人教版语文七年级上册第五单元《写作指导》课件

伤害我们还变本加厉，带给我们更大的
污染⑤。城市里，一栋栋摩天大厦鳞次
⑤引出水污染的现象。
栉比，一道道宽阔的道路好不壮观！但有谁能够
注意到我们，我们这些“脏孩子”个个身上都沾 满了塑料袋，两岸旁工厂排出的污水不断吞噬我 们。就连我们的伙伴鱼儿，朋友小草也都快奄奄 一息了。⑥
⑥用“摩天大厦鳞次栉比”“一道
第五单元 条理清楚
条 理 清 楚 条理清楚，就是古人说的“言有序”。叶圣陶先生曾经说过：“思想是有一
条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”这里
所说的“路”，是指行文思路。思路好，条理就清晰，就更有利于表现主题。如 《看云识天气》按照云的形态和云上光彩现象的种类来写，思路非常清晰。
道宽阔的道路”从侧面批评了人类
只知道搞发展而忽视了水污染。
于是有一天，我的姐妹们终于忍不住了。她
们生气地怒吼着，咆哮着，发誓要报复人类。于 是她们冲毁了房屋，淹没了农田，剥夺了人的生 命……⑦当这一切都结束后，我们又背上了“千古 罪人”的罪名。
⑦列举了人类受到大自然惩罚的种 种情况。
⑧本段提醒人类要保护水资源，否
则，就会受到惩罚。
自私的人类，你们如果再继续伤害我们，你
们也将面临生存的危机，也会受到应有的惩罚。⑧
水是一切生命的来源，没有了我们也就意味 着失去了生命。人类啊，觉醒吧！赶快来保护我 们，珍惜水资源吧！⑨
⑨用抒情议论的表达方式发出号召， 强化主题。
【总评】本文用拟人化的手法，让水以第一人称的方式进行自述，增加了文章的 亲切感，拉近了与读者之间的距离。本文介绍了水的来历，生动形象地说明了水
大海、黄河、小溪的特点。
很快，我们便认识了一群新的朋
友——人类。开始，他们对我们是百般 呵护，又让我们体验了在大地母亲怀抱 里的温暖。不过随着人类事业的不断发 展，他们开始不断地伤害我们，让我们

仰望童心 其实，我们有时候也不能忽视一颗幼稚的童心。偶尔，他们所想 的，却是别人想不到的。 我刚一回家，就看见 10 岁的小表弟坐在院子里得意地啃着大苹 果，冲我嘿嘿一笑。哼！冷笑。看见他我不吃都够了。为什么？因为 他太调皮捣蛋了。在我家里，他最爱翻箱倒柜，东找西看。我训他一 顿，妈妈护着他说：“他还小哩，长大就乖了。”呵！还小？都 10 岁的人了，还是娃娃脾气。我不说了。看他在我眼前晃来晃去，我的 肺都要气炸了。
可能这就是为什么家人都爱聚在家中喝粥的缘故吧。粥，贴近着 家里的生活，贴近着回忆，贴近着真实。
粥里，有着对家的怀念的味道。偶尔在外喝上一碗，也总是让人 想到自己的家，于是便会产生如在家里的怀想。每粒米，在生命之水 的拥抱下，都是那样亲切、柔舒和滋润，像母亲也像父亲送我上路的 时候眼光里递给我的关爱、叮咛和期盼。
【佳作赏析】 粥里，有着家的味道
粥，于我别是一番滋味。 那是一种家的滋味。端起一碗，似乎总是那么清清淡淡、平平常 常，如同家里一个又一个寻寻常常的日子。但是，碧绿碧绿的青菜味， 金黄金黄的玉米香，却又让人觉得家里总是充满着生命的爱意和深藏 着宝贵的记忆。 粥里，有着家的味道。
双手托起瓷碗，最好的是那种清白相间、最普通不过的碗，悄悄 地送至嘴边，轻轻地吹一下，接着双唇贴住碗沿，慢慢地啜一口，含 在嘴中，那种柔舒的感觉便装在嘴里。缓缓地咽下，让那份粥香从牙 缝间窜出来，悠悠地飘出口，一股贴心的滋味。就这样，家的感觉被 接通了，你会发现家人之间的关系，就像粥一样原汁原味，没有一点 点矫情，只有朴实和真诚。不是吗？母亲的一丝微笑，父亲的一声安 慰……会让你感到十分柔舒和熨帖。这种感觉珍藏在心底，需要时， 便像缕缕粥香从碗上飘起，绵密缠绕，久久不散，带来宁静和温馨。
粥里，有着家的味道。

