小班级“六一”活动方案

小班庆六一活动方案（通用5篇）小班庆六一活动方案共五--篇1(1053)字一、活动目的：为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“班级精细化管理”和“校园吉尼斯”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。

二、活动主题：“放飞梦想”庆六一文艺汇演。

三、活动时间：1.5月15日，各班级主题班会动员发动，并开展训练。

(包括选演员、选节目bdquo;bdquo;)2.5月23日(星期五)各班上交节目名称、演出形式、演员名单。

3.5月27日(星期二)下午进行彩排，体卫艺组验收节目。

4.5月28或29日班级“庆六一“活动(各班级自主组织)5. 5月30日举办校级庆祝活动。

四、活动地点：操场主席台(汇报演出)五、参加人员：全体师生、家长委员会代表六、节目类别(一)文艺类节目1.节目种类(1)舞蹈：个人舞、集体舞等(2)歌曲：大合唱、小合唱、独唱等(3)魔术：学生模仿或自创(4)乐器演奏：笛子、二胡等(5)配乐诗朗诵(6)小品、相声等2.要求：节目内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样、题材不限(二)校园吉尼斯项目展示1. 呼啦圈、古诗词、跳绳、倒立、金鸡独立等。

2. 要求在固定的时间内展开吉尼斯纪录挑战，项目具有安全性、健康性、趣味性、挑战性。

七、上报要求1.每班推选1个质量高的节目参与彩排;2.每个节目的时间在1—5分钟;3.自备伴奏带、道具。

4. 音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导。

5. 音乐专职教师每人辅导1至2个校级节目参加活动。

八、评分标准1. 班级加分：量化10分(学期末折算成100分)，按要求组织并上报节目得5分，经彩排参加正式演出的节目被评为一、二、三等奖分别为班级加5、3、2分。

2.节目奖：按单个节目得分从高到低评出一、二、三等奖。

3. 优秀组织奖：对积极组织参加此项活动的班级，根据节目数量和质量进行发奖。

关于小班六一儿童节教案〔通用5篇〕关于小班六一儿童节教案〔通用5篇〕小班六一儿童节教案1目的：1、进步幼儿遵守游戏规那么的自觉性；2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。

对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表。

详细时间安排：一、庆贺大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开始白〔穿插“幸福拍手歌〕2、园长讲话和各代表发言8：30—8：451〕园长讲话2〕幼儿代表发言3〕长代表发言3、升旗奏国歌8：45—9：004、幼儿操节表演9：00—9：301〕大班花式操表演2〕中班花式操表演3〕小班模拟操表演4〕大班局部幼儿播送操表演〔幼儿进班休息，小班幼儿先上楼〕9：30—9：45二、幼儿娱乐活动9：45—10：451、小班幼儿亲子娱乐活动2、中大班幼儿游戏活动三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，处处洋溢着欢笑和幸福。

儿歌：《“六一”到》目的：1、学习儿歌，进一步理解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。

2、幼儿能发音清楚有表情的朗读儿歌；3、初步学会和同伴一起愉快的庆贺自己的节日。

准备：小朋友庆贺六一节的画册；欢快的乐曲；过程：1、出示画册，引导幼儿进一步理解六一国际儿童节；“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”2、欣赏儿歌：《“六一”到》“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起理解儿歌的主要内容；欣赏儿歌《六一到》〔配乐和图片进展诗朗读〕提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”〔请幼儿运用诗歌里的语言进展描绘〕3、幼儿学习儿歌《“六一”到》①老师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；②请个别幼儿朗读，老师适当提示；③集体不同形式朗读儿歌，注意有表情的朗读。

小班六一儿童节活动方案小班六一儿童节活动方案15篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的小班六一儿童节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班六一儿童节活动方案1对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

六一教案小班教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班六一儿童节教案20篇本文将针对小班六一儿童节教案进行介绍和分享，共收录20篇教案。

