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电气工程及其自动化专业课程一、课程介绍电气工程及其自动化专业课程是电气工程领域的核心课程之一，旨在培养学生在电气工程及其自动化领域的专业知识和技能。
本课程涵盖了电气工程的基础理论、实践技术以及自动化控制系统的设计与应用等方面的内容。
二、课程目标1. 理论知识：学生将掌握电气工程的基本理论，包括电路分析、电机原理、电力系统等方面的知识。
2. 技术能力：学生将学习电气工程的实践技术，包括电路实验、电机调试、电力系统仿真等实践操作。
3. 自动化控制：学生将了解自动化控制系统的基本原理和应用，包括传感器、执行器、控制器等方面的知识。
4. 问题解决：学生将培养解决电气工程及其自动化领域问题的能力，包括分析、设计、实施和评估等方面的能力。
三、课程内容1. 电路分析：包括电路基本定律、电路元件、电路分析方法等内容。
2. 电机原理：包括电机类型、电机工作原理、电机特性等内容。
3. 电力系统：包括电力传输与分配、电力负荷计算、电力系统保护等内容。
4. 自动化控制系统：包括传感器与执行器、控制器设计与调试、自动化控制应用等内容。
5. 实践操作：包括电路实验、电机调试、电力系统仿真等实践操作内容。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生传授电气工程及其自动化领域的基础理论知识。
2. 实验实践：通过实验操作，让学生掌握电气工程实践技术，培养实际操作能力。
3. 课程设计：通过课程设计，让学生应用所学知识解决实际问题，培养问题解决能力。
4. 讨论与交流：鼓励学生在课堂上进行讨论与交流，促进学生之间的互动与合作。
五、评估方式1. 考试：通过期中考试和期末考试，测试学生对电气工程及其自动化专业课程的理论知识掌握程度。
2. 实验报告：学生完成实验操作后，需提交实验报告，评估学生对实践技术的掌握程度。
3. 课程设计：学生完成课程设计后，需提交设计报告，评估学生对问题解决能力的掌握程度。
4. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况等，评估学生的学习态度和参与程度。
南大科院电气工程及其自动化课程设计摘要：1.课程设计的概述2.南大科院电气工程及其自动化专业简介3.课程设计的目标和意义4.课程设计的主要内容5.课程设计的实施步骤6.课程设计的评价标准7.课程设计的成果展示正文：一、课程设计的概述课程设计是高校教育中的一个重要环节，旨在通过实践性的教学活动，使学生将所学的理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际工作能力和创新能力。
南大科院电气工程及其自动化课程设计，是针对电气工程及其自动化专业的学生进行的一项实践性教学活动。
二、南大科院电气工程及其自动化专业简介南大科院电气工程及其自动化专业，主要培养具备电气工程和自动化技术方面的基本理论和专业知识，能在电气工程和自动化领域从事设计、制造、运行、管理等方面的高级工程技术人才。
三、课程设计的目标和意义课程设计的目标是通过实际操作，使学生掌握电气工程及其自动化专业的基本技能，提高学生的实践能力和创新能力。
课程设计的意义在于，它是连接学校与社会的桥梁，有助于学生了解社会需求，提升自身能力。
四、课程设计的主要内容课程设计的主要内容包括电气工程及其自动化专业的基本理论、专业知识和实践技能。
具体来说，包括电气设备的设计与选型、电气系统的运行与维护、自动化控制系统的设计与应用等。
五、课程设计的实施步骤课程设计的实施步骤主要包括：确定设计题目、制定设计方案、进行设计计算、编写设计报告、进行设计答辩等。
六、课程设计的评价标准课程设计的评价标准主要包括设计方案的合理性、设计计算的准确性、设计报告的完整性和设计答辩的表现力等。
七、课程设计的成果展示课程设计的成果主要体现在设计报告和设计答辩上。
信电工程学院电气工程及其自动化专业课程设计任务书（综合实践）课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。
因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。
设计题目1：220kV降压变电站电气一次部分设计1、设计任务根据电力系统规划需新建一座220kV终端变电站。
