高中生物体外受精和早期胚胎培养

高三生物体外受精和早期胚胎培养人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：体外受精和早期胚胎培养二. 学习内容本节内容是在哺乳动物体内受精和胚胎发育的理论基础上，着重简述哺乳动物体外受精和胚胎早期培养的技术方法。

内容简单，容易掌握，但应对体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义和哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤有深刻体会，领悟其探究的方法，并能通过学习，简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤，简述哺乳动物胚胎的早期培养方法，绘制出“试管牛”工厂化生产的技术流程图解。

三. 学习重点（1）体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。

（2）哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

四. 学习难点（1）卵母细胞的采集和培养。

（2）精子的采集和获能。

五. 学习过程1. 知识框架2. 卵母细胞采集的方法和操作的要领方法一：对实验动物小鼠、兔和小家畜猪、羊等卵母细胞采集时，可先用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后在适当的时间从输卵管冲取卵子，并使其直接与获能的精子在体外受精。

方法二：从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢，再从卵巢中采集卵母细胞。

方法三：直接从活体动物的卵巢中采集卵母细胞，叫活体采卵。

需借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜，直接从活的动物卵巢中吸取卵母细胞。

后两种方法适用于大家畜和大动物。

注意：采集的卵母细胞需在体外培养成熟后才能与获能的精子受精。

3. 用于体外培养的卵母细胞选择和培养在选择卵母细胞时，无论用哪种方法采集到的卵母细胞，外围一般都应该有数层卵丘细胞所包围，形成一个叫卵丘复合体的结构（COC）。

这种结构对于卵母细胞在体外条件下的成熟是十分重要的。

在对家畜体外受精的操作中，一般把未成熟的卵母细胞分成A、B、C、D四级。

对A级卵母细胞要求是有3层以上的卵丘细胞包围，卵母细胞的细胞质均匀；B级是少于3层卵丘细胞，但卵母细胞质要均匀；C级为没有卵丘细胞包围的卵母细胞，又称裸卵，培养效果很差；D级是退化或死亡的卵母细胞，应淘汰。

《体外受精和早期胚胎培养》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《体外受精和早期胚胎培养》。

接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析“体外受精和早期胚胎培养”是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题三“胚胎工程”中的重要内容。

胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。

而体外受精和早期胚胎培养技术是胚胎工程的基础和核心，它为胚胎移植等后续技术提供了必要的前提条件。

通过对这部分内容的学习，学生能够了解胚胎工程的基本原理和操作流程，认识到生物技术在农业、畜牧业和医学等领域的广泛应用和重要意义，同时也有助于培养学生的科学思维和创新能力。

二、学情分析授课对象是高中学生，他们已经在必修模块中学习了细胞的结构和功能、减数分裂、受精作用等相关知识，具备了一定的生物学基础。

但是，胚胎工程的内容较为抽象和复杂，学生在理解和掌握上可能会存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要通过直观的图片、视频等教学资源，以及生动的实例和实验探究活动，帮助学生突破难点，加深对知识的理解。

此外，高中生具备较强的逻辑思维能力和一定的自主学习能力，但在实验设计和数据分析方面还需要进一步的培养和提高。

因此，在教学中要注重引导学生思考、讨论和探究，培养他们的实践能力和创新精神。

三、教学目标1、知识目标（1）简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

（2）简述哺乳动物早期胚胎培养的方法。

2、能力目标（1）通过对体外受精和早期胚胎培养过程的学习，培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

（2）通过小组讨论和实验设计，培养学生的合作探究能力和创新能力。

3、情感态度与价值观目标（1）认同胚胎工程在畜牧业、医学等领域的应用价值，关注生物技术的发展对人类生活的影响。

（2）培养学生尊重生命、珍惜生命的意识，树立正确的科学价值观。

高二生物教案：体外受精和早期胚胎培养一、教学目标1.理解体外受精和早期胚胎培养的基本概念和原理。

2.掌握体外受精和早期胚胎培养的实验步骤及操作方法。

3.了解体外受精和早期胚胎培养在实际应用中的意义。

二、教学重点与难点1.教学重点：体外受精和早期胚胎培养的实验步骤及操作方法。

2.教学难点：体外受精和早期胚胎培养的原理。

三、教学准备1.教具：多媒体课件、实验仪器、实验材料。

2.学生准备：预习教材，了解体外受精和早期胚胎培养的基本概念。

四、教学过程第一课时：体外受精1.导入新课（1）提问：同学们，我们在初中阶段学习了受精的过程，那么什么是体外受精呢？（2）学生回答：体外受精是指在实验室条件下，将精子与卵子结合，形成受精卵的过程。

2.理论讲解（1）介绍体外受精的基本概念、原理和实验步骤。

（2）讲解体外受精的实验材料、实验仪器及操作方法。

3.实验演示（1）教师现场演示体外受精实验，让学生观察实验过程。

（2）边演示边讲解实验注意事项。

4.学生操作（1）分组进行体外受精实验。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（2）教师点评学生实验操作，给予鼓励和指导。

第二课时：早期胚胎培养1.导入新课（1）提问：同学们，我们在上一节课学习了体外受精，那么受精卵在体外如何发育成早期胚胎呢？（2）学生回答：早期胚胎培养是在体外条件下，提供适宜的营养和环境，使受精卵发育成早期胚胎的过程。

2.理论讲解（1）介绍早期胚胎培养的基本概念、原理和实验步骤。

（2）讲解早期胚胎培养的实验材料、实验仪器及操作方法。

3.实验演示（1）教师现场演示早期胚胎培养实验，让学生观察实验过程。

（2）边演示边讲解实验注意事项。

4.学生操作（1）分组进行早期胚胎培养实验。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（2）教师点评学生实验操作，给予鼓励和指导。

第三课时：课堂讨论与应用1.课堂讨论（1）讨论题目：体外受精和早期胚胎培养在实际应用中的意义。

（2）学生分组讨论，每组派代表发言。

【高中生物】高中生物知识点：体外受精和早期胚胎培养体外受精与胚胎的早期培养：1、体外受精的原理：人工模拟体内环境（包括营养、温度、pH等），使初级卵母细胞成熟和精子获能，最终完成受精和胚胎保存。

2、体外受精主要操作步骤（1）卵母细胞的采集和培养：方法一：对小型动物一般用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。

方法二：对大型动物是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精（或从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞）（2）精子的采集和获能：在体外受精前，要对精子进行获能处理。

采集方法：假阴道法、手握法和电刺激法等。

获能方法：培养法和化学法。

（3）受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

3、胚胎的早期培养：（1）培养目的：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。

（2）培养液成分：除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。

（3）当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。

不同动物胚胎移植的时间不同。

（牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在4个细胞阶段移植）。

知识拓展：1、早期胚胎是指可用于移植的胚胎，在原肠胚之前的囊胚、桑椹胚甚至更早的阶段。

2、受精后形成的受精卵需经早期发育培养，才能完成植入或着床。

3、胚胎早期培养液成分与动物细胞培养液成分基本相同，除无机盐、营养成分和调节物质外，还需要血清、抗生素等，两者都是液体培养基，但植物组织培养为固体培养基，其中加入琼脂，所需植物激素主要是生长素和细胞分裂素两大类。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。