第一章广播电视文艺节目

广播电视节目制作资料教材广播电视节目制作第一部分广播电视技术基础第一章广播电视概述⏹第一节电视节目⏹1、电视节目的表现形式⏹电视节目的画面由一个个镜头组成，其中包括了屏幕上各种可视的形式，如影像、图表、字幕等等。

⏹音响是电视观众通过喇叭听到的所有成份的统称。

这些成份大体包括解说词、效果声、音乐和歌曲，如果是电影或电视剧，那么还可能有旁白、对白等等。

2、电视节目分类⏹（1）电视新闻节目⏹电视新闻的格式可以多种多样：有以镜头画面表达内容为主的电视画面新闻，有镜头为辅解说词为主的解说词新闻，有以播音员读稿的电视口播新闻，有屏幕上出现图案和图表的图案新闻，还有干脆以文字形式出现的文字电视新闻，其格式的多样性恰恰体现了电视传播的多样化特点。

（2）电视专题节目⏹这一类型的节目内容十分广泛。

围绕着一个特定的题目或者针对某个专门的内容所展开的报道和讨论，都是专题节目。

节目的形式多种多样，长度以每集不超过十分钟为宜。

可以在一个专门栏目内将其一个项目、一个项目地依次播出。

（3）实况直播节目⏹这种类型的电视节目包括时事政治实况，剧场文艺演出实况和体育比赛实况。

通常这类节目场面大、时效性强，播出的时间较长，节目本身或有欣赏和娱乐的特点，或有很强的新闻属性。

如美英联军攻打伊拉克、非典时期的连续报道等等。

（4）电视剧与电影⏹虽然电视与电影有着一些差别，但是在观众的心目中往往是把它们放在同一类节目之中的。

以故事情节或矛盾冲突为主线。

利用银幕形象着意刻划人物的个性，揭示和表现深刻的主题思想，这是电视节目与电影共同的属性。

⏹不同之处: 主要在于电视与电影两种技术手段的不同，还有制作所需的经费和周期不同等。

（5）电视广告⏹广告节目无论是形式或内容都可称得上是一类完全不同的节目形式。

⏹广告的目的性很强，常常自然或不自然地诱发观众产生一种将信将疑的逆反心理。

因此，国外商业电视台制作广告，常常从趣味性、人情味、产生好感、美感等方面入手进行商品电视广告的构思，进而提高电视节目的质量。

影视、广播艺术第一章艺术要素、艺术技巧第一节视觉——镜头电视画面三要素：框架影像构图一、构图（1）画框内外空间关系1、封闭式构图2、开放式构图（2）动静构图1、静态构图2、动态构图（3）其他要素构图画面的内容元素（主体、客体、前景、背景、空白）三维空间的二维处理（影调色彩、形状线条、远近透视、虚实）二、镜头与造型（1）固定镜头（2）运动镜头1、推2、拉3、摇4、移5、跟6、升降7、变焦（3）长镜头三、景别与景深（1）景别1、远景2、全景3、中景4、近景5、特写（2）景深五、光线（1）光源自然光源人工光源（2）作用光质：聚光、散光、软光、硬光光位：顶光、底光、侧光、逆光、顺光主光辅助光轮廓光背景光全景光氛围光装饰光六、影调、色彩与色调第二节听觉——声音声音三要素：音色音调响度一、语言（1）播音、节目主持人（广电）（2）影视人声二、音乐（1）定义（2）作用三、音响（1）定义（2）作用第三节视听结合——剪辑一、影视时空（1）影视时间（2）影视空间二、录音与剪辑三、音画剪辑四、画面剪辑（1）剪接点（2）转场（3）特效（4）轴线五、蒙太奇第二章广播电视艺术（类型、发展线索、代表节目、代表作品）第一节发展线索第二节艺术类型广播电视——艺术：①节目形态侧面：xx文艺，作为“媒介”所传播的文艺节目（广义：一切文艺节目；狭义：带有xx艺术特征的文艺性节目）②艺术形态侧面：xx艺术，作为“载体”所具备的艺术个性（包括非文艺节目）一、新闻性节目、教育性节目、服务性节目二、文艺节目（1）广播1、文学2、音乐3、曲艺4、综合文艺节目5、广播剧（2）电视1、电视文艺节目电视音乐电视文学电视美术电视舞蹈电视戏剧电视戏曲电视曲艺、杂技电视电影电视动画电视文艺晚会电视综艺节目2、电视艺术片3、电视剧第三章电影艺术（类型、发展线索、艺术流派、代表人物、代表作品）第一节中国电影发展线索第二节西方电影发展线索第三节电影类型一、纪录片二、美术片三、科教片四、故事片1、武侠片2、西部片3、音乐歌舞片4、强盗片5、恐怖片6、恐怖片第四章作用、定义第一节基本概念一、广播二、电视三、电影第二节性质一、物质基础二、心理基础三、综合性四、产业性五、艺术性六、科技性第三节功能一、再现功能二、表现意义三、教育功能四、审美价值五、传播媒介（服务性、纪实性-新闻性）第四节影视与其他艺术门类一、与美术二、与音乐三、与戏剧四、电影与电视。

