[下册,课后练习文档]《赤壁赋》课堂练习

赤壁赋课后训练案巩固提升课时练(一)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.扣舷．(xuán)扁．舟(piān)舳．舻(zhú)举酒属．客(zhǔ)B.渔樵．(jiāo)窈．窕(yǎo)潜蛟．(jiāo)冯．虚御风(píng)C.匏．樽(páo)旌．旗(jīng)嫠．妇(lí)山川相缪．(liáo)D.肴．核(yáo)枕藉．(jí)麋．鹿(mí)酾．酒临江(shī)解析:A项,“舷”应读“xián”;B项,“樵”应读“qiáo”;D项,“藉”应读“jiè”。

答案:C2.下列句中加点的词,解释完全正确的一项是( )①清风徐．来徐:缓慢。

②纵．一苇之所如纵:任。

③舞．幽壑之潜蛟舞:起舞。

④苏子愀．然愀:脸色改变。

⑤山川相缪．缪:缭、盘绕。

⑥固．一世之雄也固:本来。

⑦而卒．莫消长也卒:突然。

⑧酾酒临江,横槊．赋诗槊:长矛。

A.①③⑥⑧B.②④⑥⑧C.①④⑤⑦D.②③⑤⑦解析:③舞:动词的使动用法,使……起舞。

⑦卒:到底。

答案:B3.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A.B.C.D.解析:D项,“适”是“享有”之意。

答案:D4.下列句中加点的“乎”字,用法相同的一项是( )①浩浩乎．如冯虚御风②则物与我皆无尽也,而又何羡乎．③相与枕藉乎．舟中④飘飘乎．如遗世独立A.①②B.②③C.①④D.③④解析:①④都是形容词词尾,……的样子。

②表疑问语气;③相当于介词“于”,表处所。

答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A项,“之”,①定语后置的标志;②助词,的。

B项,“也”,都是判断句的标志,表判断语气。

C项,“为”,①介词,为了;②动词,成为。

D项,“者”,①定语后置的标志;②代词,这里指江水。

答案:B二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成第6~8题。

高中语文《赤壁赋》课后练习题（附答案）一基础知识1．通假字1)举酒属客（通，义：）2)冯虚御风（通，义：）3)山川相缪（通，义：）2．词类活用（归类，释义）1)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇2)东望武昌3)顺流而东4)渔樵于江渚之上5)侣鱼虾而友麋鹿3．解释加线词1纵一韦之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如冯虚御风2击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀3客有吹洞箫者，倚歌而和之4苏子愀然，正襟危坐5抱明月而长终。

知不可乎骤得6苟非吾之所有，虽一毫而莫取7是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适二现代文阅读阅读下面的文字，完成后面的问题。

很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。

那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。

相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

《⾚壁赋》课堂练习及参考答案 《⾚壁赋》为中学语⽂传统名篇，下⾯是店铺给⼤家带来的《⾚壁赋》课堂练习及参考答案，希望对你有帮助。

《⾚壁赋》课堂练习 1.对下列句⼦中加点的词语的解释，不正确的⼀项是 A.举酒属客通“嘱”，劝⼈饮酒 B.⽩露横江⽩茫茫的⽔汽 C.舞幽壑之潜蛟使……起舞 D.不知东⽅之既⽩⽩⾊ 2.下列各组句⼦中，加点的词的意义和⽤法不相同的⼀组是 A.浩浩乎如冯虚御风，⽽不知其所⽌ ⾃其不变者⽽观之 B.⽉出于东⼭之上 哀吾⽣之须臾 C.徘徊于⽃⽜之间 托遗响于悲风 D.此⾮孟德之困于周郎者乎 ⽽⼜何羡乎 3.把下列句⼦翻译成现代汉语。

