中国女性角色地位的转换及意义
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中国古代女性地位的演变及其历史启示中国是一个历史悠久、文明灿烂的古国,女性在中国的历史上扮演着重要的角色。
然而,在古代中国,女性的地位一直处于被动、弱势的状态,受到男性的压迫和限制。
随着社会的发展和演变,女性的地位也经历了许多变化。
本文将从历史的角度探讨中国古代女性地位的演变及其历史启示。
一、古代女性的地位在中国古代,男尊女卑的思想盛行,女性受到了严格的限制,其地位与社会地位、经济等因素密切相关。
尤其是在儒家思想的影响下,女性地位更加低下。
在古代中国,男性为家族传承、家族延续制度的保护者和传承者,女性则被视为娘家的财富和未来家庭的支出。
因此,婚姻对于女性来说是一条通过嫁妆牢牢地绑在丈夫家庭里的红线,而婚姻又是女性传宗接代和获得信仰上的肯定的唯一途径,故古代中国女性婚姻地位举足轻重,不可小觑。
除了婚姻,在古代的职业和社会中,女性也受到了极大的限制。
女性很少有机会进入政治、军事、宗教等领域。
女性只能在家中主持家务,也就是古代所说的“三从四德”,即顺从丈夫、顺从父亲、顺从岳母和谦让。
凡是不符合妇德的行为,都会被视为不道德和不守规矩,被社会所不容。
这种传统的古代思想,使得女性的权利长时间得不到尊重和保护,女性们的生活陷入了困境。
二、女性地位的逐渐提高随着时间的推移和社会的发展,女性的地位也逐渐得到了提高。
唐朝是中国历史上女性地位得到提高的一个时期,唐朝时期的女性能够参加政治、学习文书、作诗等活动。
唐朝女皇武则天,是中国古代历史上唯一拥有过自己名字的女皇,她推动了唐朝女性地位的提高。
同时,在宋朝和元朝时期,女性的地位也得到了逐渐提高。
宋朝时期,传统的封建礼教开始走向瓦解,女性也逐渐获得了更广泛的社会参与和职业选择。
在元朝时期,由于外族人统治,对传统文化的重视程度降低,这也给社会带来了更多的机会,包括女性在内。
到了明清时期,随着社会经济的发展,女性的地位也有所提高。
女性有了更多学习和自我提升的机会,并开始进入商业和手工业领域。
中国古代的女性地位与角色中国古代是一个男尊女卑的社会,女性地位长期处于相对低下的状态。
然而,在这样的社会环境下,古代中国的女性仍然发挥了积极而重要的作用。
本文将探讨中国古代女性的地位与角色,并尝试从不同的角度来理解古代女性的社会地位。
一、女性地位的演变1. 原始社会:在原始社会中,男女并没有明显的社会分工,女性与男性一样都是打猎、采集的重要力量,地位相对平等。
2. 奴隶社会:进入奴隶社会,女性地位开始下降。
地主阶级的兴起使得男性成为社会的中心,女性开始被视为男性的财产,成为家庭的附属品。
3. 封建社会:在封建社会中,女性地位进一步下降。
女性成为男性的附庸,妇女三从四德的道德规范也限制了女性的自由。
4. 传统文化:同时,中国传统文化中对女性的刻板印象与歧视态度也加剧了女性地位的低下。
例如,儒家文化中的“三从四德”思想以及足缚、小脚等习俗,都进一步限制了女性的发展空间。
二、女性在家庭中的角色1. 家庭责任:古代中国的女性主要承担起了家庭的责任,她们要负责生育、照顾子女、照料家务等工作。
2. 夫妻关系:在古代中国,婚姻是门当户对、父母之命的事情,女性往往没有自主选择婚姻的权力。
在家庭中,女性需要服从丈夫,并且要侍奉公婆,起到维护家庭和睦的作用。
3. 教育子女:虽然女性地位低下,但她们在教育子女方面扮演着重要的角色。
女性通过传授孩子道德规范、家庭教育等方式,对子女的成长起到积极的影响。
三、女性在社会中的作用1. 家族地位:古代社会中,女性通过出嫁方式,为男方家族增添儿孙后代,进一步巩固了家族的地位。
2. 经济贡献:在一些情况下,女性也会通过经商、织布等方式为家庭带来收入。
尤其是在经济较为困难的时期,女性发挥了重要的经济支柱作用。
