会计从业会计基础重点第七章
第七章 财产清查
第一节 财产清查
一、财产清查概念
财产清查是指通过对货币资金、实物资产和往来款项的盘点或核对，确定其实存数，查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。
（一）按清查的范围分为全面清查和局部清查。
1.全面清查
全面清查是指对全部财产进行盘点和核对。全面清查的情况包括：
（1）年终决算前，为了确保年终决算会计资料真实、正确；
（2）单位撤销、分立、合并或改变隶属关系；
（3）中外合资、国内联营；
（4）开展清产核资；
（5）单位主要负责人调离工作。
2.局部清查
（1）清查的主要对象是流动性较大的财
产，如现金、材料、在产品和产品、债权债务。
（2）需进行局部清查的情况
a.对于现金应由出纳员在每日业务终了时点清，做到日清月结；
b.对于银行存款和银行借款，应由出纳员每月同银行核对一次；
c.对于材料、在产品和产成品除年度清查外，应有计划地每月重点抽查，对于贵重的财产物资，应每月清查盘点一次；
d.对于债权债务，应在年度内至少核对一至二次，有问题应及时核对，及时解决。
（二）按清查的时间分为定期清查和不定期清查。
1.定期清查
（1）这种清查的对象不定，可以是全面清查也可以是局部清查。
（2）清查的目的在于保证会计核算资料的真实正确，一般是在年末、季末、或月末结账时进行。
2.不定期清查
（1）其清查对象可以是全面清查也可以是局部清查，如更换出纳员时对现金、银行存
款所进行的清查；更换仓库保管员时对其所保管的财产所进行的清查等等。
（2）目的在于查明情况，分清责任。
四、财产清查一般程序
清查时本着先清查数量、核对有关账簿记录等，后认定质量的原则进行。
历年考题
一、单选题
1.（2008年）企业在编制年度财务会计报告进行的财产清查，一般应进行（ ）。
第3次课1学时授课时间课题（章节）银行存款的清查
教学目的与要求：1、理解未达账项的含义及未达账项的表现；
2、掌握银行存款调节表的编制；
3、理解银行存款余额调节表的作用。
教学重点、难点：1、未达账项的表现；
2、银行存款调节表的编制。
教学方法及师生互动设计：案例分析法、练习法
课堂练习、作业：对给定经济业务进行对账并编制银行存款余额调节
表的调节
课后小结：内容简单，较好理解，应理解如何调节及调节表的作用
教学内容（讲稿）备注
（包括：教
学手段、时
间分配、临
时更改等）
五、银行存款的清查
（一）银行存款核对的内容
1、银行存款日记账每月至少与银行对账单核对一次；
2、银行存款日记账与银行对账单不符的原因主要有2种：
（1）未达账项
是指企业与银行对同一笔款项收付业务，因记账时间不同，而发生的
一方已登记入帐，另一方尚未入账的帐项。未达帐项通常有4种情况：
企业已经付款入账，银行尚未付款入账的款项；
企业已经收款入账，银行尚未收款入账的款项；
银行已经收款入账，企业尚未收款入账的款项；
银行已经付款入账，企业尚未付款入账的款项；
（2）记账差错
（二）银行存款余额调节表的编制
发生未达帐项时，企业可通过编制“银行存款余额调节表”进行调整，
调整后，银行存款日记账余额应与银行对账单余额相等。
银行存款余额调节表的编制，通常采用补记式余额调节法，即：在双
方现有余额的基础上，各自加上对方已收、本方未收款项，减去对方已
付、本方未付款项，计算调节双方应有余额。
例：4月30日，企业从开户银行取得对账单，对账单余额为710451.50
元；同日企业银行存款日记账余额为717581.50元。经逐项核对，发现
以下未达帐项：讲授法
案例分析
法
教学内容（讲稿）备注
（包括：
教学手
段、时间
分配、临
时更改
等）
（1）4月29日，企业委托银行收取的货款35100元，银行已收妥入账，
但企业尚未收到收款通知；
（2）4月30日，银行从企业存款户中扣取借款利息5000元，企业尚
