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班级：姓名：组别：得分：专题：漫画分析题——————————————————————————————————一、题型解读（一）题型分析：漫画题是运用漫画创设情境，引导学生揭示漫画寓意、分析漫画现象，要学生归纳现象、谈自己的感受、分析原因、或探讨解决问题方法的一种题型。
（二）解题思路：第一步：看清漫画标题。
漫画标题或正面宣扬，或反面讽刺。
第二步：读懂漫画含义。
第三步：申请题目设问要求。
设问的要求基本上有问现象（体现、说明）、问原因（意义）、问方法。
第四步：结合题意，回归教材，组织答案。
——————————————————————————————————请完成以下典型漫画试题，共八大题，总分60分。
二、典型试题[倡导文明旅游]1、(6分)「2007年·安徽」观察下列漫画，根据所学知识回答问题。
（1）漫画反映了什么现象？（2分）(2）结合漫画，说一说应该怎样做一个文明的旅游者。
（4分）[透视现象明理践行]2、（6分）「2008年·安徽」观察下列漫画，根据所学知识回答问题。
(1)这两幅漫画共同反映了什么问题？（2分）（2）为了避免此类现象的发生，公民应该怎样去做？（4分）[平安校园 你我共建] 3、（7分）「2010年·安徽」观察漫画，回答问题。
（1）右图反映什么主题？（2分）（2）列举两例你身边存在的安全隐患，并选择其中一例，说说如果你遇到这种情况时的正确做法。
（5分）「透视现象内省自警」 4、（7分）「2012年·安徽」观察下面漫画，回答问题。
(1)两幅漫画共同说明了什么?（2分）又不是我扔的 又不是我开的“不要在马路上乱跑”你敢撞我吗禁止游泳学生全社会(2)请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
（5分）【透视现象内省自悟】6、（8分）「醉在酒中 毁在杯中」读漫画回答问题。
（1）请给右图漫画拟一个合适的标题。
（2分）（2）解决漫画中的问题，你有哪些建议？（6分）5、（10分）观察右侧图片，回答下列问题。
中考道德与法治问答题分类及解题技巧(一)漫画类题型解题技巧题型特点:漫画题是近几年来中考试题中的一种常见题型。
它通过直观生动、极富趣味和幽默的漫画来创设某种情境，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。
漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。
方法技巧点拨:解答好漫画题要做到“三步走”:①析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意;其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁;再次，要观察漫画中的文字。
②连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。
③组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。
(二)图表类题型解题技巧题型特点:图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。
图表题一般由标题、图表、注释三部分组成，常见的设问方式有图表反映了什么现象或如何解决图表中的问题。
方法技巧点拨:首先，要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。
其次，要做到“三比”：①横向比:把同一横栏的数字作比较。
②纵向比:把同一纵栏的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。
③综合比:就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心内容。
最后，还要注意图表下面的注释。
答题时要做到“三到”:①由数字到术语。
图表类非选择题往往以数字来表达某种现象，在回答问题时必须用术语概括出这一现象。
②由现象到本质。
认识事物的现象还不够，必须抓住事物的本质，所以我们必须揭示出事物背后的本质联系。
③由理论到实践。
中考题不仅仅考查学生认识问题的能力，更重要的是考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。
(三)评析类题型解题技巧题型特点:评析题要求学生根据所学知识对材料中的观点进行评价和分析。
具有如下特点:第一，具有一定的综合性，是对判断题和分析说明题的综合、教材知识与社会实践的综合。
题目：中考思想品德课漫画类试题的解题技巧作者：江斌单位：亳州九中时间：2016-3-20中考思想品德课漫画类试题的解题技巧纵观我省思想品德中考试卷，漫画类试题被作为第13题固定下来，这类试题的特点是通过形象生动甚至有些夸张的手法来揭示一些抽象的道理，主要考查学生对漫画的鉴赏能力以及透过事物表面看问题本质的能力，学生活学活用教材知识，理论联系实际分析问题和解决问题的能力，亦可考查学生的思想觉悟和是非观念。
如2013年的漫画是《跨栏》考查点是遵守社会公德、遵守法律法规。
