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大学生心理委员考试试题1、[判断题]在人格类型理论中，A型人格的特点表现为：性情不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强。
（）（分值1.0）你的答案：错误2、[判断题]妄想就是指其别人没有的，不现实的想法。
特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。
（分值1.0）你的答案：对的3、[判断题]心理委员需了解性与恋爱的相关知识，转变对性的态度，选择同学们能接受的方式，让大家结识两性的心理与行为。
（分值1.0）你的答案：对的4、[判断题]班级心理健康教育活动具有发展性、活动性的特点，强调互动、体验和分享。
（分值1.0）你的答案：对的5、[判断题]班级心理健康教育活动是大学生互助式的心理健康活动形式，需要受过专业的心理训练才可以组织开展。
（分值1.0）你的答案：对的标准答案：错误6、[判断题]班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来规定团队成员，并用说教的方式影响成员。
（分值1.0）你的答案：错误7、[判断题]班级心理辅导活动的设计方案涉及确立活动名称、收集资料、制定目的、选择方式、拟定期间场合、明确活动流程、活动准备、总结与评估。
（分值1.0）你的答案：对的8、[判断题]当有较大把握时，征询师应当帮来访者做出决定。
（分值1.0）你的答案：错误9、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。
（分值1.0）你的答案：对的10、[判断题]征询中解决问题的重要责任在心理征询师。
（分值1.0）你的答案：错误11、[判断题]搞清楚一个什么样的人有问题比一个人有什么样的问题更重要。
（分值1.0）你的答案：对的12、[判断题]听和倾听有重大区别。
（分值1.0）你的答案：对的13、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。
（分值1.0）你的答案：对的14、[判断题]患者听到声音用命令的口吻让他去干违反意愿的事情，患者踌躇时，声音还也许催促和威胁，最终迫使患者完全或部分遵从。
心理委员训练营心理知识题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是心理健康的基本标准？A. 情绪稳定B. 社会适应良好C. 人际关系和谐D. 智力低下2. 以下哪种心理疾病属于神经症？A. 精神分裂症B. 抑郁症C. 恐惧症D. 躁狂症3. 以下哪种心理治疗方法属于认知行为疗法？A. 心理分析疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法4. 以下哪个心理测试工具用于测量人格特质？A. 智力测试B. 心理压力测试C. MMPI（明尼苏达多项人格问卷）D. A型行为问卷二、填空题1. 心理健康包括________、________、________和________四个方面。
2. 心理委员的主要职责有________、________、________和________。
3. 焦虑症的主要症状有________、________和________。
4. 抑郁症的主要症状有________、________、________和________。
三、判断题1. 心理健康与生理健康是相互独立的，互不影响。
（）2. 网瘾属于心理障碍的一种。
（）3. 心理委员需要具备一定的心理咨询技能。
（）4. 心理疾病是无法治愈的。
（）四、简答题1. 简述心理委员在班级中的作用。
2. 简述心理健康与心理障碍的关系。
3. 简述如何帮助同学应对压力。
二、题库答案一、选择题1. D2. C3. B4. C二、填空题1. 情绪稳定、社会适应良好、人际关系和谐、人格完整2. 倾听同学心理问题、提供心理支持、普及心理健康知识、协助学校开展心理健康教育3. 焦虑、紧张、恐惧4. 情绪低落、兴趣减退、食欲减退、睡眠障碍三、判断题1. ×2. √3. √4. ×四、简答题1. 心理委员在班级中的作用：（1）关注同学的心理状况，及时发现和预防心理问题；（2）为同学提供心理支持，帮助其解决心理困扰；（3）普及心理健康知识，提高同学们的心理素质；（4）协助学校开展心理健康教育，营造良好的班级氛围。
