何泰春三间树叶房子教案

学前班语言上册《三间树叶房子》教学设计通红甸乡小河边小学:何泰春【教材简介】：《三间树叶房子》是学前班语言上册第１3课,这是一个充满了浓浓友情和爱意的童话故事。

故事中的小动物通过送给小猪特别的房子，从而给好朋友一个惊喜。

而小猪又送给了好朋友另外一个礼物,使好朋友感到惊喜。

这样的情节充满了童趣。

故事的内容很简单,但是画面很美,满足孩子的视觉需要,故事中角色憨厚,可爱,孩子们愿意接受认可。

【设计理念】:以幼儿的思维为中心，从仔细观察到认真聆听；从逐句跟读到独立叙述,让幼儿在快乐、主动的学习中,加深对故事内容的理解，培养幼儿看、听、说的能力。

【教学目标】：知识与技能能够理解故事内容,并简单讲述故事。

过程与方法1、以看、听、说为重点，在其中感悟语言、体会情感、深化感受。

2、班内外讲述、表演故事。

情感态度与价值观体会朋友间互相关心、互相帮助的友爱之情。

【教学重点】：理解故事内容并简单讲述故事。

【教学难点】:体会朋友间互相关心、互相帮助的友爱之情。

【教具准备】:幼儿语言课本、多媒体课件、小动物和树叶房子等贴画。

【课时】：第１课时。

【教学过程】：一、看彩色的叶子1、师：今天老师带来了三片漂亮的叶子,小朋友看看是什么颜色？2、请小朋友们找一找教室里和树叶一样颜色的东西。

〖设计意图：让幼儿感知三种颜色,引起幼儿的学习兴趣,对故事中的三间树叶房子有初步的感性认识。

〗二、认真观察图片。

1、有一只小猪，它的好朋友送给它三间特别的房子，小朋友们想知道是什么样子的房子吗?我们一起去看看。

2、请小朋友们把课本翻到20页《三间树叶房子》,按顺序认真观察图片,说说图上画了什么？〖设计意图:训练幼儿观察能力，为理解故事内容作铺垫〗三、欣赏朗读视频。

1、图画上的小猪和三只小老鼠多可爱呀,小朋友们想知道他们之间发生了什么故事吗？我们一起去看一看。

2、师播放故事朗读视频。

2、幼儿认真看、认真听。

〖设计意图:通过生动有趣的视频朗读，再次激发幼儿的学习兴趣,初步感知课文内容。

中班语言《三间树叶房子》教案第一篇：中班语言《三间树叶房子》教案中班语言：《三间树叶房子》教学设计活动目标1．理解故事内容，会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。

2．理解故事，掌握特定句式。

3．体会朋友间的友爱之情。

活动重点：能够体会朋友之间的友爱之情。

活动难点：会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。

活动准备：1．树叶房子图片。

2．一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。

3．人手一张玻璃纸（红、黄、蓝、绿任选一种）。

4．人手一册幼儿用书。

活动过程：一、开始部分1.看看彩色世界，引出故事名称。

幼儿自由选择自己喜欢的有色玻璃纸观看周围的景物。

2.幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲“我看到了ｘｘ颜色”。

教师：小朋友，你看到彩色的房子了吗？小猪的好朋友送给它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗？二、基本部分1．教师完整地讲述故事，并针对故事提问。

教师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。

2.教师：小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？教师：过了几天，小猪送给了好朋友什么？朋友们感到怎么样？为什么？ 3.根据幼儿需要，选择段落重点欣赏。

三、结束部分活动延伸：游戏“给朋友送礼物”。

教师：小猪和三只小老鼠做好朋友，他们选自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐，我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。

幼儿用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式进行表演。

第二篇：三间树叶房子教案三间树叶房子教学目标：1、能够理解故事内容，并简单讲述故事。

2、引导幼儿学说完整话，学说“我用×树叶做间×房子”句式。

3、启发幼儿根据颜色对应物品进行分类。

教学准备：1、幼儿已有关秋天大树的经验。

2、录音、课件。

教学重难点：同目标1 教学方法：愉快教学法教学过程：一、开始部分幼儿律动《操》激发幼儿兴趣。

二、基本部分1、谈话，引入活动主题。

美丽的秋天到了，大树妈妈的叶子有什么变化？变成了什么颜色？我们用这些树叶能做什么呢？对，这些树叶可以盖房子，下面就请小朋友听老师讲一个关于小动物盖房子的故事！2、教师播放录音幼儿听赏。