广播电视艺术概论一．广播电视艺术基本理论1、广播电视艺术的界定2、广播艺术的分类及其界定3、广播艺术的特性4、电视艺术分类及其界定5、电视艺术的特性二．广播电视艺术前沿理论1、广播电视艺术的创作、传播现状分析2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系6、广播电视艺术的社会责任三．广播电视艺术创作1、作品创作的创意与策划2、作品创作的构思与艺术手法3、作品创作的环节与规律4、作品创作的内容与形式5、作品创作的意义与社会效果6、作品创作的趋势第一章广播电视艺术基本理论（以电视艺术为主）1.广播电视艺术的界定广播电视是一种电子通讯手段，是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。

人们凭借电子音像技术有意识建立大众传播媒介，向期望的受众传送专门制作的声音和图像节目。

广播电视分类广播电视可统称为“广播”：“声音广播”、“电视广播”；无线广播、有线广播、无线电视、有线电视。

2.广播艺术的分类广播音乐、广播新闻、广播戏曲、广播剧广播剧的特点：听觉的、家庭的、随意的。

我国第一部广播剧：苏祖圭编写的《恐怖的回忆》（1933年）；新中国第一部广播剧：1950年2月7日，中国人民广播电台《一万块甲板》3、广播艺术的特性广播艺术具有“声音、速度、群众性”，它诉诸听觉、声情并茂、有声有调，神随意到，以声造型，唤起想象，形成视象。

广播艺术是声音之升华，乐音之荟萃，熔语言、音响、音乐于一炉。

它以文学广播、音乐广播、戏曲广播、曲艺广播、综合文艺、广播剧、小说、评书、板块节目等为主体，以综合台、文艺台、音乐台等台标出现4.电视艺术的定义、特征和分类1）电视艺术定义以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。

2）电视艺术的基本特征即时传真。

⼴播电视新闻学第⼀章⼴播电视的发展与现状⼀、⼴播电视的发明与发展1、⼴播的发明与发展1）初创时期（1865－1928）☆1895年，俄国的波波夫和意⼤利的马可尼分别制成了世界上最早的⽆线电接收机。

