自考汉语言文学语言学概论复习重点考点

《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。

2023年自考专业(汉语言文学)《语言学概论》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】区分“语言”和“言语”的主要目的是（）A.强调在社会环境中研究语言B.强调研究言语的个人特色C.明确语言学的研究对象D.更好地研究书面语2.【问答题】如何看待语言学研究的意义和价值3.【问答题】举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的4.【填空题】语言系统二层性的一大特点是_______层的最小单位一定大大少于_______层的最小单位。

5.【问答题】语言功能的生理基础是什么，有哪些体现?6.【问答题】考察下列词语的读音，根据语流音变的类型将其分别填入A、B、C、D四项中：①分[f?n]+配[p‘ei]→分配[f?mp‘ei]②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1Ab?]③豆[t?u]+腐[fu]→豆腐[t?uf]④慢[man]+慢儿[mar]→慢慢儿[maimar]⑤look[luk](看)+ed[d](动词过去时)→looked[lukt]⑥in[in](在……上)+bed[bed](床)→inbed[imbed]A.同化：_________B.异化：_________C.弱化：_________D.脱落：_________7.【填空题】语言的功能包括____ 功能和_______ 功能。

8.【填空题】语言符号的_______和_______，是语言符号的基本性质。

9.【问答题】举例说明语言特点对文字特点的影响。

10.【问答题】名词解释：义项11.12.【单选题】下列词语，属于绝对反义词的一组是（）A.快—慢B.正—反C.好—坏D.黑—白13.【填空题】_______和________是语言系统中的两种根本关系。

14.【单选题】下列对“不可言传，只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是（）A.人的思维活动是不可能经过语言来进行的B.思维活动和语言表示有时可能会相互脱节C.不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具D.高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言15.【问答题】“船来了”这一表述中的“船”，在具体运用中能够指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船，但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。

自考汉语言文学文学概论知识点重难点考点导论研究文学的学科统称为“文艺学”（文学学）文艺学包括：文学发展史、文学批评、文学理论（文艺学不可缺少的分支）。

文学发展史：以文学的产生、发展、演变的状况以及文学发展的经验规律为研究对象。

文学批评：以同时代的作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。

文学理论：以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象，以美学方法论为总指导阐明文学的性质特点和规律——基本内容分为：文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论。

美国当代文艺学家艾布拉姆斯《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》：文学四个要素文学作为一种活动总是由作品、艺术家、世界、欣赏者组成的。

1.世界拥有的生活是文学的源泉，研究作家艺术创造的过程规律就形成创作论。

2.作家创作出文学作品是一个层面结构，语言层——形象层——意蕴层是最基本层面，研究作品的语言、形象、类型和风格构成作品论。

3.作品一定要经过读者的阅读鉴赏、批评接受才能变成审美对象，研究读者消费传播接受的过程规律就形成接受论。

4.不同时代、时期、群体、观点的人堆文学的性质看法不同，就形成文学观念论。

5.人类的文学活动有其来源，同时又是一个发展的过程，从宏观角度研究恩学活动的发生发展的规律，就形成文学源流论。

文学理论的四大分支：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学语言学文学发展史、文学批评、文学理论相互联系渗透作用。

文学理论的研究，要以文学发展史所提供的材料经验和文学批评实践所取得的成果为基础。

文学发展史、文学批评必须以文学理论所阐明的基本原理为指导。

中国古代传统的文艺论著汉代：《毛诗序》——魏晋南北朝：曹丕《典论.论文》、陆机《诗赋》、刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》——唐宋时期：司空图《二十四诗品》、苏轼的文论诗论、严羽《沧浪诗话》——明清时期：金圣叹小说点评、王夫之《姜斋诗话》、叶燮《原诗》、刘熙载《艺概》中国现代的文学理论王国维《人家词话》、《文学小言》、梁启超《论小说与群治的关系》、鲁迅《摩罗诗力说》、朱光潜《文艺心理学》、《论诗》、宗白华《美学散步》、钱钟书《谈艺录》、王元化《文心雕龙创造论》、钱谷融《论文学是人学》、蒋孔阳《文学新论》西方的文学理论亚里士多德《诗学》、贺拉斯《诗艺》、狄德罗《论戏剧艺术》、莱辛《拉奥孔》、歌德《歌德谈话录》、康德《判断力批判》、黑格尔《美学》、别林斯基、车尔尼雪夫斯基第一章文学观念文学四要素和文学活动：四要素和三过程最具影响的是波兰现象学派美学家英伽登提出作为作品存在的层次论。