心理培训测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 以下哪项不是心理健康的指标？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 有强烈的自我中心倾向D. 适应能力强答案：C2. 心理培训中，哪种技巧可以帮助个体更好地应对压力？A. 冥想B. 过度工作C. 消极逃避D. 持续焦虑答案：A3. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的？A. 信心B. 兴趣C. 能力D. 动机答案：A4. 认知行为疗法主要关注改变个体的哪些方面？A. 情绪B. 行为C. 认知D. 以上都是5. 以下哪项不是心理弹性的构成要素？A. 乐观B. 社会支持C. 悲观D. 问题解决能力答案：C6. 心理培训中，情绪智力的培养不包括以下哪项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 竞争意识答案：D7. 心理培训的目标之一是提高个体的？A. 学术成绩B. 工作效率C. 心理适应能力D. 物质财富答案：C8. 心理培训中，哪种方法可以帮助个体识别和表达情绪？A. 情绪日记B. 情绪抑制C. 情绪转移D. 情绪忽视答案：A9. 以下哪项不是心理培训中常用的放松技巧？B. 渐进性肌肉放松C. 正念冥想D. 持续紧张答案：D10. 心理培训中，个体可以通过哪些方式提高自我效能感？A. 设定过高的目标B. 模仿成功人士C. 积极反馈D. 避免挑战答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 心理培训中，以下哪些因素可以增强个体的自我效能感？A. 成功经验B. 替代经验C. 口头说服D. 情绪状态答案：ABC2. 心理培训中，以下哪些属于情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪理解C. 情绪调节D. 情绪表达答案：ABCD3. 心理培训中，以下哪些技巧可以帮助个体提高社交技巧？A. 倾听B. 非言语沟通C. 冲突解决D. 自我中心答案：ABC4. 心理培训中，以下哪些因素可能影响个体的心理弹性？A. 个人性格B. 社会支持C. 生活事件D. 环境压力答案：ABCD5. 心理培训中，以下哪些是应对压力的有效策略？A. 积极思考B. 时间管理C. 逃避现实D. 寻求支持答案：ABD结束语：通过以上测试题及答案，我们希望能够帮助大家更好地了解和掌握心理培训的相关知识和技巧，从而在实际生活中提高自己的心理健康水平和应对压力的能力。
心理委员测试题mooc答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理委员的主要职责是什么？A. 组织班级活动B. 维护班级纪律C. 关注并帮助解决同学们的心理问题D. 管理班级财务2. 以下哪项不是心理委员应具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 较强的同理心C. 严格的时间管理能力D. 敏锐的观察力3. 心理委员在发现同学有心理问题时，首先应该做什么？A. 直接向老师报告B. 尝试与同学沟通，了解情况C. 忽略该问题D. 强迫同学接受心理咨询4. 心理委员在帮助同学解决心理问题时，以下哪种做法是错误的？A. 保持尊重和保密B. 给予积极的鼓励和支持C. 随意透露同学的隐私D. 提供专业的心理咨询服务5. 心理委员在组织心理健康活动时，以下哪项是不必要的？A. 确定活动主题B. 制定活动计划C. 随意更改活动时间D. 准备活动所需物资6. 心理委员在进行心理健康教育时，以下哪个观点是错误的？A. 心理健康与身体健康同等重要B. 心理问题是无法预防的C. 每个人都可能遇到心理问题D. 心理健康教育有助于提高生活质量7. 心理委员在开展心理健康宣传时，以下哪种方式是有效的？A. 通过社交媒体发布心理健康知识B. 仅在班级内部进行宣传C. 忽视心理健康宣传的重要性D. 只关注个别同学的心理健康问题8. 当心理委员发现同学有严重心理问题时，应该采取哪些措施？A. 立即通知学校心理咨询中心B. 尝试自己解决问题C. 让同学自己寻求帮助D. 避免与该同学交流9. 心理委员在处理同学的心理问题时，以下哪种态度是错误的？A. 保持耐心和理解B. 表现出同情和关心C. 表现出不耐烦和冷漠D. 保持积极和乐观的态度10. 心理委员在组织心理健康活动时，以下哪种活动形式是不合适的？A. 心理健康知识讲座B. 心理剧表演C. 心理健康知识竞赛D. 强制同学参加的心理健康活动二、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述心理委员在班级中的作用。
