一、晨检时间：2021年10月25日 7:00-7:30二、晨检地点：小学一年级一班教室三、参与人员：班主任、生活老师、学生四、晨检目的：1. 了解学生身体健康状况，确保学生能够安心学习。
2. 发现学生中可能存在的安全隐患，及时进行整改。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
五、晨检内容：1. 体温检测2. 健康状况询问3. 疾病预防宣传4. 安全教育六、晨检过程：1. 体温检测在晨检开始前，生活老师提前准备好体温计，并对学生进行体温检测。
检测过程中，班主任和生活老师认真核对每个学生的体温，确保数据准确无误。
检测结果显示，一年级一班全体学生体温正常，无发热、咳嗽等症状。
2. 健康状况询问在体温检测完毕后，班主任和生活老师对学生进行健康状况询问。
询问内容包括：是否有感冒、咳嗽、发烧等症状，是否接触过传染病患者等。
询问过程中，学生积极配合，班主任和生活老师详细记录了学生的健康状况。
询问结果如下：（1）全体学生身体健康，无发热、咳嗽等症状。
（2）无学生接触过传染病患者。
3. 疾病预防宣传针对近期流感疫情，班主任和生活老师对学生进行疾病预防宣传。
宣传内容包括：（1）勤洗手，保持个人卫生。
（2）多通风，保持室内空气流通。
（3）加强体育锻炼，提高免疫力。
（4）如有发热、咳嗽等症状，及时就医。
4. 安全教育为进一步提高学生的安全意识，班主任和生活老师对学生进行安全教育。
安全教育内容包括：（1）交通安全：过马路走人行横道，遵守交通规则。
（2）防溺水：不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。
（3）防火安全：不玩火，不携带火种。
（4）用电安全：不触碰电源插座，不使用大功率电器。
（5）食品安全：不购买、食用过期食品。
（6）网络安全：不随意泄露个人信息，不沉迷网络游戏。
七、晨检总结：本次晨检顺利进行，全体学生身体健康，无安全隐患。
通过此次晨检，进一步加强了学生的安全意识，提高了自我保护能力。
今后，我们将继续做好晨检工作，确保学生安全健康成长。
学校晨午检异常情况登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学校晨、午检异常情况登记表年级班级检查日期月日晨午检登记表2021—2021学年度第一学期年级班主任：填表说明一、班主任每天晨检、午检后如实填写晨午检情况登记表。
二、当有学生缺勤或出现异常症状时填写晨午检学生异常情况记录表，有出勤并且健康状况正常的同学不予记录。
三、学生缺勤或出现异常症状时在相应的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
四、就诊情况：根据实际填写“已就诊”或“未就诊”。
五、各班主任每天晨检前领取该表，下午3：45必须上交教导处统计晨午检情况登记表晨午检中学生异常情况记录表请假申请表备注：①一般员工请假2天以内（含2天）由项目经理提写意见，交人事部门审批；超过2天的由项目经理同意后报人事部，由人事经理审批，超过5天以上的需总经理审批。
②《请假申请表》报人事部备案，请假或续假期满上班时，应向人事部销假。
————————————————————————————请假申请表备注：①一般员工请假2天以内（含2天）由项目经理提写意见，交人事部门审批；超过2天的由项目经理同意后报人事部，由人事经理审批，超过5天以上的需总经理审批。
②《请假申请表》报人事部备案，请假或续假期满上班时，应向人事部销假。
调休申请单备注：1、员工调休单必须于在调休日之前由项目经理确认，并提前一天交由人事部门审批，否则按旷工处理。
2、一旦旷工处理，补单无效。
调休申请单备注：1、员工调休单必须于在调休日之前由项目经理确认，并提前一天交由人事部门审批，否则按旷工处理。
2、一旦旷工处理，补单无效。
考勤异常情况说明备注：1、此情况说明表需在因异常情况未出勤发生后的2个工作日内提交人事部门审批，超过5天由总经理审批。
2、如在规定期限内无特殊情况说明，则按旷工处理，一旦旷工处理，补单无效。
3、异常情况包括：记录为迟到、早退、延长请假时间等情况。
晨检内容（一）因病缺勤学生的症状发生情况和就诊信息。
（二）出勤学生健康状况。
主要了解有无发热、咳嗽、咽痛、头痛、皮疹、腹泻、腹痛、呕吐、结膜充血、黄疸、腮腺肿大等症状发生。
其中部分症状的定义明确如下：（1）发热：腋下体温≥37.5℃；（2）腹泻：每日排便3次以上（不含3次）；（3）黄疸：皮肤、巩膜等组织黄染，颜色异常发黄；（4）皮疹：颜色、表面隆起或发生水疱等皮肤性状发生异常改变，可伴瘙痒或疼痛；（5）结膜充血（红眼）：眼睛红、肿、热、痛等症状；（6）腮腺肿大：单侧或双侧耳垂下方肿大，表面发热伴有触痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛；（7）呕吐：胃内容物反入食道，经口吐出的一种反射性动作；晨检方法以班级为单位，由班主任实施，校医（保健教师）负责指导和汇总全校结果。
周一至周五每日早自习或第一节课前为晨检时间（大约用时5-10分钟），下午第一节课前为午检时间。
根据实际情况进行调整，一般实施晨检，特殊时期增加午检。
晨午检的实施方法（一）询问法。
对于缺勤学生，通过电话等方式直接向学生或家长了解缺勤原因、是否患病、以及有何症状等信息；对于出勤学生，可先询问学生中有无身体不适、患病等情况发生，对于反应身体不适的学生，可进一步询问探查。
常用询问方式有：1. 昨晚是否发烧？是否测量体温，多少度？今早是否测体温，多少度？2. 身上是否有红点、疙瘩、水疱？3. 有无嗓子疼、咳嗽、流鼻涕、拉肚子等症状？4. 去医院看病了吗？医生告诉您得了什么病？（二）观察法。
即观察出勤学生的精神面貌和健康状态。
1. 精神面貌：重点观察有无面色苍白或异常发黄、精神不振等异常情况，如发现异常情况不能定夺，应及时送校医室、由校医（保健教师）做出判断和处置。
如学校无法判断或处置，应通知家长将学生送往医院就诊；如遇病情严重或危急的情形，应立即派人送往医院或拨打120。
2. 对疑似患病的学生可摸摸额头，如感觉发烧及时送到校医室、由校医（保健教师）处置。