自考资料自考笔记00541语言学概论完整复习资料包考点串讲+单选+多选+分析题+论述题+名词解释+模拟试卷（部分资料）单项选择题1.1．关于语言，下列说法不正确的是A．语言不是一种物质实体B．语言是一种社会现象C．语言先有口头形式，后有书面形式D．语言是一种自然现象【D】1.2．关于口语和书面语的关系，下列说法不正确的一项是A．任何一种语言总是先有口语，后有书面语B．书面语是第一性的，口语是第二性的C．在一个只有口语而没有书面语的社会中，人和人之间的交际范围存在着较大的局限D．书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式【B】1.3．西方的语言学家区分“语言”和“方言”的惟一标准是A．相互理解程度B．有无历史文化传统C．有无民族认同感D．语音是否一致【A】1.4．主张把语言和言语分开的代表学者是A．乔姆斯基B．索绪尔C．布龙菲尔德D．洪堡特【B】1.5．区分“语言”和“言语”的主要目的是A．纯化语言学的研究对象B．更好地研究书面语C．强调在社会环境中研究语言D．强调研究言语的个人特色【A】1.6．语言是一种A．形式和内容相统一的视觉符号系统B．音义结合的听觉符号系统C．用于交际的触觉符号系统D．集视觉、听觉、触觉为一体的符号系统【B】1.7．语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的A．任意性B．强制性C．离散性D．线性【A】1.8．语言系统中系统性最强的是A．语音系统B．语汇系统C．语法系统D．语义系统【A】1.9．在语言系统中最小的语言单位是A．词B．音素C．短语D．语素【D】1.10．应用语言学最早是指A．实验语音学B．语言教学C．交际语言学D．心理语言学【D】1.11．最早的比较全面系统地阐述“语言”的一般理论的著作是A．《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》B．《普通语言学教程》C．《语言论》D．《句法结论》【A】1.12．二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下，集中主要精力研究的是A．语言的历史演变B．语言和民族的关系C．语言和社会的关系D．语言系统本身的内在规律【D】1.13．索绪尔创立的语言学可以称为A．传统语言学B．历史比较语言学C．结构主义语言学D．社会语言学【C】1.14．下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是A．语言是社会的，言语是个人的B．语言是主要的，言语是从属的C．语言是抽象的，言语是具体的D．语言是书面的，言语是口头的【B】1.15．最小的言语交际单位是A．语篇B．句子C．词组D．词【B】1.16．语言符号的任意性是指A．语言符号可以任意使用和创造B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C．可以任意使用语言符号给事物命名D．语言符号的能指和所指可以任意改变【B】1.17．下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是A．功能语言学B．社会语言学C．认知语言学D．结构语言学【D】1.18．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题【D】1.19．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考A．相互理解程度B．语言结构的差异程度C．共同的历史文化传统和民族认同感D．是否属于同一个国家【C】1.20．下列关于“语言”的说法，不正确的一项是A．语言系统是由多个子系统组合而成的B．语言是一个符号系统C．语言符号具有离散特征和线性特征D．语言符号的音义关系可以任意改变【D】2.1．音高取决于A．发音体振动的振幅B．发音体振动的频率C．发音体振动的持续时间D．共鸣器的形状【B】2.2．汉语普通话中的4个声调的不同，主要是A．音高的不同B．音强的不同C．音长的不同D．音质的不同【A】2.3．音强主要决定于A．发音体振动的振幅B．发音体振动的频率C．发音体振动的时间D．发音体振动的声波形式【A】2.4．汉语普通话中的轻声，主要与____的变化有关。

