《阿房宫赋》常考的默写《阿房宫赋》常考的重点默写《阿房宫赋》通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告。
以下是关于《阿房宫赋》常考的重点默写的相关内容，供大家参考!《阿房宫赋》常考的重点默写1.《阿房宫赋》的文眼是：秦爱纷奢。
2.《阿房宫赋》中写走廊曲折，屋檐高耸的句子是：廊腰缦回，檐牙高啄。
3.文中描写阿房宫结局的语句是：楚人一炬，可怜焦土!4.中用排比、夸张的手法描写阿房宫中美女如云的语句：明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。
5.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。
6.《阿房宫赋》中用“鼎铛玉石，金块珠砾”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
7.杜牧在《阿房宫赋》中用“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
8.文中用夸张手法通过写歌舞之盛从侧面来衬托阿房宫宏大宽广的句子是：歌台暖想，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
9.《阿房宫赋》中，杜牧通过“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
10.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
《阿房宫赋》译文六国的君主灭亡了，全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽，)光秃秃的，阿房宫建造出来了。
它(面积广大，)覆压着三百多里地面，(宫殿高耸，)把天日都隔离了。
它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳。
渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。
五步一座楼，十步一个阁;走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。
必修下册（五）《阿房宫赋》《六国论》复习重点1.积累并记牢“复”“幸”“取”“患”“殆”“易”“向”等重要实词及“焉”等重要虚词。
2.背诵两文，翻译重点句子。
3.掌握互文修辞和被动句式。
><单篇梳理11阿房宫赋微点夯实通读全文，解释加颜色的词语。
(第1段)六王毕①( )，四海一，蜀山兀②( )，阿房出。
覆压③( )三百余里，隔离④( )天日。
骊山北构⑤( )而西折，直走⑥( )咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦⑦( )回⑧( )，檐牙高啄；各抱⑨( )地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落⑩( )。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁⑪( )何虹？高低冥迷⑫( )，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
完结，指为秦国所灭这里形容山上树木已被砍伐殆尽光秃。
覆盖遮蔽架房建屋通达萦绕曲折随座、所雨后转晴分辨不清(第2段)妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍①( )惊②( )，宫车过也；辘辘远听，杳③( )不知其所之④( )也。
一肌一容，尽态⑤( )极妍⑥( )，缦立⑦( )远视，而望幸焉。
有不见者，三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽⑧( )掠其人，倚叠⑨( )如山。
一旦不能有，输⑩( )来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤⑪( )，秦人视之，亦不甚惜。
忽然震响远得踪迹全无去姿态美好美丽久立抢劫，掠夺堆叠运送连续不断。
这里有“到处都是”的意思(第3段)嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢①( )，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾②( )之粟粒；瓦缝参差③( )，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土④( )之城郭；管弦呕哑⑤( )，多于市人之言语。