3. 文化传承:女性在古代文化传承方面发挥了积极的作用。
她们参与并承担着一些传统文化的传承,如编织技艺、音乐歌舞等,保护了古代文化的传统。
总结:中国古代女性地位与角色的讨论是一个复杂的话题。
妇女地位的变革与发展女性在社会中的地位和角色一直都是一个重要的话题。
女性的权利和地位发展的历史,可以追溯到几千年前的人类文明起源。
在世界范围内,妇女的地位在过去数十年来发生了巨大的变化和发展。
一、女性地位的演变与历史在远古时代,女性的地位显然比男性要低。
在部落社会中,男性通常会拥有更高的地位,他们是决定家庭和社区的决策者。
这种情况在整个历史上都是如此。
然而,在不同的文明社会中,女性地位的历史是不同的。
例如,在古代中国和古代埃及,女性拥有更高的社会地位和更多的机会,但这并不意味着女性在其他方面享有同等权利。
在现代化进程中,女性的地位发生了巨大的变化。
女性参与工作、教育和社会活动的机会大大增加,妇女的地位和力量在家庭和社区中变得更为重要。
女性获得了更多的自由和权利,如投票权、参加全职工作的机会,以及在政治和商业机构中担任高级管理职位的机会。
二、妇女的教育和就业随着经济的全球化和工业化进程的加速,伴随着中产阶级的崛起和妇女的参与,在工作场所和企业中的性别平等也变得越来越重要。
事实上,妇女的教育和就业机会的扩大已成为推动女性进一步走向平等的最重要因素之一。
在很多发展中国家,女性教育的普及仍需要努力。
尽管有了很多政策和计划,但很多女孩依然无法接受高质量的教育。
这对于女性获得全职工作、高收入以及在社会和政治领域中发挥积极作用具有重要意义。
当然,不仅是发展中国家,很多发达国家也需要针对某些女性群体,特别是弱势群体如残疾女性、穷困妇女和移民妇女,提供更多的教育和职业培训机会。
三、妇女和家庭在所有被认为是最关键的领域中,家庭是和妇女有最密切联系的领域之一。
在很多文化的家庭里,女性承担着家庭责任的绝大部分。
她们担任孩子的看护者、厨师、保健员和家政服务员等重要职责。
但是许多的女性在完成这些家庭责任的同时,也被迫放弃了自己的职业发展机会。
然而,随着社会的改变,更多的家庭意识到平等分工的重要性,开始重视平等待遇和自由选择。
中国妇女节探索女性在家庭中的角色转变中国妇女节是一个庆祝女性地位和权益的重要节日。
这个节日的庆祝活动不仅仅是为了赞美和纪念女性的成就,更是为了探索女性在家庭中的角色转变。
传统上,中国妇女在家庭中往往扮演着家庭主妇的角色,但近年来随着社会的变革和女性地位的提升,女性在家庭中的角色也发生了明显的变化。
一、经济独立的女性过去,大部分中国妇女以家庭为重心,依赖于丈夫的经济支持。
然而,现在越来越多的女性开始追求自主经济,并实现经济独立。
她们通过工作、创业等方式赢得了在职场中的尊重和地位。
经济独立使得女性在家庭中拥有更多的话语权和决策权,这为她们重新定义了家庭中的角色提供了可能。
二、平等的家庭责任分担随着女性在职场中的崛起,越来越多的家庭开始探索妇女在家庭中的角色转变,实现更加平等的责任分担。
以前,家庭事务主要由母亲承担,而现在,越来越多的家庭开始注重丈夫和妻子之间的平等合作。
夫妻共同分担家务劳动、照顾子女和负担经济责任等,让女性不再承担过多的家庭责任。
这种平等的家庭责任分担为女性在家庭中的角色转变提供了积极的推动力。
三、教育女性意识的提升教育对于女性在家庭中的角色转变起着至关重要的作用。
中国妇女节也为提升女性的教育意识和素养创造了平台。
通过举办各种主题研讨会、讲座和培训活动,妇女节不仅鼓励女性获取更多的知识和技能,也提倡女性积极参与社会和经济发展。
这种教育女性意识的提升有助于女性认识到自己的自身价值和能力,为她们在家庭中扮演更加积极的角色打下了基础。
四、推动社会观念的转变女性在家庭中的角色转变还需要推动社会观念的转变。
传统的社会观念通常认为女性应该承担更多的家务责任和子女教育,而男性则应该负责经济支持等外在事务。