(1)纵⼀苇之所如，凌万顷之茫然。

(2)此⾮孟德之困于周郎者乎? (3)哀吾⽣之须臾，羡长江之⽆穷。

(4)盖将⾃其变者⽽观之，则天地曾不能以⼀瞬;⾃其不变者⽽观之，则物与我皆⽆尽也。

【课外拓展】 阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成4—7题。

《放鹤亭记》苏轼 熙宁⼗年秋，彭城⼤⽔，云龙⼭⼈张君之草堂，⽔及其半扉。

明年春，⽔落，迁于故居之东，东⼭之麓。

升⾼⽽望，得异境焉，作亭于其上。

彭城之⼭，冈岭四合，隐然如⼤环，独缺其西⼀⾯，⽽⼭⼈之亭，适当其缺。

春夏之交，草⽊际天，秋冬雪⽉，千⾥⼀⾊。

风⾬晦明之间，俯仰百变。

⼭⼈有⼆鹤，甚驯⽽善飞。

旦则望西⼭之缺⽽放焉，纵其所如，或⽴于陂⽥，或翔于云表，暮则傃东⼭⽽归，故名之⽈“放鹤亭。

” 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见⼭⼈，饮酒于斯亭⽽乐之，挹⼭⼈⽽告之⽈：“⼦知隐居之乐乎?虽南⾯之君，未可与易也。

《易》⽈：‘鸣鹤在阴，其⼦和之。

’《诗》⽈：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。

’盖其为物清闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》⼈以⽐贤⼈君⼦，隐德之⼠。

狎⽽玩之，宜若有益⽽⽆损者;然卫懿公好鹤则亡其国。

周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，⽆若酒者;⽽刘伶、阮籍之徒，以此全其真⽽名后世。

嗟夫!南⾯之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好;好之则亡其国。

《赤壁赋》课堂练习（附答案）一、基础巩固1.下列加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.劲．敌/强劲．有力长．期/此消彼长．蹊．跷/独辟蹊．径B.横．财/飞来横．祸隐藏．/无尽宝藏．着．迷/不着．边际C.扁．豆/一叶扁．舟投奔．/东奔．西走黢．黑/怙恶不悛．D.家属．/举酒属．客差．错/差．强人意咋．舌/朔风乍．起解析A项,分别读jìng,cháng/zhǎng,qī/xī;B项,分别读hèng,cáng/zàng,zháo/zhuó;C项,分别读biǎn/piān,bèn/bēn,qū/quān;D项,分别读shǔ/zhǔ,chā,zé/zhà。

答案C2.指出下列各句中加点词与例句中的加点词含义和用法相同的一项()例句:赤壁赋．A.酾酒临江,横槊赋．诗,固一世之雄也B.刻唐贤今人诗赋．于其上C.岁赋．其二D.孰知赋．敛之毒有甚是蛇者乎解析B项与例句中的“赋”都是指一种文体。

A项,“赋”是动词,“吟咏”的意思。

C 项,“赋”是动词,“征收”的意思。

D项,“赋”是名词,“赋税”的意思。

答案B3.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析D项,“则”都是副词,译为“那么”。

A项,两个“于”都是介词,但前一句中的“于”译为“在”;后一句中的“于”译为“从”。

B项,两个“其”都是代词,都指上文提及的事物,但前一句中的“其”译为“那”;后一句中的“其”译为“这”。

C项,前一句中的“乎”作助词,可不译;后一句中的“乎”是介词,同“于”,可译为“在”。

答案D4.下列句子中加点词的词类活用现象,解释不正确的一项是()A.舞．幽壑之潜蛟(使动用法)B.西．望夏口,东．望武昌(名词作状语)C.下江陵,顺流而东．也(名词作动词)D.侣．鱼虾而友．麋鹿(使动用法)解析D项,侣、友:意动用法。

20XX高二语文下册赤壁赋课后练习习题及答案下面是，希望可以帮助到同学们，答案仅供参考。

1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( )A.壬戌(rén xū) 举酒属客(shǔ)窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)扁舟(biān) 用之不竭(jié)D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)【解析】A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo，“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。

【答案】B2.下列加点词语解释有误的一组是( )A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛)匏樽(葫芦)B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着)斗牛之间(星宿名，指斗宿、牛宿)C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边)下江陵(攻占)D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)危坐(端正)【解析】肴核：菜肴和果品。

【答案】B3.对加点的实词解释无误的一项是( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅，不绝如缕A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝B.①越过②顺水而下③靠着④一条C.①越过②逆流而上③循④细丝D.①凌驾②逆流而上③循④一条【解析】“凌”意为“越过”，“溯”逆着水流的方向而上，“倚”意为“循着”，“缕”意为“细的丝线”。

