第9课 新文化运动

1 第9课 新文化运动

东营区三中 李艳辉

教学目标

【知识】学习并掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义

【能力】通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。

【情感 态度 价值观】通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。

学习重点 新文化运动的基本内容及其意义

学习难点 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？

导学过程：

一：创设情境，导入新课：

教师提问；中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？学生分析后，教师总结：这些运动和革命虽然失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不怕失败，继续展开挽救民族危机的活动。他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生气勃勃的新文化运动。由此导入新课：

二：自主学习，合作探究。

自学课本40-41页“《新青年》的创办”，独立完成下面的问题：

1.新文化运动兴起的背景是什么？

2.新文化运动的代表人有哪些？

3.新文化运动兴起的标志是什么？新文化运动的阵地和旗帜分别是什么？

4.新文化运动的重要内容有哪些？

继续自学课本至41页 ““新世纪的曙光”，思考并完成下面的问题：

1.什么事件的发生，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”？

2.马克思主义在中国是如何传播的？

3.新文化运动的历史意义有哪些？

三、解疑释疑，拓展升华。

1、我的疑问：（学生对自主学习过程中存在的困惑进行质疑）

2

解答：（各小组讨论解疑、释疑，教师根据情况及时点拨归纳。）

2、老师质疑：（小组讨论探究后推荐代表发言）

1).引导学生讨论课中动脑筋题：“新文化运动是几个青年凭空造了出来的。判断一下，这种说法对不对？为什么？

2).新文化运动的斗争锋芒为什么会指向孔教？

3).尊孔与专制之间有什么关系？

4）你怎样评价新文化运动？

5） 根据40——41页“活动与探究”和“自由阅读卡”的内容，小组讨论如何评价胡适对于“文学革命”的主张，然后由小组代表在班上发言。

（教师可以启发引导：他主张的文学革命，首要任务是用白话文取代文言文，同时也注意到文学作品的内容必须反映平民中的社会问题。这些在今天都已经成为现实。但是，他没有进一步提出解决这些问题的方案，只停留在改良的层面上，并没有主张彻底的革命。）

四、课堂小结，回扣目标。

我的收获：1、简要构建本节课的知识结构

.

新文化运动兴起的背景 标志

新 《新青年》的创办 代表人物

新文化运动的兴起 主要阵地

文 旗帜

化 新世纪的曙光 内容

运 新世纪的曙光 新文化运动的历史意义

动

老师归纳总结 3

五、达标检测，巩固提高。

检测题A

一、单项选择

1.创办《新青年》杂志的是

A.陈独秀 B.李大钊

C.鲁迅 D.胡适

2.新文化运动高举的两面大旗是

①民主 ②平等 ③博爱 ④自由 ⑤科学

A.①② B.②③

C.③④ D.①⑤

3.把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是

A.陈独秀 B.李大钊

C.鲁迅 D.胡适

4、下列四位历史人物，与新文化运动无关的是

A. B. C D

二、材料分析题

5、材料一：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

——陈独秀

材料二：“须知一个新生命的诞生，必须经一番苦痛，必冒许多危险。„„这新纪元的创造，也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中必须经过的„„须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵挡的这个潮流。”

——李大钊

请回答：

（1）材料1中的“两位先生”是指什么？

（2）根据材料一和材料二，作者掀起了什么运动？

（3）材料2中的“新纪元”、“新潮流”指的是什么？为什么说“新纪元”的创造是艰难 4 的，“这个潮流”是不可抗拒的？

（4）为了迎接这个“新潮流”作者是怎么做的？

6、

材料一：“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法，四曰，不作无病之呻吟。„„”

——胡适的《文学改良刍议》

材料二：“我们也知道单有白话未必就能造出新文学；我们也知道新文学必须要有新思想做里子。但是我们认定文学革命须有先后的程序：先要做到文学体裁的大解放，方才可以用来做新思想、新精神的运输品。”

——陈独秀的《文学革命论》

请回答

（1）你知道上述两则材料反映了新文化运动中的哪方面的内容？

（2）根据材料二，结合掌握的其他知识，你能简要指出胡适的新文学观吗？

检测题B

一、单项选择

1、新文化运动兴起于

A.1914年 B. 1915年

C. 1917年 D. 1919年

2、新文化运动兴起的标志是：

A. 《青年杂志》的诞生

B. 袁世凯在文化领域掀起尊孔复古的逆流

C. 十月社会主义革命的胜利

D.《每周评论》的诞生

3、新文化运动的两面大旗是

A.言论自由、兼容并包 B. 新道德、新文学

C.民主与科学 D. 马克思主与社会主义

4、“试看将来的环球，必将是赤旗的世界”这是谁对十月革命的颂扬

A.陈独秀 B. 李大钊 C. 毛泽东 D. 周恩来

二、材料分析题

5、材料：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”

请回答：（1）这句话是谁说？他当是宣传的是什么思想？

（2）为了宣传这种思想他写了哪两篇论文？ 5

（3）为了进一步宣传这种思想，他又创办了什么？

6、材料：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着”仁义道德“几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是‘吃人’”。

请回答：

（1）引文摘自谁写的什么作品？

（2）作者当进在参与什么运动？与他同时参与此运动的主人还有哪些人？

（3）这场运动的口号是什么？斗争锋芒指向什么？

（4）简要说出这场运动的性质。

参考答案

检测A

1.A 2. D 3. C 4. D

5、（1）民主和科学（2）新文化运动

（3）1917年俄国十月社会主义革命胜利，社会主义革命在世界范围内刚刚兴起，作为新事物，它的发展必然遭到旧制度的阻挠和破坏，因此会充满艰难，同时它又代表了社会发展进步的方向，因此又是不可抗拒的。

4）积极宣传马克思主义思想。

6、（1）提倡新文学，反对旧文学。（2）主张从形式到内容对文学进行改良。

检测B

1、B 2.A 3.C 4.B

5、（1）李大钊、马克思主义思想

（2）《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。

（3）《每周评论》

6、（1）鲁迅《狂人日记》

（2）新文化运动、陈独秀、胡适、李大钊

（3）民主和科学、维护封建制度的孔教。

（4）是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

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