然而,如今越来越多的人认识到性别角色的刻板化已经滞后于现代社会的发展需求。
因此,推动社会观念的转变是实现女性在家庭中角色转变的关键。
总结起来,中国妇女节不仅仅是为了庆祝女性的权益和成就,更是为了推动女性在家庭中的角色转变。
中国女性地位的演变历程自古以来,中国是一个男权社会,女性在社会地位和人权方面一直处于被压迫的地位。
然而在近代,尤其是1949年建立新中国以来,中国女性的地位发生了巨大的变化。
今天,我们就来探讨一下中国女性地位的演变历程。
一、传统社会中的女性地位传统中国女性,仅局限于家居与家务,在社会上的地位远远低于男性。
世袭制度的存在,更让女性作为一个次要的人群,被认为是“男子之附属物”,甚至连婚姻、生育的自主权都没有。
在那个时期,女性出外就会被别人说闲话,那时候,传统的观念在决定着女性的社会地位和命运。
二、新中国成立后女性地位的变化1949年中华人民共和国成立后,新中国开始进行了历史上的一次社会主义革命。
女性地位的提高被视为改革的重要方向之一。
为此,新中国制定了一系列政策,以保护女性的权益。
同时,在国民经济的各个领域,女性也开始发挥更为重要的作用。
女性的地位得到极大的提高。
教育方面新中国认为,教育是解放女性的重要手段之一。
因此,在成立之后的几年里,全国开展普及教育运动,基本普及了小学教育,普及了初中教育。
随着教育水平的提高,越来越多的女性有机会接受教育。
由于教育水平的提高,女性的人才储备也得到了极大的提升,并为女性进入国家机关、各级企业、工厂和农村合作社中工作做了铺垫。
劳动就业新中国实行了劳动就业政策,为女性提供了广泛的从事生产劳动的机会。
在工厂、企业、合作社以及其他就业单位,女性得到了与男性同等的就业机会。
在这一过程中,女性逐渐从传统意义上的家庭妇女转变为从事生产劳动,具有经济职业能力的女性。
家庭生活新中国破除了家庭、社会中一些落后的不合理的束缚,同时强调合理、平等的家庭关系。
家庭责任公共的分享和承担,激励家庭成员参加各种社会活动,推动了一般家庭的素质和正直道德的提高。
三、女性地位的今天随着时代的发展,不仅是中国,甚至是全球,女性地位都发生了很大的变化。
中国女性从生育、传宗接代的角色逐渐转变为了教育、劳动、创新的角色,她们更加独立、自主、被更多的人尊重和肯定。
2024高考历史中的女性历史地位演变---女性从古至今在历史进程中一直扮演着重要的角色,她们曾经面临着巨大的困境和不平等待遇。
然而,随着时间的推移,女性的地位逐渐得到改善。
在2024年的高考历史考试中,女性的历史地位成为一个重要的考点。
本文将探讨历史中女性地位的演变。
1. 古代女性的地位在古代社会中,女性的地位普遍较低。
传统的封建社会中,女性被视为男性的附属品,她们的社会地位受到极大的限制。
例如,在中国古代,女性经常被束缚于家庭和家务劳动中。
此外,女性的政治参与权也被严重剥夺。
2. 女性的崛起和改革随着社会的进步和思想观念的转变,女性开始积极争取自己的平等权益。
19世纪末和20世纪初,女性参与了许多社会运动,并争取到了一些权益的保障。
例如,妇女参政权的争取在一些国家中取得了进展。
3. 女性在世界大战中的作用两次世界大战期间,女性勇敢地参与了各种形式的工作,尤其是在军需工业和医疗领域。
她们的参与为历史地位的改变做出了关键性的贡献。
世界各国都开始重视并认可女性的才智和能力。
4. 当代女性权益运动随着社会的进一步发展,女性权益运动也取得了长足的进步。
女性开始在政治、经济和社会领域发挥更为重要的作用。
许多国家通过法律法规来保护和促进女性的利益。
同时,女性在职场中的地位也得到了明显的提升。
5. 女性在2024年高考历史考试中的地位在2024年的高考历史考试中,考生将会了解到女性在历史进程中地位的不断变化。
考生需要掌握女性在各个历史时期中所扮演的角色,并理解她们对社会发展的贡献和不公平待遇所带来的影响。
6. 总结女性历史地位的演变是历史发展的一部分。
