适合小学生朗诵的作品

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《被⼦的⼤地》 我病了，只好躺在床上， 垫两个枕头在脑袋底下， ⼀件件玩具都在我⾝旁， 叫我整天都快活，乐哈哈。

有时候，⽤⼀个钟头光景 我瞧着铅制的兵丁⾏军， 他们穿着不同的军服， 操练在被褥铺成的⼭林。

有时候，我让我的舰队 在床单的海洋上破浪⾏驶， 要不，把树⽊和房屋搬开， 在床上筑起⼀座座城市。

我是个伟⼤的严肃的巨灵， 在枕头叠成的⼭上坐镇， 凝视着⾯前的⼭⾕和平原， 做有趣的被⼦⼤地的主⼈。

【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《感恩⽗母》 有⼀个词语最亲切， 有⼀声呼唤最动听 有⼀个⼈最要感谢 有⼀种⼈最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“⽗亲” 妈妈的⼿粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 ⾯对爸爸深沉的⽬光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢【篇三】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《九⽉，献给⽼师》 九⽉，如期⽽⾄。

世界因此灿烂。

我们歌唱九⽉， 因为这是您永恒的节⽇。

我们牢记九⽉， 因为这是我们真诚的表⽩。

九⽉，是只情满四溢的杯⼦， 我们⽤双⼿⾼⾼地举起 ⼀⽚真诚的祝福声中， 请您⼲杯。

九⽉的乐章已经奏响， 请接受我们九⽉的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的⽼师们【篇四】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《激动的眼睛》 在繁花喧嚣的⽇⼦⾥ 六⽉告别春风的季节 颗颗亮闪闪的 致洁⽆⽐的⼼依依绽开 翠⾊幕幔徐徐开启 舞台上粉黛浓妆的⼩天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如⽔ 是谁？⽤润湿的红⼿帕 捂住⾃⼰激动的眼睛【篇五】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《⼀棵开花的树》 如何让您遇见我 在我最美丽的时刻为这 我已在佛前求了五百年 求他让我们结⼀段尘缘 佛于是把我化作⼀棵树 长在您必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当您⾛近请您细听 那颤抖的叶是我等待的热情 ⽽当您终于⽆视地⾛过 在您⾝后落了⼀地的 朋友啊那不是花瓣 是我凋零的⼼。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。

⼤姐姐⾛进校园⾥来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。

⼤哥哥跑进校园⾥来了， 拿着零⾷， 津津有味的吃着。

⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了， 背着五颜六⾊的书包， 和同学们玩着游戏。

动听的上课⾳乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得⾛进教室， 校园⾥回荡着朗朗的读书声。

⽼师急匆匆地⾛进教室⾥， ⼿上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的⼀天开始了……【篇⼆】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌 野花开放，这满⼭遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。

⼀个少年唱着⼀⽀歌 谁能听清那含糊的歌词？ ⼭坡上的野花，这⼩⼩的，碎的颜⾊ 仿佛时光中的碎⽚ 从春天的缝隙中流出来，这令⼈⼼碎的美，甚⾄美得有些偏僻 阳光下的野花，⾬中的野花，在这座⾼⼭上，⾃⽣⾃灭，⽆怨⽆悔 谁看见了这⼀景象 如果他在漫游中⽆所安慰 如果他在痛苦中越来越轻，⾯对这⼀⼭坡上的野花，谁还能没有羞愧？ 风吹过来了。

风⾥交织着阳光的声⾳。

谁不被万物的鞭⼦鞭打？ 那逝去的将永远逝去⽽我仍然要在⼤地上继续旅⾏ 到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶⽽出？不知道可不可以【篇三】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌 圆圆的⽉亮含羞的远探， 看元宵佳节彩灯⾼悬， 烟花在天空写满了灿烂， 喜庆的⼈间热闹⾮凡。

怀春的少⼥流连灯前， 如花的倒影让⼈醉满， 双⼗的年华情窦初绽， 娇羞写满美丽的容颜。

去年曾相约今⽇灯展， 灯影重叠不见你的脸， 是不是早已忘记旧缘， 只留满⼼回味还缠绵。

适合一年级小学生的朗诵稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是为大家整理的小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】,欢迎品鉴!【篇1】小学生诗歌朗诵三分钟《党是太阳，我是花》党是太阳，我是花。