该站建成后与A、B、C三个220kV电网系统相连并供给110、10kV近区用户供电。
2、原始资料2.1 按照规划要求该所有220kV、110kV和10kV三个电压等级。
本期投产2台变压器预留1台变压器的扩建间隔220kV出线7回其中备用2回110kV出线10回其中备用2回10kV出线14回其中备用2回。
2.2 根据规划本所与系统的连接方式为220kV侧与A及C系统各通过2回架空线路相连与B系统通过1回架空线路相连A与B及B与C之间各有1回架空线路联络。
2.3系统阻抗220kV侧电源A、B、C三个系统容量分别为SA2000MVASB1500MVASC4000MVA系统阻抗标幺值分别为XA 0.3XB 0.4XC 0.2各电抗均以各电源容量为基值计算的标幺值110及10kV侧没有电源。
2.4 110kV侧负荷主要为工厂和地区变电站最大负荷约231MW功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.8其中I、II级负荷占8510kV侧总负荷为12.4MW功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.7Ⅰ、Ⅱ级负荷占70最大一回出线负荷为2500kW所用负荷为400kVAⅠ、Ⅱ级负荷占50。
2.5 220kV和110kV侧出线主保护动作时间为0.2s后备保护时间为2s变压器主保护动作时间为0.2s后备保护时间为1s220kV和110kV侧断路器燃弧时间按0.05s考虑。
2.6 本站拟建地区位于山坡上南面靠丘陵东西北地势平坦、地质构造稳定、土壤电阻率为1.5³102欧²米。
课程设计某冶金机械修造厂全厂总压降变电所及配电系统设计A METALLURGICAL MACHINERY PLANT SOURCETOTAL PRESSURE DROP SUBSTATION ANDELECTRICAL SYSTEM DESIGN学院：电气与信息工程学院专业班级：电气自动化08-1班学生姓名：第一组指导教师: XX老师2011年6月2日某冶金机械修造厂全厂总压降变电所及配电系统设计摘要现代化工厂的设计是一门综合性技术，而工厂供电系统是其中重要设计内容之一,本文所探讨的就是某冶金机械修造厂全厂总压降变电所及配电系统设计问题。
在文章里，我们认真对工厂所提供的原始资料进行了分析。
首先进行电力负荷的运算，根据功率因数的要求在低压母线侧进行无功补偿，进而对主变和各车间变压器进行选择。
同时对架空线进行了选择和校验.在文章里，我们对35KV和6KV母线处发生短路时的短路电流进行了计算，得到了最大运行方式和最小运行方式下的短路电流。
根据本厂对继电保护的要求，进行了继电保护装置的整定计算。
关键词：电力负荷，变压器，短路电流，继电保护A METALLURGICAL MACHINERY PLANT SOURCETOTAL PRESSURE DROP SUBSTATION ANDELECTRICAL SYSTEM DESIGNABSTRACTThe design of the modern factory is a comprehensive technology, and factory is one of the important power supply system design, this paper discussed the content of the is a metallurgical machinery plant source total pressure drop substation and electrical system design problem。
福建农林大学金山学院专业导论课程报告年级专业电气工程及其自动化姓名学号成绩2014年12月08日初来大学，对自己所报的专业还处于一知半解状态，上了几节电气工程及其自动化的专业导论课后，终于对自己所学专业有了一定的了解。
我们电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。
已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。
该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。