本课程考试有一定难度，考试题型为单选26分、多选10分、名词解释16分、简答18分、分析12分、论述18分。

考试题型较灵活，在弄通弄懂导读的基础上，要在提高分析和识别能力上下功夫。

第一章：语言和语言学一、识记内容。

1、口语：语言的客观存在形式首先是有声的口头语言。

2、书面语：文字出现以后，语言的第二种客观存在形式。

●3、符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。

4、能指：语言符号的物质实体能够指称某种意义的成分。

5、所指：也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。

6、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类。

7、组合关系：组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，也体现了部分与整体之间的关系。

8、语言学：是研究语言的科学。

●9、普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论。

10.理论语言学：把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等，把侧重理论探讨的称为理论语言学。

●11.应用语言学：把侧重语言学理论和成果的实际应用。

●12.传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

13.结构主义语言学：索绪尔创立的语言学可以称为“结构主义语言学”，至于我国内常说的“结构主义语言学”、“结构主义语法”，往往只是指在国外影响较大并且我国语言学界比较熟悉的美国结构主义描写语言学，那只是当代结构主义语言学的一个流派，并不等于受索绪尔影响的整个结构主义语言学。

●14.内部语言：第一，内部语言是语言的一种形式；第二，内部语言的交际对象是说话者本人，且没有出声。

因此，内部语言是没有说出口的内心的话。

●15.语言：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。

1、历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。

2、共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。

3、普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。

4、语言：是做为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。

5、言语：就是个人讲话（写作）的行为和结果。

6、组合关系：语言符号与符号之间组成的言语链条关系。

7、聚合关系:在链条某一环节上能够互相替换的,具有相同作用的符号聚积成类的关系。

8、语言的层级性：语言是一个层级的装置，该装置有两层三级,底层是一套音位的聚合类，有音无义.上层是语素以及语素组合成的词,词组合成的句子三级。

9、语言的渐变性：是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐地变化，采取渐变的而不是突变的方式.10、语言的参差性：是指语言结构系统的各要素发展的速度是不整齐的。

非基本词汇及其词义发展最快,语音变化较慢。

11、语言的分化：语言在发展过程中,一种语言逐渐分化为几种语言或方言的现象。

12、语言的混合：几种语言系统混合成一种语言的现象。

13、语言的融合：一种言语战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象。

14、频率：是发音体每秒钟振动的次数，它决定声音的高低.15、乐音:基音中的频率和陪音的频率之音存在着整倍数的比例关系时所形成的音会形成有周期性重复的复合波，这种复合波叫乐音。

语音中的元音属于元音。

16、音素：人类在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。

17、音位：是具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。

18、音位变体：可归并为同一个音位的各个音素。

19、音位的区别：能够区别音位的语音特征,一般具有二元对立的特点.20、语义：是用语音形式表现出来的语言单位的内容以及语言单位在使用时所表现出来的含义，是人脑对客观事物或现象的概括反映。

21、义素：是对义项进行分析得到的最小的语义特征。

语言学概论自考重点笔记
以下是语言学概论自考重点笔记，包括语言和语言学、语言的性质和类型、语言的建筑材料——语汇、语言的表达内容——语义、语言的运用特点——语用等方面的内容。