小班儿童是萌萌哒的小朋友，他们需要的不只是快乐的节日氛围，还需要老师们细致周到的关爱和指导。

因此，在教学方案设计中教师应当注重儿童心理，充分发掘儿童自我表达的能力，激发孩子们的学习兴趣，为他们打造一个快乐、有趣、温馨的六一儿童节体验。

1. 小班六一儿童节活动计划这份教案主要涉及到活动计划的内容，为老师们提供了详细的指导。

其中包括：活动设计、材料准备、活动实施，从第一道程序开始，指导老师们为孩子们策划一份完美的六一儿童节活动。

2. 热烈庆祝六一节——小班儿童节活动方案该方案中给出了详细的活动内容，包括运动会、剧场表演、音乐游戏、手工活动等多样活动。

适当的活动种类，可以激发孩子们的兴趣，让他们在活动中真正收获到快乐。

3. 六一儿童节的趣味运动场通过趣味性的运动场设计，增加了活动的趣味性，让孩子们在玩乐中体验成功与成就感。

包括翻花瓣比赛、踩气球比赛、奥特曼救援等，这些活动既可锻炼孩子的身体，也可以提高他们的团队协作精神。

4. 小班六一儿童节玩具制作教案孩子们喜欢自己制作的小玩意儿，这个教案中推荐了许多手工制作方案，包括用彩纸制作玩具船、用杯子制作玩具堡垒等。

通过手工制作参与感，增强孩子们的自信心。

5. 谁是模范小卫士——小班儿童节环保主题活动这个教案很注重环保主题的介绍，让孩子们认识到保护环境的重要性。

在活动制定中特别设计了一些环保主题游戏，如随手关灯、垃圾分类、废物再利用等，既可以激发孩子的环保意识，又可在娱乐中进行教育。

6. 小班六一儿童节公益活动方案在六一儿童节中开展公益活动，是增强孩子们爱心，感受社会温暖的重要方法。

该教案中介绍了小班儿童可以开展的公益活动，例如：献爱心捐赠活动、义卖活动、书信往来、民间文艺表演等。

7. 童话故事会——小班儿童节活动方案这个教案中包括了各种童话故事的朗诵和表演，让孩子们在童话的世界里畅游。

工商局2005年度工作总结及2006年工作思路2005年，工商行政管理工作又是一个丰收年。

一年来，围绕上级工商部门的重点工作和XX市委、市政府的中心工作，我局以助动发展为主题，以科学监管为手段，以能力建设为重点，全力干事，奋发进取，成效显著。

现将主要工作成效、亮点和特色工作总结如下。

一、全员联企，全员帮办，个私经济发展亮点纷呈。

我局以“企业服务年”为载体，以市委、市政府提出的“跻身全国两百强”为目标，刷新举措，强化服务，助动个私民营经济快速健康发展。

1—9月，全市新发展个体私营企业2281户，累计全市有个私企业16467户，实现工业总产值69亿元，完成销售总额83亿元，社会消费品零售额61.17亿元。

与去年相比，个私经济发展呈现出三大“亮点”。

一是外贸出口挑大梁。

到8月底止，全市外贸出口额达2640万美元，在7家出口额超过100万美元的企业中，私营企业就占了6家，其中的领军人物是XX沃克出口有限公司和XX恒亮蜂产品有限公司，外贸出口额分别达到456万美元和223万美元。

二是“六六产业”异军突起。

纺织、服装、机电、竹木加工、电光源、消防器材、羽毛球等六大产业，今年1—8月累计完成产值53.4亿元，同比增长41.9%，占全市工业产值的55.2%。

其中，消防器材产业在“六大”产业中增长速度最快，同比增长达116%。

三是获得省级荣誉称号的企业多。

年内我市私营企业浙江贝林集团有限公司和个体工商户马肖宏、周志云等3家个私企业，分别被省委宣传部、省工商局、省个私协会授予2004年度“诚信民营企业”、“诚信工商户”荣誉称号；浙江天蓬畜业有限公司被省知名商号评审委员会评审认定为“2005年度浙江省知名商号”。

