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六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。
正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。
满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。
是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。
夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。
我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。
六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。
这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。
"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。
结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。
小学生诗歌朗诵（通用6篇）小学生诗歌朗诵篇1《一首诗的友谊》轻轻地我将你托起，任风儿吹过你的发际蓝天之下朵朵云彩因你而美丽可否有人伴着你惦记我的只剩下回忆轻轻地我将你托起，任风儿吹过你的发际回到乡间那片片枫叶上浓浓的染红了秋意是否有人在想你飘落下来的都是我自己你走了，我来了，撒些小果子来纪念，那是纯真的年代。
你睡着了，我却时常醒来，落笔写满你的名字，那是我们的友谊。
小学生诗歌朗诵篇2你可曾看见鲜花的舞蹈,你可曾听见鲜花的欢笑，你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调......百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。
在繁花喧嚣的日子里,六月告别春风的季节。
颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开。
翠色幕幔徐徐开启,舞台上粉黛浓妆的小天使，咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事，天空湛蓝如水。
"六一"的太阳为什么这样辉煌?"六一"的花朵为什么这样芬芳?"六一"的红领巾为什么这样鲜艳?"六一"的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
"六一"的歌声为什么这样动听?"六一"的舞蹈为什么这样多情?"六一"的故事为什么这样引人?"六一"的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的'小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……今天，我们是幸福的，今天，我们是骄傲的，是谁给了我们幸福快乐的生活，是我们伟大的祖国!小学生诗歌朗诵篇3春天里的那些记忆都是我儿时的自己你那暖暖的笑意永远留在我的心里记得我突然跌倒又爬起是你的微笑成为我坚强爬起的动力曾记得你在那个暖心的春天里带着我们一起去寻觅去寻觅那春天的足迹依然是慈祥的笑意却深深的烙印在我的心里长大后的自己终于成为了你同样用您在我心里深埋的笑意去勾勒自己以往的回忆同样是一个暖心的春天里我带上儿时的自己去寻觅那春天的足迹我依然会用您传递给我的那份笑意去滋润春天里摇曳的花季小学生诗歌朗诵篇4《友情暖暖》美妙纯净的初夏里相识了一个甜甜地你每一个笑容都让人毫无怀疑即便是在寒冷的冬季我们穿梭在陌生的城市里像童年的自己毫无顾忌喜欢这样简单的我们和真挚的友谊就像夏季你的白衬衣和冬季里你钟爱的白色帽子一样干净地无可挑剔定格下这一季的纯美记忆放在心底，暖暖地小学生诗歌朗诵篇5今天是个快乐的日子，朋友们在一起相聚，让我们飞去游乐园，小伙伴们嬉戏玩耍。
小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿（精选27篇）在生活、工作和学习中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编精心整理的小学生诗歌朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生诗歌朗诵稿篇1当我翻过一座又一座高高的山，当我祭拜一个又一个逝去的亲人，我的心比山上的山草药还苦。
我在墓碑的前头凄苦的敬酒，他们在坟墓的底下沉沉地睡着，可我的心中不知藏有多少哀苦，可我的心中不知有多少斩不断的愁苦，那一块块令人凄伤的碑墓，那一座座使人忧伤的坟墓，和那一个又一个扫墓者的哀伤的眼神。
使我这颗心呀，使我这颗心呀，比山上的山草药还凄苦。
小学生诗歌朗诵稿篇2勇气勇气是个调皮的小精灵有时出现有时躲起来像是在玩捉迷藏躲躲又藏藏真的那么好玩吗？家人是给予我勇气的支柱朋友是给予我自信的靠山老师是给予我智慧的天使唯一只有这些人可以给我勇气自信与智慧勇气是翅膀带我飞翔飞过困难飞过挫折飞过沮丧也飞过悲伤我希望我的翅膀永远陪伴着我成长的路上一起飞翔小学生诗歌朗诵稿篇3曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！2.我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。
那一天，我会为你准备好鲜花。
3.岁月的河流上，会流走很多很多。
相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别.......这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！4.即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
