2. 提出问题：什么是创意广告？创意广告有哪些特点？二、理论讲解1. 创意广告的定义：创意广告是指在广告创作过程中，运用独特的创意思维和手法，以新颖、独特、富有创意的方式传递广告信息。

2. 创意广告的特点：独特性、创新性、吸引力、传播力。

三、创意广告制作流程1. 确定广告主题：根据产品特性和目标受众，确定广告主题。

2. 确定广告风格：根据广告主题，确定广告风格，如幽默、温馨、悬疑等。

3. 创意构思：运用创意思维，构思广告创意点。

4. 设计制作：根据创意点，进行广告设计制作。

5. 优化调整：对广告进行优化调整，确保广告效果。

四、作业布置1. 分组讨论：以小组为单位，针对某一产品，进行创意广告主题和风格的确定。

2. 准备下一节课的创意广告设计制作。

第二课时：一、导入1. 回顾上一节课的内容，检查学生对创意广告制作流程的掌握情况。

2. 提出问题：如何运用创意思维进行广告创作？二、实践操作1. 各小组根据上一节课的讨论结果，进行创意广告设计制作。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

三、展示与评价1. 各小组展示自己的创意广告作品，讲解创意点及制作过程。

2. 教师和同学对作品进行评价，提出改进意见。

四、总结1. 总结创意广告制作的关键要素和技巧。

2. 强调创意思维在广告创作中的重要性。

五、课后作业1. 针对某一产品，进行创意广告设计制作。

2. 撰写一份创意广告策划书，包括广告主题、风格、目标受众等。

六、教学反思1. 评估学生对创意广告制作流程的掌握程度。

2. 总结学生在创意广告设计制作过程中的优点和不足。

创意小广告（教学设计）一教学对象分析与教学设计（三）交流评价师：现在，请所有公司暂时停止广告制作，没有完成的公司以后再抽时间完成，现在我们进行广告的交流评比。

请各大公司推荐的子公司进行作品展示，下面的同学和老师给出评价，每个公司展示作品与对话交流时间为分钟。

（各公司按规程上的展示要求进行）。

师生：个子公司上台展示作品，介绍公司广告作品的特点及创意；教师引导学生进行鼓励性的点评，发现优点正视不足交流经验取长补短；最后教师根据广告创意和师生点评对个公司的作品进行评分。

师：对优胜公司进行奖励。

三结束语师：小设计师们，在这个活动中你们体验到了信息技术在我们生活中的作用，并展示出了你们的聪明才智，迈出了成功的一步。

以后你们肯定会设计制作出更好的广告作品，别忘了用-发给我瞧瞧。

师：展示电子邮箱地址：@。

师：最后，老师再奖励你们看一段用制作的精美广告，以此来结束我们今天的广告设计制作之旅。

师生：一起欣赏关爱生命公益广告，结束本活动。

附录：创创杯广告设计与制作竞赛规程一组建公司：（分钟）以人小组为单位组建广告子公司。

选出广告演示人员和广告解说人员。

请为你们的人子公司命名，公司名称：二广告策划：（分钟）广告制作的产品对象：产品品牌名称：广告怎样设计：怎样创意（广告词）：用哪种电脑软件（画图或其它软件）制作：三广告制作：（分钟）公司成员必须协作完成广告作品，并以人子公司名为文件名保存在老师指定的路径。

四作品展示：（分钟）各公司先介绍公司名称及成员，然后分工合作，演示解说（作品内容及创意），最后还要请下面的公司和老师对你们的广告作品进行评价，相互交流。

五案例评论《创意小广告》曾在四川省第二届小学信息技术与学科整合观摩评比活动中进行教学展示，对象是眉山市大北街小学五班学生，由于活动贴近孩子生活实际，孩子兴致很高，在活动中充分展示出了孩子们的聪明才智和创造能力，对软件应用的促进也很大，有的孩子为了让自己的小广告作品制作得更精美，还积极探索学习一些其它软件。

