飞机维修专业英语课程标准

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AviationTeachingandResearchDepartment

航空教研室

Teacher（教师）：Carrie

TeachingDate（授课日期）：2013-11-26

机1TeachingClass（授课班级）：12

Ⅰ.TeachingContent:Depressurization(vocabulary)

教学内容：失压（单词）

Ⅱ.TeachingObjectives（教学目标）

1. KnowledgeandSkillAims(知识与技能目标)

Enabletomasterthespecializedvocabulary.

能够掌握专业词汇

2. ProcessesandMethodAims(过程与方法目标)

a) EnableSstoknowdepressurizationandsomespecializedvocabulary.

能够了解失压和一些专业词汇

b) EnableSstousetheknowledgeintofuturejob.

能够将所学知识用于将来的工作。

3. Emotions,AttitudesandValuesAims(情感、态度与价值观)

a) EnableSstoovercomenervousfeelingandarousetheirinterestsduringclassactivities.

通过课堂活动，让学生克服紧张情绪，引起他们的学习兴趣。

b) EnableSstorealizetheimportanceofaircraftmaintenanceandencouragethemtoberesponsible.

让学生认识到机务工作的重要性,并且鼓励他们培养高度的责任心。

Ⅲ.TeachingKeyPoints(教学重点)

TheEnglishexpressionsofthespecializedvocabulary

1 《民航专业英语》课程教学大纲

执笔人：黄慧

审核人：林彦

编撰日期：2009年8月

一、适用对象

本大纲适用于高职高专三年制空乘英语专业第一学期的学生。

二、课程性质

《民航专业英语》是空乘专业的职业基础课，也是职业核心课,为B类课。本课程与英语语言有密切的关联，如英语听力、口语、阅读、写作等等；同时与空乘行业也有交集。所以是跨越两学科的一门实用课程。

三．课程目标

本课程首要目标是培养和提高学生的英语交际能力和机上的应变能力。了解并掌握民航服务英语的基本内容与相关的语言知识及民航地面服务所需的相关英语知识，包括：机型、飞行计划、空管、机场、航空公司、客货运输、机票、行李、安检等内容。本着这样的宗旨，课堂上将提供让学生大量进行口语训练的机会，并且让学生熟悉空乘服务中涉及到的专业知识和服务技巧。课堂上设计生动逼真的会话情景，以及富有创意的角色扮演，让学生能够进一步巩固和发展他们的语言实际交际能力，为将来他们的空乘工作打下坚实的基础。

四、课程总学时及学分

《民航专业英语》课内学时数为36学时，共2学分。

五、课程设计

本课程在教学过程中，要充分将理论和实际相结合。语言只有通过不断练习才可以不断进步，口语尤其如此。因此课堂上要组织各种各样的活动，创造大量机会让学生进行口语训练，激发他们的兴趣和主动性。同时也要将空乘方面的专业英语术语和文化差异融入其中，使他们在专业素质方面有一个质的提升。

六、教材及媒体使用说明

文字教材：高等教育出版社06年版 《民航乘务英语》

本教材从培养高级应用型人才的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识技能，培养学生使用涉外业务英语的交际能力。突出选材的真实性、科学性、时代性、趣味性和多样性，更有利于激发学习兴趣和实现培养目标。

另外可以多多使用相关多媒体资料，以增加教学的生动性与形象性，增加学生兴趣，提高教学效果。

99 空港服务英语课程标准

【课程名称】

空港服务英语

【适用专业】

中等职业学校航空服务专业

1.前言

1.1课程性质

本课程是中等职业学校航空服务专业空港地面服务方向的一门专业技能课程，是从事民

航客运员、售票员、贵宾室服务员、行李查询员、问询等相关岗位所需掌握的专业英语必修

课程。 其功能是使学生掌握空港客运服务的常用英语词汇与对话，具备从事空港地面服务

工作中所需的英语听、说、读、写的基本职业能力。本课程是在民航旅客抵离港操作、民航

客票销售、民航地面服务等课程基础上开设的专业英语课程，为学生职业生涯的发展奠定基

础。

1.2设计思路

本课程总体设计思路是遵循任务引领、做学一体的原则，根据航空服务专业工作任务与

职业能力分析，以空港服务工作领域中的相关英语服务要求为依据设置本课程。

课程内容的选取紧紧围绕问询服务、值机服务、贵宾室服务、客票销售服务、登机口服

务和行李查询服务等相关空港旅客运输岗位应具备的职业能力要求，同时充分考虑本专业学

生的英语基础能力。

课程内容的组织以空港地面服务中相关典型工作任务为主线，包括问询服务、值机服务、

贵宾室服务、客票销售服务、登机口服务和行李查询服务共计6个学习任务。以任务为引领，

通过典型任务整合相关英语知识、技能与态度，充分体现任务引领型课程的特点。

本课程建议总课时数为72学时。

2.课程目标

通过本课程的学习，学生能了解并掌握空港地面服务岗位所需的英语专业词汇，熟悉

基本语法规则，具备在空港地面服务过程应具有的英语实际应用能力，并在此基础上形成以

100 下职业素养和职业能力目标。

职业素养目标： 逐渐养成认真负责、严谨细致、精心专注、精益求精的职业态度；较强的英语沟通与交流能力， 尊重外国乘客， 一定的跨文化交流与理解能力； 较强的规范意识和安全意识，严格遵守服务流程与规范，养成“安全第一，旅客至上”的职业精神，在服务过程中，形象大方，举止得体，态度诚恳；注重服务细节，耐心真心提供优质的安检服务。 职业能力目标： ● 能使用规范的英语礼貌用语来接待问询旅客

通用航空专业英语

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

通用航空专业英语是一门涉及航空领域的专业英语课程，旨在培养学生在航空领域的英语运用能力和专业知识。通用航空专业英语课程旨在培养学生掌握航空领域的英语表达能力，使他们能够熟练运用专业术语和语言表达技巧，成功沟通并协作。

通用航空专业英语课程主要包括以下几个方面的内容：

1.基础英语知识：通用航空专业英语课程首先注重学生的英语语法、词汇和阅读能力的提升。学生需要掌握各种英语语法知识，如时态、语态、语气等，以及大量专业术语和词汇。

2.航空知识：通用航空专业英语课程还要求学生熟悉航空领域的相关知识，包括航空器的类型、构造、机理等方面的知识。学生需要了解航空导航、气象、航空法规等方面的知识。

3.专业技能：通用航空专业英语课程还要求学生具备一定的专业技能，如航空英语听说能力、翻译能力等。学生需要掌握航空领域的听力技能，能够听懂航空交流、对话和讲解。 4.实践能力：通用航空专业英语课程还注重学生的实践能力培养。学生需要参与航空实践活动，如参观航空器、实操飞行模拟器等，以提升实践运用航空英语的能力。

通用航空专业英语课程面向有志于从事航空领域工作的学生，无论是航空公司、航空器制造公司、机场、空管等都需要具备扎实的英语运用能力和专业知识。通过通用航空专业英语课程的学习，学生将能够更好地适应航空领域的工作需求，提升竞争力。

通用航空专业英语课程旨在培养学生在航空频道的英语运用能力和专业知识，使他们能够胜任各种航空工作岗位。通过专业英语课程的学习，学生将能够更好地适应航空领域的发展趋势，为自己创造更广阔的职业发展空间。【此处共计320词】

第二篇示例：

通用航空是指非军事领域的航空活动，包括私人飞行、商务航空、航空旅游等。随着航空业的快速发展，通用航空的需求也在不断增加。而要在通用航空领域取得成功，掌握一定的英语能力是至关重要的。