适合儿童朗诵的诗歌（精选12篇）适合儿童朗诵的诗歌（精选12篇）诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
诗歌的类型有许多，你了解多少呢？下面是我整理的关于适合儿童朗诵的诗歌（精选12篇），欢迎阅读借鉴！适合儿童朗诵的诗歌篇1今日，我们是幼嫩的小树；明天，将健壮成长，绿荫成行。
今日，我们是待放的花蕾；明天，将花开满园，桃李芳香。
今日，我们是潺潺的小溪；明天，将汇成大河，汹涌奔放。
今日。
我们是初升的太阳；明天，将放出万丈光线。
看，艳丽的红领巾迎风飘扬；听，前进的号角已经吹响；好好学习，每天向上，我们将是祖国的栋梁！适合儿童朗诵的诗歌篇2在繁花喧嚣的日子里，六月告辞春风的季节，一颗颗晶莹剔透，纯净无比的心翼翼的开放。
翠绿色的幕幔缓缓开启，舞台上粉黛浓妆的小天使。
咿咿呀呀地细诉着，满树都是艳丽的故事，天空湛蓝如水。
是谁用润湿的红手帕，捂住自己感动的眼睛。
3、适合儿童朗诵的诗歌篇3在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步在众多人的呵护下我们开头尝试着，学习独立。
关注我们的眼睛永久有那么多！那么多！呵护我们的双手永久有那么多！那么多！我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说：“长大是从一张白纸到颜色斑斓”哦！我明白了！长大是经受！长大是体验！长大是蜕变！我们在长大的过程中获得学问。
我们在长大的过程中获得欢乐。
今日，我们长大了！感谢爸爸、妈妈，赐予我们生命。
感谢老师，传授我们学问。
感谢伙伴，让我们学会了共享、担当。
爷爷奶奶，请放开你暖和的手，让我独拘束坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈祥的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难交伴侣。
妈妈，请放开你关爱的手，请你信任我很英勇，在困难和挫折面前不会低头。
友爱的爷爷奶奶，我们严肃的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的士气抵抗成长的风浪！友爱的的爸爸妈妈，我们严肃的.向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，每天向上，每天都有一个新进步！友爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将英勇的驶向大海，迎接风浪！适合儿童朗诵的诗歌篇4全部的日子，全部的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。
适合小学生诗歌朗诵稿(精选7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生朗诵稿小学生朗诵稿(集锦15篇)在平平淡淡的学习中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的小学生朗诵稿，希望对大家有所帮助。
小学生朗诵稿1祖国母亲，展望未来，你一定会心喜，如今你是人口大国世界第一，你的儿女占世界人口的四分之一，你是世界经济、贸易大国，又是政治、军事强国，就连美帝国主义也不敢小看你。
xxx小学生朗诵稿2祖国母亲，我爱唱国歌，因为唱起国歌就想起你。
每天天安门前升国旗就会同时把国歌唱起，国歌唱响全中国、全世界各个角落里，在亚运、青运、奥运会赛场上，你的儿女比赛得第一也会把那宏亮的国歌唱起。
xxx小学生朗诵稿3《不想长大》我啊不想长大……我怕长大后不能再抱着布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后要去读书、写字、画画，不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说，长大后虽然会有很多烦恼，但换来的是友谊，微笑。
嗯那么我还要不要长大？你们告诉我，好吗？小学生朗诵稿4感恩父母有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
母亲节小学生诗朗诵稿篇3你苍白的'指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。
啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。
啊，母亲，岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏?为了一根刺我曾向你哭喊，如今戴着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟。
小学生诗歌朗诵30篇小学生诗歌朗诵（一）：《爱，无处不在》爱，无处不在。
冬日的一缕阳光。
照进人们的心房。
想起爱。
也是这么温暖。
窗外的马路上。
传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮忙吗？”“您先走好了。
”爱，无处不在。
XXX的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱。
也是这么舒心。
和煦的春风。
带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮忙弱小。
路上的汽车总会礼让XXX。
爱，无处不在。
夏日的一缕清风。
佛过人们的面容。
想起爱。
也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨。
为我们诉说爱的故事：商场免费供给雨伞。
公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在。
秋日的一颗硕果。
填饱人们的饥肠。
想起爱。
也是这么甜蜜。
落叶四处飘零。
给我们捎来爱的瞬时：爸爸仔细地为妈妈擦汗。
奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光。