从古代到当代,女性的地位发生了巨大的变化,但也依然面临着一些挑战和不平等待遇。
通过深入了解女性的历史地位演变,我们能更好地认识到不同历史时期女性的处境,并反思现代社会中尚存的问题,为实现性别平等而努力。
---本文简要探讨了2024年高考历史中的女性历史地位演变。
中国古代女性地位的变迁与女性权益运动中国历史上,女性地位的嬗变是一个复杂而漫长的过程。
从古代的封建社会到现代的女性权益运动,中国女性不断努力争取平等和尊重的权益。
本文将探讨中国古代女性地位的演变以及现代女性运动的发展。
一、封建社会下的女性地位在中国古代的封建社会中,女性的地位普遍较低。
封建思想中的男尊女卑观念使得女性常常被视为男性的附属物,没有独立的地位和权力。
女性的主要角色是作为妻子和母亲,全心全意侍奉丈夫和家庭。
女性在政治、经济和文化上受到了极大的限制。
二、女性地位的转变随着时间的推移,女性地位逐渐发生了变化。
首先是在唐宋时期,女性的社会地位有所提高。
这一时期出现了一批有才华的女性,如著名的诗人李清照和蔡文姬。
她们通过自己的才华和文化修养,打破了封建社会对女性的束缚,为后来的女性争取了更多的空间。
明清时期,封建社会思想的影响依然存在,但女性的地位开始有了一些改善。
文化人陈抟的《女则》一书提出了女性的独立和个性发展的观点,对于推动女性地位的提升起到了积极的作用。
三、近代女性运动的兴起进入近代,随着西方文化的传入和现代化的进程,中国女性的地位开始发生巨大的变化。
在20世纪初,一系列女性权益运动开始兴起。
例如,五四运动中,许多女性加入了政治运动,争取妇女参政权利。
著名的女性活动家宋庆龄也发起了“训练女性运动队”的倡议,提倡女性的独立和自主权益。
在中华人民共和国的建立后,妇女解放运动成为了非常重要的一部分。
毛泽东提出了“妇女能顶半边天”的口号,妇女地位得到了显著的提高。
新中国建立后,女性开始参与更多的社会活动和政治事务,跻身于各行各业的领导岗位。
四、当代女性运动的挑战尽管女性在社会地位方面取得了巨大的进步,但仍然存在一些问题和挑战。
职场性别不平等现象仍然普遍存在,女性在晋升和薪资方面仍然面临着困难。
家庭和职业之间的平衡也是一个挑战,女性常常承担更多的家庭责任。
为了解决这些问题,当代女性运动积极推动着性别平等和女性权益的议题。
中国的女性地位与权利的演变自古以来,中国的女性地位一直低于男性。
传统的儒家思想将女性视为“贤内助”,强调女性应该婚嫁生子、持家育子,认为女性是男人的附属品。
这种思想对于中国女性的地位和权利产生了深刻的影响,使得女性长期处于弱势地位。
然而,随着社会的演进,中国女性的地位和权利也发生了巨大的转变。
一、新文化运动和女权主义的兴起20世纪初,新文化运动的兴起打破了传统文化的束缚,为中国女性争取平等的权益奠定了基础。
新文化运动的先驱们从思想上抨击了传统文化中极端反动和保守的女性观念,提出要通过改革教育、消除封建迷信等方式落实性别平等。
此外,女权主义的兴起也为女性权益斗争提供了理论支持。
女权主义强调,“男女平等”是社会进步和正义的基本方向。
女权运动团体开始在国内组织,共同呼吁女性要争取平等权利和社会地位,逐渐形成了有组织的女性结构。
二、新中国成立后女性地位的提高1949年10月1日,新中国成立。
新中国的成立为中国的女性权益运动带来了新的机遇。
共产党领导下的新中国着手改变了传统社会中女性被压抑的现象。
新中国先后推出了女子解放,土地改革、婚姻法、劳动法等一系列政策,改善了女性的生活状况和社会地位。
女性有了更多的学习机会和就业机会、参政权利以及获得保护的法律。
女性也开始踏上了同男性一样的成长之路。
三、新的问题的出现不过,随着中国经济迅猛发展,社会变革不断,女性面临的问题也日益增多。
例如社会中性别歧视、就业难、家庭平权、领导地位等方面的问题还十分严重。
而从职业视角来看,这些问题表现得更为显著。