电气工程及其自动化专业是理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。
主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要学习课程与实践：就金山学院而言，大学四年电气工程及其自动化的学生得学习电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、AC交流、DC直流、去福州大学金工实习、生产实习，最后大四毕业设计等。
电气工程及其自动化考研方向：1.电机与电器2.电力系统及其自动化3.高压电绝缘技术4.电力电子与电力传动5.电工理论与新技术。
培养目标:该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
综合课程设计报告设计题目_智能定时抢答器的设计_设计电气工程及其自动化专业综合课程设计任务书(专题24) 系(部):机电工程系专业:电气工程及其自动化类:电气12-1一、设计目的1.精通PLC的硬件组成和各种指令的应用。
2.掌握小型PLC应用系统的设计步骤。
3.熟悉PLC开发系统的应用和软件调试过程。
4.通过分析和判断设计过程中的失误，进一步锻炼和培养学生的实践能力。
二、设计要求1.抢答器可供四组选手同时参加比赛。
2.主机有三个控制按钮，分别用于控制开始接听、复位和开始接听时间。
3.每当主持人发出开始抢答的指令时，该组选手首先按下抢答按钮，然后数码管1显示组号以表示抢答成功，不再响应随后的抢答信号。
选手回答完问题后，主持人按下复位按钮，系统可以开始下一轮答题。
4.抢答时限:主持人按下开始键，定时器T37开始计时(设定为30S)。
如果在30秒时限前没有人回答问题，选手将放弃提问。
5.抢答时限:抢答成功后，主持人按下抢答开始键，同时数码管2显示抢答倒计时时间(此时间设为9S)。
选手必须在规定时间内完成答题。
三。
总体规划3.1 PLC智能抢答器的工作原理我设计的PLC智能抢答器是适合四个人使用的四路抢答器。
现在以四通应答器为例。
竞赛主持人设置三个控制按钮，控制开始、复位和回答计时。
每当主持人发出开始答题的指令时，该组选手先按下抢答器的按键，然后数码管显示该组的号码表示答题成功，后续的答题信号没有对应。
选手回答完毕后，主持人按下重置键，系统开始下一轮答题。
当主机按下应答器的按钮时，定时器T37开始计数(设置为30秒)。
如果到了30秒的限制，没有人回答问题，说明选手放弃提问。
答题成功后，主持人按下答题计时按钮，数码管显示答题倒计时时间可根据需要调整。
这个设定是9秒，参赛者必须在设定的时间内完成回答。
3.2结构图中央处理器3.3控制系统I/O分配表3.4抢答器PLC控制系统的输入端口3.5硬件连接图根据系统要求和所需硬件，系统有7个数字输入点和14个输出点。
SCIENCE & TECHNOLOGY COLLEGE OFNANCHANG UNIVERSITY《专业综合实验与设计》TASK PLAN FOR INTEGRA TED EXPERIMENT AND DESIGN题目： PSS与SVC对系统暂态稳定性的影响学科部、系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：起讫日期：题目：PSS与SVC对系统暂态稳定性的影响摘要在Matlab/Simulink中进行系统建模仿真，通过在输电线路首端设置短路故障点，模拟单相接地短路故障、两相接地短路故障以及三相接地短路故障时， PSS和SVC对该系统暂态稳定性的影响。
要求得出相应的仿真波形，并且做出详细的仿真分析。
PSS投入后对转子角偏移量、发电机转速、发电机端电压的波形的影响。
SVC安装后对各母线电压、线路输送功率、SVC母线电压、SVC补偿的无功功率的波形的影响。
SVC安装位置的不同对系统暂态稳定性的影响。
