大班安全教育教案：注意交通安全

幼儿园大班安全《交通安全》教案（精选）幼儿园大班安全《交通安全》教案（一）一、教学目标1.知道人和汽车在道路上的安全距离。

2.理解红绿灯的作用及起到的作用及意义。

3.学会遵循交通信号灯和交通标线规定。

二、教学内容1.人和汽车在道路上的安全距离。

2.红绿灯的作用及起到的作用及意义。

3.遵循交通信号灯和交通标线规定。

三、教学重点与难点1.教学重点：学生能掌握人和汽车在道路上的安全距离，理解红绿灯的作用及起到的作用及意义。

2.教学难点：学生能正确遵循交通信号灯和交通标线规定。

四、教学策略通过观察图片、模拟交通场景和讲解等多种形式，让学生体验交通安全规则得到了实施后对人们的保护作用和自己的重要性意义，激发他们对交通安全的认识。

五、教学流程1.引入新课使用图片或视频介绍一些行人和车辆在路上的安全距离，让学生理解它们在路上的作用和意义，讲解红绿灯的作用及起到的作用及意义。

2.交通安全常识的介绍教师对交通安全的意义进行讲解，并引导学生从保护人身安全入手，理解遵循交通信号灯和交通标线规定的必要性。

3.模拟交通场景教师设计模拟交通场景，提醒学生注意准备过马路的要注意的事项，例如触碰交通信号灯的规则、在斑马线上走、等等。

要求学生模拟交通场景按规则行动并加以讲解。

4.互动交流教师借助教学道具义交流并解答学生对交通安全相关的要点和问题介绍，引导学生进行思考和讨论，纠正学生的错误想法和行动，提高学生的交通安全意识。

5.总结归纳带领学生总结归纳交通安全的规则，让学生能够清晰地将自己所学掌握，加深印象并体现在今后的行动中。

六、教学评价1.观察学生在交通场景中遵循交通信号灯和交通标线规定情况。

2.运用测验进行综合评估，达到预定的教学效果。

幼儿园大班安全《交通安全》教案（二）一、教学目标1.掌握人行横道的安全用过法。

2.通过认知交通规则，培养孩子良好的行为习惯。

3.安全穿过交叉路口的技巧。

二、教学内容1.学会寻找安全的渡口。

2.学会按照标记过路。

幼儿园大班交通安全教育教案幼儿园大班交通安全教育教案交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。

以下是小编为大家整理的幼儿园大班交通安全教育教案（精选18篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班交通安全教育教案1教学活动名称：交通安全小卫士活动目标：1、认识常见的交通标志;2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动准备：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

活动过程：【开始部分】教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。

魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。

乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手请老师扮成交警，配合表演。

情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。

在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。

如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。

请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。

变化的同时播放魔幻音效。

二、认识常见的交通标志乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。

2024年幼儿大班交通安全教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班教育活动指导手册》第四章“安全生活”部分内容，详细涵盖幼儿交通安全知识，包括红绿灯的认识、行走规则、乘坐交通工具的安全要点等。

二、教学目标1. 让幼儿了解基本的交通规则，提高交通安全意识。

2. 培养幼儿在交通中的自我保护能力，懂得遵守交通法规的重要性。

3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、思维力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：红绿灯的认识、行走规则、乘坐交通工具的安全要点。

难点：让幼儿在实际生活中运用交通规则，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：交通信号灯模型、交通安全卡片、交通工具模型。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师带领幼儿在教室内模拟红绿灯场景，让幼儿亲身体验红绿灯的作用。

2. 例题讲解（10分钟）结合交通安全卡片，讲解红绿灯的意义、行走规则、乘坐交通工具的安全要点。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行交通规则实践演练，教师观察并指导。