是你给了我们温暖的阳光;是你给了我们和煦的春风;是你给了我们奋飞的翅膀!党是太阳，我是花。

我要把芬芳的花香带给你;我要把绚丽的彩虹留给你;我要把心中的歌儿献给你!党是太阳，我是花。

在党的阳光下，大地处处花红柳绿;人民生活幸福美满;祖国处处日新月异;祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长【篇2】小学生诗歌朗诵三分钟狂风卷集着满天乌云乌云遮住了太阳的光芒在光明与黑暗的搏击中你长出了有力的翅膀祖国，我的祖国你从水深火热中走来带着满目疮痍和古老传说万众一心走向中兴，走向富强河流是你谱写的乐章高山是你跳动的音符一带一路架起友谊的彩虹把五大洲人民紧紧相连祖国，我的祖国你像一个巨人站立在世界的东方背负着民族希望和大国担当昂首阔步走向未来，走向辉煌【篇3】小学生诗歌朗诵三分钟是你,把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。

当洪水肆虐的时候,当地震到来的时候,是你站在人民的前面,伸出双手拯救生命。

是你站在决堤的江中,用你的身体铸就堤坝;是你卧在倒塌的废墟下,撑起一片安全的天;在泥石流的奔跑中,以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们,那一刻我的心触动了。

我为你骄傲,我为你自豪,你永远是国旗上的一颗星时刻闪烁着光芒。

你是那喷血的朝阳,用生命书写乐章。

你永远没有轻薄地表白,却用博大诉说着耀眼的辉煌。

是你钢铁的意志,有力的臂膀举起祖国的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你刚强的性格,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。

我坚信,我们就是沃土里的一颗种子,阳光下的一朵葵花,在党的关怀下,在和煦的阳光下,我们将会茁壮成长把祖国的明天建设得更加富强。

【导语】朗诵，指⼤声朗读。

就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。

朗，即声⾳的响亮有⼒。

诵，即背诵。

朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 ⼩⾬滴 ⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到荷叶上， 荷叶眯眯笑。

⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到青蛙上， 青蛙呱呱叫。

⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到花⼉上， 花⼉快快长。

⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到草地上， 草地绿油油。

⼩⾬滴，真调⽪， 云朵⾥，跳下来， 落到⼩朋友的头上， ⼩朋友忙回家。

【篇⼆】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 假如我是 假如我是⼀棵⼤树，我会给⼈们带来新鲜的空⽓。

假如我是⼀只⼩鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是⼀只⼩青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害⾍。

假如我是⼀个太阳，我会给⼈们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教⾃⼰的孩⼦。

假如我是⽼师，我会让我的`学⽣认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

【篇三】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 ⽂明乘车歌： 同学们，要记牢， 上下车时队排好。

上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。

车厢⾥，不⼤叫， 安安静静秩序好。

有座位，不去抢， ⽼⼈孩⼦照顾到。

下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。

讲⽂明，讲礼貌， 开开⼼⼼上学校。

都夸⽩兔有礼貌 ⼩⽩兔，过⼩桥， ⾛到桥上瞧⼀瞧， 哎呀呀，⼭⽺公公⾛来了， 摇摇摆摆跨上桥。

⼩⽩兔，往回跑， 站在桥头把⼿招。

“公公请您先过吧， ⼀步⼀步要⾛好。

” 河⽔听了哗哗笑， 鱼⼉听了蹦蹦跳， 都夸⽩兔有礼貌。

【篇四】⼀年级⼩学⽣朗诵稿 校园四季歌 ⾦⾊的校园 我们喧闹⽽来 年轻的胸怀 溢满⽆限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 ⽕热的情怀 放射⽣活的多彩 绿⾊的校园 那些懵懂少年 张扬⽣命的光鲜 领略知识的⽆限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的⼀年⼜⼀年 转眼间 我们长⼤ 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 ⼀⽚纯洁的沃⼟上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在⼈⽣中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。

适合小学生的朗诵稿适合小学生的朗诵稿（精选13篇）在我们上学期间，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。

那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编收集整理的适合小学生的朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