个私经济发展之所以亮点纷呈，就工商部门而言，主要是开展了“全员联企，全员帮办”活动，以大服务促大发展，效果明显。

（一）全员联企，建立“五个一”联系企业制度。

一是每名党员干部至少联系1家以上规模企业和10户以上个体工商户；二是在企业年检、个体户验照时开展零距离服务，上门为个私企业提供方便；三是结合工商职能，对联系企业在商标注册、品牌战略、合同订立、信用建设等方面提出一份有针对性的工商行政建议书；四是年内至少为联系企业和个体户办一件实事好事；五是每名党员干部都要记好一本走访企业日记。

六一儿童节活动方案幼儿园小班12篇六一儿童节活动方案幼儿园小班篇3活动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。

2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。

4、体验节日的快乐氛围。

5、愿意积极参加活动。

活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。

2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。

3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。

)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。

孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。

3、请部分幼儿到前面来演唱。

四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。

1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。

2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。

4、老师引导幼儿仿编歌曲。

5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。

老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。

五、复习舞蹈《快乐舞》今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。

活动结束。

反思：每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。

2024年小班六一儿童节活动教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“六一儿童节”章节，详细内容涉及认识六一儿童节的意义、了解节日习俗、学会分享与合作、培养表达与展示能力等方面。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，培养他们热爱生活、珍惜童年的情感。

2. 通过活动，提高学生的表达、沟通、合作能力，培养团队精神。

3. 培养学生分享、互助的品质，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：学会分享与合作，培养表达与展示能力。

重点：了解六一儿童节的含义，体验节日的快乐。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题图片、卡片、道具、音乐播放设备等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示、故事讲解等方式，引出六一儿童节的主题，激发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解六一儿童节的由来、意义和习俗，让学生了解并热爱这个节日。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分成小组，讨论如何庆祝六一儿童节。

（2）展示与分享：每组选取一名代表，向全班展示他们的庆祝方案，并进行分享。

（3）随堂练习：组织学生进行“六一快乐”主题绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。

4. 例题讲解：以“分享快乐”为例，讲解如何表达自己的喜悦和关爱。

六、板书设计1. 六一儿童节活动2. 内容：（1）六一儿童节的由来与意义（2）庆祝六一儿童节的方式（3）分享与合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于六一儿童节的画，要求色彩鲜艳，富有创意。

（2）写一段话，描述你心中的六一儿童节。

2. 答案：（1）学生作品，无固定答案。

（2）例：六一儿童节是一个属于我们自己的节日，那天我们可以穿上漂亮的衣服，和朋友们一起玩耍，还可以收到礼物，真是一个快乐的日子！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生了解六一儿童节的意义，活动组织是否有序，学生参与度是否较高。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加六一儿童节文艺演出，提高他们的表达能力。

小班六一儿童节方案小班六一儿童节方案（精选12篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班六一儿童节方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班六一儿童节方案篇1一、活动目标：1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。

2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入——演示——操作——欣赏(一)导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。

这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。

师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。

(二)演示1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。

可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。

注意不要弄脏桌子和衣服。

2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。

用五颜六色的毛线作头发粘上去。

我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!小朋友进行操作，老师巡回指导。

(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!“彩色纸杯”活动目标1、练习使用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。

2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。

3、发展幼儿的想象力，培养幼儿的专注力、耐心的养成。

小班六一儿童节方案篇2为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

小班庆六一的活动方案正文删除线行内代码上标下标清除格式默认字号默认字体默认行高左对齐右对齐居中对齐两端对齐增加缩进减少缩进小学庆六一活动总结推荐度：“六一”活动方案策划推荐度：社区六一活动方案推荐度：幼儿园“庆六一”活动主持词推荐度：店庆活动方案推荐度：相关推荐小班庆六一的活动方案（精选15篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班庆六一的活动方案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班庆六一的活动方案篇1一．活动目标：1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。

2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。

二．活动时间：20xx年6月1日上午8:30三．活动对象：小班组全体幼儿、家长、老师、保育员四．活动地点：户外操场3片和多功能教室五．活动方式：1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩同时参加。

根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。

设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

六．活动程序：1．各班主持开幕；2．孩子表演准备节目；3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则4、各家庭按组依次进行比赛；5．颁奖、结束。

七．活动内容及规则亲子“采珠情”游戏准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳游戏规则：一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。

幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。

在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。