分词做宾语补足语

非谓语动词作定语和宾语补足语总结

非谓语动词是指不带有谓语成分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。在句子中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语，用于修饰名词或补充说明动作的情况。本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的用法进行总结。

一、非谓语动词作定语

非谓语动词作定语时，通常与被修饰词之间存在逻辑上的主动或被动关系。常见的用法有以下几种：

1. 动词不定式作定语

动词不定式作定语时，说明所修饰名词的用途、目的、结果等。常见结构为“名词 + 不定式”，不定式可以是带to的原形，也可以是不带to的原形。例如：

- 他有个完全实现梦想的机会。

- 这个女孩太害羞了，从不和人交流。

2. 动名词作定语

动名词作定语时，表示该名词的用途、目的、结果等。常见结构为“动名词 + 名词”。例如：

- 听力训练是学习英语的重要环节。

- 这本书是关于如何提高写作技巧的。 3. 现在分词作定语

现在分词作定语时，表示所修饰名词正在进行的动作或状态。常见结构为“现在分词 + 名词”。例如：

- 拉着行李箱的女人是我的妈妈。

- 那个躺在床上的男孩是我的弟弟。

4. 过去分词作定语

过去分词作定语时，表示所修饰名词已经完成的动作或状态。常见结构为“过去分词 + 名词”。例如：

- 这本被翻阅过许多次的书籍是我的宝贝。

- 我看过的那部电影非常精彩。

二、非谓语动词作宾语补足语

非谓语动词作宾语补足语时，用于补充说明宾语的动作或状态。常见的用法有以下几种：

1. 动词不定式作宾语补足语

动词不定式作宾语补足语时，说明宾语完成的动作。常见的结构为“动词 + 宾语 + 不定式”。例如：

- 我喜欢听音乐。

- 她希望学好英语。 2. 动名词作宾语补足语

动名词作宾语补足语时，表示宾语的动作或状态。常见结构为“动词 + 宾语 + 动名词”。例如：

- 我通常喜欢读书。

- 他不值得你浪费时间。

3. 现在分词作宾语补足语

过去分词做宾语补足语

A 宾语补足语：在英语中，某些及物动词不仅需要宾语，而且还要求某个词或词组来补充说明宾语，即表示宾语代表的人或物所发出的动作或所处的状态，这个词或短语称为宾语补足语.

B 带有宾语补足语的一般句型为： 某些及物动词（如make等）+直接宾语（名词或代词）+宾语补足语

C宾语补足语的形式:作补足语的典型词类是形容词，也可以是名词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词等

1. They elected John monitor. 2. He treated his mistake as a joke.

3. We heard her singing a song. 4. He told me to make my own decision.

5. I think it wrong of him to decline my offer. 6. He watched an insect caught by a bird.

D用过去分词充当宾语补足语：能用宾语补足语的过去分词一般都是及物动词，表示被动意义或已完成的意义，有时候两者兼而有之。

Eg. 1 After waking up, I found everyone gone.

2 The speaker raised her voice to make herself heard.

3 They found their new bikes stolen.

E 过去分词作宾补常用于以下五个方面:

1 过去分词用在表示状态的动词 keep ，leave 等的后面。

They kept the door locked for a long time.

Don’t leave the windows broken like this all the time.

初中英语过去分词作宾语补足语精讲

过去分词作宾语补足语的用法

“及物动词＋宾语＋宾补”结构中，过去分词done作宾语补足语，表示与宾语构成被动关系。

1.用于feel, find, hear, notice, see,

smell, observe, watch, think等表示感觉或心理状态的动词后作宾语补足语。 I saw an old man knocked down by a car just now.

When he woke up in the hospital, he found himself

surrounded by doctors and nurses.

2.用于get, have, make, keep,

leave等使役动词后作宾语补足语。

The speaker raised his voice but still couldn't make himself

heard.

He got his tooth pulled out yesterday.

They had castles built all around England.

3.用于wish, want, would like,

expect, order等表示“意欲”“命令”的动词后面作宾语补足语。

The boss ordered the plan carried out as soon as possible.

The father wants his daughter taught Japanese.

4.用于with复合结构中作宾语补足语。 With the work finished, he went out for a walk.

The murderer was brought in, with his hands tied behind his

back.

注意：过去分词和现在分词作宾语补足语的区别：

现在分词作宾语补足语的例句

1. 我看到那只猫追着自己的尾巴跑，那猫像是着了魔似的转圈圈，真让人觉得它是在进行一场无休止的追逐赛。

2. 妈妈发现小明躺在床上玩手机，那小明就像个被手机黏住的小懒虫，动都不动。

3. 老师瞅见同学们在教室里打闹，同学们像一群刚从笼子里放出来的小猴子，上蹿下跳的。

4. 他听到风在窗外呼啸着，那风声像是一个愤怒的巨人在怒吼，似乎要把房子都吹倒。

5. 我看着小狗对着镜子里的自己汪汪叫，小狗就像个傻乎乎的小卫士，在和一个看不见的敌人战斗。

6. 奶奶瞧见爷爷坐在椅子上打瞌睡，爷爷像个点头的不倒翁，脑袋一上一下的。

7. 姐姐发现弟弟在地上爬着找玩具，弟弟就像个小侦探在探寻宝藏，爬来爬去忙得很。

8. 我们看到小鸟站在枝头唱歌，小鸟像个不知疲倦的歌唱家，叽叽喳喳唱个不停。

9. 爸爸看见孩子在雨中蹦跶着，孩子像个无畏的小水怪，在雨里欢快得不得了。

10. 她瞅着那只鸡在院子里啄米，那只鸡就像个无情的小收割机，一粒米都不放过。

11. 朋友看到我在厨房捣鼓着做饭，我像个初次登台的魔术师，手忙脚乱的。

12. 我瞧见那只蜘蛛在墙角织网，蜘蛛像个勤劳的小工匠，忙忙碌碌编织着它的小天地。 13. 妈妈看到妹妹在镜子前扭着跳舞，妹妹像个灵动的小陀螺，转来转去的。

14. 爷爷看到那头牛在田里慢悠悠地走着耕地，牛就像个沉稳的老农夫，一步一步不慌不忙。

15. 他发现那匹马在草原上飞奔着，马像一道闪电划过草原，风在它耳边呼啸好像都跟不上它的速度。

16. 我看到小蚂蚁排着队搬运食物，小蚂蚁像训练有素的小士兵，有条不紊地执行任务。

17. 老师看着学生们在操场跑步，学生们像一群奔跑的小羚羊，充满活力。

18. 奶奶看到那只鹅在院子里晃悠着，鹅像个趾高气昂的小将军，大摇大摆地巡逻。