适合小学生的朗诵稿篇1我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。

我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。

我爱雪白的颜色，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。

我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。

我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。

我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔!我的生命也是草绿色的。

我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的适合小学生的朗诵稿篇2 渴望得到一片土地种满青草渴望得到一片天空在土地之上清澈、深蓝渴望得到一朵云蓝天之中变幻无常渴望得到一片海土地四周与世隔绝渴望得到这一切躺在草地上欣赏这云儿直到永远......适合小学生的朗诵稿篇3我常常倚在妈妈的身旁，倾听属于母亲小时侯的故事……妈妈说：过去，大街上没有耀眼的.霓虹灯，也没有林立的高楼大厦，更没有现代化的大工厂;妈妈的童年，穿的是打了补丁的旧衣裤，吃的是乏味的饭菜，住的是低矮的平房……真奇怪!妈妈对童年的贫困没有抱怨，妈妈庆幸自己的青年时期，遇上国家改革开放的好时机。

积极学习，努力工作，用汗水，用知识，建设了美好的新生活!用青春，用智慧，编写出《春天的故事》的优美乐章!……现在，我依然喜欢倚在妈妈的身旁，倾听母亲对我的叮聆……妈妈说：孩子，祖国的未来属于你们——祖国的未来需要你们——来吧，朋友，怀着一颗热情的心，带着一个腾飞的理想，让青春的梦想放飞!让祖国的未来更繁荣!更强盛!适合小学生的朗诵稿篇4小树绿，小草青，惹来蝴蝶双双飞。

小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿小学生诗歌朗诵稿（精选30首）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。

还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编为大家收集的小学生诗歌朗诵稿（精选30首），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生诗歌朗诵稿（1-15首）1、《四季的树》树呀！春天之时，你穿上了绿油油的衣裳，你孕育了森林，谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。

让我们享受新鲜空气！树呀！夏天之时，你站立蓝天白云间，一动也不动，形成了一片大树荫，当我炎热的时候，就可以投入你的怀抱中，我的世界不能没有你。

树呀！秋天之时，你换上了红色的衣服，天气也越来越冷了。

小动物也开始储存食物，你却站再那里一动也不动，原来你是动物的家。

树呀！冬天之时，动物开始冬眠了。

你也换上了雪白色的衣服。

国外开始下雪，而光秃秃的你，仍然耸立，不畏刺骨寒风，不怕冰冷冬雨，树呀！如果可以，我要跟你学习坚毅的精神。

2、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师——你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师——你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！3、《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。

我想他不会吃的， 于是吃掉了， 那粒糖果。

如果妈妈告诉他有两粒， 那我该怎么办才好？ 放下 拿起⼜放下， 弟弟却总也不来， 我⼜吃掉了， 第⼆粒糖果。

苦苦的糖果， 悲伤的糖果。

她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国（合） 在世界的东⽅，有⼀个古⽼的国度，美丽⽽宽⼴，（2⼥） 在世界的东⽅，有⼀个伟⼤的民族，勤劳⽽坚强；（2男） 奔腾不息的黄河是她的⾎脉，（⼥合） 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁，（男合） 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国！（合） 我爱你渊源流长灿烂的历史（男合）我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵（⼥合） 我爱你风光壮丽的河⼭（男合）我爱你⼈民的'性格坚韧执着（⼥合） 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默（男） 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云（男） 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌（⼥） 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕（⼥） 你有⼀个神圣的名字，那就是中国（合） 敬礼，礼毕，向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ ⽼师—— 你把我培养成⼈， 让我为祖国发光； 啊！ ⽼师—— 你教会我怎样做⼈， 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌！ ⽼师，⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！⽼师！ 您⽤⾟勤的汗⽔， 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。

小学生励志朗诵稿小学生励志朗诵稿（精选15篇）朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

以下是小编为大家整理的小学生励志朗诵稿（精选15篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！小学生励志朗诵稿篇1《我的理想》我的理想是做一名警察，像任长霞阿姨那样保守岗位。