通过透视跨栏这一现象，明白遵守社会公德和法律法规的道理进而做一个负责人的公民，达到了内省自悟的目的（即通过现象揭示本质遵守社会公德和法律法规的道理进而做一个负责人的公民）；2010年安徽中考思想品德第13题《平安校园你我共建》考查考生提取漫画中的信息的能力，活学活用教材知识，理论联系实际分析问题和解决问题的能力；2014年中考的漫画是《升国旗仪式》和《“奶奶，让你先坐！”》命题角度着重考查学生如何培养爱国、友善的美好品德。
解答此类型题目的基本思路是一看、二联、三解答。
一看。
透过现象看本质，读懂漫画的寓意。
具体来讲(1)看漫画的标题，因为标题是漫画寓意的灵魂，看清楚漫画的标题是什么，判断属于中考中的哪些考点，再把标题同漫画的内容相结合进行分析，这样就容易把握漫画的寓意所在。
（2）看漫画中的画面，漫画的重要特点是简洁，画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
（3）看漫画中的语言文字，漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，这些文字对我们领会漫画的寓意有不可替代的作用。
（4）看漫画的关键落笔点，特别是夸张之处或特别显眼的信息，因为这些常常是漫画的弦外之音，是要表达寓意所在，所以要特别留意漫画中的夸张之处或特别显眼的地方。
如2010年我省中考第（13）题《平安校园，你我共建》作答时我们应注意漫画的标题是“平平安安上学去”，再观察漫画中有“某某学校，有称为“全社会”的一把大伞遮住一群走向学校的学生，这让我们可以想到，体现对未成年人学生的保护。
中考政治漫画题答题技巧中考政治漫画题答题技巧漫画题是运用漫画创设情景，引导学生揭寓意、析现象、谈启示、提建议，从而考查学生观察力、分析力、力和总结表达能力。
以下是中考政治漫画题答题技巧，欢迎阅读。
漫画题漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项：第一，全面观察漫画，它包括四个方面：（1）观察画中人物的动作、语言、表情。
（2）观察画面形成的特定背景。
（3）观察画中对特定情景的提示和理解。
（4）观察画中的标题。
只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。
第二，重视对漫画标题的分析。
有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题。
[这时就要重视标题的分析。
标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想。
第三，联系教材知识，解题依据。
“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。
漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。
解题思路：1、认真审题。
审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴含的深刻道理。
2、联系教材，结合漫画进行全面分析。
3、据试题类型准确作答：们认真，相信上面的答题技巧一定会对考生们的考试有很大的帮助的，希望同学们的学习会更好。
中考政治论述题答题技巧详解对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。
论述题审题（1）逆向审题：先搞清楚题目问？有几问？然后带着问题阅读材料。
（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的`中心含义。
（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。
（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。
答题时注意：（1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。
（2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。
要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。
（3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。
通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好。
政治做主观性漫画题答题技巧讲解政治做主观性漫画题答题技巧讲解中考政治做主观性漫画题答题技巧讲解做主观性漫画题：除了要准确珍达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。
一析（剖析漫画）、二联（联系教材）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步。
开卷也要对教材很熟悉才行，看到一道题你要能够很快想起这道题是哪一方面的内容。
一些简单的问答题你要能够不翻书就熟练的背出来，因为开卷考试的话时间经常是不够的，可能时间上不允许你每个题都翻书。
平时多做选择题，尽量背过，因为考试的时候经常没有时间查书，而且通常也没有人会为了一个选择题到处翻书。
我那时候虽然政策上说中考是开卷考试，但平时老师对我们的考试都是闭卷的，这就要求我们背的东西很多，这样效果还是不错的。
尽管是开卷,但也要好好学习教材.学习主要是为了有用,不能等到用时再去翻书,记到脑子里的才是自己的.学透教材开卷时自然也很容易了.多去了解书本,看到问题时就会想到是哪方面的知识,再找一下目录.既然是开卷考试，资料的准备是很重要的。
