[课件]5-5_生态系统的稳定性

第5节 生态系统的稳定性
“生物圈Ⅱ号”实验室
美国科学家于1984年开始兴建的 “生物圈Ⅱ号”实验室。1993年1月建 成后8位科学家入驻。计划通过自己生 产各种生存所需，在里面生活两年。结 果才过了一年多就因氧气减少、粮食减 产不得不撤出。
实验说明:在目前技术条件下,在生 物圈之外建一个适于人类生活的生态系 统是非常困难的。因为系统的稳定很难 做到。
抵抗干扰、保持原状
遭到破坏、恢复原状
①一般呈相反关系,抵抗力稳定性强的生态系 统,恢复力稳定性差,反之亦然 联系 ②二者是同时存在于同一生态系统中的两种
截然不同的作用力,它们相互作用共同维持生
态系统的稳定。
五、提高生态系统的稳定性的措施
一方面要控制对生态系统干扰的程 度，对生态系统的利用应该适度，不应 超过生态系统的自我调节能力； 另一方面要对人类利用强度较大的 生态系统，应实施相应的物质、能量投 入，保证生态系统内部结构与功能的协 调。
一、生态系统稳定性的概念
生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对 稳定的能力，叫生态系统的稳定性。
二、稳定性的前提条件
1. 三大功能类群 (生产者、消费得、分解者) 齐全 2. 能量输入稳定 3. 物质输入相对平衡
三 、稳定性的特征
1、结构相对稳定：动植物种类及数量保持相 对稳定 2、 功能相对稳定：物质和能量的输入和输 出相对平衡 维持相对稳定原因:生态系统具有自我调节 能力。
恢复力稳定性高的生态系统
①各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。 生物种类较少，物种扩张受到的制约较小。
恢复力强
恢复力弱
②物种变异能力强，能迅速出现适应新环境 的新类型。
抵抗力弱
抵抗力强
抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较

2. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果、将狼杀绝，野兔的数量变化可用下图中哪一曲线来表示（ ）
A
C
课堂反馈
3. 图23-02中图A、图B均是草原生态系统的食物网图示，据图回答。
（1）图A 中数量最多的动物是______；图B中数量最少的动物是______。（2）图B中属于生产者的是_______；直接以植物为食的消费者是___________。（3）图B中食物网有_____条食物链，写出最长的一天食物链______________； 消费者有____种，分别是________________________________。（4）图B中倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕猎狐狸，则会使 ________大量增加，导致____________，最终导致____________________。（5）本题中哪一个生态系统的稳定性容易维持？为什么？
水葫芦
大米草
外来物种入侵
情景再现
火山喷发
情景再现
环境污染
情景再现
土壤沙化
情景再现
过度采伐
课堂反馈
从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而如今却成了荒山秃岭，主要原因是（ ） A. 地球的温室效应造成的 B. 气候变得干燥造成的 C. 人类乱砍滥伐造成了生态系统稳定性破坏 D. 地壳变迁所致
当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态。 即：生态系统具有一定的自我调节能力。
（1）自然因素：火山爆发、地震、泥石流、 洪水泛滥、台风海啸等。（2）人为因素：过度开发、环境污染等。
仔鹿
野狗
草
狮子
秃鹰

预测（稳定性）
极弱光
量少 较强的光 良好的散光 良好的散光
第5节生态系统的稳定性
学习目标
1、阐明生态系统的自我调节能力。 2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力
稳定性 3、简述提高生态系统稳定性的措施。
自然生态系统
少量砍伐森林中的树木，森林 的结构功能不会破坏。
自然生态系统
草原上适量放养牲畜，草原不至 于破坏。
• 森林火灾后的恢复
恢复力稳定性
影响生态系统稳定性大小的因素
生态系统的种类越 多
少
食物网（营养结构）越 复杂 简单
自我调节能力就越 强 弱
抵抗力稳定性 恢复力稳定性越
高
低
低
高
稀少 简单
极弱 极低 高或低
为什么说热带雨林中生物种类多，营养结构复杂， 它的自我调节能力就大，抵抗力稳定性就高呢？
假如热带雨林某种植食性动物大量减少，它在食物网 中的位置还可由 这个营养级的多种生物来代替 。 整个生态系统仍能维持稳态。
的自我调节能力；
②要对人类利用强度较大的生态系统，应实
施相应的 物质、能量投入，保证生态系统
内部结构与功能的协调。
【课堂自我检测】
1、某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动 物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又 引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死 亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过
程的叙述，正确的是( B)
A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节 B.早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节 C.早期、后期均属于负反馈调节 D.早期、后期均属于正反馈调节
2．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放
遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状，这是

基础练习
• 1.在生态系统的下列基本特征中，能成为自
我维持基础的是
（ D）
• A．物种结构有一定的区域性特征
• B．内在的动态发展变化的能力
• C．连续的物质交换和能量传递的能力
• D．一定的自我调节能力
2.下列哪种措施能提高生态系统的稳定性
（ C）
A．减少寄生生物和捕食者的数量 B．平衡生产者和消费者的数量 C．增加物种的数目 D．对生态演替进行限制
(1)A点开始的是＿农＿药＿＿防治； E点开始进行的是＿生＿物＿＿防治。
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生态么生物种类和数 量不会受到明显影响？ 2、如何解释森林生态系统出现“有虫不成灾” 现象？ 3、森林局部大火后，为什么植株能较快生长？
负反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础
二、生态系统稳定性的原因 ---具有自我调节能力
•⒈基础或主要机制—— 负反馈调节
A.热带雨林 B.温带草原 C.北极冻原 D.温带森林
2、某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题， 对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。其 中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群 增长曲线；乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生 产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者 的净生产量，请据图分析并回答下列问题：
第三方面，需要增加物种种类进而使营养结构复 杂化
对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增 加投入，控制病虫害，才能保证高产出。
第5节 生态系统的稳定性
概念
抵抗力稳定性 内容 稳定性 原因 自我调
恢复力稳定性
(稳态)
节能力
如何提高？
四、制作生态缸
实验原理 生态系统的稳定性与它的物种组
成、营养结构、非生物因素密切相关； 必须考虑物质循环和能量流动的相对 平衡。