心理委员测试题和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为方面能够适应社会环境，具有以下哪种能力？A. 良好的自我控制能力B. 良好的社会适应能力C. 良好的情绪管理能力D. 以上都是2. 下列哪项不是心理委员的职责？A. 组织心理健康教育活动B. 为同学提供心理支持和帮助C. 诊断和治疗心理疾病D. 宣传心理健康知识3. 当同学遇到心理问题时，心理委员应该首先采取的措施是什么？A. 直接提供心理咨询B. 鼓励同学寻求专业帮助C. 向老师报告情况D. 忽视问题，等待其自行解决4. 以下哪种情绪属于积极情绪？A. 焦虑B. 愤怒C. 快乐D. 悲伤5. 以下哪个选项是应对压力的有效方法？A. 过度工作，忽视休息B. 逃避问题，避免面对C. 积极面对，合理规划时间D. 过度依赖他人帮助6. 心理委员在组织活动时，应该优先考虑以下哪个因素？A. 活动的趣味性B. 活动的规模C. 活动的教育意义D. 活动的预算7. 以下哪个不是常见的心理问题？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 孤独症D. 强迫症8. 心理委员在与同学交流时，应该遵循以下哪个原则？A. 保持客观，不带有个人情感B. 只关注问题，不关心同学感受C. 尊重同学，保护同学隐私D. 以上都是9. 以下哪个不是心理委员应具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 强烈的好奇心C. 良好的同理心D. 专业的心理学知识10. 心理委员在开展工作时，以下哪个做法是错误的？A. 积极倾听，理解同学需求B. 保持中立，不偏袒任何一方C. 随意泄露同学的隐私信息D. 鼓励同学参与心理健康活动答案：1. D2. C3. B4. C5. C6. C7. C8. D9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述心理委员在校园中的作用和重要性。
答：心理委员在校园中扮演着重要的角色。
他们负责组织和推广心理健康教育活动，提高同学们对心理健康的认识。
心理委员训练营心理知识大赛题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是心理委员的职责？（）A. 了解和关注同学们的心理健康状况B. 协助老师组织心理健康教育活动C. 宣传心理健康知识D. 负责班级的日常管理答案：D2. 以下哪种心理问题最容易在青春期出现？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 厌食症答案：A3. 以下哪种方法不是解决心理问题的有效方法？（）A. 倾诉B. 心理咨询C. 自我暗示D. 药物治疗答案：D4. 以下哪种情况不属于心理疾病？（）A. 心情低落B. 焦虑C. 强迫行为D. 精神分裂答案：A5. 以下哪种食物含有最多的色氨酸？（）A. 鸡肉B. 鱼类C. 豆类D. 乳制品答案：C6. 以下哪种运动对缓解压力最有效？（）A. 瑜伽B. 跑步C. 游泳D. 健身操答案：B7. 以下哪种心理防御机制不是自我保护的一种？（）A. 压抑B. 投射C. 否认D. 攻击答案：D8. 以下哪种情况最容易导致心理创伤？（）A. 亲人去世B. 考试成绩不理想C. 与人发生冲突D. 工作压力大答案：A9. 以下哪种音乐节奏对缓解焦虑最有效？（）A. 快速节奏B. 中等节奏C. 慢节奏D. 无节奏答案：C10. 以下哪种睡眠姿势最有利于身心放松？（）A. 正面卷曲B. 反面卷曲C. 侧卧D. 俯卧答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 以下哪些是常见的心理疾病？