八年级上册道德与法治重点知识背诵-划重点丨2020年中考道德与法治背诵手册(部编版)

专题03 八年级上册道德与法治重点知识背诵一、选择题必背重点1.人的成长是不断社会化的过程。

2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。

3.在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。

4.人的身份是在社会关系中确立的。

5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

6.世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”体现了网络打破了传统人际交往的时空限制。

7.单丝不成线，独木不成林，体现个人生存与发展离不开社会。

8.对于网络公开信箱的设立，说明老百姓上了网，民意也就上了网。

体现了网络促进了民主政治的发展。

9.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

10.亲近社会、服务社会是公民的道德义务。

11.参加志愿活动属于公民的道德义务。

12.维护国家安全是每个公民的法定义务。

13.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

这告诉我们要积极关心社会的变化发展。

14.没有规矩、不成方圆。

其中规矩指的是规则，方圆指的是秩序。

15.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。

16.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

17.犯罪的特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律结果）。

18.刑罚的类型：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑和附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。

19.慎独：指没有外在监督的情况下也能严守道德规则。

20.防微杜渐：比喻在坏事情、坏思想萌芽的时候，就加以制止，不让其发展。

21.社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。

22.法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心（免费）。

23.无证驾驶属于行政违法行为，醉驾属于刑事违法行为。

（V）24.民事违法要承担民事责任（如赔偿损失、赔礼道歉），行政违法要受行政制裁，行政制裁包括行政处分（如警告、记过）和行政处罚（如警告、罚款、行政拘留）等。

犯罪要受到刑罚处罚（主刑和附加刑）25.民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。

26.诉讼是处理纠纷和应对侵害最权威、最正规的手段，是维护合法权益的最后屏障。

27.维系良好人际关系的前提：尊重28.一个人立身处世的前提：文明有礼29.人民幸福安康的前提：国家安全30.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

31.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。

32.诚信是一个人安身立命之本。

33.主要社会规则：道德、法律、纪律，最刚性社会规则：法律，人们行为底线：不违法34.国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。

判断：35.每个人都困在社会这张“大网”上。

(x困字说法错误)36.中学生作为未成年人没有控制吸烟的责任。

（x 有责任）37.社会身份不同不可能有相同的责任。

（x如保护环境的责任）38.打破了时空限制，我们可以为所欲为。

（x）39.我们要加强自律，坚决抵制各种诱惑。

（x抵制不良诱惑）40.网络学习将取代学校教育。

(x 取代说法错误)41.网络是把双刃剑，弊大于利，应理性参与。

（x有利有弊）42.我们在使用网络时要开展清网行动，严厉制裁网络黑客。

（x我们不能开展清网行动，国家可以）43.网络空间是我国法律的空白地带。

（x有关于网络的法律等）44.中学直接管理国家事务。

（x间接管理，建言献策）45.公开信息的设立，保障了市民的人身权利和财产权利。

(x 二者无关)46.我们要远离网络、拒绝网络.(x)47.有规矩、成方圆，说明做任何事都要懂规矩、守秩序。

（√）48.建立规则是为了限制人们的自由。

（x更好的保障人们的自由）49.我们可以大错不犯，小错不断。

（x）50.网络交往超越了空间、突破了现实交往的角色限制。

（V）51.有了交通规则，社会就会井然有序.(x 太绝对)52.社会生活规则有有形和无形两类。

（√）53.公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可。

(x，不一定他人许可)54.只有强化规则意识，按规则办事，社会运行才会井然有序。

（√）55.交往的前提是尊重。

（√）56.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（v注意关爱是维系友好关系的桥梁）57.法律维护公民的一切权益。