关键词：Matlab/Simulink ,建模仿真,系统暂态稳定性，PSS ,SVC,仿真波形分析目录第一章课程设计的任务与要求 (1)1.1 原始数据 (1)1.2 课程设计要求 (1)第二章 PSS和SVC简介 (2)2.1 电力系统稳定器PSS (2)2.2 静止无功补偿器SVC (4)2.2.1晶闸管投切电容器（TSC）型静止无功补偿器 (5)2.2.2 晶闸管控制电抗器（TCR）型静止无功补偿器 (5)2.2.3 TSC+TCR型静止无功补偿器 (6)2.3 SVC装置的工作原理 (7)第三章短路故障时PSS和SVC对系统暂态稳定性的影响 (10)3.1 PSS对系统暂态稳定性的影响 (10)3.2 SVC对系统暂态稳定性的影响 (17)3.3 SVC安装位置的不同对系统暂态稳定性的影响 (25)第四章个人总结 (32)参考文献 (33)第一章 课程设计的任务与要求1.1 原始数据水电厂11000MVA 水电厂25000MVA图 1—1 系统接线图 在图所示双机系统中，容量为1000MVA 的1号水电厂经升压变，通过一条500KV ，700km 的长距离输电线路给一地区负荷供电，其最大负荷为5000MW 。
电气工程及其自动化专业课程引言概述：电气工程及其自动化专业课程是电气工程领域的核心课程，旨在培养学生掌握电气与自动化领域的专业知识和技能。
本文将从五个方面介绍电气工程及其自动化专业课程的内容。
一、电气工程基础知识1.1 电路理论：介绍电路基本概念、电路元件和电路分析方法，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
1.2 电磁场与电磁波：讲解电磁场的基本理论和电磁波的传播特性，涵盖电磁场的产生、电磁波的传播以及电磁波的特性等。
1.3 信号与系统：介绍信号与系统的基本概念和分析方法，包括信号的分类、系统的特性以及信号与系统的时域和频域分析等。
二、电力系统与电机2.1 电力系统：介绍电力系统的组成和运行原理，包括电力传输与配电、电力负荷与供应以及电力系统的稳定性等。
2.2 电机原理与应用：讲解电机的工作原理和分类，包括直流电机、交流电机以及特殊电机的原理和应用。
2.3 电力电子技术：介绍电力电子器件和电力电子技术在电力系统中的应用，包括电力电子器件的工作原理和电力电子技术的控制方法等。
三、自动控制理论与应用3.1 控制系统基础：讲解控制系统的基本概念和组成，包括反馈控制系统、开环控制系统以及控制系统的性能指标等。
3.2 控制系统设计与分析：介绍控制系统的设计方法和分析技术，包括传递函数法、根轨迹法以及频域分析法等。
3.3 自动控制应用：讲解自动控制在电气工程中的应用，包括电力系统的自动化控制、电机的自动控制以及工业过程的自动控制等。
四、电气工程实践与实验4.1 电路实验：进行电路实验，培养学生对电路的实际操作能力和实验数据分析能力。
4.2 电机实验：进行电机实验，让学生了解电机的工作原理和性能特点，并掌握电机的测试和调试技术。
4.3 控制系统实验：进行控制系统实验，让学生掌握控制系统的设计和调试方法，并培养学生的创新能力。
五、专业课程综合设计5.1 电气工程项目设计：进行电气工程项目设计，让学生将所学知识应用于实际工程项目中，培养学生的工程实践能力。
以“学”为中心的电气控制与PLC课程教学综合设计一、课程教学理念电气控制与PLC课程是电气工程及自动化专业的重要课程之一，也是学生掌握电气控制技术和PLC编程的关键环节。
本课程旨在培养学生对电气控制系统和PLC编程的理论基础和技术应用能力，使他们能够熟练掌握电气控制系统的设计和调试，具备PLC编程的基本技能，为将来的工作和研究打下坚实基础。
本课程教学理念是以“学”为中心，注重学生的主体地位和实践能力的培养。
通过理论教学与实践训练相结合，引导学生主动学习、积极探究，培养其问题分析和解决问题的能力，培养其团队合作和沟通能力，提高其创新意识和实践能力，为学生未来的发展打下坚实基础。
二、教学目标1. 掌握电气控制系统的基本原理和技术知识，理解电气控制系统的结构和工作原理。
2. 掌握PLC编程的基本方法和技巧，具备PLC编程和调试的能力。
3. 能够独立设计和调试简单的电气控制系统，完成基本的PLC编程任务。
4. 具备团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成电气控制系统的设计和调试任务。
5. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对电气控制技术和PLC编程的兴趣。
三、教学内容与方法1. 教学内容（2）PLC编程基础：包括PLC的基本概念和工作原理、PLC编程语言及编程技巧，PLC 程序的设计和调试等。
（3）电气控制系统设计与调试：包括电气控制系统的设计原理，电气控制系统的调试方法和技巧，故障排除等。