4. 小组讨论（10分钟）各小组分享实践演练心得，讨论如何在生活中运用交通规则。

5. 创意手工（10分钟）幼儿利用画笔、剪刀、胶水等学具，制作交通安全宣传画。

六、板书设计1. 红绿灯的认识：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

2. 行走规则：靠右行，走人行道，不在马路上玩耍。

3. 乘坐交通工具的安全要点：系好安全带，不将头、手伸出窗外。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于交通安全的画。

答案：幼儿可根据所学知识，发挥创意，画出遵守交通规则的场景。

2. 家庭作业：与家长一起外出时，注意遵守交通规则，体验红绿灯的作用。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观交通警察支队，了解更多的交通安全知识。

同时，鼓励家长参与，共同提高幼儿的交通安全意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点的针对性教学4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 真实模拟：尽量使室内模拟场景贴近真实交通环境，如使用真实的交通信号灯模型，让幼儿产生身临其境的感受。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，知道过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

2. 能力目标：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高幼儿的自我保护能力。

3. 情感目标：让幼儿养成遵守交通规则的良好习惯，增强幼儿的安全意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的交通安全知识，知道过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。

2. 教学难点：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高幼儿的自我保护能力。

三、教学准备1. 交通标志图片、视频、交通信号灯模型。

2. 交通安全教育课件。

3. 交通标志卡片。

四、教学过程（一）导入1. 教师出示交通标志图片，引导幼儿观察并提问：“你们认识这些交通标志吗？它们分别代表什么意思？”2. 幼儿回答后，教师总结并介绍这些交通标志的基本含义。

（二）讲解交通安全知识1. 教师讲解过马路的基本步骤：先看左，再看右，确认安全后快速通过。

2. 教师介绍斑马线的作用，强调过马路要走斑马线。

3. 教师讲解交通信号灯的含义，红灯停、绿灯行、黄灯亮时请等待。

（三）互动游戏1. 教师出示交通信号灯模型，幼儿根据信号灯的变化做出相应的动作。

2. 教师出示交通标志卡片，幼儿根据标志的含义进行匹配。

（四）情景模拟1. 教师模拟过马路的情景，邀请幼儿扮演行人、司机等角色，体验遵守交通规则的重要性。

2. 幼儿分组进行情景模拟，互相监督，确保安全过马路。

（五）总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本次课程的内容，强调遵守交通规则的重要性。

2. 幼儿分享自己在游戏中学到的交通安全知识，以及如何在生活中运用。

五、教学评价1. 观察幼儿在游戏和情景模拟中的表现，了解幼儿对交通安全知识的掌握程度。

2. 询问幼儿在日常生活中是否遵守交通规则，了解幼儿的自我保护能力。

六、教学延伸1. 教师将交通安全教育融入日常教学活动中，如绘画、手工制作等。

2. 邀请家长参与交通安全教育，共同提高幼儿的安全意识。

通过本次大班交通安全教育，希望幼儿能够掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯，确保自身和他人的安全。

大班交通安全教学教案7篇交通安全教案大班教案下面是我整理的大班交通安全教学教案7篇交通安全教案大班教案，欢迎参阅。

大班交通安全教学教案1活动目标：1．了解交通工具的名称和特征，知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。

2．感受交通工具为我们出行带来的方便。

3．了解交通工具的名称和特征。

4．乐于探索、交流与分享。

活动准备：教具：ppt、插板1块。

学具：各种交通工具图片活动难点：知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。

活动过程：一、回忆身边的交通工具1、你今天是怎么来幼儿园的？（幼儿回答走路、爸爸妈妈开车送、坐公交车等方法）[幼儿说出一种交通工具，教师出示此交通工具的图片]2、除了刚才小朋友说到的交通工具外，你还知道哪些交通工具啊?（幼儿根据自己的经验说出自己知道的交通工具）[教师提示幼儿去旅游、去更远的地方应该乘什么交通工具]二、选择合适的交通工具1、小朋友说到了这么多的交通工具，请你们给它们排排队，谁的速度最快呀？（幼儿回答飞机）2、大家都同意飞机的速度是最快的！那么好，明天啊金老师想要快点来幼儿园，我就乘飞机过来！你们觉得这样合适吗？为什么？（幼儿自由回答）3、飞机虽然很快，但是乘飞机很贵，乘飞机比较适合去远一点的地方。