课本不用说也要带的，此外，带上几本好的习题集，而且你要提前把答案填上，这样查阅的时候快。
最好你能够自己总结一份习题集，把每一张那种很重要常考的问题按章节归纳在一起，这样选择题就比较容易解决了。
问答题与材料分析如果答案比较明确的话，那没说的，照书抄吧。
如果你不确定应该回答哪一块的话，就仔细分析题意都涉及到哪方面的知识，然后每一方面都答一点，宁可多答，也不能漏过重点。
初中政治学习方法之端正态度【—之端正态度】有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。
端正学习态度其次，要克服学习中实用主义的倾向。
“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
中考思想品德漫画类主观题解题指导【题型概述】漫画类主观题是近年来中考思品试卷中的一种常见题型，主要结合漫画设题，注重考查学生的观察能力、理解分析能力等。
漫画一般具有形象生动、幽默诙谐、寓意深刻等特点，常对某种负面现象、不良行为等进行讽刺、批判，给人以深刻的启示。
【解题思路】漫画类主观题多种多样，其解题思路也不尽相同，但总体来说，解答漫画类主观题可按“一析二联三解”的思路进行。
“一析”，即剖析画面，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴含的寓意。
“二联”，即联系教材，看漫画反映的问题与教材中的哪些知识点有联系，找到切入点，找准理论依据。
“三解”，即紧扣教材知识和漫画内容解答问题。
【实例解析】例1：（2013年山东省烟台市中考试题）请仔细阅读漫画，对漫画中两位同学的行为及学校的做法进行点评。
解析：本题是一道漫画类判断说明题。
在解答本题时，首先，要剖析画面，弄清漫画反映的问题：“两位同学”逃课和早恋，学校对违规违纪学生进行公示并开除。
其次，要联系教材知识对学生逃课、早恋的行为和学校对违规违纪学生进行公示并开除的做法进行点评，指出上述行为、做法错误的原因。
参考答案：①两位同学逃课和早恋的行为是不正确的。
逃课是不珍惜受教育权和不履行受教育义务的表现，不仅违反校规校纪，也违反了相关法律规定。
早恋说明他们没有正确处理好男女同学交往问题，不利于集中精力完成学业，发展下去会影响身心健康。
②学校对违规违纪学生进行公示并随意开除的做法，违反了未成年人保护法中关于学校保护的有关规定。
进行公示侵犯了未成年学生的隐私权和人格尊严。
学校应对未成年学生进行德智体诸方面的教育，应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
例2：（2013年甘肃省兰州市中考试题）（1）请说说以上图片反映了什么现象？这种现象持续下去会有什么危害？（2）为反对“舌尖上的浪费”，网友们发起以“吃光盘子里的东西”为主题的“光盘行动”，号召人们杜绝餐桌上的浪费。
中考政治常见题型解题方法--漫画题漫画类试题是近年中考政治常见的题型，它利用漫画形象生动的特点对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。
阅读下面两幅漫画，回答问题:（1）请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。
漫画①：漫画②：（2）针对以上漫画所描述的现状，我国政府正采取哪些对策？（3）“再小的力量，也是一种支持”。
任选一幅漫画说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情？（列出两点）解析：该题通过漫画的形式设计，要求学生在平时的学习生活中要学会观察漫画，通过观察漫帮助学生了解我国的环境现状，明确当前我国面临的严峻的环境形势，从而使学生能够从身边小事做起，从自己做起，自觉担当起维护环境保护的义务。
答案：（1）建议从漫画反映的现象及导致的后果两方面作答（仅答出一方面给一半分数），如：漫画①：大气污染严重破环了生态环境。
漫画②：资源浪费①沉鱼 落雁 闭月 羞花 ②小桥 流水 人家和不合理利用导致资源问题。
（2）保护环境，节约资源，建设生态文明，实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等）。
答出两点即可。
（3）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传、实际行动等方面作答，答出两点即可。
一、解答漫画类试题必须做到以下几个方面：1、看：透过现象看本质，读懂漫画的寓意。
漫画虽简单但寓意深刻，读懂漫画的寓意尤为重要。
第一、看清漫画的标题。
一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
第二、仔细观察画面，读懂漫画的意思。
漫画的重要特点是简洁，但绝不可能缺少人物的动作、语言、表情、画面形成的特定背景、画中对特定情景的提示和理解等，只有各个“要素”整合在一起，才能形成漫画的特定情景，从而表现漫画的主题思想。
所以画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有提示作用。
我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。
初三政治漫画题的答题方法知识点初三政治漫画题的答题方法知识点漫画题是运用漫画创设情景，引导学生揭寓意、析现象、谈启示、提建议，从而考查学生观察力、分析力、想象力和总结表达能力。