我的理想是做一名工人，像王进喜叔叔那样发奋图强。

我的理想是做一名作家，像冰心奶奶那样努力写作。

我的理想是做一名医生，像白求恩爷爷那样舍己救人。

我的理想是做一名国家的栋梁，把祖国建设的更加灿烂辉煌！小学生励志朗诵稿篇2只要青春还在我便不会悲哀总是黑暗吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我便不会悲哀总是陷身茫茫的沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我便不会悲哀冬雪终将会悄悄融化春雷必定会滚滚而来小学生励志朗诵稿篇3《自信》不要马马虎虎不要三心二意追求绝对的准确追求相对的完美就算一个字也要写好才会真正的收获快乐无论在任何时候都要对自己充满信无论遇到任何羁绊都要坚定向前相信自己是最棒的所有的困难都会被击垮小学生励志朗诵稿篇4《拥抱大海》弄潮女子，沙滩在脚下轻轻闭上双眸太阳从船桅，冉冉升起这时，胸怀已经是大海张开双臂，拥抱大海涛声阵阵，就是未来侧耳，就能听到对岸花开大海耳朵，喜欢海鸥声音那是，伸出手臂裁剪云朵归来，手腕上玉镯已经化作乳峰呼吸只有海水，才能蕴育绿洲高高山顶，仍然贯通血脉山涧里，牧童短笛潺潺流淌，一直寻觅到大海把胡琴，调成海波纹湿漉漉声音，从右边手指流淌到左边手指，木棉花在沙漠里，荡起浪花所有涟漪，向青山层层叠开小学生励志朗诵稿篇5《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否能够赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真情我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料中小学生励志朗诵稿篇6此时老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。

适合小学生朗诵的名篇引言：朗诵是一种能够展示孩子语言表达能力和情感的形式之一，也是培养孩子欣赏文学、提升语言能力的重要途径。

对于小学生来说，选择适合他们朗诵的名篇不仅有助于培养他们的语言表达能力、情感与情绪表达能力，还能够为他们打开文学大门，领悟人生智慧。

本文将介绍几篇适合小学生朗诵的名篇，助力他们在朗诵中感受文学的魅力。

一、《静夜思》——李白《静夜思》是唐代杰出的诗人李白创作的一首短诗，以朴素的语言表达了作者在寂静的夜晚中对家乡的思念之情。

这首诗句简单明了，内容质朴，很适合小学生朗诵。

通过朗诵《静夜思》，不仅能锻炼孩子的语言节奏感和韵律感，还能让他们领略到优美的中文诗歌之美。

二、《狼牙山五壮士》——全国儿童文艺创建办公室《狼牙山五壮士》是由高广波编剧的一部儿童话剧，该剧以真实的历史背景为蓝本，讲述了五位年轻的烈士在抗战年代为保卫家乡而无畏牺牲的故事。

这个作品既感人又激励人心，适合小学生朗诵。

通过朗诵《狼牙山五壮士》，孩子们在情感表达的过程中能够感受到英雄的壮丽，他们也会对英雄事迹产生共鸣与崇敬，从中领悟到爱国主义的精神。

三、《小草》——白朴《小草》是白朴的一篇儿童诗作，通过赞美小草的生命力来表达对自然的敬畏之情。

这篇诗简洁明快，用浅显的语言描绘了小草的生长、奋斗与坚毅精神，很适合小学生朗诵。

孩子们可以透过朗诵《小草》来认识自然界的奇妙和人与自然的和谐共生。

四、《让我们荡起双桨》——刘德培《让我们荡起双桨》是刘德培的一首儿童歌曲，歌曲活泼欢快，旋律流畅，富有节奏感，讲述了人们齐心协力荡起双桨的故事。

通过朗诵《让我们荡起双桨》，孩子们不仅能够培养节奏感和韵律感，还能感受到集体力量和团结友爱的力量。

五、《世上只有妈妈好》——杨洪基《世上只有妈妈好》是一首感人至深的歌曲，歌词中表达了对母亲深深的感恩和爱戴之情。

这首歌曲的节奏明快，旋律朗朗上口，适合小学生进行朗诵。

朗诵《世上只有妈妈好》，不仅可以让孩子们体会到母爱的伟大，还能够引发他们内心对家庭的珍视与关爱之情。

儿童诗歌朗诵大全【28首】1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。

有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：我么想像树一样成长。

3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，理想像潮汐持续地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。

5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《童年的相册》爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小手枪别在腰后，那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。

