广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校人教部编版八年级上册《道德与法治》7.1关爱他人课时训练
2019—2020学年度第一学期
一、单项选择题
1. 人民网报道：沈阳市63岁老汉姚忠武，义务为村民维修电器42个春秋。他说：“尽自己的努力去帮助别人，是我最大的乐趣。”这表明关爱他人（ ）
A. 讲究策略 B. 收获名利
C. 损害利益 D. 收获幸福
2. 如果说世界是一幅画，那么关爱就是画中的一首诗；如果说世界是一棵树，那么关爱就是装点它的一朵小花。下列关于关爱的说法错误的是（ ）
A. 关爱，就是关心爱护
B. 关爱他人也是一种幸福
C. 关爱他人不必注意尊重他人
D. 关爱他人是一门艺术
3. 沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的行为（ ）
A. 是对自己不负责任的表现
B. 主要是为了获得名利
C. 传递着美好情感，给人带来温暖
D. 说明关爱他人就能获得荣誉和金钱
4. 小雨的父亲突发脑出血不幸去世，而小雨的父母又早年离异，小雨只能和奶奶相依为命。但奶奶患有腿疾，接送小雨上下学成为一个难题。小雨的同学的家长们自发组织接送小雨上下学，“13个爸爸妈妈”拉着9岁小雨的手，在一千米的上学路上往返数月，没有间断。“13个爸爸妈妈”传承了中华民族传统美德中的______精神。（ ）
A. 舍生取义 B. 艰苦奋斗
C. 敬业乐群 D. 乐于助人
5. 江苏省劳动模范范正国，从2004年开始，坚持每年拿出一半薪水来帮扶寒门学子、困难家庭和孤寡老人。十几年来累计捐助30余万元，他把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯（ ）
①有利于良好社会风气的形成 ②能收获幸福 ③能更好地实现人生价值 ④有利于收获名利
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
1 教学分析
【教学目标】
知识目标 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术
能力目标 能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略
情感态度与价值观目标 树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略
【重点难点】
教学重点：关爱他人的作用。
教学难点：关爱他人的艺术。
2 教学过程
一、导入新课
(展示材料)
一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”
思考：你怎么看待这位女士的行为？
教师讲述：关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人。展示课题《关爱他人》。
二、新课讲授
目标导学一：认识关爱
(一)关爱他人的含义及表现
活动一：你说我说：我得到的关爱
1．思考：什么是关爱。
2．你得到过哪些关爱？
教师总结：关爱，就是关心爱护。关爱无时不在、无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
目标导学二：理解关爱
(二)关爱他人的原因
活动二：关爱促和谐
(展示教材P76第一个“探究与分享”)
1．思考：你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？
提示：售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。
教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
活动三：关爱获幸福 (展示教材P76—77“探究与分享”)
思考：小李的做法给我们怎样的启示？
提示：小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。
人教版八年级道德与法治上册同步练习：7.1 关爱他人
1 / 6 第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
【基础达标】
1．下面漫画中不能体现对他人关爱的是(
)
A．无偿献血 B．视而不见
C．送水 D．问路
2．对漫画《雨中送伞》理解不正确的是(
)
A．我们的社会处处有关爱
B．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
C．这是国家法律的规定
D．关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步
3．关爱他人，快乐自己，但关爱也要讲究艺术。这要求我们在关心和帮助他人时，首先要( )
A．从小事做起 B．学会尊重他人
C．给予物质关怀 D．考虑个人得失
4．关爱是一门艺术。对此，下列说法错误的是( ) 人教版八年级道德与法治上册同步练习：7.1 关爱他人
2 / 6 A．要考虑他人的心理感受
B．要学会尊重他人的隐私和缺陷
C．只要诚心就行，不必考虑其他
D．要注意爱心传递的方式
5．早上，在妈妈的督促声中我迅速起床，姥姥已经做好了香喷喷的早餐。邻居阿姨送来她的拿手厨艺——小笼包。嗯，咬一口，太香了！饭后，爸爸送我上学，一路上给我讲他小时候上学的艰苦生活。来到学校，同学们都神秘兮兮地往我抽屉里塞贺卡。哦，明天就是圣诞节了！老师神采奕奕地走上讲台，给我们认真地讲课……
(1)材料中的“我”享受到了哪些关爱？
(2)我们应该怎样认识这些关爱？
(3)参照句式，请用一句话陈述关爱的意义。如：关爱是一盏灯，陪伴我度过无眠的长夜。
【能力提升】
1．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这说明( )
A．关爱是长辈对晚辈特有的一种情感
B．关爱仅限于亲人之间
C．同学之间的关爱比其他任何人的关爱都重要
D．关爱无时不有，无处不在
2．在某小学升旗仪式上举行的“学习雷锋、关爱他人、提升自己”主题活动启动仪式中，大队长向全体同学宣读了“学习雷锋”倡议书，号召全体同学以实际行动学习雷锋，学会关人教版八年级道德与法治上册同步练习：7.1 关爱他人
7.1 关爱他人
一、单项选择题
1．“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是为自己铺路。”这说明
A． 关爱他人，也是关爱和善待自己 B． 关爱自己也就是关爱他人
C． 真诚的关爱都是为了补偿 D． 关爱他人不能获得任何人帮助
2．一位出租车司机送乘客回家时，乘客突然说自己很不舒服，司机立即把这乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以至于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明
①这位司机是一位助人为乐的好心人 ②这位司机具有强烈的社会责任感和无私奉献精神
③这位司机是为了谋取乘客家人的财务回报 ④这位司机想让自己出名，有着不可告人的秘密
A． ①②③ B． ②③④ C． ①② D． ③④
3．著名诗人白居易曾经说过这样一句话：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”这句话告诉我们
①一个人只有做到关爱他人，才能得到他人的关爱②做人就应该做到急人之所急，想人之所想
③自己应该多享受快乐，让别人来分担自己的忧愁④自己要多与别人分享快乐，少与别人分担忧愁
A． ①②③ B． ①② C． ②③④ D． ①②④
4．湖北省潜江市浩口第三小学女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家成为“最美女教师”。秦开美的事迹说明
①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价
②奉献社会，能得到人们的尊敬和认可，实现我们自身的价值
③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
5．杨某下班路经顺德勒流黄连一电子厂附近路段时，突然一小汽车在其身边停下，车上一男子自称不认识路且车上财物刚才被偷，身无分文，要杨某借钱给他加油，和借手机称打电话给朋友寄钱过来，而且问杨某有没有银行卡好将钱转到杨某卡中。杨某二话不说又将手机借给该男子打电话，就在杨某一不留神之际，该男子猛踩油门一溜烟跑了。杨某的行为告诫我们