女性在就业领域只能占据一部分比重,而且更多是处于受歧视的边缘,甚至在同一职位上,女性的工资远不及男性。
因此,在21世纪,中国的女性要面对的任务是进一步推进性别平等和女性权益的发展,以及改良种种性别歧视致使的国家社会问题。
四、中国女性的未来未来的中国女性,作为中国福利制度持续发展的自我推动者,应该注重调整家庭和社会的身份、劳动权、教育逐渐平等的机会、不受侵害和恶劣环境的安全、社会文化的支持五个方面的。
中国的妇女地位从封建社会到现代社会的变迁中国是一个拥有悠久历史的国家,在不同的历史阶段,妇女的地位都经历了巨大的变迁。
从封建社会到现代社会,妇女的地位发生了很大的变化,她们逐渐获得了平等的地位,拥有了更多的权益和机会。
本文将探讨中国妇女地位的演变过程。
一、封建社会下的妇女地位在封建社会中,中国的妇女地位十分封闭和受限。
妇女被束缚在家庭中,被认为是家庭的附属品。
她们经历排斥和歧视,没有机会接受教育,难以发展自己的才能。
她们的社会地位低下,无法参与到公共事务中。
二、近代妇女解放运动的兴起近代,随着西方现代文明的传入,中国的妇女解放运动逐渐兴起。
众多进步思想家和社会活动家开始呼吁妇女的平等权益和社会地位。
诸如康有为、梁启超等人,提倡平等主义和女权主义,呼吁废除封建制度和男女不平等的观念。
此外,一些爱国女性也积极参与革命活动,为中国的民主革命事业作出了重要贡献。
三、新中国成立后的妇女地位提升1949年,新中国成立,为中国的妇女地位提供了历史机遇。
新中国颁布了一系列妇女权益保障法律法规,推动了妇女地位的提升。
妇女有了参与社会建设的权利,可以接受教育,参与工作,参与政治活动。
此外,女性在家庭中也逐渐获得了平等的地位,不再受到封建礼教的束缚。
四、现代社会的妇女地位随着中国的发展,现代社会中妇女的地位进一步提升。
女性在职场上有了更多的机会,越来越多的女性成为了社会精英。
政府也进一步加大了对妇女权益保护的力度,例如实施计划生育政策、推行性别平等教育等。
现代社会尊重妇女的选择,鼓励她们追求事业和个人发展。
五、仍需努力的方向尽管妇女地位在中国取得了巨大的进步,但仍然面临一些挑战和问题。
职业差距、待遇不平等、家庭暴力等问题依然存在,需要我们继续努力解决。
同时,妇女的教育水平和素质也需要不断提高,以使她们在社会中更好地发挥作用。
总结中国妇女地位从封建社会到现代社会的变迁是一个历史演进的过程。
近代妇女解放运动的兴起以及新中国的成立都为中国妇女争取了更多的平等权益。
女性在历史中的角色与地位变迁随着时间的推移,女性在社会中的地位和角色发生了显著的变化。
历史上,女性的地位一直受到限制和压迫,但随着社会的发展,女性逐渐获得了更多的权益和机会。
本文将探讨女性在历史中的角色与地位的变迁,并分析这些变化对于社会和个体的影响。
古代社会中,女性通常被视为男性的附属品,她们的地位和角色受到严格的限制。
在许多古代文化中,女性被迫接受家庭和婚姻的责任,她们的主要角色是作为妻子和母亲。
她们的社会地位低下,很少有机会接受教育或参与公共事务。
这种标志性的性别不平等对于女性来说是沉重的负担,限制了她们的发展和自由。
然而,历史的进程中出现了一些重要的转变,女性的地位和角色逐渐发生改变。
其中一个关键的时期是19世纪末20世纪初的妇女运动,这个运动的目标是争取女性的平等权益和社会地位。
通过维权行动和组织活动,女性开始声援自己的权益,并争取更平等的待遇。
妇女运动取得了一些重要的胜利,例如对妇女教育权利的争取,这为女性提供了接受高等教育的机会。
此外,妇女运动还争取了妇女的选举权,妇女开始在政治和公共事务中扮演更为重要的角色。
这些变化对于女性的地位和角色产生了深远的影响,使女性从过去的被动地位走向了积极参与社会发展的地位。
20世纪后半叶,女性在社会和职业领域获得了更多的机会和权益。
女性的参政权利得到了进一步扩大,许多国家出现了女性政治领导人。
此外,女性开始涌入原本被认为是男性专属的职业领域,比如科学、技术、工程和数学等。