【答案】C4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )A.①吾与子之所共适②始适还家门B.①举酒属客，诵明月之诗②举匏樽以相属C.①扣舷而歌之②倚歌而和之D.①浩浩乎如冯虚御风②盈虚者如彼，而卒莫消长也【解析】B项“属”通“嘱”，劝人饮酒。

A.两个“适”第一个是“享有”之意，第二个指“女子出嫁”。

C.两个“歌”分别为“歌唱”，“歌曲”。

赤壁赋课堂练习题目及答案赤壁赋课堂练习题目及答案「篇一」一、填空苏轼，字子瞻，号东坡居士，文学家，派的代表词人。

二、读音1、戌2、窈窕3、万顷4、倾诉5、冯虚御风6、暴虎冯河7、倚歌而和8、船棹9、追溯10、晦朔11、袅袅12、旌旗13、嫠妇14、沟壑15、郁闷16、舳舻17、酾酒18、渔樵19、憔悴20、匏樽21、沧海一粟22、战栗23、携带24、挟带25、卒莫消长26、宝藏27、斟酌28、佳肴29、杯盘狼藉30、枕藉31、慰藉32、蕴藉三、指出下列句中粗点字的活用现象和活用意义及类型1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

2、侣鱼虾而友麋鹿。

3、西望夏口，东望武昌。

4、顺流而东也。

5、知东方既白。

四、解释下列粗点字在句中的意义1、纵一苇之所如。

2、乐而不能去也。

3、苏子愀然，正襟危坐。

4、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。

5、此非曹孟德之困于周郎者乎?6、而吾与子所共适。

7、相与枕藉乎舟中。

五、指出下列句式与例句结构相同的项例句：惑之不解，吾未见其明也。

A、渺渺兮予怀B、寂寥而莫我知也。

C、客有吹洞箫者D、此非曹孟德之困于周郎者乎?E、况吾与子渔樵于江渚之上六、翻译下列文言句子1、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

2、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

3、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

4、是造物者之无尽藏也。

七、阅读第一段后按要求做题1、作者在这一段中描写了哪些景物?描绘了一幅怎样的景象?有什么特点。

表达了作者怎样的情绪?抒情方式是什么?2、这段文字的表达技巧是什么?说说它们的表达效果八、阅读第二段后按要求做题1、作者描写的箫声有什么特点?2、又是怎样描写箫声音的?九、阅读第三段后做题1、客人为什么要引“明月星稀”诗句?2、“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写的作用是什么，采用什么手法?3、“而今安在哉?”的表达方式是什么?它在文中的`作用是什么?4、“方其破荆州固一世之雄也”。

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高一语文下册《赤壁赋》练习题及答案1。

写出下列加点字的拼音。

壬戌之秋（ )( ）歌窈窕之章( ）（）扣舷而歌之（ )苏子愀然( ）舳舻千里（ )（ ) 酾酒临江 ( )举匏尊以相属( ) 挟飞仙以遨游( ）山川相缪（ )2。

解释下列加点词的意义七月既望举酒属客白露横江纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风渺渺兮予怀倚歌而和之余音袅袅，不绝如缕正襟危坐固一世之雄也哀吾生之须臾知不可乎骤得则天地曾不能以一瞬而吾与子之所共适相与枕藉乎舟中山川相缪3.指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。

①赤壁赋。

( )A。

酾酒临江，横槊赋诗,固一世之雄也。

《赤壁赋》练习一、语言文字运用1．下列各组句子中加横线的虚词，意义和用法都相同的一项是（）A．徘徊于斗牛之间不能喻之于怀B．方其破荆州而不知其所止C．扣舷而歌之羽化而登仙D．纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风2．下列各组中，加点的词语意义和用法完全相同的一项是（）A．此非孟德之困于周郎者乎况吾与子渔樵于江渚之上B．而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿C．此非曹孟德之诗乎固一世之雄也D．况吾与子渔樵于江渚之上欲呼张良与具去3．下列句子中加点字的注音不正确的一项是A．壬戌(xū)之秋歌窈窕（tiǎo）之章飘飘乎如遗（yí）世独立B．倚歌而和(hè)之桂棹（zhào）兮兰桨击空明兮溯（sù）流光C．苏子愀(qiǎo)然正襟（jīn ）危坐泣孤舟之嫠（lí）妇D．余音袅袅（niǎo）山川相缪（liáo）是造物者之无尽藏（cáng）也二、文言文阅读课内文言文阅读《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

