课文理解 1、请说说题目的意思。本文的中心论点是什么？ 告诫儿子的信 静/以修身,俭/以养德 2、诸葛亮写这封家信的用意是什么？ 劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌 荒唐险躁。 3、诸葛亮认为成才成学的条件是什么？它们之间 关系怎样？ 理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。 他主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是 缺一不可的。志是成才的前提和基础，但志向的培 养又必须修养道德，造就人才必须从静与俭的修养 开始。
2、作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的？找 出课文中的原句 第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽 的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。 第二只：“它似乎太活泼了，一点也不怕生人。”“跑 到街上，在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外 边。”“我们都很为它提心吊胆”——暗示了它会亡 失。 3、重点写第三只猫 ①第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的？ 是从形态和性情等方面来写的。“不好看，又很瘦”、 “毛被烧脱了好几块”、“忧郁”、“懒惰”。 ②家人态度：为它不如前两只猫好看，性情忧郁、懒惰。 家里人都不大喜欢、若有若无。 结局：挨打屈死。作者 心情：更难过、良心受伤。
特殊字： 1．词性活用现象： 洞：名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。 隧：名词用作动词，打隧道。 意将隧入以攻其后也。 犬：名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。 2．通假字 “止”同“只”，只有。 止有剩骨。 3.一词多义： 止 同“只”，只有。止有剩骨。 停止，一狼得骨止。 意 神情， 意暇甚。 企图， 意将隧入以攻其后也。 敌 攻击， 恐前后受其敌。 敌方， 盖以诱敌。 前 前面， 恐前后受其敌。 向前， 狼不敢前。
《纪念白求恩》 （一）文学常识 作者：毛泽东，字润之，笔名子任。伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家。他的主要著作收 在《毛泽东选集》中。 （二）文章主题 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻 常的经历， 高度评价了他的国际主义、 毫不利己专门利人以 及对技术精益求精的共产主义精神，（一）、文体常识 蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，山 东人，清代文学家。《狼》选自《聊斋志异》，《聊 斋志异》是我国文言文短篇志怪小说中成就最高的作 品集。 （二）、解释词的含义： 1、一狼仍从（从：跟随） 2、两狼之并驱如故（并：一起）（故：原来） 3、屠大窘（窘：困窘、急迫） 4、恐前后受其敌（敌：胁迫、攻击） 5、顾野有麦场。（顾：向旁边看 ） 6、场主积薪其中（积薪：堆积柴草）