☆1906年圣诞节前⼣，美国匹兹堡⼤学物理学教授费森登在马萨诸塞州的⽆线电⼴播室⾸次成功进⾏了⽆线有声⼴播。

☆1907年，美国⼈李·德·福斯特（⽆线电之⽗）发明三极管，⽤于⼴播播⾳。

他⾼兴地宣称：“我发现了⼀个看不见的空中帝国。

”☆1920年11⽉2⽇，美国匹兹堡西屋电器公司开办的商业⼴播电台开播，呼号KDKA，它被公认为世界上第⼀座⼴播电台。

2、发展成熟时期（1930－1970）☆1935年阿姆斯唐发明调频⼴播，调频电台随之出现。

这种⼴播的优点是⾳质好，不易受⼲扰，可以提⾼⼴播收听效果。

☆1927年，荷兰为维护殖民统治，开始向海外殖民地⼴播，成为世界上最早开办对外⼴播的国家。

3、竞争时期（1970年以后）☆⾯对电视的冲击，⼴播开始努⼒发挥⾃⾝优势，注意⼒集中于以下⼏个⽅⾯：①注重时效性、⼴泛性、服务性、参与性、多样性等②重视对“黄⾦时间”的合理利⽤③创办多套节⽬④使⽤多种语⾔播⾳⑤办专业台⼴播⑥加强对外⼴播2、电视的发明与发展☆1817年布尔兹列斯（瑞典）——硒☆1873年约瑟夫·梅（英国）——硒的光电转换能⼒☆1884年保罗·尼普柯——“尼普柯板”，形成现代电视雏形☆1907年罗津格（俄国）设计世界上第⼀台电⼦显像电视接收机☆1923年弗拉基⽶尔·兹华伊⾦（俄国）发明光电摄像管和显像管☆电视之⽗——约翰·洛克·贝尔德（英国），1925年从斯⾼⾄伦敦传送图像成功。

☆1930年，英国BBC电视设备进⾏试验⼴播，播出舞台剧《花⾔巧语的⼈》⼜译《⼝含⼀朵鲜花的勇⼠》，这是世界上第⼀部电视剧。

☆1936年11⽉，英国⼴播公司（BBC)在伦敦以北的亚历⼭⼤宫建成英国第⼀座正式的电视台，也是世界第⼀座正式的电视台。

《电视节目策划》课程教学大纲二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求：本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势，以便同学更好的了解电视策划的相关知识。

第二章电视节目策划人第一节策划人的类型第二节电视策划人的基本素质第三节电视策划人的基本技巧第四节电视策划人成功的着眼点第五节汇报策划方案的技巧基本要求：电视节目策划人是一种职业，要求从业者具备一些专业素质，本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。

第三章电视新闻节目策划第一节电视新闻和电视新闻策划的概念第二节电视新闻的“客观报道”第三节电视新闻节目类型第四节电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求：根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论，以小组的形式策划一档新闻节目，并撰写策划书。

完成后以小组为单位进行课堂展示，其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。

学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法，并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。

第四章电视谈话节目策划第一节谈话节目的概念第二节电视谈话节目的形式第三节电视谈话节目策划的意义第四节谈话节目策划的重点第五节人物访谈节目的策划流程第六节谈话路径的设计第七节现场谈话的设计第八节国内外优秀谈话节目策划分析基本要求：本章阐述了电视谈话节目的界定、分类、选题、策划设计，方便学生掌握电视谈话节目的具体策划工作。

第五章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的概念第二节电视综艺娱乐节目分类第三节电视综艺娱乐节目策划特性第四节电视综艺娱乐节目策划策略第五节电视综艺娱乐节目策划流程第六节电视综艺娱乐节目的本土化实践讨论内容与基本要求：学生以小组为单位对案例进行讨论分析，并合作策划一档综艺娱乐节目，进行课堂展示交流。

要求学生通过本次策划，培养策划较大型电视节目的能力。

第一章第一节初创阶段（1958--1966）这一时期，电视艺术的特点1、以灌输说教为目的这一时期电视剧的两个特征（1）时效性紧密贴近政治生活例，《一口菜饼子》（2）纪实性《一口菜饼子》：《一口菜饼子》于1958年6月15日在北京电视台播出，这是部根据小说改编的“直播电视小戏”，我国第一部电视剧就此诞生，它拉开了中国电视剧艺术的序幕。

虽然它过于重视宣传教育功能，艺术表现较粗糙，人物形象也不够鲜明，但它是电视剧艺术试图脱离舞台戏剧走向独立的第一步，为单本剧的发展奠定了基础。

电视单本剧：是由一个完整的故事或情节构成的，有情节的发生、发展、高潮和结局的完整脉络，而且是一次将戏演完的电视剧艺术形式。

它相当于文学作品中的短篇小说或戏曲作品中的独幕剧。

它不一定只有一集，三集以下的电视剧均称电视单本剧。

它为电视连续剧的出现作了有益探索。

第三节起步阶段（1978--1991）1978年12月18日至22日召开的十一届三中全会，是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放的序幕。

1978年6月13日，《人民日报》以《认真调整党的文艺政策》为题，发表了“文化部理论组”的文章，在对“毛主席革命文艺路线”的阐释上，强调“文艺为工农兵服务”而没有了“文艺为政治服务”的提法。

1980年7月26日，《人民日报》发表了题为《文艺为人民服务，为社会主义服务》的社论，正式提出，我们的文艺工作总的口号应当是：“文艺为人民服务，为社会主义服务”。