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 厌食症E. 精神分裂答案：ABCDE12. 以下哪些方法可以帮助缓解压力？（）A. 运动B. 倾诉C. 深呼吸D. 心理咨询E. 暴饮暴食答案：ABCD13. 以下哪些食物富含色氨酸？（）A. 鸡肉B. 鱼类C. 豆类D. 乳制品E. 蔬菜答案：ABCD14. 以下哪些心理防御机制属于自我保护？（）A. 压抑B. 投射C. 否认D. 合理化E. 攻击答案：ABCD15. 以下哪些情况可能导致心理创伤？（）A. 亲人去世B. 考试成绩不理想C. 与人发生冲突D. 工作压力大E. 恋爱分手答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共20分）16. 心理委员的职责是关注同学们的心理健康，发现心理问题及时报告老师。
心理健康教育培训考试部分题目及答案一、选择题1. 下列哪项不是心理健康教育的目标？A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的创新精神C. 增强学生的社会适应能力D. 消除学生的心理障碍答案：D2. 下列哪项不是心理健康教育的方法？A. 心理辅导B. 心理咨询C. 心理治疗D. 思想政治教育答案：D3. 下列哪项不是心理健康教育的对象？A. 学生B. 教师C. 家长D. 社区人员答案：D4. 下列哪种情况不需要寻求心理健康教育帮助？A. 学生考试焦虑B. 学生人际关系紧张C. 学生家庭矛盾D. 学生感冒发烧答案：D5. 下列哪种方式不是心理健康教育的方式？A. 开设心理健康课程B. 举办心理健康讲座C. 开展心理健康活动D. 安排学生做家务答案：D6. 下列哪种情况不是心理健康问题的表现？A. 情绪低落B. 焦虑紧张C. 食欲不振D. 头发稀疏答案：D7. 下列哪种方法不是解决心理健康问题的方法？A. 心理疏导B. 药物治疗C. 运动锻炼D. 剪发答案：D8. 下列哪种人不需要接受心理健康教育？A. 有心理问题的学生B. 教师C. 家长D. 精神病患者答案：D9. 下列哪种情况不是心理健康教育的范畴？A. 学生心理辅导B. 学生心理咨询C. 学生心理治疗D. 学生体育教育答案：D10. 下列哪种人不需要接受心理健康教育？A. 学生B. 教师C. 家长D. 精神病患者答案：D二、判断题1. 心理健康教育只能在学校中进行，不能在家庭和社会中进行。
（）2. 心理健康教育的主要方法是心理咨询和心理治疗。
（）3. 心理健康教育的目标是培养学生的心理素质，提高其心理能力。
（）4. 心理健康教育只针对有心理问题的学生，其他学生不需要接受心理健康教育。
（）5. 心理健康教育与思想政治教育是完全独立的两个领域，没有任何联系。
（）6. 心理健康教育只关注学生的心理问题，不关注学生的生理问题。
（）7. 心理健康教育的方式只有心理辅导和心理咨询，没有其他方式。
2022-2023学年第一学期《心理委员培训课》期末考试题所有题必答、闭卷一、单选题（每题1分，10题，共10分）1. 每个月的（）号，班级心理委员要向辅导员报送《班级心理健康状况月报表》。
[单选题] *A 10B 15(正确答案)C 20D 302. 主题班会的第一部分是热身活动，第二部分是（）。
[单选题] *A 结束B 主题活动(正确答案)C 探索活动D 关键活动3. 一个人由危机出现到恢复平衡大概需要（）的时间。
[单选题] *A 2—4周B 4—6周C 6—8周(正确答案)D 8—12周4. 心理咨询的基本原则是（） [单选题] *A 替来访者做决定B 有条件的尊重来访者C 为来访者保密(正确答案)D 对来访者的行为作道德判断5. 大学生心理健康日“5.25”的谐音是（） [单选题] *A 我爱我(正确答案)B 我是我C 我要我D 我想我6.“走极端以偏概全消极思维敏感多疑自卑心理自罪自责自我评价过低”主要描述的是（） [单选题] *A 抑郁症(正确答案)B 自负C 躁狂症D 强迫症7. 下列不是情绪健康的主要标志的是（）。
[单选题] *A 情绪稳定B 情绪愉快C 经常开心D 喜乐无常(正确答案)8. 在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（）。