爱是春雨。
爱是清风。
爱是硕果。
最终，我懂了。
爱，无处不在。
小学生诗歌朗诵（二）：《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是清晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然欢喜的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛。
闪耀微弱的烛光;你是园丁。
流下勤劳的汗珠滴滴闪亮; 啊!教师――你把我培养成人。
让我为故国发光;啊!教师――你教会我怎样做人。
我的血液里有你的心血在流淌!教师，辛劳了是谁――把蒙昧的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识是您!教师!您用勤劳的汗水。
哺育了XXX刚破土的嫩苗。
是谁――把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人是您!教师!您的眷注就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁――把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!教师!您的保护让我们健康成长。
在金秋节结下硕果。
您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!教师! 把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!――您辛劳了，教师!小学生诗歌朗诵（三）：风，摇热了温暖的春天。
雨，换绿了青蛙的皮毛。
等待了整整一个春天。
你看，夏天已经到来！让我们换上夏服。
像小鸟的羽毛更加丰满。
飞过山村，飞上山冈。
小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童诗歌朗诵稿（精选24首）儿童诗歌朗诵稿篇1《月亮升起的地方》小岛月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的`眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了儿童诗歌朗诵稿篇2《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
儿童诗歌朗诵稿篇3 《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
儿童诗歌朗诵稿篇4 《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的.乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
儿童诗歌朗诵稿篇5《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴儿童诗歌朗诵稿篇6《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话儿童诗歌朗诵稿篇7 《时间老人》它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的'孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。
儿童诗歌朗诵稿儿童诗歌朗诵稿(精选20篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家收集的儿童诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
儿童诗歌朗诵稿1我想活在一个永远也长不大的世界人们天真，善良，不互相伤害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止卧室里，操场上，江河边堆积着我们共同的玩具天空蔚蓝，大地洁白走到哪里都是小风车小木马，小花朵展露出羞怯的笑脸如今的世界叫人忧郁厌恶。
又无法改变特别是当时间把我们送入青年送入中年，送入老年我们艰辛生活，苦中作乐每年只有一个晚上用来短暂地挥霍每年只有一个晚上想起遥远的事物兀自动容，又黯然失色献给六一儿童节的诗花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望小时候最盼望的就是六一的到来穿起白衬衣新裙子欣喜的手指细细的抚着多彩的格子或是娇柔的碎花再把小脚丫急急的踩进塑料凉鞋对着镜子把火红的领巾系在胸前多美的`一天这是我的节日是又一个夏天的开始我的心是个孵化场温暖洁净的地方每一天都会有几只爱唱歌的小鸟从这里起飞有的唱着快乐有的唱着哀伤有的唱着过往有的唱着盼望和憧憬它们能飞到很远很远的地方一路歌唱着我的心我给我的这些小朋友起了个好听的名字它们都叫作诗歌宝贝儿，听妈妈说……宝贝儿听妈妈对你说你继承了我的健康我的思想和酒窝你继承了我的开朗我的快乐和洒脱儿童诗歌朗诵稿2《麻雀和虞美人花》金子美玲小麻雀死了，虞美人花还红艳艳地开着。
因为她还不知道，可别让她知道了，我们悄悄地经过她身边吧。
万一花儿听到这个消息。
小学生诗歌朗诵会朗诵稿(精选多篇)第一篇：小学生朗诵会朗诵稿第一篇章：《六月的鲜花》朗诵：五年级全体学生领诵：男：走进六月，女：六月是多么美。
