2017年秋最新人教版七年级历史上册期中试卷(含答案-可直接打印使用)
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2017年秋七年级历史上册期中试题
一、单项选择题(每题1.5分，共计30分)
1．1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。
因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。
这一发现应为A．元谋人B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人2. 毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道：“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。
”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是
A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了
B.人和猿在几个磨过的石头旁边告别了
C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具
D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头
3. 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集了下列图片构成一
组．它们所反映的原始人的生产生活情况属于
A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民4．1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时代人类生活遗址。
遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。
这处遗址是A．北京人遗址B．山顶洞人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址5．四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是
A．黄帝和炎帝B．尧、舜、禹C．黄帝和蚩尤D．炎帝和蚩尤
或医学奖。
相传中华原始医药学的开山鼻祖是
A．炎帝B黄帝 C．尧D．舜
7.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，
父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远．这种制度开始于
A．舜传位于禹B．禹传子家天下
C．西周分封制D．商鞅变法之后
8.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是
A．商、春秋B．商、东周C．东周、春秋D．东周、战国9.俗话说，狼来了并不可怕，可怕的是失去了“诚信”。
下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是
A．夏桀B．商纣王C．周平王D．周幽王10. 以下关于右图的叙述错误的是
A．战国时期合纵战略示意图
B．战国时期连横战略示意图
C．有“合众弱以攻一强”之意
D．图中战略的代表人物是苏秦
11. “王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。
秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。
”以上材料反映的实质问题是
A．周桓王权力强大B．诸侯争霸厉害
C．周王室已经衰微D．郑伯成为霸主
12. “工匠精神”就是工匠的追求极致、追求品质的精神，是中华优秀传统文化的精华之一,我们今天在博物馆看到的艺术品，比如青铜器、瓷器，还是玉器、绣品，无论设计、做工还是品质,都令人惊叹。
右图为两件绝世青铜精品。
它们铸造于
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
13.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有
①城濮之战②桂陵之战
③长平之战④马陵之战
A．②③④ B．①③④
C．①②④D．①②③
14.战国时期有这样一户人家：
老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国
君派往县城任吏。
据此判断这户人家最有可能生活在
A．管仲改革之时B．周平王东迁之际
C．商鞅变法之后D．晋文公称霸之前
15.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是
A．诸侯割据混战扩大B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度逐步瓦解D．历史走向统一的趋势
16.郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是
A．商代创造中国最早文字 B．龟甲或兽骨上居然还能够刻写文字
C．中国是字母文字的起源 D．我国已发现的最早的比较成熟文字
17.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。
爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。
妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。
爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？
A．儒家B．法家C．道家D．墨家18．对那些没受过教育，又有不良倾向的青年或者家贫子弟，孔子也不歧视他们。
这反映了孔子教育主张中的
A．有教无类B．三人行必有我师焉C．因材施教D．以“德”教化人民19.余秋雨曾写到：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。
”修筑这项“了不起的工程”的人物是
A．夏禹B．李冰C．管仲D．商鞅
20. 某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。
其中不符合史实的是
A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 B．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》C．《诸子百家：筑就中华民族的精神》 D．《春秋争霸：加强了周天子的王权》
二、非选择题：共20分。
21.阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
（1）从材料中可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，周初分封的主要目的是什么呢？（2分）
（2）请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。
（3分）
22.改革创新是社会进步和发展的动力。
阅读下列材料，回答问题。
材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志上》
材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
（1）材料一中，“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？（3分）
（2）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。
你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？（4分）
23.春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。
儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面。
阅读材料，回答下列问题：
材料一樊迟问仁。
子曰：“爱人。
”——《论语·颜渊》子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”
材料二“知之为知之，不知为不知，是知也。
”“三人行，必有我师焉。
”“温故而知新，可以为师矣。
”——《论语·卫灵公》
材料三某中学七年级（2）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。
为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。
”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。
”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
（1）材料一体现孔子的核心主张是什么？援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张？（2分）
（2）材料二体现了孔子的哪些教育思想？（3分）
（3）材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？（3分）
2017年秋期中检测七年级历史试题
参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D A A B B D B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A C D D C A B D
二、非选择题：本大题共3小题，共20分。
21.（共5分）
（1）巩固周王的统治（2分）
（2）春秋争霸战争：
利：促进社会变革；加强了中原与周边地区的联系，促进了民族交往、交流和交融（每点得1分，共2分）。
弊：破坏了社会生产和人民的生活。
（1分）。
22. （共7分）
（1）改革土地制度，重农抑商，奖励军功。
（每项1分，共3分）（2）成功（1分）；
商鞅变法使秦国国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。
（3分）
23. （共8分）
（1）“仁”（1分）；“爱人”或“己所不欲，勿施于人” （1分）（2）要有老老实实的学习态度；要谦虚好学；“温故而知新”
（每点1分，共3分）
（3）劳动委员：法家；班长：儒家；生活委员：道家
（每项1分，共3分）。