[单选题] *A 电话咨询B 面对面(正确答案)C 书信咨询D 互联网咨询9. 某同学由于失恋而痛苦持续了三个月，对学习产生一定影响，该同学可能是（）。
[单选题] *A 一般心理问题B 严重心理问题(正确答案)C 抑郁症D焦虑症10. 在自杀干预时，以下做法正确的是（）。
[单选题] *A 对自杀危机者责备或说教B 与其讨论自杀的是非对错C 不要让求助者一个人留下(正确答案)D 否定求助者的自杀意念二、多选题（每题1.5分，10题，共15分）1. 朋辈心理辅导的理念是以（）为机制。
*A他助(正确答案)B互助(正确答案)C助人D自助(正确答案)2. 班级心理委员应注意（）。
心理委员培训考试题库一、填空题：1.目前我校大学生心理健康教育建立旳是（三）级网络，分别是（大学生心理健康指导中心）、（学院心理健康辅导员）、（班级心理委员）。
2.大学生心理健康日在每年旳（5.25）。
3.今年我校新生心理健康教育宣传活动月旳主题是（“传递微笑，从心开始”）。
4.我校进行心理咨询旳时间（周一至周四下午5点到7点）地点是（大学生心理健康指导中心）5.心理学家常把人旳气质划分为四种基本类型：（胆汁质）、（多血质）、（粘液质）、（抑郁质）。
6.神经症可分为（焦急症）、（恐怖症）、（强迫症）、（神经衰弱）和（疑病症）等。
7.根据世界卫生组织预测，二十一世纪人类生命旳三大杀手是：艾滋病、癌症、（抑郁症）。
8.人际交往旳原则有（坦诚），（信赖），（同情），（理解）。
9.建立良好旳人际关系遵照旳五项原则:（互益原则），（诚信原则），（尊重原则），（宽容原则），（适度原则）。
10.心理疾病状态一般分为四个等级:（健康状态）、（不良状态）、（心理障碍）、（心理疾病）。
11.心理过程可分为（认知过程），（情感过程）和（意志过程）。
12.知觉所反应旳是客观事物旳（整体属性）。
13.心理健康教育是一项系统工程，它只有与（学校各项教育）相互结合、互相增进，才能实现心理健康教育旳最终目标。
14.心理学把人对客观现象旳延续性和次序性旳反应称为（时间知觉）15.根据情绪发生旳强度，（速度）、（紧张度）和（持续性）可以把情绪状态划分为：心境、激情、应激和热情。
16.目前，大多数心理学家都赞同有四种基本情绪，它们是：（快乐）、（愤怒）、（恐惊）、（悲伤）。
17.自我调整旳措施有:（暗示调整），（放松调整），（想象调整）。
二、选择题：1.心理学属于( C) 。
A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质旳科学D.哲学2.不属于个性心理特性旳是（D）A.能力B.气质C.性格D.智商3.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺乏毅力，见异思迁。
心理委员技能大赛题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理委员技能大赛的目的在于提高心理委员的（）。
A. 心理素质B. 专业知识C. 组织能力D. 沟通能力【答案】B. 专业知识2. 以下哪项不是心理委员的职责？（）A. 关注同学的心理状况B. 组织心理讲座C. 传达心理健康知识D. 策划班级活动【答案】D. 策划班级活动3. 以下哪种心理问题最常见？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 社交恐惧症【答案】A. 焦虑症4. 以下哪种方法不是心理辅导中常用的方法？（）A. 心理咨询B. 药物治疗C. 心理疏导D. 小组讨论【答案】B. 药物治疗5. 以下哪种情况，心理委员应立即向专业心理教师报告？（）A. 同学心理状况较差，但未出现紧急情况B. 同学出现自残行为C. 同学心理状况良好，但需要帮助D. 同学出现幻觉症状【答案】B. 同学出现自残行为二、简答题（每题10分，共30分）6. 请简述心理委员在班级中的作用。
（10分）【答案】心理委员在班级中的作用主要有以下几点：（1）关注同学的心理状况，发现异常情况及时报告；（2）传达心理健康知识，提高同学们的心理健康意识；（3）组织心理讲座、活动，促进班级心理素质的提升；（4）协助专业心理教师开展心理辅导工作；（5）建立良好的心理氛围，促进班级和谐发展。
7. 请简述心理委员在发现同学心理状况异常时应如何应对。