一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解广告活动设计的基本概念、流程和方法，掌握广告策划的基本技巧。

2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析、实践操作等方式，培养学生广告活动设计的实际操作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生创新思维、团队协作精神，提高学生的社会责任感和市场意识。

二、教学内容1. 广告活动设计的基本概念2. 广告活动设计的流程3. 广告策划的基本技巧4. 广告创意与表现手法5. 广告活动预算与效果评估三、教学过程第一课时：广告活动设计概述1. 导入：播放一段广告，引导学生思考广告在生活中的作用。

2. 讲解：介绍广告活动设计的基本概念，包括广告、广告活动、广告策划等。

3. 案例分析：分析经典广告案例，让学生了解广告活动设计的实际应用。

4. 小组讨论：分组讨论，探讨广告活动设计在市场营销中的作用。

第二课时：广告活动设计流程1. 导入：回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。

2. 讲解：介绍广告活动设计的流程，包括市场调研、目标定位、创意策划、执行制作、效果评估等环节。

3. 案例分析：分析不同环节的经典广告案例，让学生了解每个环节的具体操作。

4. 小组讨论：分组讨论，分析广告活动设计流程在实际操作中的注意事项。

第三课时：广告策划的基本技巧1. 导入：回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。

2. 讲解：介绍广告策划的基本技巧，包括市场分析、竞争对手分析、目标受众分析等。

3. 案例分析：分析经典广告案例，让学生了解如何运用广告策划技巧。

4. 小组讨论：分组讨论，提出针对特定产品的广告策划方案。

第四课时：广告创意与表现手法1. 导入：回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。

2. 讲解：介绍广告创意与表现手法，包括故事性、情感性、幽默性、视觉冲击力等。

3. 案例分析：分析经典广告案例，让学生了解如何运用创意与表现手法。

4. 实践操作：分组进行广告创意设计，运用所学技巧进行创作。

第五课时：广告活动预算与效果评估1. 导入：回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。

一、教学目标1. 知识目标：了解广告设计的基本原则和流程，掌握广告设计的创意方法。

2. 能力目标：培养学生广告设计的能力，提高学生的审美观和创新能力。

3. 情感目标：激发学生对广告设计的兴趣，培养学生团队合作精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：广告设计的基本原则、创意方法、设计流程。

2. 教学难点：创意思维训练、广告设计的实际操作。

三、教学过程第一课时：广告设计概述1. 导入新课- 提问：什么是广告？广告有哪些类型？- 学生回答，教师总结。

2. 课堂讲解- 广告的定义、分类、特点。

- 广告设计的基本原则：真实性、创新性、美观性、传播性。

- 广告设计的流程：市场调研、创意构思、设计制作、发布推广。

3. 课堂练习- 学生分组讨论，根据所学知识，设计一个简单广告。

4. 教师点评与总结- 教师针对学生的设计进行点评，指出优点与不足。

- 总结本节课的学习内容。

第二课时：广告创意方法1. 导入新课- 提问：广告创意有哪些方法？- 学生回答，教师总结。

2. 课堂讲解- 创意思维的基本方法：头脑风暴、思维导图、联想思维等。

- 广告创意的技巧：对比法、夸张法、悬念法等。

3. 课堂练习- 学生分组进行广告创意设计，运用所学方法进行创意。

4. 教师点评与总结- 教师针对学生的创意进行点评，指出优点与不足。

- 总结本节课的学习内容。

第三课时：广告设计制作1. 导入新课- 提问：广告设计制作需要哪些软件？- 学生回答，教师总结。

2. 课堂讲解- 常用广告设计软件：Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等。

- 广告设计制作的基本步骤：素材收集、设计草图、设计制作、效果调试。

3. 课堂练习- 学生分组进行广告设计制作，运用所学软件进行设计。

4. 教师点评与总结- 教师针对学生的设计进行点评，指出优点与不足。

- 总结本节课的学习内容。

第四课时：广告发布与推广1. 导入新课- 提问：广告如何进行发布与推广？- 学生回答，教师总结。