这些领域的开放为女性提供了更广阔的职业发展空间,并改变了传统的性别角色刻板印象。
然而,尽管女性在许多方面取得了显著的进展,但与男性相比,她们仍然面临许多挑战和不平等待遇。
在某些地区,女性仍然受到性别歧视和暴力的困扰。
此外,女性在领导层和高级管理职位中的比例仍然相对较低。
这表明尽管在过去几十年中取得了巨大的进步,但性别平等仍然是一个远未实现的目标。
总结起来,女性在历史中的角色和地位经历了翻天覆地的改变。
中国女性角色地位的转换及意义2009-11-17 23:20:56|分类:默认分类阅读513评论0 字号:大中小订阅一个国家、一个社会对女性的定位,总是在不断的变化中建构着、维系着。
透视中国的社会发展史,我们可以发现中国女性角色在社会地位、权力方面,经历了曲折复杂的变化;我们也可以发现,女性角色转变中,也包含着诸多的辛酸和无奈。
审视这一过程,我们不想从中仅仅发掘出一些女性的血泪与屈辱;相反,而是从对这一曲折过程的回顾中,引发更多人们去关注历史,同时也关注女性,更重要的是关注今天。
一、中国女性角色地位转变的表现数千年来,中国女性尝尽辛酸、受尽压迫,背负着封建道德的枷锁。
直至新中国成立,中国女性得到了彻底解放,成为与男性一样,平等地获得权利,对社会发展不可缺少的力量。
中国女性在传统社会和现代社会中角色地位的转变,对社会文明和进步起了重要作用。
(一)中国女性经济地位的提高在人类历史发展演变的历程中,中国女性曾长期处于受压迫、被奴役的地位,在经济上不独立。
1949年以后,女性才真正大规模地走出家庭,参加社会劳动,获得社会广泛认可。
经过无数次的抗争,中国女性经济地位在很大程度上得到了1 •女性是父权社会的经济附庸在父权社会中,女性丧失了家庭财产的所有权,只能依附于男子,男主外,女主内” 男治国,女持家”的角色定位,沿袭数千年,在中国社会中形成了极为顽固的社会观念,死死地束缚着一代又一代的妇女,性别角色差异在中国的传统文化中是根深蒂固的。
在经过几千年的变迁形成的观念中,男性与女性不仅是生理上的差异,更是心理上,社会上和政治上的不同” [1操持家务,为家庭需要而进行生产劳动,似乎女性的美德与个人价值仅存在于家庭事务之中,女性以夫唱妇随,相夫教子主持家务作为自己与身俱来的天职。
她们承担了繁重的家务劳动,但是并不能得到社会的承认。
男人是家庭经济的提供者,拥有决定权和支配权,而女人则因经济上不能独立而丧失了独立人格,成为男性的附属物。
2 •新时期职业女性应运而生社会主义市场经济的建立和发展,给当代女性带来了更多的社会发展和竞争机会。
新的社会原则和价值观将锻炼出女性新的品格和价值取向。
现代中国社会,大量职业女性涌现,改变了传统女性角色定位。
对于一个现代职业女性来说,最幸福的是事业成功,家庭幸福。
” [2现代职业女性一般受过系统的专业教育,摆脱了传统思想对女人的束缚,有自己的梦想,自己的职业,自己独立的人格和自己的活动圈子,能够代表时代女性的大部分。
她们从几千年妇女的生存状态的演变中得到只有参与政治、经济、文化生活,才能取得与男子真正的平等,为了适应工作她们不断更新自己、充实自己,塑造坚强,独立的新女性形象,并在工作中不断缩小性别差异,与男性在同一架天平上体现个人魅力和自我价值。
(二)中国女性受教育地位得到保障受教育程度,常常直接或间接的影响到个人在社会上的成就。
而女性受教育程度更是衡量一个国家、一个民族发展水平的重要标志。
” [3中国女性教育经历了漫长曲折的过程,与女性摆脱传统的束缚,争取自身的解放斗争紧密相连。
度量女性受教育程度有三个指标即文盲率、受各种程度教育的女性在女性人口中所占的比例和女性相对于男性的受教育程度。
下面就从这三个方面看中国女性受教育程度的发展状况。
1.中国女性文盲、半文盲状况中国漫长的教育史上,广大妇女长期被排斥在学校教育以外。
直至鸦片战争后,女学才开始兴起。
民国初年的妇女文化教育运动有所发展。