一、语言和语言学
语言是一种符号系统，由语音和语义构成。

语言是人类进行社会交际和思维认知的工具。

只有人类才有语言，语言能力是人跟其他动物区别的最重要的标志。

二、语言的性质和类型
语言的性质：人类语言具有创造性、结构性、双向性、社会性和个体性等特征。

语言的类型：语言可以分为口语和书面语两种类型。

口语是人们在口头交际中使用的语言，书面语是人们在书面交际中使用的语言。

三、语言的建筑材料——语汇
语汇是语言中所有的词和词组，是语言的建筑材料。

语汇的特点是具有系统性、稳固性和能产性。

语汇的变化和发展是语言发展的重要方
面。

四、语言的表达内容——语义
语义是语言所表达的意义，包括词汇意义、语法意义和语境意义等。

语义具有客观性、主观性和文化性等特点。

五、语言的运用特点——语用
语用是指人们在具体语境中运用语言的能力和特点。

语用具有变异性、合适性和得体性等特点。

语用学是研究语言运用的学科，是语言学的一个重要分支。

以上是语言学概论自考重点笔记的主要内容，希望对您的学习有所帮助。

自考汉语言文学语言学概论复习重点考点
一、语言学的基本概念
1.语言学的定义：语言学是研究语言的科学。

2.语言学的分类：一般语言学、历史语言学、实用语言学等。

3.语言学研究的内容：语音学、语法学、词汇学、语义学、语用学等。

二、语音学
1.国际音标：常用国际音标及其音值。

2.语音的分类：元音、辅音等。

3.语音的产生：空气流动、声带振动等。

三、语法学
1.句子成分：主语、谓语、宾语等。

2.句子结构：简单句、复合句等。

3.短语的分类：名词短语、动词短语、形容词短语等。

四、词汇学
1.词的定义：具有独立意义的语言单位。

2.词的分类：实词、虚词等。

3.词的构词法：前缀、后缀等。

五、语义学
1.意义的概念：语言单位所表示的概念。

2.意义的分类：词义、句义、上下文义等。

3.意义的变化：词义的扩大和缩小等。

六、语用学
1.语用学的概念：研究语言实际使用情况的学科。

2.语用学的要素：语言行为、语用规则等。

3.语用失误：歧义、言外之意等。

七、其他
1.汉语言文字的演变：甲骨文、小篆、楷书等。

2.语言与社会文化的关系：语言的社会属性、语言的地位等。

3.语言变异现象：方言、行话、新词等。

以上是自考汉语言文学语言学概论的复习重点和考点，希望能对您的复习有所帮助。

第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式一、语言：1．语言是一种社会现象，不是一种物质实体。

2．言语交际是一个编码（说话）和解码（听话）的过程。

（语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为，有声的口头语言，即口语）3．语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。

二、口语和书面语的主要差别：1．口语：是有声的口头语言。

2．书面语：是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。

3．口语是第一性的，书面语是第二性的。

4．书面语比口语更精练、更精确。

5．书面语比口语省略成份少一些。

（多了一些成份）三、口语与书面语的关系：1．口语是第一性的，书面语是第二性的。

2．书面语反过来影响和促进口语的发展。

3．口语、书面语基本是一致的。

（一般情况下）四、书面语产生具有重大的历史意义：书面语的产生克服了口语的时间、空间的限制，是人类进入文明社会的标志。

五、语言和民族：1．语言是民族的重要标志，但不是最可靠的标志。

（1）在绝大多数情况下一个民族使用一种语言。

（2）也有一个民族使用多种语言。

（犹太民族）（3）不同民族使用同一种语言。

（满族、汉族）（4）尽管语言是最直观的，最容易识别民族的标志，从目前了解到的情况来看，“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”，也许是维系一个“民族”的最根本的因素。

因而也是确定一个民族的最根本的标准。

不能单凭“互相理解程度”来区分语言和方言。

（广东上海）六、语言与种族的关系：语言和种族没有必然的联系，但不是完全没有联系。

特别就“语系”而言，两者之间的联系还是比较明显的。

（汉语、汉藏语系都有声调）七、语言和种族没有必然联系的根本原因是：语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是先天遗传的，它是一种社会现象，完全是在一定的语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。