那我应该乘哪一种交通工具比较合适呢？说说你的理由。

（幼儿自由回答）小结：自行车比较环保，而且可以锻炼身体。

路程比较近的时候，骑自行车是个不错的好方法；公交车便宜，而且很省力，也是个不错的好方法；摩托车、小桥车的速度很快，都是不错的选择。

谢谢你们帮我想了这么多的好方法。

今天啊，明明也遇到了一件事情，需要请我们小朋友帮帮忙！我们一起来看看是什么事情？（出示PPT）4、明明上班就要迟到了，他应该乘哪一种交通工具呢？（幼儿回答，并说出自己的理由）小结：在时间比较紧张的时候，我们可以选择速度比较快又省力的交通工具，比如出租车，只要手挥一下或者打电话预约，就可以带我们去想去的地方了，可方便了！师：红红今天想去动物园，从红红家里到动物园可以乘坐公交车，还可以乘地铁，你会劝红红选择乘什么呢？你怎么说服她呢？（出示PPT）（幼儿自由回答）小结：公交车到了每一个站头都要停一停，速度会减慢，而地铁不需要看红绿灯，一站一站开得可快了！乘地铁是比较合适的。

大班交通安全教育课教案大班交通安全教育课教案（通用5篇）大班交通安全教育课教案1教学目标：1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。

2、认识什么是平交道口。

3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立强烈的道路交通安全意识。

教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎天天都要在各种道路上行走。

瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么注意安全呀。

二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。

2、学生读歌谣，交流从歌谣中读懂了什么。

3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心。

4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。

A、情况一当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。

B、情况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应该怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿马路与车抢道。

先小组讨论再交流：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同究竟应该怎样正确安全地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。

A、认识什么是平交道口。

B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没看见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。

说说这样做对吗？安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记安全正确地穿越平交道口的方法。

三、拓展1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。

2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应该怎样正确行走。

幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇幼儿园大班健康交通安全教案，希望能对您的写作有一定的参考作用。

交通安全教案篇一教学目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强爱护交通设施的意识。

2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避免交通工具对自己造成的伤害。

教学重点和难点：教学重点：认识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。

教学难点：将知识转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

教学准备：汽车、自行车等玩具模型；教学平台、多媒体课件及有关交通安全的图片。

活动过程：一、导入新课：（1分钟）同学们：大家都看过动画片《猫和老鼠》吧，汤姆猫经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。

看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被车撞了后会怎样呢？为什么会发生这么可怕的事呢？主要就是因为人们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等原因造成的。

其实刚才那些悲剧如果提高安全意识，防患于未然，大多都是可以避免的。

我们往往是平时不注意，一旦出事后才悔恨莫及，但已经没有办法补救了。

大家都看过Ｎ遍的《猫和老鼠》吧，汤姆经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。

看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被轧了后绝对就OVER了，人同样如此。

当我们骑着自行车在宽敞的马路上相互追赶时，当我们背着书包在人行横道上来回穿梭时，当我们在马路两边追逐嬉戏时，可曾想到，危险就在身边。

今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路、骑车、乘车”这个话题。

听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚至很多同学骑自行车都非常熟练了。

大班交通安全教案20篇交通安全我知道大班教案大班交通安全教育教案精选篇1活动目标：知道交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。

培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。

理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。

幼儿园大班安全交通安全教案1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。

形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：媒体的动画课件：红红闯红灯。

幼儿园大班交通安全安全的教案1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。

虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

幼儿园大班防交通安全教育教案大班幼儿园交通安全教育教案1活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。

本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。

幼儿园大班防交通安全教育教案1活动目标：让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

幼儿园大班交通安全知识教案1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。

虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

幼儿园交通安全教案1、幼儿园交通安全教案1设计意图《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

2、幼儿园交通安全教案1活动内容：《安全过马路》活动目标：让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、幼儿园交通安全教案篇1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