（10分）【答案】心理委员在发现同学心理状况异常时应如何应对：（1）关心、关注同学，了解其心理状况；（2）保持耐心，倾听同学的心声，给予心理支持；（3）避免盲目给予建议，引导同学寻求专业心理帮助；（4）及时向专业心理教师报告，协助开展心理辅导；（5）尊重同学隐私，避免泄露相关信息。
8. 请简述心理委员如何提高班级心理素质。
（10分）【答案】心理委员如何提高班级心理素质：（1）组织心理讲座、活动，普及心理健康知识；（2）引导同学树立正确的心理健康观念；（3）协助专业心理教师开展心理辅导，解决同学心理问题；（4）关注同学心理状况，及时发现并报告异常情况；（5）营造良好的班级氛围，促进同学间互相理解、支持。
看过来！心理委员系列培训试题！
一、填空题
1、大学生常见一般性心理困扰包括：生活适应问题、学习适应问题、人际关系问题、恋爱与性心理问题及择业问题。
2、大学生中常见的心理问题按照其严重性，可以分为：一般心理问题（心理困扰）、情绪及行为障碍及精神障碍。
3、判断一个人的自杀可能性的大小主要是根据自杀意念的强度和频密程度。
一过性的念头不会有太大问题，经常性的、认真的、强烈的求死念头代表着严重的自杀危险。
4、抑郁是一种痛苦的心境体验，其最显著的特征：显著而持久的情感低落。
5、抑郁症的核心症状：情绪低落、兴趣缺乏、缺少愉快感
6、自杀可分为三个层次，分别是：仅有自杀意念，自杀未遂，自杀完成。
7、有明确的近期自杀计划及实施自杀的时间、地点和工具属于高自杀风险，有明确远期自杀计划或者模糊的近期计划和获得自杀工具的渠道属于中自杀风险，无自杀计划，仅仅有自杀意愿属于低自杀风险。
8、高自杀风险表现为：有明确的近期自杀计划，时间、地点和工具。
9、中自杀风险表现为：有明确远期自杀计划或者模糊的近期计划和获得自杀工具的渠道。
10、朋辈辅导中，对于正在发生的心理危机事件，第一时间可以做的工作是立即报告学院领导、辅导员、心理咨询中心。
11、朋辈辅导具有：自发性、义务性、友谊性、有效性。
12、朋辈辅导员要有五心即：爱心、热心、耐心、细心、同理心。
13、朋辈心理辅导的三个基本辅导技巧分别是善于倾听、学会提问、仔细观察。
15、朋辈辅导员要做到五认即：认知、认真、认同、认可、认识自己。
16、本次校心理健康宣传月主题：进入“心”时代追求“心”健康。
17、本届“5﹒25”大学生心理健康月的主要活动有心理健康月开幕式活动、“康乃馨母亲心”感恩母亲节活动、心理委员系列培训及校园心理剧大赛。
18、我校心理健康教育工作的五级网络体系是：校心理健康教育领导小组—学工部心理咨询中心—学院心理辅导老师—班级心理委员—宿舍心理健康宣传员。
19、我校心理咨询中心的地址是：凤阳校区；研究生公寓辅楼三楼（东区学生超市对面）学生心理健康教育与咨询中心；龙湖校区：致知楼B楼213室。
20、我校心理咨询中心的预约电话，凤阳校区是：0550-*******；龙湖校区的是************。
21、你所在的学院的心理辅导老师是，他（她）的联系方式是。
二、判断题
1、心理问题普遍存在，只是每个人程度不同。
（√）
2、心理问题是指所有各种心理及行为异常的情形。
（√）
3、心理的“正常”和“异常”之间有明确的严格的界限。
（× ）
4、人的心理及行为是一个由“正常”逐渐向“异常”、由量变到质变，相互依存、转化的连续谱。
（√）
5、作为心理委员，不管身边的同学寻求什么样的帮助，我们都必须无条件地及时给予帮助。
（× ）
6、作为心理委员，我们只能给身边的同学提供力所能及的有关心理方面的帮助。
（√）
7、心理委员要将自己定位为解决每个同学的心理问题。
（× ）
8、谈论要自杀的人，不会去自杀。
（× ）
9、与有自杀倾向的人讨论自杀，可能增加他的自杀风险。
（× ）
10、应避免向有心理危机的人提及“自杀”，以免启发当事人产生自杀念头。
（× ）
11、有心理危机一定有自杀风险。
（× ）
12、谈论要自杀的人，不会去自杀。
（× ）
13、大学生正处在自杀率较高的年龄区间。
（√）
14、自杀事件一般是没有先兆的。
（× ）
15、一些微不足道的小事的累积也会促使人去实施自杀。
（√）
16、自杀未遂的人不会再自杀。
（× ）
17、优秀的学生不会自杀。
（× ）
18、经济贫困是大学生自杀的重要原因。
（× ）
19、当情绪状况缓和了，自杀的危险就降低了。
（× ）
20、当面对有自杀风险的同学时，应为其保密而不报告。
（× ）
21、当有自杀风险的同学向你做出“绝对不会自杀”的誓言时，我们不应该相信。