八、语言的客观存在形式：口语、书面语。

语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。

自考语言学概论复习资料一、引言语言学是研究语言的科学，它涉及语言的结构、功能和演化等方面。

语言学概论是语言学的入门课程，旨在介绍语言学的基本概念、理论和方法。

本文将提供一份自考语言学概论的复习资料，帮助考生系统地复习和掌握该门课程的重点内容。

二、语言学的基本概念1. 语言的定义和特征语言是人类交流和表达思想的工具，具有符号性、社会性、可创造性和可学习性等特征。

2. 语言学的研究对象语言学研究的对象包括语音学、语法学、语义学、语用学等各个层面的语言现象。

三、语言学的主要理论1. 结构主义语言学结构主义语言学强调语言的内部结构和规则，关注语言的形式和系统性。

2. 生成语法学生成语法学关注语言的生成过程，通过语法规则和转换规则来描述句子的结构和意义。

3. 语义学语义学研究语言的意义，包括词义、句义和篇章义等层面。

4. 语用学语用学研究语言的使用情境和交际功能，关注语言的言外之意和交际意图。

四、语言学的研究方法1. 田野调查田野调查是语言学研究中常用的方法，通过实地观察和采访来收集语言数据。

2. 实验研究实验研究通过实验设计和数据分析来验证语言学理论和假设。

3. 文献研究文献研究是通过阅读和分析已有的语言学研究文献来获取知识和理解问题。

五、语言学的应用领域1. 语言教育语言学研究对语言教育有重要的指导作用，帮助教师了解语言的结构和习得过程。

2. 语音识别与合成语音识别和合成技术利用语言学研究成果，实现机器对语音的理解和生成。

3. 自然语言处理自然语言处理是将语言学理论和方法应用于计算机处理自然语言的领域。

六、语言学的发展趋势1. 跨学科研究语言学与心理学、认知科学、人工智能等学科的交叉研究将推动语言学的发展。

2. 数字化研究随着计算机技术的发展，语言学研究将越来越依赖于数字化工具和数据分析方法。

3. 跨文化研究跨文化研究将帮助我们更好地理解不同语言和文化之间的联系和差异。

七、总结本文提供了一份自考语言学概论的复习资料，介绍了语言学的基本概念、主要理论、研究方法、应用领域和发展趋势。

一、名词解释：显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。

语言学：是研究语言的科学。

语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。

符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。

“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。

“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。

也就是能够指称某种意义的成分。

“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。

语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。

它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。

音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。

根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。

标写语音的书面符号叫做“音标”。

“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。

“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。

以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。

语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。

这种通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位叫“非音质音位”。

音节：是听觉上最自然、也就是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位。

以元音收尾的音节叫“开音节”，以辅音收尾的音节叫“闭音节”。

“肌肉紧张说”：这种理论认为，人在发音时，发音器官的肌肉总是松驰和紧张相互交替的。

音节是发音过程中肌肉的一次紧张过程，肌肉每紧张一次，就形成一个音节。

“复元音”和“复辅音”：一个音节内两个或两个以上元音的组合叫“复元音”。

高等教育自学考试语言学概论自考复习资料目录第一章语言和语言学 (2)第二章语言的物质载体——语音 (3)第三章语言的建筑材料——语汇 (5)第四章语言的结构规则——语法 (6)第五章语言的表达内容——语义 (8)第六章语言的运用特点——语用 (10)第七章语言的书写符号——文字 (11)第八章语言的发展和演变 (12)第九章语言的获得与学习 (14)第十章语言与文学写作 (15)第十一章语言与民族文化 (15)第十二章语言与科学技术 (16)（2）语言符号不是一成不变的，符号的音和义会随时间的推移和社会的发展而发生变化，这种变化往往是缓慢的，而一般不可能是突然的，否则也会影响社会交际的正常进行。

例如，从中古汉语发展到现代汉语普通话，语音系统发生了巨大的变化，而这种变化经历了一千多年。

很常考必背“线性”和“离散”★★简述语言符号的“线性”和“离散”。

（简答题）1.所谓“线性”，是指语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，即语言符号是一个接一个出现的，可以分解成原来的一个一个的符号。

2.所谓“离散性”，是指语言符号可以分解还原成原来的一个一个的符号。

3.语言符号的“线性”特性使得语言符号有可能排列组合成大小不等的单位；语言符号的“离散性”特性又使得语言符号有可能形成各种各样的排列组合。

离散性是人类语言和所谓动物语言的关键区别。

很常考必背“层次”和“层级”★★简述“层次”和“层级”。

（简答题）层次是指整个语言系统是由各个子系统有机组合而成的。

如果把一个小单位内部成分的排列组合叫做“层次”，那各个小单位之间的这种联系就是“层级”。

如：“我爸爸爱看电视”是按((我+爸爸)+(爱+(看+电视)))这样的方式组合的。

很常考必背语音的记录方式★★简述语音的记录方式有哪些。

（简答题）1、直音法：直音法包括譬况法、读若法、直音法及相关的纽四声法等。

譬况就是对被注字的读音音的方法打比方，读若是说被注字的读音像另一个字，严格的直音法则是用同音字来给汉字注音。

《语言学概论》复习要点重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。

四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派(也称美国描写语言学) 都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。

关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。

第一章言语的社会功能本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。

主要名词概念：语言、社会、社会现象第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具1.语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。