特点：一、节目形态日益丰富1、电视剧飞速发展电视单本剧：《三家亲》《有一个青年》《凡人小事》《女友》《新岸》《何日彩云归》《乔厂长上任记》（禹作敏原型）《希波克拉底誓言》电视连续剧：《蹉跎岁月》《今夜有暴风雪》《四世同堂》《红楼梦》《西游记》《渴望》2、电视文艺亮点纷呈（1）连续举办了大型电视文艺晚会，尤其是春节晚会的播出，开辟了新局面；（2）文艺专栏如雨后春笋，充实了日常电视文艺节目播出；（3）一批综艺节目诞生，并和栏目结合，形成了电视文艺的拳头产品；（4）二、电视本体的自觉1、电视连续剧的诞生和发展充分发挥了电视艺术的本体优势。

当代广播电视概论笔记目录第一章当代广播电视的发展与现状 (2)第二章广播电视传播观念与传播功能的新发展 (7)第三章广播电视节目的栏目化、板块化与节目意识的形成 (12)第四章广播电视新闻性节目的主导性 (22)第五章广播电视谈话类节目 (29)第六章广播电视体育类节目 (36)第七章广播文艺类节目 (40)第八章电视文艺类节目 (47)第九章广播电视节目主持人 (55)第十章电视纪录片 (60)第十一章有线电视系统和广播电视传输覆盖网 (66)第十二章卫星电视广播 (70)第十三章广播电视业的经营管理 (72)第十四章广电事业的法制化管理(上) (76)第十五章广电事业的法制化管理(下) (78)第十六章广电从业人员的职业素质 (81)第十七章互联网与传统广播电视 (83)第一章当代广播电视的发展与现状第一节广播电视的诞生广播的诞生：19世纪20世纪初，利用无线电波传送声音的实验相继成功，导致了广播的诞生最早利用无线电传送和接收声音的是：美国金纳德*奥布利* 费森登和“无线电之父”李* 德福雷斯特美国正规的每日广播：底特律德福雷斯特的8MK电台（第一次世界大战结束之后最早的一个民间电台）世界第一家正式成立的广播电台：匹兹堡KDKA电台（美第一家正式申请商业执照的电台），1920年11月2日KDKA正式广播1922年底，英国广播公司BBC在伦敦正式开播俄国十月革命后，列宁写信给无线电实验所称广播是：不要纸张，没有距离的报纸电视的诞生：电视的关键首先在于：解决光电转换的问题（把光的图像变成电信号传出去，接收时再把电信号复原为光的图像）电视发明的基础：1817 瑞典科学家布尔兹列斯发现硒，1873，英科学家约瑟夫* 梅发现硒的“光电作用“特性；1884德工程师保罗* 尼普柯发明机械性的无线电图像扫描盘1906澳工程师罗伯特*里埃本设计出放大的电子管，对无线电放大技术和电视发展至关重要1907俄国罗津格研制电子射束管的电视实用模型，显示了简单的电视图像1925“电视之父”英科学家贝尔德利用机械扫描盘成功完成了传送和接收画面的实验，26年在伦敦公开表演1929 英开始实验性电视广播，第一次公开播出的电视节目是工程师弗莱明的电视讲话世界上最早开始电视试验广播的国家是：美国，1928年第一座实验台1936年11月英国广播公司在亚历山大宫建成英国和世界上第一座正式的电视台，11月2日正式播送电视节目（世界电视事业的开端）世界上第一个播出黑白电视的国家:英国1941 美国第一家商业电台：全国广播公司WNBT电视台正式播出1946 美国第一次播出全电子扫描电视，从此，电视有机械扫描时代进入电子扫描时代1940 美哥伦比亚广播公司和全国广播公司开始实验彩色电视，美国是世界上第一个播出彩色电视的国家1957 苏联发射第一颗人造地球卫星，20世纪60年代开始，电视传播手段发展为利用同步卫星转播节目，进入洲际传播的时期1962 美国“电星一号”发射成功，世界上最早用来传播电视节目的通讯卫星有限电视发展起来，前途广阔国际间的短波广播和卫星电视斗争激烈，1984年11月15日，美新闻署“世界电视网”系统正式对外定时播出节目，目的是“要把它办成播发图像的美国之音那样的机构”欧洲电视机构开始注重抵制美国“媒介殖民主义”电视文化的入侵和商业电视台冒险事业的侵袭第二节我国广播电视的诞生第一个无线电台：1922年底，美国记者奥斯邦和一旅日华侨合作，在上海建立“中国无线电公司”，1923年1月开始播音（音乐和上海《大陆报》的新闻）中国自己筹办的广播电台：1925年2月，北洋政府在天津，北京等地筹建电台。