2. 教学方法（1）理论教学和案例分析相结合：通过讲授理论知识和分析实际案例，引导学生深入了解电气控制系统的基本原理和技术知识。
（2）仿真软件辅助教学：利用仿真软件模拟电气控制系统和PLC编程的实际操作过程，帮助学生理解和掌握电气控制系统的设计和调试过程。
（3）实验教学和项目实践：组织学生进行实际的电气控制系统设计和调试实验，开展项目实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。
四、教学评估与考核（1）平时成绩：包括课堂讨论、作业完成情况、实验数据记录等。
电气工程及其自动化专业课程引言电气工程及其自动化专业是当今科技领域中至关重要的学科之一，它涉及到电气工程、自动化技术、计算机科学等多个学科领域。
随着科技的不断进步，电气工程及其自动化技术在工业、能源、交通、医疗等领域的应用越来越广泛，因此，对于该专业的课程设置和教育质量也提出了更高的要求。
正文一、电气工程基础课程电路理论：电气工程的基础，研究电流、电压、电阻等基本概念及其在电路中的应用。
电工电子技术：涉及电子设备、电路设计、模拟电子技术等方面的知识。
数字逻辑电路：研究数字电路的基本原理、逻辑门电路、组合逻辑电路等。
信号与系统：研究信号的传输和处理，以及系统的稳定性、线性性等方面的知识。
电磁场理论：研究电磁场的基本原理、电磁波的传播和辐射等。
二、自动化技术课程控制理论：研究控制系统的基本原理、稳定性分析、最优控制等方面的知识。
过程控制：涉及生产过程中的参数控制、自动化设备等方面的知识。
计算机控制：利用计算机技术实现生产过程的自动化控制。
智能控制：研究人工智能、机器学习等技术在自动化领域的应用。
自动化仪表与装置：涉及自动化仪表的原理、选型、安装等方面的知识。
三、计算机科学与技术课程计算机原理：研究计算机的基本组成和工作原理。
数据结构与算法：研究数据的存储和操作方法，以及高效的算法设计。
操作系统：研究操作系统的基本原理和实现方法。
计算机网络：研究网络的组成和协议，以及网络安全等方面的知识。
软件工程：研究软件开发和维护的基本方法和技术。
四、实践环节与实验课程基础实验：培养学生掌握基本实验技能和方法，巩固课堂所学知识。
专业实验：结合专业课程内容，提高学生的实践能力和创新能力。
课程设计：通过具体项目的设计和实现，培养学生的综合应用能力和团队协作精神。
实习与实训：深入企业或实验室，了解实际生产和研发过程，提高学生的实际操作能力。
毕业设计：完成一项综合性较强的毕业设计项目，培养学生独立思考和解决问题的能力。
五、专业选修课程与拓展课程电力系统分析：研究电力系统的基本组成和运行原理，以及电力市场的运营和管理等方面的知识。
潍坊学院专业课综合课程设计说明书系部：____________________专业：_______________班级：_______________________学生姓名：—学号_2015年12月19 日1 PLC传送带控制设计目录1. 1 设计任务与要求1.1.2 PLC传送带控制系统的硬件设计1.3 PLC传送带控制系统的软件设计1.4 PLC控制系统的抗干扰性设计1.5 PLC控制系统的调试1.6 设计小结1.7 参考文献2 PWM 变频器-电动机系统仿真设计8.2.1设计任务要求2.2 PWM变频器-电动机系统的工作原理2.3 PWM变频器-异步电动机控制系统的仿真2.4设计小结.14.2.5参考文献.14.3基于组态王的双容液位控制系统设计163.1设计任务与要求 1.63.2总体设计方案.16.3.3现场控制系统的设计173.4上位机监控系统 1.83.5远程监控客户端的设计 2.3.6联机调试.................................................................................................................................. 24 ............3.7小结 ........................................................................................................................................... 