男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了绿荫；女：六月的节日，溢满了欢笑；男：六月是一片绿叶，齐（男）：生长在岁月的怀抱；女：六月是一首歌谣，齐（女）：激荡着我们的心潮；男：六月是一组小诗，齐（男）发表在春夏之交；女：六月是一只小鸟，齐（女）：唱着快乐的小调；合：六月是巧克力面包，齐：有着香甜的味道；合：六月是一颗明珠，齐：在我们心上闪耀……男：走进六月，女：六月是多么美妙；男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；齐（男）：六月在秋千上荡，齐（女）：六月在木马上摇；齐（男）：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪……男：六月走进校园，齐（女）：校园的钟声起得最早；女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；齐（男）：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓；女：六月走进课堂，齐（男）：课堂充满智慧充满创造；男：老师在用滴滴心血，齐（女）：浇灌我们这些小苗；女：我们坐在教室里仿佛听见，齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角；男：戈壁滩，齐（男）：我们去栽种鲜花，女：大海里，齐（女）：我们去采集珍宝；男：蓝天上，齐（男）：我们去驾驶飞船，女：宇宙间，齐（女）：我们去探索奥妙；合：我们要让山河更加壮丽，合（全体）：我们要让祖国更加富饶……男：走进六月，女：我们像一只只快活的小鸟；男：我们开展道德实践活动，合：一颗颗爱心在炽热地燃烧；男：我们给老奶奶打牛奶，女：我们给老爷爷送晚报；合：我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：我们要尊老、敬老、助老；齐（女）：我们让传统美德发扬光大，齐：我们让传统美德心上闪耀；男：我们开展“新世纪我能行”活动，女：从小树立人生的远大目标；男：我们开展“手拉手”活动，女：让友谊在心灵间架起一座小桥；男：我们在少年明街站岗执勤，女：把垃圾和脏话一起清扫；合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，齐：让世界在温馨中充满美……男：走进六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的气球，齐（男）：牵动着我们的目光不断升高；女：六月的鲜花，齐（女）：芳香着我们的每一个细胞；合：拥抱六月吧，少年伙伴，齐：去实现心中最崇高的理想;合：亲吻六月吧，少年朋友，齐：去攀登人生最雄伟的目标……第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》朗诵：四年级全体男生领诵：男1：我举起手臂(请你支持：.hwd.)向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐（男）：敬礼！祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男2：莫要说我才十岁呀没有什么经历不！不我有啊，有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣男1：跑来了，一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭，别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕男2：他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了，说弟弟我和你都在妈妈怀里什么？什么？我感到奇妈妈呢？妈妈在哪里男1：他深情地指指天指指地他说，妈妈就是祖国啊齐（男）：祖国妈妈抱着我抱着你男2：我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣男1：当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事同小伙伴讲起合：是啊，祖国多么美的字眼激起我心中感情的涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀男1：妈妈的乳汁是春雨齐：我们是种子男2：妈妈的体温是阳光齐：我们是草地男1：妈妈用热吻融化冰冻齐：我们象天鹅在湖里洗浴男2：妈妈用爱抚拉开雾幔齐：我们像雏鹰在空中嬉戏男1：妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽男2：我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜齐：我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼敬礼！祖国敬礼！妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意！第三篇章：《字宝宝的故事》朗诵：一年级全体学生领诵：女：生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个小宝宝；男：字宝宝，想去天上玩一玩，没有翅膀，办不到，字宝宝，苦恼。
女：小弟弟，手儿巧，字宝宝身上，画了一些花羽毛；男：字宝宝有了羽毛，字宝宝飞了，字宝宝变成一只鸟；齐：一只一只鸟儿，落在树上喳喳叫，它们向太阳问个早，它们向大树问个；它们啄落一粒粒松果儿，让小松鼠吃个饱；白云看见了，溜下树梢梢，它想给小鸟铺个窝，舒舒服服睡一觉。
男：生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个字宝宝；女：字宝宝，想去海里玩一玩，没有鳍儿，办不到，字宝宝,心焦。
男：小弟弟，肯思考，字宝宝身上，画了两尾鳍儿；字宝宝有了鳍儿，字宝宝游走了；齐：字宝宝变成一条小鱼儿，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面画圈圈，在大海里面吐泡泡；小星星看见了，“咕咚”一声海里跳，它们把鱼儿当马骑，一边骑,一边唱歌谣——我的马儿，我的马儿，我的马儿不吃草，却能驮我到处跑；去看红珊瑚，去见小海藻，去捡小贝壳，去瞧小海豹，海底风景美如画，一处一处任我瞧。
女：小鸟儿，玩足了，男：小鱼儿，玩够了，女：小鸟小鱼变回来，又变成一个个字宝宝；男：字宝宝，对着弟弟点点头，女：字宝宝，对着弟弟笑一笑，齐：夸奖弟弟手儿巧，夸奖弟弟会动脑;明天玩什么，他们早约，明天一起乘飞船，飞上月宫去采宝。