中传MFA考研分数线初试及《艺术学基础知识》导学详解报考学科门类（专业）A类考生* B类考生* C类考生* 总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）哲学[01] 295 41 62 285 37 56 280 35 53 经济学[02] 335 54 81 325 50 75 320 48 72 法学[03](不含法律硕士专业[030180])330 53 80 320 49 74 315 47 71教育学[04](不含体育学[0403])310 49 147 300 45 135 295 43 129文学[05](不含350 57 86 3405380 335 51 77艺术学[0504])历史学[06] 280 39 117 270 35 105 265 33 99理学[07] 300 47 71 290 43 65 285 41 62工学300 44 66 290 40 60 285 38 57 [08](不含照顾专业)农学[09] 275 39 59 265 35 53 260 33 50医学[10](不含295 44 132 285 40 120 280 38 114 中医学[1005])军事学[11] 300 49 74 290 45 68 285 43 65管理学[12](不含330 54 81 320 50 75 315 48 72 MBA专业[120280])体育学295 42 126 285 38 114 280 36 108 [0403]艺术学320 45 68 310 41 62 305 39 59 [0504]中医学275 39 117 265 35 105 260 33 99 [1005]法律硕士340 54 81 330 50 75 325 48 72 [030180]工商管理硕士175 54 108 165 49 98 155 44 88 [MBA][120280]照顾专业285 39 59 275 35 53 270 33 50 （一级学科）*享受少数民260 33 50 260 33 50 260 33 50 族政策的考生*《艺术学基础知识》导学详解下面凯程老师给大家进行《艺术学基础知识》导学详解音乐篇第一章涉及到音乐的基本概念。

贵州省广播电视管理条例（2021年）文章属性•【制定机关】贵州省人大及其常委会•【公布日期】2021.11.26•【字号】贵州省人民代表大会常务委员会公告（2021第29号）•【施行日期】2021.12.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】广播影视正文贵州省广播电视管理条例（1996年1月12日贵州省第八届人民代表大会常务委员会第十九次会议通过，1996年1月21日贵州省人民代表大会常务委员会公告公布根据1997年9月29日贵州省第八届人民代表大会常务委员会第三十次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于批准清理地方性法规情况的决定》第一次修正根据2010年9月17日贵州省第十一届人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于修改部分地方性法规的决定》第二次修正根据2012年3月30日省十一届人大常委会第二十七次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于修改部分地方性法规的决定》第三次修正根据2021年11月26日贵州省第十三届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于修改〈贵州省水资源保护条例〉等地方性法规部分条款的决定》第四次修正）目录第一章总则第二章行政管理第三章广播电视台（站）第四章广播电视覆盖网第五章广播电视节目第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了加强广播电视管理，发展和繁荣广播电视事业，发挥广播电视在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，根据有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。

第二条从事广播电视活动，须以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；提高广播电视人口覆盖率和节目质量，注重社会效益。

第三条各级人民政府应当加强对广播电视事业的领导，把广播电视事业纳入国民经济和社会发展计划，将广播电视事业经费列入财政预算，根据财力的增长逐步增加投入。

第一章总则第一条为了切实履行广播电视行政机构对广播电视宣传的管理职能，规范广播电视宣传管理活动，落实“四项制度”，完善广播电视宣传工作机制，做好广播电视宣传工作，确保导向正确。

根据《中国新闻工作者职业道德准则》、《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》、《关于新闻采编人员从业管理的规定(试行)》、《广播电视管理条例》等，特制定本制度。

第二条广播电视是党和政府的喉舌，是党和政府联系人民群众的桥梁，是现代化的多功能的大众传播媒介，是有力的新闻舆论工具阿克塞县广播电视工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓励人，牢牢把握正确的舆论导向，为建设富裕民主文明开放和谐临沧营造良好的舆论氛围。