2.4. ............3.8参考文献.................................................................................................................................. 25 ............ 4工厂供电应用设计............................................................................................................................... 25 ............4.1 设计任务与要求254.2 问题分析26.4.3 小结304.4参考文献.................................................................................................................................. 30 ............1 PLC传送带控制设计1.1设计任务与要求1、控制要求：(1)逆物流方向顺序启动按下启动按钮SB1后，振铃10s，传送带3起动，经过6秒，传送带2起动，再经过6秒，传送带1起动，同时开启了漏斗闸门(丫=0N),启动完毕。
(2).顺物流方向顺序停车按下停止按钮SB2后，关闭漏斗闸门，经过10秒，传送带1停止，再经过10秒，传送带2停止，再经过10秒，传送带3停止，停车完毕。
(3).在启动过程中，按下停止按钮SB2，将已启动的皮带仍按后启动先停车的原则停车。
(4) .紧急状态时，按下急停按钮SB3,立即关闭漏斗和三条皮带，并停车。
2、传送带工作示意图：如图1.1传送带工作示意图所示：其中1号、2号、三号为三条皮带，分别由电动机M1、M2、M3控制；漏斗闸门由电磁阀丫控制。
1.2 PLC传送带控制系统的硬件设计1、PLC机型的选择PLC机型的选择应是在满足控制要求的前提下，保证可靠、维护使用方便以及最佳的性能价格比。
由于控制比较简单，输入/输出都是开关量，数量有很少，实际上可以选用任意型号的PLC,在本次设计中采用S7-200系列PLC。
2、PLC容量估算（1）I/O点数的确定；（2）存储器容量的确定。
3、I/O模块的选择在PLC控制系统中，为了实现对生产过程的控制，要将对象的各种测量参数，按要求的方式送入PLC。
PLC经过运算、处理后，再将结果以数字量的形式输出，此时也要把该输出变换为适合于对生产过程进行控制的量。
（1）数字量输入信号（2）数字量输出信号（3）模拟量输入信号（4）模拟量输出信号4、分配输入/输出点PLC机型及输入/输出（I/O）模块选择完毕后，首先，设计出PLC系统总体配置图。
然后依据工艺布置图，参照具体的PLC相关说明书或手册将输入信号与输入点、输出控制信号与输出点一一对应画出I/O接线图即PLC输入/输出电气原理图。
传送带控制设计I/Q 分布图，如图1.2所示：图1.2 传送带控制I/Q分布图5、安全回路设计(1)短路保护;(2)互锁与联锁措施；(3)失压保护与紧急停车措施PLC外部负载的供电线路应具有失压保护措施；(4)极限保护；1.3 PLC传送带控制系统的软件设计软件设计是PLC控制系统设计的核心。
要设计好PLC的应用软件，必须充分了解被控对象的生产工艺、技术特性、控制要求等。
通过PLC的应用软件完成系统的各项控制功能。
1、传送带软件设计由图1.2传送带控制I/Q分布图得图1.3传送带控制PLC梯形图。
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尸T100 m-s网络3 T30 T41严:INTON60-PT 100 msT39网络4 T39 T40Q04网络510.1QD.7d --1 )图1.3传送带控制PLC 梯形图2、程序调试如图1.3梯形图，用STEP7-Micro/WIN 软件调试，当按下启动按钮SB1 (10.0) 后，振铃(Q0.0)10s ，传送带3(Q0.3)起动，经过6秒，传送带2(Q0.2)起动，再经 过6秒，传送带1(Q0.1)起动，同时开启了漏斗闸门(Q0.7),启动完毕。