2024年最新幼儿园交通安全教育教案大班(5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班教育活动指导手册》第五章“生活安全教育”中的第三节“交通安全”，结合2024年最新交通安全教育要求，具体内容包括：认识交通标志、了解交通安全规则、学习过马路的方法、了解紧急情况下的自我保护。

二、教学目标1. 让幼儿能够识别并理解基本的交通标志和信号。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

3. 通过实践活动，使幼儿掌握过马路时的正确方法。

三、教学难点与重点重点：认识交通标志，学习交通安全规则，掌握过马路的方法。

难点：理解交通标志的含义，将交通安全知识运用到实际情景中。

四、教具与学具准备1. 交通标志卡片、图片、挂图。

2. 过马路的模拟场景。

3. 视频资料：交通安全动画。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出它们的名字和含义。

邀请幼儿扮演小交警，模拟指挥交通，增强幼儿对交通规则的认识。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解交通标志的含义，结合挂图，让幼儿了解各种交通标志的作用。

通过动画视频，讲解交通安全规则，引导幼儿关注过马路时的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何遵守交通规则，确保自身安全。

模拟过马路：设置模拟场景，让幼儿实践过马路时的正确方法。

教师邀请幼儿分享在实践活动中学到的交通安全知识。

教师对幼儿的表现进行点评，强调遵守交通规则的重要性。

六、板书设计1. 交通标志：展示各种交通标志，并标注名称和含义。

2. 交通安全规则：列出关键交通安全规则，如“红灯停，绿灯行”、“过马路时要走斑马线”等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于交通安全的画，要求包含至少三种交通标志和过马路的场景。

2. 答案：无标准答案，以幼儿自己的理解为依据。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观交警队，了解交通警察的工作，加强幼儿的交通安全意识。

同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的交通安全教育。

交通安全大班教育活动教案(精选5篇教案名称：交通安全大班教育活动一、教学内容活动主题：交通安全我知道活动目标：让幼儿了解基本的交通规则，提高自我保护意识。

活动内容：1. 学习交通信号灯的意义：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

2. 学习行人过马路的正确方法：要走斑马线，看清楚红绿灯，不要在马路上奔跑。

3. 学习骑自行车的安全知识：要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不要在道路上玩耍。

4. 学习乘坐公交车的安全知识：要排队上车，不要在车上打闹，注意站点下车。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识基本的交通规则，增强遵守交通规则的意识。

2. 提高幼儿的自我保护能力，让他们在道路上更加安全。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的交通规则和自我保护方法。

难点：培养幼儿在实际道路上遵守交通规则的习惯。

四、教具与学具准备教具：交通安全图示、交通信号灯模型、斑马线模型、自行车模型、公交车模型。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：模拟道路上出现的各种交通情况，让幼儿观察并说出正确的做法。

2. 讲解交通信号灯的意义，让幼儿演示红灯停、绿灯行的动作。

3. 讲解行人过马路的正确方法，让幼儿在斑马线上模拟过马路。

4. 讲解骑自行车的安全知识，让幼儿佩戴安全头盔，模拟骑自行车。

5. 讲解乘坐公交车的安全知识，让幼儿排队上车，模拟在公交车上的行为。

6. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何在道路上保护自己，避免发生交通事故。

7. 手工制作：让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己设计的交通安全宣传画。

8. 作品展示：让幼儿将自己的交通安全宣传画展示给大家，并讲解创作思路。

六、板书设计板书内容：交通安全规则1. 红灯停2. 绿灯行3. 黄灯亮了等一等4. 斑马线过马路5. 佩戴安全头盔骑自行车6. 排队上车，文明乘车七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向爸爸妈妈讲述今天学到的交通安全知识。

答案：今天我学会了交通安全知识，知道了红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路要走斑马线，骑自行车要佩戴安全头盔，乘坐公交车要排队上车，不要在车上打闹。