适合一年级朗诵比赛的作品
1.《如果》
如果我是一朵白云，
我想变成一位天使，
从天上撒下许多彩虹，
给爱美的姑娘织成美丽的衣裳。

如果我是一颗种子，
我要长成一棵大树，
给路人避风遮挡荫凉，
怕热的小猴子，躺在树干上睡得懒洋洋。

如果我是一条小溪，
我要去浇灌无边的沙漠，
让那里变成绿洲，
牧羊的姑娘，在那儿快乐的抽打着牛羊。

如果我有神奇的力量，
我要让世界没有疾病没有灾难，
让深爱着我的妈妈，笑得和鲜花一样。

2.《太阳花》
黄的，红的，白的，紫的，粉的。

五彩斑斓的花朵，像一面面旋转的轮子。

在大地上旋转着，被风的手指，
或快或慢地拨动着。

小小的花朵，柔弱的花朵，
娇嫩的花朵。

薄薄的花瓣，被风儿一吹，
似乎就要被吹破。

一点一滴的笑，
只能用上唇和下唇轻轻地把握。

太阳是什么？是一位神奇的画家，
挥着一支巨大的画笔，在无边的田野上，
泼下点点滴滴的彩墨。

哦，太阳花，太阳花。

你们都是太阳的娃娃。

3.《都很了不起》
我觉得，眼睛很了不起；
能装下天，能装下地；
还能装下所有我喜欢的东西。

我觉得，耳朵很了不起；
能听见风，能听见雨，
还能听见那么多美好的消息
我觉得，鼻子嘴巴都很了不起；
它们很团结，
总是——快乐着同样的快乐，
呼吸着共同的呼吸。

我觉得，每一个小生命都很了不起；不仅独一无二，而且还那么那么的神奇。

适合小学生朗诵的诗歌
引言：
朗诵是小学生培养语言表达能力和情感表达能力的重要方式之一。

适合小学生朗诵的诗歌，既要简洁易懂，又要充满童趣和教育意义。

本文将推荐一些适合小学生朗诵的诗歌，并解读其内涵和教育意义。

一、《种一棵树》
种一棵树,
爱心如树种。

长出绿叶,
圈圈相连。

绿叶呼吸，
还我们空气。

树根地下，
还给我们水。

种一棵树，
它是我们的朋友。

我们要保护它，
一直到永远。

解读：这首诗通过描述种树、绿叶和树根，寓意了小学生应该热爱大自然，保护环境的重要性。

朗诵此诗，不仅可以提高小学生的朗诵能力，还能培养他们的环保意识。

二、《小蜜蜂》
小蜜蜂忙碌一天，
飞来飞去勤劳悄悄。

他采蜜到花边，
呀！花蜜真甜美。

小蜜蜂回家园，
给小蜂王添花粉。

他有斑纹身体黄，。

关于小学生朗诵稿件3-5分钟【七篇】朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

下面是我细心整理的关于学校生朗诵稿件3-5分钟，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 学校生朗诵稿件3-5分钟与死神赛跑的人——致武汉武神山医院的建设者挖掘机始终在不停地挖为什么不休息?病毒给休息的时间了吗?死神给休息的时间了吗?感染者给休息的时间了吗雨，始终下着灯，一种亮着挖掘机始终不停地工作着又是一个不眠之夜工地上人来人往就没有一个闲人七天要建好可容纳千人的医院不是神话又像神话挖了三天三夜还得连续挖啊我在和死神竞赛我必需赢由于我的父亲感染了病毒我的母亲也感染了病毒我的兄弟姐妹也感染了病毒我必需加紧挖啊不停地挖啊没有退路了半点退路都没有了武汉的医院告急武汉告急我从来没有这样感到劳动这么沉重高强度，超负荷患者的眼睛盯着武汉的眼睛盯着全国的眼睛盯着世界的眼睛盯着三天三夜了我为什么不休息我能休息吗尤其是面对一家家挤得满满当当的医院尤其是面对很多焦虑的目光我能休息吗还是不能休息我得加紧挖啊吃饭的时候打一个盹梦里都在把握方向盘不停地挖啊用人命关天的责任来挖我得玩命挖啊我得舍命挖啊否则期限到了我无颜面对等着救治的患者第2篇: 学校生朗诵稿件3-5分钟寒风挟着雨雾这是一座城市的忧愁也是一个国家的忧愁寒风在叹息，混沌的思绪在低语这个春节，在家窝着陪母亲扯字牌，始终心不在焉在去武汉之前，我只能以蜗居的方式阻断病毒横行的脚步贴好春联和祝愿洗净杯盘；一遍遍拨打亲人的电话一次次发出拒绝来访的信在汹涌的疫情面，我现在做的只是这些我不敢去想那些白衣天使和无名勇士甚至不敢想起武汉，那愁苦的面容一想起他们，就心急如焚一低头，就看到我掌心里的惭愧和焦虑凶狠的病毒闯进了我们的家园我也有一腔热血，我的命运和我的祖国生死相连与病魔抗争，哪里都是前线现在，我必需像一名阻击手一样蛰伏等待那一声号令。

