冀教版三年级英语上册《Family》PPT课件(3篇)

A.
B.
C.
D.
E.
F.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：policeman bus driver worker Jim Smith
1 熟记本节课所学的词汇，必须会听、说、 读、写。
2 将Meet Jenny’s family的内容朗读流利。
—Look! The __C___ are red. —They ______ beautiful (漂亮的). A. bus; is B. bus’s; are C. buses; are 点拨：bus的复数是buses；主语是“ They”，
所以谓语动词用are。故选C项。
三、各种职业我知道。给单词选择正确的图片。 1. doctor __A__ 2. teacher __C__ 3. worker __F__ 4. student __B__ 5. policeman __D__ 6. driver __E__
知识点 4
/’wɜːkə(r)/ n. (名词) 工人
例句： My mother is a worker. 我的妈妈是一名工人。
词形变化： work v. (动词) 工作
拓展 职业名词的构词规则 —多数职业名词是动词后 面加不同后缀变成的。如下表：
规则
例词
work (工作) + er = worker (工人) 动词 +er
复数： policemen 拓展 policewoman 女警察
知识点 2
/bʌs/ n. (名词) 公共汽车
例句： I go to school by bus. 我坐公共汽车去上学。 发音： u发/ʌ/。 短语： bus stop 公共汽车站 school bus 校车

Summing up
本节课我们学习了以下知识, 请同学们一定加
强巩固, 以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇:we live China tall short 重点短语:Meet Li Ming’s family． We live in China． I’m a student． I’m short．
( e ) 3． My mother is a doctor． c. 李明是一名学生。
( c ) 4． Li Ming is a student． d. 我们是一个幸福的家庭。
( f ห้องสมุดไป่ตู้ 5． I live in China．
e. 我妈妈是一名医生。
( a ) 6． I am tall．
f. 我住在中国。
little boy， too． Three in our family， one and
two．
Practice
从 B 栏中选出 A 栏中每个句子所对应的汉语意思。
A
B
( d ) 1． We are a happy family． a. 我个子高。
( b ) 2． Tom is short．
b. 汤姆个子矮。
Homework
1．在家人的照片下面用本课学习的英语句型作介 绍, 自制一本家庭成员介绍的小影集。 2．在家里给高矮物体贴小纸条“tall”和 “short”。 3．给父母演唱歌曲“I Love You， You Love Me”。
Unit 4 Family
Lesson 20 Li Ming’s Family
Warm-up and reviewing
1．Greetings．
—Hello! —Hi!
2．Sing the song．

His name is Jim Smith.
6 This is my family.
We love each other.
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续表 看一看，听一听，说一说。 5 我父亲是一名工人。 他叫吉姆·史密斯。 6 这是我的家庭。 我们彼此相爱。
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句 型
1. (教材P.64) We are the Smith family. 我们是史密斯一家
My dad and mum cook
我爸爸和妈妈一起做饭。
together.
3 李萌：一、二、三、四
3 Li Meng: One, two, three, 。
four.
Li Ming: Chopsticks for all! 李明：所有人的筷子！
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课
文
翻
Look, listen and say.
短语 draw pictures 画画 例句 Look at the picture.
看这幅画。
词 汇 巧 记
例句 What can you see? 你能看到什么？
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课 文
Look, listen and say.
翻 译
1 Li Ming: Look at the
picture. This is my family.
Unit 6 My family 单元知识梳理
● 词汇巧记 ● 课文翻译 ● 句型透析
1 Li Ming’s family
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词 汇 巧 记
复数 families 例句 This is my family.
这是我的家庭。
例句 My father loves me. 我父亲爱我。

/’ 例句： C
中国是个伟大的国家。 短语： made in C
知识点 3 I’m a 用法： 主语 + be动词 (am/i
业，这个句型用来介绍某人的职业。 例句： My fa
我的爸爸是一名警察。
易错点 提示
be 动词的形式随着主语的变化而变化，主 语是I时用am，主语是复数人称(we,
知识点 4
重难点探究
重点句型 1. Mee
详解 Li Ming’
拓展
名词所有格的种类 英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。英 语名词的所有格表示所属关系,它分’
(1)’ 1)一般情况(包括单数名词和词尾不 带
c
重难点探究
重点句型
2)词尾带 Girl
注: 词尾带
3)词尾带 Dicken C
重难点探究
重点句型
/
例句： 彼得的父亲个子很高。
整体记忆法：
知识点 5 I’m
例句： My 我的妹妹个子矮。
反义词记忆法：
形容某人/某物特征的句型： 句型结构： 主语 + be 动词 (am/i I love you. You love me. We are a Wi
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加
强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：we live C 重点句型： Mee
We live in C I’m a I’m
1 熟记本节课所学的词汇和句型，必须会 听、说、读、写。
2 将Mee 3 完成配套的课后作业，见《典中点》
Uni
Le
课前热身 Gree
例句 I am a
课文原文 2.Le
课文原文
3.
重难点探究