定语从句在写作中的运用
Teaching Aims:
1、请给我解释一下你不辞而别的理由好吗？
Could you please give me a reason why you left without a word?
2、我们班是个大家庭，它由15位女生和21位男生组成。
Our class is a big family, which is made up of 15 girls and 21 boys. Our class is a big family, which consists of 15 girls and 21 boys.
3.众所周知，北京是个繁华的城市，它有着悠久的历史。
As we all know, Beijing is a busy city, which has a long history.
As is known to us all, Beijing is a busy city, which has a long history.
4、李明是个热心的孩子，他非常乐于助人。
Li Ming is a warm-hearted boy, who is willing to help others. Li Ming is a
warm-hearted boy, who is ready to help others.
5、早晨，有很多人在公园里锻炼身体。
In the morning, there are many people who are taking exercise in
the park.
6、2008年，中国将举办奥运会，这是一个令人兴奋的的消息。
In 2008, China will host the Olympic Games, which is exciting news.
一、合并句子。
1.Li Hua is a confident boy. All of the students like him
very much.
2. Li Hua will be an excellent chairman. He has many good
personal qualities.
3.Thanks for his assistance. I can’t make great progress in
English without his assistance.
4.He can get along with all the classmates. It makes us
feel good.
二、汉译英。（使用定语从句）
1. 他很热心肠，总是帮助那些有困难的人。
2. 他绝不会轻易放弃决定要做的事情。
3. 他发表了很多文章，我总是能在里面找到有价值的东西。
4. 他总是能记得老师所教的内容。
三、英译汉。
1. Depression（沮丧） is a state of mind that most of us
experience at some point of time．
2. There are some
periods in our life when everything seems
difficult．
3. We may not know the language another person is speaking，
but most of us respond to music in the same way．
4. If you want to use music to change the way you are feeling，
you need to understand the role of it， learn to recognize the
课程篇 定语从句在写作教学中的应用 陈青霞 （青海省大通县第七中学） 摘要：传统的语法教学和写作教学是相分离的。这样很不利于学生综合语言运用能力的培养。其实，在英语学习中，我们完全可 以将语法教学和写作教学有机地结合起来，提高学生的书面表达能力。大家都认为，定语从句的教和学既是英语学习的重点，又是英 语学习的难点。如果将定语从句用于写作中，那是难上加难。所以，我们首先需要搞清定语从句的用法，学生如果在这方面的知识上有 所欠缺，就会影响阅读能力和写作水平的提高，势必影响高考成绩。因此，将结合定语从旬的基本用法，浅析学生该如何得体地使用定 语从句的有效途径。 关键词：定语从句；写作；语法 一、英语教学中语法教学和写作教学现状 传统的语法教学就是将语法知识点一一罗列出来，让学生死 记硬背地记下来，再辅以大量练习。但如今对于语法的考查不再 是简单的语法知识点了。学生所掌握的语法知识可以更多地用于 阅读理解和写作中了。对于写作的教学也是同样的道理。以前的 写作教学对学生的要求也比较低。只要求学生用简单句表达即 可。但现在高考中对于写作的评价标准有所变化，要求学生使用 复合句表达。所以将语法知识和写作结合起来是必要的。下面就 以定语从句为例，浅谈如何将定语从句用于写作中，同时深化对 定语从句的理解。 二、定语从句在英语写作中的作用 １．有助于避免中式英语的出现 汉语中没有定语从句，所以如果在英语书面表达中恰当使用 定语从旬则可以避免中式英语的出现。如： Ａ．Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｏｏｋ，ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｗａｓ ｂｏｕｇｈｔ ｂｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｓ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐｒｅｓｅｎｔ，Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｂ．Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｏｏｋ．ａｎｄ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｗａｓ ｂｏｕｇｈｔ ｂｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｓ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐｒｅｓｎｅｔ．ａｎｄ Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｃ．Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｂｏｏｋ．ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｂｏｕｇｈｔ ｂｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｓ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐｒｅｓｅｎｔ．Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． 从以ｋ－＜个例句中不难看出，例句Ａ是错误的。分句问不能 用逗号。例句Ｂ是根据汉语意思表达出来的，况且ａｎｄ用得太多。 例句Ｃ使用了定语从句，符合英语的表达习惯。 ２．用来增添细节，使表达更丰富、完整 高考中书面表达的标准和要求是十分严格的。除了覆盖要求 的几点之外，还要进行拓展和补充，使得文章内容完整。我认为， 适当使用定语从句是增添细节的一个有效方式。 三、如何将定语从句恰当地运用到写作中 １．掌握定语从句的基本用法 尤其要注意时间、地点和原因作先行词时，当先行词在定语 一８２一 从句中作状语时，就用ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ和ｗｈｙ：当先行词作主语或宾 语时，就用ｔｈａｔ或ｗｈｉｃｈ． １ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｄａｙ——ｗｅ ｓｐｅｎｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． １ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｄａｙ——ｗｅ ｗｅｒｅ ａｔ ｓｃｈｏｏ１． ２．注意划分句子成分 要清楚地知道定语从句是对某一名词或代词进行修饰或限 定。所以在简单句中要注意区分名词或代词，然后对这一名词或 代词进行描述，适当增加细节，使得内容完整。 Ｉ ｈａｙｅ ａ ｂｏｏｋ．此句中的名词是ｂｏｏｋ，所以拓展的时候就要增 加与这一名词相关的内容。如，Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｏｏｋ，ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｂｏｕｇｈｔ ｂｙ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｓ ａ ｂｉｒｔｄａｙ ｐｒｅｓｅｎｔ． ３．不同的要点中包括同一个人或者事物 不同的要点可以用独立的分句解决，如： Ｗｅ ａｒｅ ａ ｂｉｇ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｃｏｎｓｉｓｔｓ ｏｆ ２４ ｇｉｒｌｓ ａｎｄ ２６ ｂｏｙｓ． 这两句话可以融合成一个定语从句。首先找出这两句中出现 的同一个人或者事物ｆａｍｉｌｙ，然后把其中的一个句子变为定语从 句。这个句子中的ｆａｍｉｌｙ要换做关系词ｗｈｉｃｈ去引导这个句子，紧 跟在另一句话中ｆａｍｉｌｙ的后面：Ｗｅ ａｒｅ ａ ｂｉｇ ｆａｍｉｌｙ，ｗｈｉｃｈ ｃｏｎｓｉｓｔｓ ０ｆ ２４ ｇｉｒｌｓ ａｎｄ ２６ ｂｏｙｓ． 现今中学生用英语写作文时很少用定语从句，致使作文缺乏 连贯性、逻辑性甚至可读性。定语从句缺乏症不像其他错误那样 显而易见，因此往往被学习者忽视。本文写作的目的不仅希望引 起学习者和教育者的高度重视，并积极采取措施，以提高写作 能力。 参考文献： ［１］常虹．英语定语从句及其表达功能探析：以大学生英语写 作为视角［Ｊ］．四川教育学院学报，２００８（７）． ［２］解华．从话语分析角度探析大学生英语写作中定语从句的 缺乏现象［Ｊ］．考试周刊，２０１２． ・编辑
定语从句在写作中的运用
Teaching Aims:
1、请给我解释一下你不辞而别的理由好吗？
Could you please give me a reason why you left without a word?
2、我们班是个大家庭，它由15位女生和21位男生组成。
Our class is a big family, which is made up of 15 girls and 21 boys. Our class is a big family, which consists of 15 girls and 21 boys.
3.众所周知，北京是个繁华的城市，它有着悠久的历史。
As we all know, Beijing is a busy city, which has a long history.
As is known to us all, Beijing is a busy city, which has a long history.
4、李明是个热心的孩子，他非常乐于助人。
Li Ming is a warm-hearted boy, who is willing to
help others. Li Ming is a warm-hearted boy, who is ready to help others.
5、早晨，有很多人在公园里锻炼身体。
In the morning, there are many people who are
taking exercise in the park.
6、2008年，中国将举办奥运会，这是一个令人兴奋的的消息。
In 2008, China will host the Olympic Games, which
is exciting news.