江苏省无锡立信中等专业学校
公开课教案
课题
名称 任务二 银行存款的清查 课型 新授
课时 1
授课
教师 授课
时间 授课
班级
教学目标 知识目标：了解银行存款的清查方法，知道账实不符的原因及其处理方法，熟悉未达账项的概念及类型，掌握银行存款清查业务的处理流程。
能力目标：通过分析未达账项提高学生分析问题能力的同时学会正确编制银行存款余额调节表。
德育目标：通过学习，逐步培养学生严谨、务实、细致的工作作风，逐步培养会计人员应具备的职业素质。
教学重点 银行存款清查的流程及具体操作
教学难点 正确分析未达账项，并学会编制银行存款余额调节表
学情分析 学生已经初步学会银行存款收付业务的日常处理，但由于学生对银行存款的清查缺乏感性认识，故准备以案例贯穿教学全过程，通过创设情境让学生感受实际实际工作岗位中银行存款清查业务的处理过程，并初步学会基本操作要领。
教学特色与创新点 1、在案例教学过程中以完成任务为主线组织教学过程；
2、教学过程中注重培养学生专业技能的同时努力提高学生分析问题、解决问题的能力，逐步培养良好的职业习惯。
选用教材 教材
名称 基础会计 出版社 苏州大学出版社 作
者 郑在柏
教材处理
说明 1、为实现专业技能目标的需求适当补充案例教学内容；
2、针对教材中出现的各种未达账项对银行存款余额影响的内容，鉴于学生学习能力的关系，将作为思考题布置学生课后通过再次练习的基础上进行思考。
教学用具 多媒体设备、课件
教学后记
江苏省无锡立信中等专业学校
教学
程序 教学内容 教学手段
与方法
导入
新
课
讲
解
案例一：
2010年10月20日，从河北丙洋公司购入原材料一批，价值100 000.00元，税款17000元，填写一张转账支票支付。当支票送达后，取得增值税专用发票联和抵扣联。（丙洋公司于10月25日持票办理进账手续）
企业对这笔转账业务作会计处理：
（10月20日）填制凭证→登记“银行存款日记账”
会计从业资格证考前辅导会计基础财产清查强化训练题
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
2014年会计从业资格证考前辅导会计基础财产清查强化训练题
赵海 整理
判断正误题
1.银行存款的清查，主要是将银行存款日记账与总账进行核对。。( × )
2.未达账项是造成企业银行存款日记账与银行对账单余额不等的唯一原因。( × )
3.月末企业银行存款的实有余额为银行对账单余额加上企业已收、银行未收款项，减去企业已付、银行未付的款项。( √ )
4.如果企业和银行双方记账均无错误，企业银行存款日记账余额和银行送来的对账单余额应相等。( × )
5.产生未达账项的原因是记账错误，应采用适当的方法予以更正。( × )
6.月末应根据“银行存款余额调节表”中调整后的余额进行账务处理，使企业银行存款账的余额与调整后的余额一致。( × )
7.从财产清查的对象和范围看，年终决算前对企业财产物资所进行的清查一般属于全面清查。( √ )
8.在采用“永续盘存制”下，还需要再对各项财产物资进行实地盘点。( √ )
9.在清查盘点实物时，可以由盘点人员单方面清点即可，保管人员不需在场。( × )
10.各种结算往来款项的清查，必须派人亲自到对方单位核对。( × )
单项选择题
1.财产物资的盘存制度是( C )。
A.权责发生制
B.收付实现制
C.永续盘存制、实地盘存制
D.应计制、现金制
2.财产清查的目的是达到( C )。
A.账账相符
B.账证相符
C.账实相符
D.账表相符
3.账表相符( B )。
A.账存数大于实存数
B.实存数大于账存数
C.由于记账差错多记的金额
D.由于记账差错少记的金额
4.出纳员每日业务终了对现金进行清点属于( C )。
A.局部清查和不定期清查
B.全面清查和定期清查
C.局部清查和定期清查
