特种作业人员培训考核登记表
填报时间： 年 月 日
姓名 性别 出生年月
照
片 身份证号 身体状况
工作单位 文化程度
联系电话 培训类别 操作项目
培训时间 年 月 日至 年 月 日 共计： 学时
个人
简历
诚信
声明 本人符合特种作业人员资格考核条件，在考核登记表中填写的个人信息和提供的毕业证书、身份证明及体检表内容是真实的。
申办人签名：
培训
考核 内容 课时 成绩
安全技术理论
情况 安全实操技能
培训机构意见：
（盖章）
年 月 日 考核单位意见：
（盖章）
年 月 日
特种作业人员培训记录表
项目名称 金凤电子信息产业园二期 培训工种 架子工
听课人数 应到人数 授课地点
实到人数 授课时间
培
训
内
容
1. 安全技术理论培训考核
1.1基础知识
1.1.1力学基础知识
1.1.2高处作业分级
1.1.3建筑登高加设工作有关安全的一般规定
1.1.4建筑登高加设作业中设施与电气线路的安全距离及安全防护区
1.1.5触电急救与现场救护
1.1.6典型事故案例解析
1.2架子工作业基本知识
1.2.1脚手架的基本要求
1.2.2脚手架材料的种类、规格及材质的要求
1.2.3绑扎材料和连接的规格、型号、强度要求、报废标准及使用时的注意事项
1.2.4地锚和缆绳的规格、形式及允许荷载
1.2.5安全网的选择、搭设、拆除和管理
1.2.6各类脚手架的使用范围、架设、拆除及安全措施
1.2.7脚手架的检查、验收、维护何管理
1.3 建筑用提升设备装拆作业安全知识
1.3.1建筑用提升设备装拆作业知识
1.3.2索具和吊具的种类、构造、规格、允许拉力、报废标准及使用时注意事项
1.3.3装拆部件重量的估算方法
1.3.4门式升降机的结构、安装规范及装拆安全技术
1.3.5手动葫芦、电动葫芦、千斤顶等简易起重设备的安全技术
1.3.6井式升降机的结构、安装规范及装拆安全技术
2.实际操作
听课负责人签字： 授课人签字：
项目经理签字： 填报人签字：
特种作业人员培训浅谈
摘 要：针对目前特种作业人员事故频发的现象，阐述了特种作业人员所应具备的素质，研究了我国目前特种作业培训的现状。分析了我国特种作业人员培训中存在的问题。根据国外特种作业人员培训的先进经验，构建特种作业人员培训质量反馈评价体系。
关键词：特种作业 培训 质量反馈评价体系
中图分类号：x927 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2012）09（b）-0248-01
特种作业事故频发，是天灾还是人祸？我们分析了1510起特种作业伤亡事故，发现由于特种作业人员的过失造成的事故占67.6%，死亡人数占69.46%。国家质检总局发布的《2009年全国特种设备安全状况白皮书》：2009年共发生特种设备事故380起，死亡315人，受伤402人，其中违规使用特别是违章作业仍是造成事故的主要原因，约占事故总起数的66%。美国安全工程师海因里希在总结了大量伤亡事故后提出了88∶10∶2理论，即在100起事故中，有88起是纯属人为因素造成的，有10起是人为和物的不安全状态综合造成的，只有2起是人难以预防的。
在统计数字和案例面前我们错愕，都说机器无情人有情，但是造成一起起血肉模糊的事故的罪魁祸首却正是我们自己。我们不得不思考，如何才能够改变这一状况。
1 特种作业人员所应具备的基本素质
特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。仅仅从定义中我们就能看出，特种作业人员工作的岗位是高危岗位，因而对其有更高的要求。
（1）特种作业人员应有较强的安全生产意识，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从事特种作业时能谨慎操作，不麻痹大意；（2）特种作业人员应具备较多的安全技术知识，熟悉本工种的安全操作规程；（3）特种作业人员应有较熟练的安全操作技能和较高工作的可靠率，避免失误；（4）特种作业人员需要较强的应急能力，遇到异常情况时，能果断正确的采取应急措施，把事故消除在初始阶段，防止事故的扩大。
特种作业人员安全培训电焊工课件
一、教学内容
本课件依据《特种作业人员安全培训教材》第十二章“电焊作业安全技术”展开，详细内容包括：
1. 电焊作业的危险有害因素识别；
2. 电焊作业的安全防护措施；
3. 常见电焊方法及设备的使用要求；
4. 电焊作业的现场安全管理。
二、教学目标
1. 让学生掌握电焊作业的危险有害因素识别方法，提高安全防范意识；
2. 使学生了解并熟练运用电焊作业的安全防护措施，降低事故发生率；
3. 培养学生具备常见电焊方法及设备的使用能力，确保作业质量。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：电焊作业的危险有害因素识别及安全防护措施的应用；
2. 教学重点：常见电焊方法及设备的使用要求，现场安全管理。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、电焊设备、防护用品、事故案例视频；
2. 学具：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程 1. 实践情景引入：播放电焊作业事故案例视频，让学生了解电焊作业中可能存在的安全隐患。
2. 理论讲解：
（1）讲解电焊作业的危险有害因素识别；
（2）介绍电焊作业的安全防护措施；
（3）阐述常见电焊方法及设备的使用要求；
（4）分析电焊作业的现场安全管理。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：发放练习册，让学生现场完成相关练习，检验学习效果。
5. 互动环节：邀请学生分享学习心得，解答学生疑问。
六、板书设计
1. 电焊作业安全技术；
2. 危险有害因素识别；
3. 安全防护措施；
4. 常见电焊方法及设备使用要求；
5. 现场安全管理。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述电焊作业的危险有害因素识别方法；
（2）列举电焊作业的安全防护措施；
（3）分析常见电焊方法及设备的使用要求。
2. 答案：
（1）识别方法：观察、询问、查阅资料、检测等； （2）安全防护措施：佩戴防护用品、保持通风、设置警示标志等；