语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。

2•语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。

所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。

不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。

总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。

语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。

3•语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。

1.只有人类才有语言，人类语言与其他动物鸣叫系统的区别：内容更多，用处更大，能够创造。

2.人类具有语言能力，是人类跟其他动物区别的最重要的标志。

3.语言和民族、国家的关系。

确定不同的语言，涉及许多复杂的因素，其中首先涉及的就是语言和民族和国家的关系。

应该说在大多数情况下确定是一个民族使用一种语言。

例如，汉族使用汉语，蒙古族使用蒙古语等，从不同语言的名称就可以看出，语言是民族的重要标志，或者说语言就是根据民族来划分的。

换一个角度看一种语言好像跟一个国家也有关系。

例如，德国人说德语，法国人说法语，从不同语言的名称可以看出，语言很大程度上又是根据国家来划分的。

不过这样来划分“语言”就还需要区别不同时代的“民族”和不同历史时期的“国家”。

不少西方学者把“相互能够听懂”作为确定语言的标准，而这样确定的“语言”又是识别“民族”甚至“国家”的标准。

其实这种“民族、国家、语言”的概念是结合着欧洲“新兴民族国家”的历史特点说的。

西方这种“一个民族、一种语言、一个国家”的定义对欧洲以外的国家就不完全适用，对于历史悠久、幅员辽阔的国家则可能根本不适用。

只有全面了解从古到今的“语言”和“民族”之间、“民族”和“国家”之间错综复杂的情况，才有可能对“语言、民族、国家”三者之间的关系做出更加符合客观事实的结论。

4、语言的谱系分类：是从语言“历时”演变解度来划分不同的语言，即根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类，也叫作“语言的亲属关系分类”。

5、语言的谱系分类是一个层级系统，从大到小通常分别叫作：“语系—语族—（语支）—语言—方言—次方言（土语）”。

其中最大的类叫“语系”，属于同一个语系的语言都有古老的共同来源。

6、语言的形态分类：是从语言“共时”状态角度来划分不同的语言，也叫作“语言的结构类型分类”。

7、“形态语”和“综合性语言”：是语言的形态分类的一种分类结果，指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。

语言学概论（00541适用全国）速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。

答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。

（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。

（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。

如果没有，随意发挥，不放弃。

考点1：简述语言符号的特性？答：（1）能指与所指：能指是语言符号中能够指称某种意义的声音；所指是语言符号中特定声音表示的意义。

由索绪尔提出。

（2）约定与任意：约定是指人为的某些规定或共同认可的某些习惯约定俗成；任意是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的。

（3）不变与可变：不变是指语言符号一旦对应关系固定，不能轻易改变。

可变是指不变也不是说就一点不能变，又是需要适当调整就可以变化考点2：简述组合关系和聚合关系之间的关系？答：组合关系指语言单位之间的组合，又称句段关系。

聚合关系是在组合的同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一类，聚合关系在组合关系中体现出来，组合关系体现为聚合线性序列。