适合小学生朗诵的经典美文推荐
1. 《小金鱼和小蝌蚪》
这篇美文讲述了小金鱼和小蝌蚪之间的友谊故事。

通过小金鱼和小蝌蚪之间相互帮助和理解的情节，引导孩子们学会友善和关心他人。

2. 《勇敢的小蜗牛》
这篇美文以小蜗牛为主角，讲述了它克服困难、勇敢前行的故事。

通过小蜗牛的坚持和勇气，鼓励孩子们在面对挑战时保持积极态度。

3. 《小猫的课堂》
这篇美文主要讲述了小猫在学校里的经历和学到的知识。

通过小猫的研究经历，激发孩子们对知识的热爱，同时培养他们的研究能力和好奇心。

4. 《种子的奇迹》
这篇美文通过讲述种子发芽成长的过程，传达了种子的奇迹和
生命的力量。

通过欣赏这篇美文，孩子们可以学会对大自然的认识
和珍惜。

5. 《小猴子学爬树》
这篇美文以小猴子为主角，讲述了它研究爬树的过程。

通过小
猴子的努力和坚持，鼓励孩子们在研究中不断挑战自我，追求进步。

这些经典美文适合小学生朗诵，能够激发他们的阅读兴趣，培
养他们的思维能力和语言表达能力。

希望孩子们能够通过朗诵这些
美文，享受阅读的乐趣，并从中受到启发和教育。

适合小学生朗诵的诗歌]小学生诗歌朗诵你是我们成长的摇篮。

你是我们知识的源泉。

在你的校园里。

我们度过了美好的时光。

你的教室是我们研究的天堂。

你的图书馆是我们知识的海洋。

每当我们走出校门。

我们都会感谢你的培育和教导。

母校啊，你是我们心中永远的牵挂。

我们会永远怀念你的校园和老师的教诲。

七、《小小的心愿》我有一个小小的心愿。

希望世界和平，没有战争。

让每个人都能幸福快乐。

没有贫穷和疾病的困扰。

我有一个小小的心愿。

希望大自然能够永远美丽。

让动植物都能自由生长。

没有被人类破坏和污染。

我有一个小小的心愿。

希望人类能够更加友爱。

不分国界，不分种族。

和平相处，共同发展。

八、《快乐的童年》快乐的童年。

是我们最美好的回忆。

在家里，我们和父母玩耍。

在校园里，我们和同学嬉戏。

我们追逐着彩蝶。

摘下了甜美的果子。

我们听着鸟儿的歌唱。

看着夕阳的余晖。

童年的记忆。

永远珍藏在我们的心中。

让我们珍惜每一分每一秒。

感恩这段美好的时光。

九、《小小的梦想》我有一个小小的梦想。

希望成为一名勇敢的消防员。

拯救更多的人们。

我有一个小小的梦想。

希望成为一名优秀的医生。

治愈更多的病人。

我有一个小小的梦想。

希望成为一名出色的科学家。

发明更多的科技产品。

我有一个小小的梦想。

希望成为一名优秀的教师。

培育更多的人才。

让我们努力研究。

为实现小小的梦想而奋斗。

您是春天的太阳，缓缓升起，为我们带来温暖。

您的奉献让我们感动和骄傲。

您是知识的翅膀，带领我们在学海中翱翔。

您是水，悄悄地流进我们的身体。

您是风，吹走我们的烦恼，让我们拥有美好的未来。

您的无私奉献，让我们成为世界上最美丽的花朵。

我的心灵因您而绽放，愿母校越来越美丽。

您是腊烛，散发着微弱的烛光。

您是园丁，在辛勤的劳作中流下汗水。

老师，您把我培养成人，让我为祖国发光。

您教会我做人的道理，您的关怀温暖了我的心灵。

您把调皮的我们教育成为体贴帮助别人的人。

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

在酷暑和严寒中辛勤工作的老师们，我们向您致以崇高的敬意。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿（通⽤13篇）⼩学⽣经典诵读朗诵稿（通⽤13篇） 朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

