2.1 探究自由落体运动
1、落体运动的思考
（一）引入新课生活现象引入：树叶飘落，雨滴下落等这类物体落下的运动就是落体运动。
问：什么是自由落体运动呢，我们先来看一下什么叫落体运动。树叶飘落，雨滴下落等这类物体落下的运动就是落体运动。那么落体运动都有什么规律呢？
（二）落体运动的思考：
引入：介绍亚里多德以及其观点。引出伽利略的观点，得出两种结论相互矛盾。【亚里士多德：物体越重,下落越快。伽利略：假设亚里士多德的观点是准确的（即重的物体下落快）。得出两种结论是矛盾的】
（三）提出本节课要探究的问题：物体下落过程中的运动情况与什么相关？
（四）实验与探究
(1)比萨斜塔落体实验
(2)实 验：将一个物体装入信封后与同样的物理一起下落。信封下落慢，证明亚里士多德的观点是错的。
由（1）和（2）得出结论：物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。那么物体下落过程中的运动情况与什么因素相关呢?也就是说物体下落的快慢与什么因素相关呢?
（五）观察与思考
牛顿管实验
问：我们刚刚看到的是纸片是飘落下去的，为什么？（有空气阻力）那假如把空气阻力消除掉又会是怎么样呢？
问：在几乎没有空气的情况下，轻重不同的两个物体同时落地，说明影响物体下落快慢的原因就是——空气阻力。（板书：影响下落快慢：空气阻力）消除了空气阻力，物体就只受重力，而且是从静止开始下落，这样的运动就叫做自由落体运动。它有哪两个条件？（板书：自由落体 条件：①只受重力作用②从静止开始下落（smv/00）
（六）实验验证
1971年美国宇航员斯科特在月球上让一把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球表面。
（七）得出概念
物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。
特 点：1、初速度为0；2、只受重力或空气阻力远小于重力时空气阻力能够忽略不计。
2、记录自由落体运动轨迹
问：我们要研究自由落体运动，就要知道物体下落的……（位移、速度、时间）
第二章 匀变速直线运动
第2.2节 自由落体运动的规律（1）: 自由落体
课程标准①知道自由落体运动的概念；
②知道自由落体运动加速度的值，知道这个值在地球上不同地点、不同高度略有不同；
③能通过作出假设、实验设计、分析数据等探究过程，分析得出自由落体运动的规律；
④能用自由落体规律分析、解释有关的实际问题。
物理素养
物理观念：认识自由落体运动的特点和规律；会运用自由落体运动的规律解答相关问题。科学思维：通过分析，归纳出自由落体运动的速度，位移公式，培养分析、推理能力。科学探究：通过观察演示实验，概括出自由落体运动的特点；通过实验探究自由落体运动
加速度的大小。
科学态度与责任：培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。
※本节课教材中安排在2.3匀加速直线运动规律之前，但建议在学习2.3节后学习。一、自由落体运动1．定义：物体只在重力作用下从静止开始竖直下落的运动叫做自由落体运动。
2．公式：v＝gt （实验验证）
这种速度随时间均匀增加的直线运动称为匀加速直线运动，即v=v0+at。
3．运动性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
4．物体做自由落体运动的条件：
①只受重力而不受其他任何力，包括空气阻力；
②从静止开始下落。5. 重力加速度g：
①方向：总是竖直向下，但不一定垂直地面；
②大小：g＝9.8m/s2，粗略计算可取g＝10m/s2；
③g随纬度的增加而增大（赤道g最小，两极g最大），g随高度的增加而减小。
④应用：g还受到当地地质等因素的影响，因此测量g可探测地质构造、岩石分布和矿产贮量等信息。6. 自由落体是一种理想模型，忽略了次要因素：空气阻力，突出了主要因素：重力。
实际上，物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做自由落体运动。