（√）
22、对有高度自杀倾向的同学不能让其独处，要做好监护。
（√）
23、对有高度自杀倾向的同学做到24小时监护是对其人权的侵犯。
（× ）
24、当身边有人自杀完成，只要我们已尽力帮助，我们就不应该内疚、自责。
（√）
25、抑郁症是一种常见的心境障碍，在广义上来说是属于精神疾病，有高患病率、高复发率、高致残率和高致死率等特点，被称为“第一心理杀手”。
（√）
三、简答题
1、心理委员的任职条件有哪些？
答：心理健康状况良好；关心他人，有责任感，热爱班级心理工作；有较强的人际交往能力和组织协调能力。
2、心理委员的角色定位是什么？
答：同学的“知心”伙伴，班级的心理观察员，心理活动的组织者，老师和同学之间信息的沟通桥梁。
3、判断心理行为异常的三原则是什么？
答：主客观统一性原则；内在协调一致性原则；个性的相对稳定性原则
4、完整的心理危机干预环节有哪些？
答：了解危机干预常识；懂得识别危机征兆；学会如何帮助他人
5、心理危机常见的三类情况是哪些？
答：重大负性生活事件—应激事件；精神障碍（征兆）；自杀危险（绝望））
6、自杀的危险征兆有哪些？
答：有过自杀未遂经历；突然与亲朋告别，留下遗书；流露出厌世情绪或文字表达；不快乐，且频繁思考人为什么要活着；直接向人说：我想死，我不想活了；谈论与自杀有关的事或开自杀方面的玩笑；谈论自杀计划，包括自杀方法、日期和地点；讨论怎么样获得自杀用的工具；将自己珍贵的东西送人, 突然分送礼品；在QQ、微信、微博发表的文章、诗句、日记、期刊、艺术作品中有关于自杀的内容；专注在与死亡、死后世界等等有关的主题上。
与课程内容无关的关于自杀的问题。
7、哪些病症会出现高自杀风险？
答：抑郁症；躁狂；精神分裂；人格障碍；神经症；长期的身体疾病；其他心理疾病
8、哪些病症会出现低自杀风险？
答：亲人去世；失恋；考试失败；人际关系紧张；经济贫困；其他负性事件。
9、大学生自杀的四个高峰时段是什么？
答：开学过后二十五，五一十一二十五，元旦圣诞二十五，三月头十更集中
10、朋辈心理辅导的定义是什么？
答：朋辈心理辅导是一种特殊的心理咨询形式，是指由受过培训或受过督导的非专业人员在周围年龄相当的同学中开展具有心理咨询功能的服务，就当事人提供的情况和要求，与当事人一起对存在的心
理问题进行分析和商讨，帮助当事人更有效地处理学习、生活中的心理问题。
11、朋辈心理辅导过程中的基本态度是什么？
答：朋辈心理辅导员的尊重、真诚、同感
12、朋辈心理辅导的基本步骤是什么？
答：开端、了解问题、分析诊断、帮助指导、结尾
13、朋辈心理辅导的专注和倾听的五要素是什么？
答：面对当事人、身体姿势开放、身体稍微倾向当事人、保持良好的目光接触、身体放松
14、倾听包括的五个基本条件是什么？
答：不批评、不判断、尊重、敏锐、以对方为中心
15、朋辈心理辅导的现实意义是什么？
答：是专业心理咨询的重要补充；有利于满足大学生多层次心理援助的需要；有利于提高学生心理自助与互助的意识和能力
16、朋辈辅导员所应具备的个人素质有哪些？
答：一是积极向上，即遇到问题从积极的角度去考虑，受到挫折时能以良好的心态去承受。
二是自信不疑，即做到自信、自强、自立，帮助自己努力发挥潜力。
三是热心助人，即学会关心他人，帮助他人。
17、音乐在心理帮扶中的作用是什么？
答：（1）可以通过音乐来判断对方的性格，从而可以更快地了解对方的特点，拉近彼此的心理距离，采取更适合对方的帮扶策略；（2）可以运用音乐来进行心理减压；（3）通过音乐中的行为训练提升自信心，促进自我成长。
18、助人行为的基本要素。
答；行为主体的自觉自愿性；属于亲社会行为；行为结果具有利他性。
19、抑郁症病人出现自杀念头的先兆有哪些？
答：流露出想死念头、无助、无望的情绪；将死亡作为谈话、写作等内容的主题；收集与自杀相关的资料；向亲友流露出眷恋之情；反复哭泣；行为改变，一个悲观的人突然发生改变；留遗书等。
20、请列举几项易引发心理危机事件的应激事件。
答：失恋，意外怀孕，流产，亲友自杀或去世，激烈人际冲突（断交），重大失败，
被当众羞辱，被侵犯，被开除，目睹或经历过凶杀现场、车祸，意外事故、灾难等重大事件。
21、心理委员在工作中进行自我心理健康调试的方法有哪些？
答：（1）明确工作的边界，树立“我不是万能的，即使是心理咨询师也不是万能的”的观念；（2）积极宣泄、寻求帮助；（3）不断加强对心理学知识的学习。