第三条所有新闻从业人员必须树立政治意识、大局意识、责任意识，自觉遵守新闻职业道德，自觉遵守宪法和法律、法规，自觉遵守各项规章制度，坚定执行党的路线、方针、政策，贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，把握正确舆论导向，支持改革开放和现代化建设，为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务。

第二章宣传纪律第四条制作播出广播电视节目必须遵守宣传纪律：(一)要符合我国宪法和国家其它法律、法规。

(二) 不得有损我国主权、领土完整和民族尊严，不得有损国家安全、社会安定和民族团结。

(三) 不得违背四项基本原则，不得有损党和国家形象。

(四) 不得违背党和政府现行方针政策。

(五) 不得泄露党和国家关于政治、经济、国防、科学技术等方面的机密。

(六) 不得丑化我国社会现实。

(七) 不得传播精神污染。

(八) 不得乱提口号。

(九) 不得播报上级党政机关认为不宜播出的内容。

第五条新闻从业人员必须遵守职业道德、遵守宣传纪律：(一) 新闻报导必须以社会效益为最高准则、维护新闻的真实性，坚持客观公正的原则，保持廉洁奉公的作风, 全心全意为人民服务。

影视编导学习资料浙江传媒学院广播电视编导浙江传媒学院广播电视编导专业考试大纲(除联考科目外)来源：(XX年1月19日)浙江传媒学院广播电视编导专业考试大纲(除联考科目外)一、考试科目设置：广播电视编导专业“专升本”考试要紧考两门课程：一、《大学语文与写作》基础课;二、《编导基础》综合课;《编导基础》综合课以《电视导演应用基础》和《电视节目策划》为主和《广播电视文艺编导》的广播一章为补充作为编导基础知识。

二、考试课程说明：一、关于广播电视综合知识考试：参考书目：①《电视导演应用基础》邵长波著中国广播电视出版社XX年1月第1版②《电视节目策划》项仲平编著中国广播电视出版社XX年9月第3版③《广播电视文艺编导》项仲平王国臣著浙江大学出版社XX年9月第1版总要求：一、了解广播电视的本质特点和基础知识，把握广播电视节目策划和制作的一样流程。

二、了解电视导演的工作性质和工作特点。

把握电视导演的思维和艺术创作规律，熟悉导演的前期工作内容，案头工作，现场工作和后期制作等环节对导演的要求。

3、把握大体的广播节目制作的要求，有声语言的要紧内容和各自的特点作用。

一、把握大体的电视镜头语言特点，画面的组成元素，色彩的组成和其特点和作用。

了解场面调度和蒙太奇(MONTAGE)的内容和作用。

二、了解广播电视节目策划的大体观念和所依据的理论，把握策划的作用和意义，熟悉节目策划的步骤、程序和策划文案的一样性结构和大体写法。

3、了解不同类型节目的特点，熟悉具代表性的作品及其创作者。

4、具有综合分析和评判广播电视作品的能力。

考核内容：一、广播电视导演基础知识：把握考核知识的结构范围：参考教材：《电视导演应用基础》第一章、电视是什么一、学习目的与要求本章从探讨电视的特性入手，作为《导演基础》的绪论。

电视作为公共传播媒介，主若是为公共提供各类消息(新闻)，同时又为公共提供各类形式的文艺节目，以知足不同年龄层次的观众群的审美愉悦。

本章以这两大特性为起点，论述电视导演不同于电影导演，也不同于戏剧导演，第一要有明确的新闻意识，第二又要有公共观点，各类电视节目像传播消息一样，以最快的速度，同时又借鉴了多种文艺形式，产生了全新式样的公共艺术，这是《导演基础》的基础。

《广播电视概论》课程教学大纲一、课程名称：广播电视概论An Introduction to Broadcasting二、课程编码0500971三、学时与学分：32/2四、先修课程：《新闻学概论》、《中国新闻传播史》等相关课程五、课程教学目标1、学习有关广播电视传播的基本理论，建立广播电视学科的知识框架；2、了解广播电视事业发展历史和趋向，初步掌握广播电视节目生产流程和多种样式；3、强化广播电视专业思维与专业理念，为进一步的专业理论和实务学习打下基础。