“如初等教育,1907 年全国有女校391所,学生1936人,占学生总数的2%,至V 1918-1919年度,全国初等小学女生达到90882人,占初等小学生总数的4.3%。
” [4]到五四运动时期,女性文化教育的一个显著特点是国立大学开女禁,大学男女同校标志着女性在社会地位上进一步提高,是近代中国教育史上值得大书的一件事。
此后,高等小学,中学也实行男女同校同班,开启了一代社会之新风。
虽然这一阶段女性教育较前一阶段有所提升,但是由于男女受教育的机会不均等,能够上小学的也只是少数上层妇女,绝大多数妇女只能通过家庭和社会接受封建伦理道德教育。
因此,旧中国90%的妇女是文盲。
新中国成立后,国家从法律上赋予了女性接受学校教育的权利。
经过60年的发展,特别是自2008年义务教育阶段全面实行免费以后,教育中性别差异逐渐缩小,女性受教育程度呈上升趋势。
“至2004年,城镇地区15岁及以上女性人口文盲率为8.2%,农村地区15岁及以上女性人口文盲率为16.9%。
”[4]2.女性入学率和男女学生比例状况这是衡量女性受教育程度的另外两个标准。
据统计资料表明,1998 年北京市女性接受高等教育的比例为19.4%,高出全国平均水平3.7倍,位居全国首位;女性文盲率为1.9%,位于全国最低。
反之,全国女性文盲率最高的地区是西藏,为70.4%,女性接受高等教育的比例为0.2%,即每1万名妇女中仅有两名女大学生,居全国最低水平。
另从对15岁和15 岁以上人口男女文化程度对比来中看出:无论哪个层次的教育都是女性所占比例小于男性;教育层次越高,男性所占的比例越大。
表2000年15岁以上人口按性别、文化程度分组构成(资料来源:国家统计局社会与科技统计司与中华妇女联合会2000)长期以来,在女性基础教育、中等职业教育和扫盲工作取得较大进展的基础上,女性高等教育事业也有较大的发展。
“1949年普通高等教育在校女学生仅有2.32万人,到1995年增至102.35万人,是建国初期的44倍多。
自1981 年开始实施《中华人民共和国学位条例》以来,1982 年全国在校女研究生人数为3550 人,占研究生总数的16%,到1995 年增至27123人,占研究生的28%,是六十年代的(以1963 年,在读女研究生人数是790人为例)近34倍,到2004年,我国硕士研究生中女硕士达到了44.2%,博士研究生中女博士的比例达到了31.4%,比1995 年分又提高了13.6和15.9个百分点。
”[4]但从经济发展对女性高层次人才的需求和社会及人类发展对女性高素质的要求来看,中国女性受教育状况的改善仍然任重道远。
(三)中国女性婚恋从“女奴-女人”的变迁爱情的主题古老而年轻。
在漫长的人类发展史上,中国女性婚恋发生了巨大的转变。
从传统女性对男性极强的依附心理渐进地向新时期自主独立的新女性转变。
女性婚恋的历史转变不仅是衡量社会进步的一个重要尺度,同时也是折射女性自身发展状况的一面镜子。
1.传统女性的“女奴”生活受几千年封建思想灌输,中国女性在这样的长期奴化过程中形成了对男性极强的依附心理,在婚恋上自然地表现出一些相应的特征。
(1)家庭主义婚恋观在包办婚姻制度下的婚姻大事完全听从父母之命,根本谈不上个人的选择和自由。
婚姻的缔结基本上由父母安排,是出于经济利益考虑的权衡利弊得失的事情,是一种以家庭为本位的家族主义婚恋观。
女性作为婚姻当事人并非婚姻的缔结主体,自始至终都以服从家庭的利益和需要为本,以听从“父母之命,媒妁之言” 为最高准则,女性再婚恋上的自主意识根本无从谈起。
她们从小被养在深闺,被隔绝了与异性的接触,无法与某个异性了解和爱慕。
而她们的父母则待她们成年后,从家族利益出发,为她们择定婚姻对象。
即使是有幸与某位青年男子产生了爱情,也还会因为需要服从家长的意志而难以有结果。
(2)信奉男主女从、男尊女卑,表现出来女性独立人格缺失在“男主外、女主内”的传统社会分工模式下,女性将生命的全部意义局限于家庭。