按下停止按 钮SB2(I0.1)后，关闭漏斗闸门(Q0.7短)，经过10秒，传送带1(Q.1)停止，再 经过10秒，传送带2(Q.2)停止，再经过10秒，传送带3(Q0.3)停止，停车完毕。
在 启动过程中，按下停止按钮SB2(I0.1)，将已启动的皮带仍按后启动先停车的原则停 车。
紧急状态时，按下急停按钮SB3(I0.3)，立即关闭漏斗和三条皮带，并停车。
1.4 PLC 控制系统的抗干扰性设计1、抗电源干扰的措施(1) 采用性能优良的电源，抑制电网引入的干扰oK110.T40TOJ1srl 00 I XFTT41INTONPT 100 msoo1XT41INTONPT 100 ms100- T42(2) .硬件滤波措施在干扰较强或可靠性要求较高的场合，应该使用带屏蔽层的隔离变压器对PLC系统供电。
还可以。
在隔离变压器一次侧串接滤波器，如图1.4所示。
(3) 正确选择接地点，完善接地系统。
图1.4 滤波器和隔离变压器同时使用2、控制系统的接地设计良好的接地是保证PLC可靠工作的重要条件，可以避免偶然发生的电压冲击危害。
接地的目的通常有两个，其一为了安全，其二是为了抑制干扰。
完善的接地系统是PLC 控制系统抗电磁干扰的重要措施之一。
接地系统的接地方式一般可分为3种方式：串联式单点接地、并联式单点接地、多分支单点接地即第3种接地方式。
PLC 采用第3种接地方式即单独接地。
PLC控制系统的地线包括系统地、屏蔽地、交流地和保护地等。
3、防I/O干扰的措施由信号引入干扰会引起I/O信号工作异常和测量精度大大降低，严重时将引起元器件损伤。
对于隔离性能差的系统，还将导致信号间互相干扰，引起共地系统总线回流，造成逻辑数据变化、误动作或死机。
可采取以下措施以减小I/O干扰对PLC 系统的影响1.5 PLC控制系统的调试系统调试是系统在正式投入使用之前的必经步骤。
与继电器控制系统不同，PLC控制系统既有硬件部分的调试还有软件的调试，与继电器控制系统相比，PLC控制系统的硬件调试要相对简单，主要是PLC程序的编制和调试。
一般可按以下几个步骤进行：应用程序的编制和离线调试、控制系统硬件检查、应用程序在线调试、现场调试、总结整理相关资料、系统正式投入使用。
1.6设计小结在本次设计中，虽然遇到了很多难题，但也收获了很多，这次实践充分将平时学习的理论知识与实践操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步稳固和提高自己理论知识结构，通过将所学知识应用于实际中去，在实际中发现问题、分析问题、解决问题，提高分析和解决问题能力。
目前我国正处于经济发展的转型期并且随着科技的不断发展，未来工厂的生产过程必定会越来越智能化。
传送带是一种物料传输设备，因其高效、连续、快速的特性，被广泛的应用于矿业、化工、机械、电力、建材、轻工业以及港口码头等重要的工业领域。
也正因为传送带的应用十分的广泛，对传送带的制造和自动化改进对于工业生产的意义日趋重大。
PLC自诞生起便广受业界的关注，如今PLC依然是自动控制领域的一大支柱。
传送带和PLC的结合为大势所趋，未来必将大放异彩。
1.7参考文献[1] 李长久.PLC原理及应用[M].北京：机械工业出版社，2006[2] 史国生.电气控制与可编程控制器技术[M].北京：化学工业出版社，2003.[3] 汪明.网络化控制变频调速系统[M].北京：中国电力出版社，2006.[4] 范永胜王岷.电气控制与PLC应用[M].北京：中国电力出版社，2004.⑸汪志峰.可编程序控制器原理与应用[M].西安：西安电子科技大学出版社，2004.2 PWM变频器-电动机系统仿真设计2.1设计任务要求在实现异步电机矢量控制调速的要求时，往往需借助仿真，通过仿真可使调速系统调试更方便，并能更快的实现控制。
交流异步电动机矢量控制变频调速系统的建模与仿真。
利用MATLAB/SIMULINK 中的电气系统模块(Power System Blocksets )构建异步电机矢量控制仿真模型，并对其动态性能进行仿真实验。
2.2 PWM变频器-电动机系统的工作原理PWM变频器-异步电动机电路主要由PWM变频电路和异步电动机组成。
图2.1 所示的电路为PWM变频电路，它主要的作用是产生三相交流电供异步电动机使用。
其中图2.1所示的PWM变频电路由二极管整流桥，滤波电容和逆变器组成。
逆变器的输入为直流电压，通过调节逆变器的脉冲宽度和输出交流电压的频率，既实现调压又实现调频。