以下是⼩编为⼤家整理的⼩学⽣经典诵读朗诵稿（通⽤13）相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ ⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇1 《冬思》 秋风起，落叶飘。

站在风中微觉⼀丝凉意。

随⼿捡起⼀⽚树叶， ⼼中顿时涌起⼀阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有⼀天， ⾛在树旁不再有落叶。

我多希望有⼀个地⽅， 树常年是绿⾊的。

我喜欢绿⾊， 更喜欢那绿⾊的世界。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇2 秋风起，落叶飘。

站在风中微觉⼀丝凉意。

随⼿捡起⼀⽚树叶， 此时⼼中顿时涌起⼀阵悲哀。

树叶呀，树叶。

此时你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有⼀天， 此时⾛在树旁不再有落叶。

我多希望有⼀个地⽅， 此时树常年是绿⾊的。

我喜欢绿⾊， 更喜欢那绿⾊的世界。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇3 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 此时哪有起航的船 是晨曦的露珠 此时没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 此时是梦幻中的风筝 没有梦 此时哪有风筝飞得那么⾼那么远。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇4 《⽼师，妈妈》 ⽼师您是⼀位园丁， 却更像⼀位慈祥的妈妈。

在您眼⾥，我们都是孩⼦。

在您⼼⾥，我们都是宝贝。

您不仅给了我知识， 还教了我做⼈的道理， 更给了我妈妈般的爱。

在您⽆数个眼神⾥，我看到了希望。

在您灿烂的微笑⾥， 我增添了信⼼。

我爱您⽼师， 我爱您妈妈。

⼩学⽣经典诵读朗诵稿篇5 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是整理的《⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌六篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《秋天来了》 秋姑娘带着她的⼩篮⼦ 带着她的微笑 到来⼈间 秋姑娘 在果实上洒下成长剂 她笑着看⼈们丰收中的喜悦 秋姑娘 ⽤剪⼑将树⼉们理发 将树⼉的头发 铺在地上 像⼀条⾦黄的⼩路 ⾛在上⾯ “飒，飒”地响 秋姑娘来了 她微笑着 向⼈们招⼿【篇⼆】⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《纸船》 ——寄母亲 冰⼼ 我从不肯妄弃了⼀张纸， 总是留着——留着， 叠成⼀只⼀只很⼩的船， 在⾈上抛下在海⾥。

有的被天风吹卷到⾈中的窗⾥， 有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰⼼的每天的叠着， 总希望有⼀只能流到我要它到的地⽅去。

母亲， 倘若你在梦中看见⼀只很⼩的⽩船⼉， 不要惊讶它⽆端⼊梦。

这是你⾄爱的⼥⼉含着泪叠的， 万⽔千⼭，求它载着她的爱和悲哀归去。

【篇三】⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《我想》 ⾼洪波 我想把⼩⼿ 安在桃树枝上。

带着⼀串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫 接在柳树根上。

伸进湿软的⼟地， 汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成⼀座绿⾊的篷帐。

我想把眼睛 装在风筝上。

看⽩云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。

我想把⾃⼰ 种在春天的⼟地上。

变⼩草，绿得⽣辉， 变⼩花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英， 更是我的愿望。

我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地⽅。

不过，飞向遥远的地⽅， 要和爸爸妈妈商量商量……【篇四】⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《⾬后》 冰⼼ 嫩绿的树梢闪着⾦光， ⼴场上成了⼀⽚海洋！ ⽔⾥⼀群⾚脚的孩⼦， 快乐得好像神仙⼀样。

⼩哥哥使劲地踩着⽔， 把⽔花⼉溅起我⾼。

他喊；“妹，⼩⼼，滑！” 说着⾃⼰就滑了⼀跤！ 他拍拍⽔淋淋的泥裤⼦， 嘴⾥说：“糟糕——糟糕！” ⽽他通红欢喜的脸上， 却放射出兴奋和骄傲。