西师大版三年级(上)《第11课 可爱的大熊猫》同步练习卷

8.可爱的大熊猫
一、火眼金睛，辨字组词.
既（）爪（）迟（）闯（）
即（）瓜（）返（）闷（）
二、小小变色龙，多音字组词.
jiǎ（）cháo（）jiào（）chéng（）假朝觉盛
jià（）zhāo（）jué（）shèng（）三、照样子写词语.
胖胖的
四、根据课文内容填空.
1. 大熊猫以它那（）的形象、（）的动作、（）的性情受到了世界各国人民的喜爱.我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“（）的使者”.
2.大熊猫最喜欢吃箭竹.箭竹，既脆又略带甜味.大熊猫（）把这些竹子咬断，（）一根一根地扯掉竹枝，（）撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味.
参考答案
一、既然爪子迟到闯关
立即西瓜返回郁闷
二、假装朝着睡觉盛饭
假期朝阳觉得盛开
三、滑滑的短短的软软的圆圆的
四、1.逗人喜爱迟缓有趣温和稳重和平友好
2.先再然后。

义务教育课程标准实验教科书语文三年级（上）《可爱的大熊猫》同步练习♦基础知识达标1. 照样子，写词语胖乎乎 ______________ -咕噜咕噜 ____________ _2. 照样子，把句子写得生动。

例：小朋友玩。

小朋友（在操场） （开开心心地）玩。

（1） 百灵鸟唱歌。

百灵鸟（）（ （2） 星星闪动。

星星（ ）（ （3）同学们听讲。

同学们（）（ 3. 阅读天地台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（ban lan ）的蝴蝶飞过花丛，穿 过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

）唱歌。

）闪动。

）听讲。

台湾的蝴蝶谷蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批屮外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看, 蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、在第3段中用“——”画出一个比喻句。

2、台湾为什么是蝴蝶生长的好地方？3、“蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀"，句屮哪两个词是写蝴蝶动作的？（）A、欢迎、参观B、翩翩起舞、欢迎C、参观、客人D、翩翩起舞、参观4、短文表达了作者怎样的思想感情？选择最准确、完整的一项。

（）A、表达了对气候宜人的喜爱B、表达了对蝴蝶的喜爱Z情C、表达了对蝴蝶谷的喜爱之情D、流露出了作者对祖国台湾的真挚自然的感情；表达了对大自然的喜爱之情。

5、写出笫3段的屮心句1.选一选，括号中放哪朵花更漂亮。

（1）珍奇珍贵①大熊猫是（②这是一件（（2）喜欢欢喜①我满心（）的动物。

）的纪念品。

）地接过这份礼物。

）看鞠萍姐姐主持的节日②我最（（3）消耗消化）不了。

参考答案基础知识达标：1.松垮垮沉甸甸白花花绿油油打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒2.(1)百灵鸟在枝头欢蹦乱跳地唱歌。

西师大版小学三年级语文上册《可爱的大熊猫》课后练习一、给下面加点的字注音。

四肢．（）箭．竹（）撕．开（）消耗．（）二、辩字组词。

肢（）扯（）撕（）食（）枝（ ) 耻（ ) 斯（）良（）三、解释词语。

1. 珍奇: _________________2. 津津有味: ______________3. 消耗: __________________4. 使者: __________________四、写出下列词语的近义词。

珍奇——( ) 性情——( )五、用下列词语造句。

既……又……___________________似乎: _________________________六、查字典。

“耗”是（）结构的字，用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。

用部首查字法，应先查（），再查（）画。

七、在下面句中的括号里填上怡当的词。

1. 成年的大熊猫喜欢吃（）箭竹，幼年的大熊猫却喜欢吃（）。

2. 如果遇上（）泉水，大熊猫会一次把肚子喝胀。

3. 躺够了，大熊猫才（）爬起来,摆动着（）身子,觅食去了……4. 大熊猫的身子（）的，尾巴（）的，皮毛（）的，头和身子是（）的,四肢是（）的，样子非常可爱。

5. 它趁人们不在家的时候，闯进去（）食物，还把勺子（）远远的，把锅（）树枝上。

八、按要求写句子。

1.咕噜咕噜(ABAB式）2.慢腾腾(ABB式)九、阅读下列短文,并回答问题。

秋天里秋天到了，天空是那么蓝，朵朵白云在秋风的吹拂一慢慢地移动。

天气变凉了。

大雁的鸣叫声从空中传来，大雁又要回到南方去了。

远处，一望无际的金色的稻子是那么耀眼，大地像是被子盖上了一床金色的毯子，收割机在这金色的毯子上忙碌着。

树，开始落叶了。

橘黄的叶子飘飘扬扬地落到了地上，几个小朋友拿着树叶快乐地嬉戏。

果园里，一位大伯高兴地用剪刀把一大串一大串的！葡萄从藤上剪下来。

两个小朋友帮忙抬着篮子，脸上露出-了丰收的喜悦。

1. 读第1自然段，将写“静”的句子画上“～～”，将写“动的句子画上“_”。

新西师大版三年级上册《第8课可爱的大熊猫》同步练习卷一、填空题1. 看拼音，写词语。

2. 读一读，注意加点字的读音。

3. 选字填空。

4. 连一连。

5. 读句子，借助拼音，规范书写学过的汉字。

（1）wěn zhòng hào jìng________的大熊猫这次chuǎng________祸了。

（2）憨态可掬的大熊猫jīn jīn yǒu wèi________地吃着竹子。

6. 读一读，把正确的答案的序号填在横线上。

①咕噜咕噜②咬断③撕开④刨大熊猫先把这些竹子________，再一根根地扯掉竹枝，然后________竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

一到小溪旁，它先用爪子________一个小水洼，然后就“________”地喝起来。

水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。

7. 读一读，用加点的词语造句。

（1）大熊猫的头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，真讨人喜欢。

________（2）大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国、人民的喜爱。

________8. 读文章，完成练习。

母鸡老舍我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊吓，听吧，它由前院咕咕到后院，又由后院咕咕到前院，没完没了，并且没有什么理由。

有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或者沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。

更可恶的是，当它遇到另一只母鸡的时候，会下毒手：趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。

可是，现在我改变了想法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

可怕的东西，一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，扭着身预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。