六、适用学科专业广播电视学、播音与主持、新闻学、广告学、传播学及其他相关学科专业七、基本教学容与学时安排导论（2学时）一、广播电视——最大众化的现代媒介二、广播电视媒介素养——现代公民素养的重要容三、广播电视学科——理论路径与实践指向第一章广播电视的性质与作用（4学时）第一节广播电视的物质属性一、广播电视的物质基础二、广播电视的物质属性三、广播电视的传播优势四、广播电视的传播劣势第二节广播电视的社会属性一、广播电视的阶级性二、广播电视的大众性第三节广播电视的作用一、信息传播二、环境监测三、文化传承四、怡情悦性五、广播电视的负面影响第二章广播电视的发展（4学时）第一节广播电视基本概念一、广播的广义与狭义二、广播电视的划分三、广播电视的传输网络和制式第二节广播电视技术的发展一、广播的发展二、电视的发展第三节广播电视事业的发展一、美、英等国的广播电视事业二、我国广播电视事业三、广播电视事业发展趋势第三章广播电视的传播符号（4学时）第一节广播电视符号的划分1.1.符号的含义2.广播符号的构成3.电视符号的构成第二节广播电视符号的表意一、声音符号表意二、画面符号表意三、文字符号表意第三节广播电视符号的整合传播一、树立广播电视符号系统观二、掌握视听语言的语法与技法三、追求多层次的传播效果第四章广播电视的节目构成（6学时）第一节广播电视节目的类型一、节目的含义二、节目类型的划分三、节目本位观第二节广播电视新闻性节目一、新闻性节目的主体地位二、新闻性节目的主要类型三、新闻性节目的改革发展第三节广播电视教育性节目一、教育性节目的地位二、教育性节目的分类三、教育性节目的改革发展第四节广播电视服务性节目一、服务性节目的地位二、服务性节目的主要类型三、服务性节目的改革发展第五节广播电视文艺性节目一、文艺性节目的地位二、文艺性节目的主要类型三、文艺性节目的改革发展第五章广播电视节目的采制（6学时）第一节广播电视的采制特点一、新闻类节目的采制特点二、非新闻类节目的采制特点第二节广播电视的采制流程一、新闻类节目的采制流程二、非新闻类节目的采制流程第三节广播电视的采制要求一、新闻类节目的采制要求二、非新闻类节目的采制要求第六章广播电视传者的素养（2学时）第一节广播电视传者的地位与作用一、广播电视传者的地位二、广播电视传者的作用第二节广播电视传者的素养一、理论素养二、专业技能三、职业道德第三节广播电视传者——主持人一、主持人界说二、主持人作用与素质要求三、个性化主持风格第七章广播电视受众的需求（2学时）1.1.广播电视受众的地位与作用2.广播电视受众的地位3.广播电视受众的作用4.广播电视受众的构成5.广播电视受众的特点6.广播电视受众的构成7.广播电视受众的需求8.广播电视受众视听心理9.广播电视受众视听需求第四节广播电视受众调查一、广播电视受众调查的容二、广播电视受众调查的方法三、广播电视受众调查的应用第八章广播电视体制的改革（2学时）第一节广播电视体制界说1.1.广播电视体制的含义2.主要的广播电视体制类型第二节我国社会主义的广播电视体制1.1.我国广播电视体制的历史回顾2.我国广播电视体制的基本特征第三节广播电视体制的改革一、世界主要国家广播电视体制改革动向二、我国近年来广播电视体制改革的态势八、教材及参考书：1、吴玉玲：广播电视概论，中国传媒大学，2007年2、徐志祥：广播电视概论，大学，2000年3、幸、荃：广播电影电视史论，师大学，2001年4、蔡凯如、黄勇贤：广播电视传播论，新华，2003年5、吕萌、左靖：当代广播电视概论，工业，2004年6、欧阳宏生：广播电视学导论，大学，2002年7、黄匡宇：广播电视学概论，暨南大学，1999年8、爱清、王锋：广播电视概论，中国广播电视，1997年9、陆晔、民：当代广播电视概论，复旦大学，2002年10、施天权：广播电视概论，复旦大学，1987年九、考试方法结业成绩=平时成绩（40%）+考试成绩（60%）。