(x 合法权益)58.社会关系构成了人类赖以生存的社会。

（√）59.文明有礼是一个人立身处世的前提。

（√）60.罚款是行政违法行为的法律责任，罚金是刑事违法行为的法律责任。

（√）61.刑事法律手段是维护公民合法权益最常见、最普遍的方法。

（x 民事法律手段）62.我们应以法律为最高行为准则，规范自身行为。

（公民的最高行为准则是宪法，宪法是国家的根本法，地位在所有法律之上。

）（x）63.殴打他人属于违反治安管理处罚法的行政违法，情节严重则为刑事违法。

（√）64.吸毒有罪，要远离毒品。

（x 单纯的吸毒是违反治安管理的行为，属于行政违法，不是犯罪，贩毒是犯罪）65.贩毒、抢劫、国家考试作弊都是犯罪，犯罪比一般违法的社会危害性更大。

（v）66.有吸毒行为的人就会走上犯罪道路。

（x不一定）67.我们可以向公安局起诉。

（x法院）68.我们维护合法权益最常用的有效手段是诉讼。

（x 非诉讼，强调最常用的手段）69.维护合法权益诉讼是最有效、最权威、最正规的手段。

（V注意最常用是非诉讼）70.学生的责任是每位学生分内应该做的事情。

（V）71.建立在责任与义务之上的人生是没有价值的人生。

（x 有价值）72.承担责任，付出越多，得到的回报越多。

（x 不一定）青少年加强自律，坚决抵制各种诱惑。

（x抵制不良诱惑）73.志愿者的行动告诉我们生命的意义在于对社会的贡献。

（v）74.承担责任往往伴随着回报的权利。

（V）75.具有责任感是心理健康的标志之一。

（v）76.强烈的责任感具有心理保健作用。

（v）77.承担责任越多，付出越多，得到的物质回报就越多。

（x不一定）78.承担责任往往伴随着回报的权利。

（v）79.提供志愿服务是公民为国分忧的法定义务。

（x志愿活动不是义务）80.年满18周岁的公民才应该承担责任。

（x，不同身份承担不同责任）81.作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。

（x对自己负责）82.国家利益核心包括人们生活水平、文化健康水平等。

（x）83.决定国际关系最重要因素是国家利益。

（v）84.国家核心利益包括网络安全等。

（x国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

）85.青少年要依法制裁，维护国家安全。

（x 国家制裁）86.我们要积极行使维护国家安全的权利。

（x义务）87.维护国家安全是每个公民的道德义务。

（x法律义务）88.我国扶贫开发的主要目标是让贫困人口达到富裕水平。

（x小康水平）89.贫困地区的薄弱环节主要靠其他地区帮扶。

（x靠自己）90我国即将消除存在的民生问题。

（x）91.合作与发展是当今时代的主题。

（x 和平与发展）92.我国提出xx理念，写入联合国决议，这表明我国综合国力显著提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

（v）93.我国先后参与G20峰会、中非合作论坛等活动，同世界各国形成互利合作格局。

这说明我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

（v）94.我国实力增强，已迈入发达国家的行列。

（x 发展中国家）95.维护国家利益是每个公民的基本义务。

（v）96.维护国家安全是我国的中心任务。

（x经济建设是中心任务）97.国家利益与人民利益在根本上是一致的。

（v）98.国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。

（v）99.国家安全是实现国家利益最根本保障，关系人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。

（v）100.国家是维护国家安全的主角。

（x人人都是主角）101.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

（v）102.当发现危害国家安全的行为时，我们要挺身而出，舍身制止。

（x）103.维护生态环境、保护网络信息、保护传统文化都是在维护我国的安全。

（v）104.依法履行服兵役的义务，是中国男性公民的责任。

（x）105.我国国防和军队建设正在新的历史起点上，我国仍然面临着严峻的安全形势。

（x）106.维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的道德义务。

（x法律义务）107.道德义务和法定义务都靠人们自觉履行。

（x）108.各群众要严格执法、打击犯罪。

（x群众不能执法）109.中学生直接管理国家事务。

（x直接管理错误间接参与如建言献策）110.社会公众人物是执法的重点对象。

（x法律面前人人平等）111.为了建设祖国就必须舍弃个人利益。

（x）112.中国在国际事务中发挥着决定性作用。

（x决定性错误）二、主观题必背重点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系p4-5①个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，人与人的关系看成线，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.青少年为什么要养成亲社会行为？P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.怎样养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间★1.网络的利有哪些？（1）网络丰富日常生活（对个人）p10-12①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步（对社会）p12-13①网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。

②网络促进民主政治的进步。

（老百姓上了网，民意也就上了网）互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，（对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用。

）③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

★2.网络中的陷阱（弊端）有哪些？P15-16①网络信息良莠不齐。

信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

★3.如何合理利用网络（1）理性参与网络生活？P17-19①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。