例如，雨滴从高空下落，初期加速，最后匀速，不能按自由落体处理。
例1. 关于自由落体运动，判断下列说法的正误。(1)．在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动（ ）
(2)．物体做自由运动时不受任何外力的作用（ ）
1 2.2 自由落体运动的规律 编号：③
恒口高级中学 编写人： 史胜波 审核人： 师评：
课时： 2课时 班级： 姓名： 学号：
【学习目标】
1、掌握自由落体运动的特点和规律。 2、了解自由落体运动的加速度。
【学习重点与难点】：
1.证明自由落体运动是匀变速直线运动
2.自由落体运动规律的推导及其应用
自主学习：
1．物体只在___________________________________________叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间里才能发生，我们所研究的自由落体运动是实际运动的一种抽象，是一种理想化的运动模型：忽略次要因素（空气阻力）、突出主要因素（重力）。生活中的很多落体问题，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似看作自由落体运动。因此，对生活中的落体运动进行理想化处理是有实际意义的。
2．自由落体运动的特点：物体仅受重力作用；初速度v0=______，加速度a=______，即初速度为零的匀加速直线运动。
自主探究：
1．物体做自由落体运动需要满足两个条件1、 和2、 。
2．猜想：自由落体运动是初速度为 的 直线运动。
3．
叫做自由落体加速度，也叫
，通常用符号_____表示。重力加速度g的方向总是_______________；g的大小随地点的不同而略有变化，在地球表面上赤道处重力加速度最小，数值为________，南、北两极处重力加速度_______，数值为_______；g的大小还随高度的变化而变化，高度越大，g值______。但这些差异并不是太大，在通常计算中，地面附近的g取9.8m/s2，在粗略的计算中，g还可以取10m/s2。
4．自由落体运动是匀变速直线运动在v0=0、a=g时的一个特例,因此其运动规律可由匀变速直线运动的一般规律来推导。
自由落体和竖直上抛运动教案
第一章：自由落体运动
1.1 学习目标
了解自由落体运动的定义和特点
掌握自由落体运动的公式和计算方法
能够运用自由落体运动的原理解决实际问题
1.2 教学内容
自由落体运动的定义和特点
自由落体运动的公式：h = 1/2 g t^2，v = g t，h = v^2 / (2 g)
自由落体运动的计算方法：时间、位移、速度的计算
实际问题举例：自由落体运动的应用
1.3 教学活动
引入自由落体运动的定义和特点，引导学生思考自由落体运动的特点是什么
讲解自由落体运动的公式和计算方法，引导学生理解和记忆公式
举例讲解实际问题，让学生尝试解决类似问题
1.4 作业与评估
布置练习题，让学生运用自由落体运动的公式和计算方法解决实际问题
对学生的作业进行评估，检查学生对自由落体运动的掌握程度
第二章：竖直上抛运动
2.1 学习目标
了解竖直上抛运动的定义和特点
掌握竖直上抛运动的公式和计算方法 能够运用竖直上抛运动的原理解决实际问题
2.2 教学内容
竖直上抛运动的定义和特点
竖直上抛运动的公式：v = u g t，h = u t 1/2 g t^2，v^2 = u^2 2 g
h
竖直上抛运动的计算方法：时间、位移、速度的计算
实际问题举例：竖直上抛运动的应用
2.3 教学活动
引入竖直上抛运动的定义和特点，引导学生思考竖直上抛运动的特点是什么
讲解竖直上抛运动的公式和计算方法，引导学生理解和记忆公式
举例讲解实际问题，让学生尝试解决类似问题
2.4 作业与评估
布置练习题，让学生运用竖直上抛运动的公式和计算方法解决实际问题
对学生的作业进行评估，检查学生对竖直上抛运动的掌握程度
第三章：自由落体和竖直上抛运动的比较
3.1 学习目标
了解自由落体运动和竖直上抛运动的异同点
能够运用自由落体和竖直上抛运动的原理解决实际问题
3.2 教学内容
自由落体运动和竖直上抛运动的异同点