婚姻由此被视为女人最后的归宿和最大的幸福所在,这样形成了女性对男性的极大依赖。
男人是女人生命的中心,女性“在家从父,出嫁从夫,夫死从子”。
这既是男人对女人的要求,也是女性对自己的要求。
女性结婚后,不仅要从夫居,而且还要从夫姓,女性的命运,女性的希望全部由男性掌控。
(3)女性作为男性的私人财产而存在在封建传统保贞守节、从一而终的观念下,贞操被认为重于生命。
女性一旦失去了贞操,就意味着失去了人生全部的幸福,所谓“饿死事小,失节事大”。
“在家庭中,女性作为男性传宗接代的工具而成为男人的私人物品,男性对她们的贞操要求越来越严格。
” [5男] 子可以拥有三妻四妾,而女性则必须为男子守贞,丈夫死后还要为其鬼魂守节一辈子。
女性的贞操观让她们违背人的生命意识,人性本能而蒙昧地、痛苦地生活着。
2.新时代女性的婚恋观社会环境的改善,势必会影响女性的婚恋观。
在社会主义市场经济中,女性在婚恋问题上呈现出向“女人”角色转变的一些新特点。
(1)主体意识增强女性普遍意识到女人不是为男人洗衣做饭,传宗接代的“客体”工具,而是与男人一样顶天立地,心智健全的主体人。
基于这样的认识,女性婚恋上往往是通过朋友介绍或自己认识而选择对象,实现了真正意义上的恋爱婚姻的自由自主。
未婚女性的择偶行为越来越显示出主动性,不再“守株待兔”地等待男人来追求自己,而是积极主动地、大胆地去追求自己爱慕的异性。
不少已婚女性也敢于大胆放弃原有的低质量、高稳定的“维持会”式婚姻,主动提出离婚,解除名存实亡的婚姻,去寻觅新的爱情港湾。
(2)崇尚男女在家庭中的完全平等新时期女性广泛意识到,在婚姻中男女双方都具有平等的家庭决策权、经济权、教育子女权和家务劳动的义务,所以她们要求在家庭中与男性一起为家庭大事和经济开支作决策,她们也要求共同承担教育孩子和家庭劳动的义务。
(3)选择的多元化趋势当代女性对人生的价值意义的看法是多元化趋向。
在婚恋上,她们独立自主地选择最适合自己的模式。
有的选择结婚,做贤妻良母,同时也不放弃事业;有的选择独身来满足女性自尊、自立等精神需求,过一种完全自己作主的自由自在的生活…凡此种种,都说明新女性已经冲破传统习俗对女性人生的规定,不再把结婚生子当作女人人生唯一的选择。
从以上我们对中国女性角色地位转变的观察可以看到,中国女性的角色地位正加大步伐向彻底解放迈进,但是要真正实现中国女性的独立自主和彻底解放,确实还是任重道远。
因此,我们就更需要从根源来看待女性发展的问题。
二、真正使中国女性发生转变的因素中国女性经历了几千年的抗争与努力,使自己的角色地位发生了翻天覆地的变化,探究这些转变,我们就要更深层次地了解真正改变中国女性角色地位的因素。
中国女性角色的变化,离不开中国女性不断历练提升自己的素质,更离不开社会大环境的影响。
因而我们分析使中国女性角色发生转变的因素应从女性的个人因素和社会因素两个角度思考。
(一)广大女性不断提高自身素质中国女性适应时代的需要,努力提高自身文化素质,以知识求进步,以能力谋发展。
胡锦涛总书记明确指出: 妇女问题, 从本质上说是发展问题,也必须通过发展才能解决。
中国女性认清了历史的境况和当今时代的要求,不断提高自身素质。
努力做学习的女性, 进行全面学习和终身学习, 不断改善知识结构、提高自身素质, 增强竞争力; 努力做创业的女性, 不断地焕发创造热情和创造活力; 坚持做自主创新的女性, 进一步激发创新精神和创业热情, 提高创新能力, 在国家创新体系中不断有所发现、有所突破、有所创造; 坚持做文明女性, 充分发挥女性在和谐社会建设中的独特作用, 抵制腐朽没落的社会丑恶现象, 以和谐家庭建设为立足点, 崇尚科学, 移风易俗, 追求科学文明的生活方式, 不断提高家庭生活质量和家庭教育水平, 促进家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间的和谐相处。