2020年上海市静安区中考化学二模试卷(含答案解析)
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2020年上海市静安区中考化学二模试卷
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 在测定空气里氧气的含量的实验中，能在空气中燃烧且将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )
A. 木灰 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫磺
2. 氢元素(H)与氦元素(He)的本质区别是( )
A. 质子数不同 B. 中子数不同
C. 核外电子数不同 D. 相对原子质量不同
3. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A. 镁粉用于制作照明弹 B. 钨用于制作白炽灯丝
C. 盐酸除铁锈 D. 氮气用作焊接金属时的保护气
4. 中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5. 我国科学家发现用含硒(Se)化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧．亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为−2价，则亚硒酸钠的化学式为( )
A. Na2SeO3 B. Na2SeO4 C. NaSeO3 D. Na2SeO2
6. 2015年10月，中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖，她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，青蒿素的化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法正确的是( )
A. 每个青蒿素由42个原子构成 B. 一个青蒿素分子中有11个氢分子
C. 青蒿素属于氧化物 D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大
7. 下列图型表达的意义正确的是( ) A. 复分解反应模型图 B. 原子、离子、元素关系模型图 C. 地壳中元素含量模型图 D. 物质分类模型图
8. 下列关于实验现象的描述不正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
B. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
C. 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀
D. 白磷燃烧产生大量的白烟，生成白色的五氧化二磷固体
9. 20℃时有硝酸钾饱和溶液250克和150克，现在此基础上升温到60℃，使它们再次成为饱和溶液，加入固体的质量分别为a和b，a和b的关系下列正确的是( )
A. a=b B. ab D. 无法确定
10. 在化学课上，李想同学给其他同学出了一个谜语：“一对兄弟，两边站立，不高不低，公平合理”，谜底是一种化学仪器，请你猜一猜这种化学仪器指的是( )
A. 试管 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 托盘天平
11. 2.氮肥能使作物枝叶繁茂，叶色浓绿。磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱。钾肥使作物抗倒伏，不得“软骨病”。下面肥料中能给作物全面呵护的是( )
A. 氨水(NH3·H2O) B. 硝酸钾(KNO3)
C. 尿素[CO(NH2)2] D. 硫酸钾(K2SO4) 12. 现代科学又发现了H3、C60、C90、C240、N5、N60 …据此可做出的推测是( )
①同一种元素可以形成多种单质 ②单质可能存在复杂的分子结构
③单质的研究具有广阔的前景 ④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③④ D. ①②③④
13. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( )
A. 有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物
B. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体
C. 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气
D. 单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质
14. 经测定下列物质的pH值如下表中所示，其中酸性最强的是( )
选项 A B C D
物质 苹果汁 牛奶 牙膏 油污净
pH值 3 6.5 8 12
A. A B. B C. C D. D
15. 下列各组物质中，按单质、混合物顺序排列的是( )
A. 氧气 水银 B. 石墨 冰水混合物
C. 铁 食醋 D. 碳酸钙 空气
16. 一块质量为3克的合金与足量的稀硫酸反应，产生0.1克氢气，则该合金的组成不可能是( )
A. 铁、铝、镁 B. 铁、铜、铝 C. 锌、镁、铁 D. 铝、碳、镁
17. 16.下列物质露置在空气中一段时间后，没有发生化学变化但质量会减少的是( )
A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 氢氧化钠 D. 氯化钠
18. 关于分子、原子、离子的说法正确的是( )
A. 原子是最小的粒子，不可再分
B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
C. “南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告词说明了分子间是有间隔的
D. 钠原子的质子数大于钠离子的质子数
19. 善于归纳知识，有利于培养素质。下列对部分化学知识点的归纳正确的一组是( ) A.化学与安全 B.化学实验数据记录
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水，可以防止煤气中毒 ①用托盘天平称取5.6g铁粉
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 C.化学与生活 D.化学概念中的不一定
①缺乏维生素A会得夜盲症
②骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物 ①碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱溶液
②用燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳
A. A B. B C. C D. D
20. 为达到实验目的，下列实验方案正确的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 除去NaNO3溶液中的Mg(NO3)2 加入过量的NaOH
B 除去CaO中的CaCO3 加入一定量的水溶解、过滤
C 区别固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠 取等质量固体，分别溶于同温、同体积的水中，测定温度变化
D 区分甲烷、一氧化碳、氢气 分别点燃后，观察火焰颜色
A. A B. B C. C D. D
二、填空题（本大题共3小题，共20.0分）
21. 某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如图：
(1)过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、______等。
(2)X溶液为______溶液。
22. 水是重要的自然资源。
(1)如图所示，试管2内得到的气体是______，该实验可以证明水是由______元素组成，该反应用化学方程式表示为______。
(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和______。区别硬水和软水通常可用______。生活中可以通过______方法降低水的硬度。 (3)下列做法中，有利于保护水资源的是______(填字母序号)。
A.使用节水型马桶 B.合理施用农药和化肥 C.生活污水任意排放
23. (1)生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水．
①下列“水”中，属于纯净物的是 ______ (填序号)；
a.海水 b.河水 c.蒸馏水 d.井水
②水在通电条件下分解的化学方程式为 ______ ．
③生活中可用活性炭净水器来净水，是利用了活性炭的 ______ 性．活性炭不能将硬水软化．生活照可用 ______ 的方法降低水的硬度．
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示，请回答下列问题：
①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ______ ；
②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是 ______ (写一种)．
③将60℃的甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至0℃，所得的溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ______ ．
三、探究题（本大题共3小题，共20.0分）
24. 实验是进行科学探究的主要方法。如图A～H是初中化学常见的实验装置，请回答：
【查阅资料】常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。
(1)写出仪器名称：①______ ②______；
(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式______；用双氧水和二氧化锰制取氧气时，选择的发生装置和收集装置的组合是______(写出一种组合即可，填序号)；实验室制取氧气时，选择的药品在组成上的共同点是______；将制得的氧气通入图中，发现只有白磷燃烧，说明燃烧需要满足的条件是______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，既可以选用装置B又可选用装置C，相对于装置B，装置C的突出优点是______；若用装置H收集二氧化碳时，气体应该从______(选填“a”或“b”)端通入；若用装置G除去生成气体中混有的氯化氢气体，则装置G中应盛放______。
25. 如图是实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题：
(1)写出实验室用B或C制取氧气的化学方程式______，C与B相比装置的优点是______．
(2)实验室制取并收集较多量二氧化碳的装置是______(填序号)，检验其收集满的方法是______；为进一步验证产生的气体，可将气体通入______中，反应的化学方程式为______．
(3)根据你所掌握的实验室制取气体的有关知识，阅读下表中的资料并解决下列问题：
物质 制取药品 反应条件 气体物理性质
氯气 二氧化锰固体和浓盐酸 加热 能溶于水，密度比空气大
实验室制取氯气______(能或不能)直接采用A或B装置，理由分别是______、______．
26. 化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应，实验方案如下： 实验装置 实验步骤及操作 实验现象
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 气球鼓起
②… 无明显现象
③将注射器2中的溶液推入瓶中 溶液中有气泡产生，气球变瘪
④向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是______．
(2)步骤②中的操作是______，其目的是______．
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为______．