"客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。

山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。

《赤壁赋》练习及答一、解释下面加点词语在文中的意思1壬戌之秋，七月既望.：农历每月十六2、 举酒属客：劝请，邀3、 纵一苇之所如：任；至叽往4、 凌万顷之茫然：越过5、 击空明兮溯流光:逆流而上；江面浮动的月光6、 渺渺兮予怀：悠远的样子7、 倚歌而和之：循，依8余音袅袅，不绝如缕:形容声音婉转悠扬；细丝9、 舞幽壑之潜蛟：深谷10、 泣孤舟之嫠妇.：寡妇11苏子愀然：忧愁的样子12、 正襟危坐：端正。

正一正衣襟，严肃地端坐着。

13、 山川相缪:缭、盘绕14、 方其破荆州：当15、 舳舻千里：船尾和船头的并称，泛指首尾相接的船只16、 酾酒临江：斟酒17、 横槊赋诗：兵器长矛 18、固一世之雄也：本来19、 举匏樽以相属：用葫芦做成的酒器；相互劝饮20、 逝者如斯：这里指水苏轼《前赤壁赋》知识归纳 练习（答案）21、盈虚者如彼：满；缺；这里指月亮22、卒莫消长也：到底，最终；消减和增长23、则天地曾不能以一瞬：竟，简直24、虽一毫而莫取：即使25、是造物者之无尽藏也：这；“无尽藏海”，像海之能包罗万物26、而吾与子之所共适.:这里有享有的意思27、洗盏更酌：更换酒杯（或再次饮酒）28、肴核既尽：菜肴和果品；已经29、杯盘狼籍：凌乱的样子。

也写作“狼藉”。

30、相与枕籍乎舟中：互相；枕着，垫着二、指出下面句中的通假字1、浩浩乎如冯虚御风冯一一凭2、山川相缪，郁乎苍苍缪一一缭，缠绕三、指出下面划线词语的古今异义望美人兮天一方:这里指所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

凌万顷之茫然茫茫的样子。

（指江水）四、一词多义助词，的助词，定语后置的标志 助词，取独 助词，调节音节 代词，它 动词，往，到……去 (1)举匏樽以相属 劝请，邀 (2)亡国乱君相属 连接(3) 屈平属草稿未定 缀缉，撰著，写作(4) 属予作文以记之 通“嘱”，请托，嘱咐(5) 若属皆且为所虏 类，等辈(6)属岁旱时 副词，恰好，适值 3、望(1)壬戌之秋，七月既望 望日，农历每月十五日(2)西望夏口，东望武昌 向远处看(3)王知如此，则无望民之多于邻国也盼望，希望 (4) 德高望重名望，声望1、之(5)望风(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下 (2) 凌万顷之茫然(3) 不知东方之既白(4) 扣舷而歌之(5) 耳得之而为声(6) 送孟浩然之广陵2、属察看，观察收集于网络，如有侵权请联系管理员删除4、危(1 )正襟危坐端正(2)今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之认为……危险(意动用法)(3)周以缭垣，约以危栏高五、指出下面句中活用的词语1、舞幽壑之潜蛟，泣.孤舟之嫠妇使动用法使…起舞使…哭泣，落泪2、下江陵名词用作动词，进兵3、顺流而东也名词用作动词，向东进发4、况吾与子渔樵于江渚之上名词用作动词，捕鱼、砍柴5、侣鱼虾而友麋鹿意动用法，以为伴、为友6、不知东方之既白. 形容词用作动词，发白，亮7、肴核既尽副词用作动词，用尽，吃完六、在横线上写出所给例句属于哪种特殊句式1、定语后置句(1)凌万顷之茫然(2)客有吹洞萧者2、介词短语(状语)后置句(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(3)况吾与子渔樵于江渚之上(4)不绝如缕3、宾语前置句(1)何为其然也(2)而今安在哉4、被动句此非孟德之困于周郎者乎5、判断句是造物者之无尽藏也七、写出下面词语的含义少焉：一会儿。