【诊断分析】 语言表达混乱，没有表达出自己想要表达的意思。 【修改提升】
我们不能为了自己而损伤他人，我们只能通过改变自己来吸引别人。我 学习郑板桥，因爱鸟而多栽树。等到树木扶疏，花枝招展的时候，留连戏蝶 自在娇莺恰恰啼，还愁没有鸟儿飞来？还愁没有鸟儿停留吗？
⑤引出水污染的现象。
栉比，一道道宽阔的道路好不壮观！但有谁能够注 意到我们，我们这些“脏孩子”个个身上都沾满了
塑料袋，两岸旁工厂排出的污水不断吞噬我们。就 连我们的伙伴鱼儿，朋友小草也都快奄奄一息了。
⑥
⑥用“摩天大厦鳞次栉比” 道宽阔的道路”从侧面批 只知道搞发展而忽视了水污
于是有一天，我的姐妹们终于忍不住了。她们 生气地怒吼着，咆哮着，发誓要报复人类。于是她 们冲毁了房屋，淹没了农田，剥夺了人的生命…… ⑦当这一切都结束后，我们又背上了“千古罪人” 的罪名。
澈见底的小溪妹妹……有了这么多的姐妹弟兄，我 们便组成了一个庞大的水家族。 ④每天我们都生活 得无忧无虑，自由自在。也许偶尔会遇到小麻烦， 但它们永远都会被我们克服，成为我们人生旅程的 垫脚石。
④用词准确，优美，用“波 涌”“滚滚黄沙”“清澈见 别修饰“大海哥哥”“黄河 姐”“小溪妹妹”，准确地 大海、黄河、小溪的特点。
【总评】 本文用拟人化的手法，让水以第一人称的方式进行自述，增加了文 切感，拉近了与读者之间的距离。本文介绍了水的来历，生动形象地说明了 类的关系，提出了保护水资源这一值得关注的环保问题。条理清楚，构思巧
技法一 开篇点题显条理 【问题习作】 全国各地都有养鸟爱好者，他们用各种精致的鸟笼养育各种名 从鸟的色彩、鸣叫、跳跃、饮食中感受到一笼一羽的生命之乐。清代画家、 郑板桥喜欢鸟，但反对以笼养鸟，他说：欲养鸟不如多种树，使鸟与人各适 斯为大快。是的，爱鸟养鸟，无可厚非。但如果为了一己私利，用笼养鸟， 也，实则害之，就不对了。

广义的细节是指叙事性作品中各种生活图景和 人物形象的最基本的组成单位，是构成完整的 艺术形象的细胞，是描绘人物、事物或环境的 最小单位。不论是人物性格、事件发展，还是 社会环境、自然景物，都是由一系列的细节描 写组成的。
狭义的细节则是指那些刻画人物、叙述事件和 描写环境的文字中，作者刻意安排的极为精彩 、极富表现力的描写。
日，逐日过程中的其他故事，逐日 失败后又发生了什么……二是加强 细节描写，如夸父逐日时的心理活 动、旁观者的反应，等等。
2.想象的内容要合情合理，符合人
物的个性特征和时代特点。
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《夸父逐日》扩写
很久以前，一个身材高大、力大无比的巨人，
耳朵上挂着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇。看样 子很可怕，其实他性情温顺善良，为族人创造美 好的生活而勤奋努力着。 这个人是谁？他，就是 夸父。
夸父族人原本是大神后土的子孙，住在遥远
的北方一座名叫“成都载天”的大山上。这个地
方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每
天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又
匆匆从西边落下去了。夸父想，要是能把太阳追
回来，让它永久高悬在我们生活地方的上空，不
断地给大地光和热，那该多好啊！于是夸父就去
追赶太阳了。
觉，还可以从嗅觉、听觉等方面加
以描写，以增加描写对象的立体感；
还可以运用一些修辞手法，如比喻、
拟人等，使文章更加生动形象。
9
文章内容的修改
增删
10
增
1.增加细节描写 2.增加感官角度 3.增加修辞手法
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《春》朱自清
桃树、杏树、梨树，你不让我，
我不让你，都开满了花赶趟儿。红的
像火，粉的像霞，白的像雪。花里带