第四篇章：《少先队员的足迹》朗诵：二年级全体学生领诵：男：你要问，我们的足迹在哪里？女：请去询问齐：我们的队旗！男：高高的荒山上，是谁铺开一片新绿？女：火红的队旗会庄严报告：齐：是少先队员来到这里。
男：手中的铁铲掘开沉睡的土地；女：一枚树种播下绿的希翼。
齐（男）：荒芜结束了，齐（女）：生命诞生了。
齐（男）：那绿色的枝叶，齐（女）：是我们献给齐：祖国的厚礼。
男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起无尽的春意？女：是少先队员来了，合：队旗也飘到了这里。
齐（男）：卖菜、运煤，齐（女）：洗衣、扫地，齐（男）：样样活儿，我们包了。
齐（女）：老奶奶，您的任务就是齐：坐在床上---听戏。
男：瞧，这是我们给您买的半导体。
女：孤老不孤了，寂寞不见了。
男：少先队在人们的心头，合：播下幸福，播下甜蜜。
女：风中唱歌的是谁的耳朵，男：是诚信的种子踏着春风，飘进我们的队旗。
女：：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心；男：拥有诚信，善良的心灵才会闪闪发光。
女：诚信是一块金子，齐（女）：我们会诚实地做每一件事，齐（男）：我们会让诺言在这里生根发芽。
男：现代化的工厂，也飘进我们的队旗。
女：今天少先队员的心，要装着崭新的世纪！齐（男）：我们不仅要懂得语、数学，齐（女）：还要懂得电脑、信息；齐（男）：我们不仅要会用圆规、直尺，齐（女）：还要去操纵机械手、计算机。
男：未来的发明史上，将写下无数个齐（男）：china！女：中国巨人，将在科学的地平线上齐（女）：崛起！男：为了这一天早些到来，女：我们争分夺秒，齐：从现在做起！女：你要问，我们的足迹在哪里？男：我们的队旗会骄傲地回答你：女：它前进在齐（男）：祖国的大地，人民的心里，齐（女）：党旗、团旗的后面，齐：“现代化”劳动大军的行列里。
第五篇章：《为成长鼓掌》朗诵：三年级全体学生领诵：女1：当你为同伴取得了优异的成绩，而热烈鼓掌的时候，男1：当你为明星做了精彩的表演而热烈鼓掌的时候，女2：请你不要忘记为自己鼓掌，男2：为自己的成长鼓掌。
女1：当你吹灭生日蜡烛，男1：唱起〈祝你生日快乐〉的时候，齐：你要为自己鼓掌。
合（女1、女2）：长大了一岁，合（男1、男2）：就意味着成长了一分，齐（女）：身体成长了一分，齐（男）：心智成长了一分，女2：一个高度攀过去了，男2：新的高度正在等待被征服。
齐：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？男1：当你把一元钱从口袋里掏出，男2：郑重地投进“希望工程”捐款箱的时候，齐（男）：你要为自己鼓掌。
女1：掏出一元钱，就意味着奉献了自我，远离了一步“小我”；女2：投进一元钱，就意味着关心了他人，有了更广大的胸怀。
合（女1、女2）：品德从低微走向高尚，齐：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？女1：当你通过潜心努力，女2：终于解答出一道难题的时候，齐（女）：你要为自己鼓掌。
男1：解答了难题，意味着智力增强了一分，男2：智慧的宝库增加了一笔财富；女1：意味着懂得了一个真理，女2：“获取”必须由“付出”来支撑。
合：智慧之花结出了新的果实，齐：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？女1：当你手中的铅球奋力推出，成绩又提高了一米的时候，齐：你要为自己鼓掌。
男1：提高了一米，意味成绩有了新的增加，男2：意味着体质有了增强。
合（男1、男2）：你这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？女2：当你放下手中的画笔，完成了一幅美术佳作的时候，齐：你要为自己鼓掌。
女1：完成一幅佳作，意味着在艺苑中增添了一分美丽，男1：意味着艺术素养有了提高，女2：意味着审美能力有了增强。
合（女1、女2）：你这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？女1：当你端下炒锅，亲手做出了一盘美菜的时侯，齐：你要为自己鼓掌。
男1：：炒出一盘美菜，意味着学会了一种技能，女2：意味着得到一次锻炼，男2：意味着明白了劳动的道理。
合：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？男1：鼓掌吧，齐（全体男）：为自己的成长鼓掌吧！男2：鼓掌是一种庆祝，齐（全体男）：庆祝自己取得了进步；女1：鼓掌是一种奖赏，齐（全体女）：奖赏自己得到了荣誉；女2：鼓掌是一种激励，齐（全体女）：激励自己发挥更大的潜能；合（男1、女1）：鼓掌是一种鞭策，合（男2、女2）：鞭策自己继续前进永不懈怠。
合（男1、男2）：每一个人都为自己鼓掌吧，合（女1、女2）：为自己的成长鼓掌，齐（全体）：在响亮的掌声中，更快更地成长，腾飞！第二篇：小学生感恩朗诵稿小学生感恩诗歌朗诵稿：常怀一颗感恩的心男：落叶在空中盘旋飘荡，女：描绘着一幅幅感人的画面男合：那是大树感恩大地对她的滋养女：浪花在大海中翻腾歌唱男：谱写着一曲曲感恩的乐章女合：那时浪花对哺育塔的大海的颂扬全班合：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕两生合：常怀一颗感恩的心全班合:我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长男：有人说——男合：善良的本质就是拥有一颗感恩的心女：也有人说——女合：感恩是人世间的美德，它至高无上全班合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于东方两生合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想全班合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航男：感恩，是一种力量女：感恩，是一种境界全班合：拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美的未来。