语言：三间树叶房子活动目标：1.理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情。

2.学会说“我用ⅹ颜色树叶盖一座ⅹ颜色房子”“我把ⅹ颜色的水果放进ⅹ颜色房子”“我送你一个ⅹ颜色的世界”的句式。

3.乐于表达与同伴交流，愿意主动讲述故事的重点内容。

活动重点：理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情活动难点：学会说“我用ⅹ颜色树叶盖一座ⅹ颜色房子”“我把ⅹ颜色的水果放进ⅹ颜色房子”“我送你一个ⅹ颜色的世界”的句式。

活动准备：1.故事PPT。

2.红黄绿各色水果图片，红黄绿三种颜色的房子教具，小老鼠和小猪的图片。

3.各色玻璃纸。

活动过程：一、故事讲述(课件演示)1．导入：师：秋天呀是个收获的季节，在这个美丽的秋天里，小猪收获了很多水果，你们猜小猪收获了那些水果呢？（幼儿自由猜测）师：我们来看看小猪是不是收获了这些水果呢？(出示PPT)小猪收获了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、绿油油的葡萄。

小猪收获了这么多的水果呀，它可犯愁了，这么多的水果放在哪里呢？下面呀，我们来听一个故事，听完你们就会知道了，小耳朵要听仔细哦！2.教师完整地讲一遍故事在美丽的秋天里，小猪收获了很多水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，绿油油的葡萄。

小猪收获了这么多水果，它可犯愁了，这么多的水果放在哪里呢？这一天呀，小猪的好朋友三只小老鼠来看望小猪，他们决定该盖座房子送给小猪。

小白鼠说：“我用红树叶盖座红房子。

”小灰鼠说：“我用黄树叶盖座黄房子。

”小黄鼠说：“我用绿树叶盖座绿房子。

”（此处给空间给幼儿尝试说句式）。

小白鼠对小猪说：“这三间树叶房子都送给你做仓库吧。

”小猪就把红色的水果放进了红房子，把黄色的水果放进了黄房子，把绿色的水果放进了绿房子。

（此处给空间给幼儿尝试说句式）。

小猪高兴地在地上打起了滚儿。

小猪为了谢谢三只小老鼠，就送给了三只小老鼠三副蓝眼镜。

小老鼠们戴上蓝眼镜发生了一件很神奇的事情哦，它们发现自己搭的三间树叶房子都变成蓝房子了。

3.根据故事提问，并出示图片。

三间树叶房子幼儿语言教案第一章：认识树叶教学目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的名称和特点。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和观察力。

教学内容：1. 收集各种树叶，展示给幼儿，让他们观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 教幼儿认识常见的树叶名称，如枫叶、柳叶、银杏叶等。

3. 引导幼儿观察树叶的特点，如树叶的边缘是光滑还是锯齿状。

教学活动：1. 带幼儿去户外收集各种树叶，让他们亲自触摸和观察。

2. 回到教室后，将树叶展示给幼儿，让他们描述树叶的特点。

3. 教师出示树叶图片，引导幼儿说出树叶的名称。

第二章：搭建树叶房子教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增强幼儿对树叶的认识和喜爱。

教学内容：1. 教幼儿学习搭建简单结构的树叶房子。

2. 让幼儿使用树叶进行创作，装饰自己的树叶房子。

教学活动：1. 教师示范如何用树叶搭建简单的房子结构。

2. 引导幼儿动手尝试搭建自己的树叶房子，并鼓励他们发挥创造力进行装饰。

第三章：树叶房子故事会教学目标：1. 培养幼儿的倾听和表达能力。

2. 增强幼儿对树叶房子的兴趣和想象力。

教学内容：1. 教师讲述一个关于树叶房子的故事。

2. 引导幼儿表达自己对树叶房子的想法和感受。

教学活动：1. 教师讲述一个关于树叶房子的故事，引导幼儿倾听和理解故事内容。

2. 教师提问，让幼儿表达自己对树叶房子的想法和感受。

第四章：树叶房子表演教学目标：1. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。

2. 增强幼儿对树叶房子的喜爱和参与感。

教学内容：1. 教师组织幼儿进行树叶房子表演。

2. 引导幼儿合作完成表演，展示自己对树叶房子的理解。

教学活动：1. 教师组织幼儿进行树叶房子表演，让幼儿扮演故事中的角色。

2. 教师引导幼儿合作完成表演，鼓励他们积极参与。

第五章：树叶房子展览教学目标：1. 培养幼儿的自信和表达能力。

2. 增强幼儿对树叶房子的成就感和欣赏能力。

教学内容：1. 教师组织树叶房子展览，让幼儿展示自己的作品。