漫画入题，在很好地考查学生能力的同时，也使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。
我们应按照读漫画析漫画一议漫画的步骤、采取三阅二联一结合的具体方法来解答漫画题。
第一步读漫画读漫画就是要认真地观察漫画，弄清漫画的深刻内涵。
为此，必须从几个方面入手：①阅读标题。
一般来说，漫画都有自己的标题，标题是画龙点睛之处，是题眼，透过这个眼可以洞察整幅漫画所要表达的内涵。
②阅读画面，即阅读漫画中的`人、物、言、行人的神态形象和事物特征是漫画的主体，直接反映或传递了试题所要考查的知识、能力等信息。
③阅读文字。
很多漫画作者单靠漫画无法将自已的寓意淋漓尽致地表达出来，只能借助于辅助文字这些又字言简意赅、恰到好处，对我们领会漫画的寓意有很大帮助。
第二步析漫画析漫画就是以问题为中心，以教材重要概念、基本观点或原理为依托，多角度、多层面地分析漫画所反映的知识点。
为此，可采月两个基本方法，主要有：①联系教材。
漫画作品不论是歌颂真善美，还是鞭挞假恶，都以其直观生动的形象来启迪人们使人领悟到深刻的道理，而这些道理差不多都与我们教材中的基本概念、观点、原理相吻合。
命题人别具匠心地将漫画编成试题，正可谓，题在书外，理在书中。
因此，熟练地掌握教材知识，找出与漫画意相吻合的概念、观点或原理，批准切合点，这是答题的关键。
②联系生活。
漫画是作者用夸张的艺术手法来再现社会生活，是现实生活直接或间接的反映。
注意联系社会生活的热点问题和重大时事来思考漫画有利于我们全面正确地解答漫画题。
第三步议漫画就是结合自已的个人实际，谈谈自已读漫画之后在认识上的提高或行动上的打算。
漫画具有内容多样性、设问宽泛性、答案多元性、评分标准灵活性等特点。
因此，我们在组织答案时，应运用发散思维和辩证方法，结合自己的实际表达观点或想法时，应依据教材但不拘泥于教材，背靠热点但不依附于热点。
初中思想品德中考主观试题（一）漫画题解题方法及训练（初一、二专用）漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。
漫画入题，已屡见不鲜。
漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。
解题方法：要找准漫画与知识的链接点。
解答漫画类试题必须做到以下几个方面：1、看：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处或特别显眼的信息2、概：由表及里概括出漫画的中心意思及其引申义。
3、联：根据漫画的寓意及其引申义和课本知识相结合，特别是漫画型简答题,要多角度、多层次和课本知识结合,用课本所学知识分析解决问题。
4、答：答题要尽可能用政治术语回答问题；要根据所给分值确定所答内容的多少；要分条答题，把相对重要的排在前面。
一、选择题漫画类试题：一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题、画注和选择要求三个要素构成。
漫画部分可能是一幅或一组漫画。
题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。
我们在做这类题时，首先要读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。
我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语、其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩、把握命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。
把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。
漫画中的文字对准确理解漫画往往起着至关重要的作用.。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。
阅读中将漫画中的事物、漫画中的文字联系起来进行理解，有利于从整体上把握漫画的中心和意图。
其次，理解题干，分析题肢，明确要求，正确选择是漫画选择题的归宿。
如例1中的两少年不贪图便宜去买正版光碟，说明他们守法意识非常强，给同学们作了一个很好的榜样。
例2中同学贪图便宜，明知是赃物而购买，其行为是错误的，是妨害社会管理秩序的行为，是一种违法行为。
典题分析1、右边漫画说明A、我国尚未建立知识产权保护制度B、两少年没有市场经济观念C、我国的家庭教育十分有效D、两少年的守法意识强2、“五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”（见右下图）：（1）小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的？（2）请你谈谈对“将来你也干这个！”的认识。
2：（1）①这种“疼爱”是一种溺爱，不符合家庭保护的要求，家长应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，我们应该正确对待父母的教育。
②我们青少年要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻(或是“八荣八耻”社会主义荣辱观要求)。