考点3：简述符号能指和所指之间的关系？答：符号的能指是符号的形式部分，符号的所指是其意义部分。

符号能指和所指的结合是任意的，它们的关系是不可论证的。

考点4：简述以汉语为例，说明孤立语的主要特点？答：（1）一般认为汉语是孤立语的代表。

（2）其主要特点不是通过词形变化来表示谓词的时体态、名词的性数格等语法意义。

（3）而是由完备的助词系统和严格的语序来表达相应的语法意义。

（4）汉语词类和句法成分之间不存在形态语那样的一一对应关系。

考点5：简述语音的物理四要素？答：语音的物理四要系是指音高，音强，音长和音质。

音高是声音的高低，取决于声波的频率。

音强是音的强弱，取决于声波的振幅。

第三节语⾔的接触 ⼀、语⾔成分的借⽤和吸收 1、语⾔成分的借⽤最常见最突出的是词语的借⽤。

借词也叫外来词，它指的是⾳和义都借⾃外语的词。

2、意译词是⽤本族语⾔的构词材料和规则构成新词，从外语中某个词的意义翻译过来，即意译词的词义来⾃外语，⽽词的语⾳形式和构词⽅式都是本族语⾔的。

3、仿译词是⽤本族语⾔的语素逐个对译外语原词的语素造成的词，这种词不仅把原词的词义翻译过来，⽽且保持了原词的内部构成⽅式。

4、汉语在吸收外采词汇⽅⾯有什么特点： （1）不同的语⾔对借词的接受程度可能有所同。

这种接受程度除了社会、⽂化等因素外，同本族语⾔⾃⾝的结构特点以及⼈们的语⾔习惯有很⼤关系。

（2）由于在汉语中语素、⾳节、汉字基本是⼀致的，使得说汉语的⼈在习惯上认定汉语的每个⾳节和每个汉字都是有意义的，因⽽在吸收外来词汇成分时，不习惯只把汉语的⾳节和汉字当作没有意义的记⾳符号来使⽤，也就是不习惯完全借⾳的形式，⽽总是喜欢⽤意译词和仿译词的形式来吸收外来成分。

具体表现有： ①⾳译词被后来的意译词取代。

如“电话”取代“德律风”； ②⾳译时想⽅设法带上意译成分，例如，⾳译加义类，如“啤酒”（beer）； ③选⽤与原词意义相关的汉字，如“基因”（gene），等等。

5、由于社会、⽂化以及汉语⾃⾝的结构特点和⼈们的语⾔习惯的关系，汉语对外来词有较⼤的抗拒性，致使许多汉语外来词都最终向着意译词的⽅向发展。

6、在词语的借⽤过程中，还有可能出现借出去的词再借回来的现象。

7、借词的历史层次是民族交往和语⾔接触历史的反映。

8、借词虽然⾳义都借⾃外语，但在语⾳、语法上⼀般都要顺应借⼊语⾔的结构规则。

9、除了词语的借⽤现象外，还有语⾳和语法的借⽤。

语⾳的借⽤包括⾳位的借⽤和⾳位组合形式的借⽤；语法的借⽤包括词缀的借⽤、虚词的借⽤和语法规则的借⽤。

语⾳和语法的借⽤⼀般不及词语的借⽤常见，⽽且这些借⽤成分在产⽣之初只在借词的范围内使⽤，⽽后才可能逐渐将使⽤范围扩⼤到本族语⾔的词语上。

00541《语言学概论》知识点复习（一）第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型（一）只有人类才有语言1、语言的概念：语言是一种符号系统，是由语音和语义构成的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。

2、，语言，是人类所独有的，语言能力是人跟动物的最重要区别。

其显著特点有：（1）,内容更多，人在各种场合说话、用各种方式说话、说这种话都离不开语言。

（2）, 用处更大'人类语言有多种功能，包括：交际功能、记录功能、思维功能、认知功能等。

（3），能够创造，人类的语言是由严密灵巧的规则构造出来的，具有极强的生成和运转能力。

注意：只有人类才有语言人类具有语言能力，是人跟其他动物区别的最重要的标志。

（二）语言和民族、国家的关系1、语言是识别民族和国家的标志一一，相互能够听懂’ （欧洲国家）多数情况下一个民族、一个国家使用同一种语言。

2、语言并非识别民族和国家的标志（欧洲以外的国家）一个民族的成员可以使用不同的语言，不同民族的成员也可以使用同一种语言。

3、西方学界的双重标准——，相互能够听懂’：弱国——用语言识别民族；对，汉语’的看法。

强国一一不用语言识别民族，美国、英国、澳大利亚和加拿大（三）语言特点和语言类型1、不同的语言有自己的特点，各种语言在语音、词汇、语法方面差距显著。

根据语言的特点，把语言进行分类，主要有，语言的谱系分类，和，语言的形态分类'2、从语言的，历时，角度划分，谱系分类是一个层级系统：语系一语族一（语支）一语群一语言一方言一次方言（土语）。

3、形态分类主要分为两种：形态语（综合性语言）和孤立语（分析性语言）——汉语。

（1）形态语（综合语）：通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言，主要有屈折语（词的形态变化丰富，如德语、俄语）、黏着语（词的形态变化为前后词缀, 如维吾尔语、日语）（2）孤立语（分析语）——汉语：语法手段无需谓词词形变化表现，时、体、态’；无需名词词形变化的，性、数、格'，突出语序和虚词；词类与句法成分不对应。

《语言学概论》复习要点重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。

四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。

关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。

第一章言语的社会功能本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。

主要名词概念：语言、社会、社会现象第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。

语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。

2．语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。

所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。

不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。

总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。

语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。

3．语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。