③劳动是公民的基本义务④勤劳是民族精神和社会主义道德的要求。
⑤我们应该自立自强，培养实践(动手)能力。
(考生只要答出其中的四点即可)（2）即使我将来也从事这类职业，我认为也是光荣的。
因为在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别。
各种正当的职业都是社会主义建设事业的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好。
我们应该摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
主观性漫画类试题，应做到“一析二联三解”三大步。
析即剖析漫画，这是解题的前提和基础。
只有仔细审题，通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴涵的寓意。
1、漫画中的人物、文字指代的是什么？2、人物的思想动机是什么？3、漫画中的人物有没有实施动机的行为？4、其行为将会产生什么样的后果？等等。
“联”即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。
一般来说，试题中漫画所蕴涵的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。
因此，在解题过程中，我们应结合漫画画面，进行全面分析，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。
“解”即解答问题，根据以上的分析，恰当地运用教材中的有关知识解答题目所提出的问题，做到紧扣教材知识，结合漫画内容加以阐述。
当然，对主观性试题做答时，还要紧扣主题、层次分明、简明扼要，组织答案时要注意逻辑清楚，语言规范等。
典题分析：1、仔细观察右边的漫画，回答下面的问题：（1）给这两幅漫画拟写一个标题（2）概括这两幅漫画的内容。
（3）说出这两幅漫画的含义。
2、仔细观察右图的漫画《如此教子》，回答下面的问题：（1）概括这幅漫画的内容。
（2）说出这幅漫画的含义。
（3）这幅漫画，你产生哪些联想？3、仔细观察右图的漫画，回答下面的问题：（1）为这幅漫画拟写一个标题。
（2）概括漫画的内容。
（3）说出这幅漫画的含义。
4、仔细观察右图《求助》漫画，回答下面的问题：（1）概括这幅漫画的内容。
（2）说出这幅漫画的含义。
5、仔细观察右图的漫画，回答下面的问题：（1）为这幅漫画拟写一个恰当的标题。
（2）这幅漫画使你产生了哪些联想？（3）说出这幅漫画的含义。
6、仔细观察右图《无题》漫画，回答下面的问题：（1）为这幅漫画拟写一个恰当的标题。
（2）概括漫画的内容。
（3）说出这幅漫画的含义。
【题型训练】1、漫画《家教》中父亲的言行(如图)A、符合时代发展的要求B、体现了对孩子的关爱C、违背了义务教育法的有关规定2、据漫画“辩”的寓意，请你作出判断：到底谁应成为破坏生态环境的被告A、人类B、白天鹅C、被告席上的癞蛤蟆3、漫画《新工人安全生产第一课》的寓意是A、该厂经营有方，讲求经济效益，值得肯定B、该厂管理得法，关心职工健康，值得鼓励C、该厂生产的食品存在质量问题，应受法律追究4、看漫画，回答问题（如图）（1）根据治安管理处罚条例的规定，吸食鸦片、注射吗啡等毒品的行为属于什么行为？（2）“吸毒一口，掉入虎口。
贪图一时痛快，毁掉一生幸福。
”联系这条禁毒格言和右边的漫画，请你谈谈怎样做到“珍爱生命，拒绝毒品”。
5、有一商家，对右边漫画《他是谁》的创意大为赞赏，并决定以此构思做商品广告。
对此，有人赞成，有人反对。
你是怎样看的？简要说明理由。
典题分析参考答案1答：（1）如此“榜样”（2）父亲骑在车上扔垃圾，孩子也效法扔瓜皮果壳。
垃圾箱周围满是垃圾。
（3）这两幅漫画讽刺部分家长缺少公共卫生道德没给孩子做好榜样。
2答：（1）部分家长不遵守交通规则，在没有警察的情况下，闯红灯，不如孩子。
（2）这幅漫画讽刺了部分家长不能自觉遵守交通规则，素质低下。
（3）①一些人对国家政策法令，不能做到令行禁止。
而是采取阳奉阴违的态度，打擦边球，甚至钻政策的空子，导致有法不依，执法不严。
②不珍惜自己的生命，冒险行事，继续下去终酿苦果。
3答：（1）可怜天下父母心（2）许多小学生被老师留下来背书而家长们纷纷送饭来在教室外等候。
（3）①部分教师不注重调动学习的积极性，缺少教学方法，强令学生死记硬背。
②部分家长太溺爱孩子，未能协助学校搞好工作，客观上滋长了不肯学习的坏习惯。
4答：（1）家长太溺爱孩子给孩子买手机，孩子连鞋带也不会系。
（2）家长显示自己有钱，给孩子买手机，却不注重学生自理能力的培养。
5答：（1）不切实际的作业。
（2）不根据具体条件，不从实际出发，一味的追求大、全，给本地区本部门会造成损失。
如盐城想要建10个五星级酒馆，由于不切实际结果被撤消。
（3）讽刺了一些教师不理解新课程理念，不分对象，不切实际布置作业。
6答：（）1不法奸商，做虚假广告。
（2）不法奸商在电视上，作虚假广告，把假发戴在头上，说成是长了头发。
（3）揭露了社会上一些不法奸商利用电视，大做虚假广告，坑害消费者。
题型训练参考答案1、C2、A3、C4、C5、⑴妨害社会管理秩序的行为(2分)⑵要充分认识吸毒的危害性，远离毒品。
一方面要依法律己，决不吸食、注射毒品；另一方面要积极同制毒、贩毒等犯罪行为作斗争。
6、商家的做法是一种违法行为。
它违背了法律规定的经济活动参与者必须遵守的平等、公平、诚实信用的原则。
因其虚假广告而侵害消费者合法权益的，要依法追究其法律责任。
