2017-2018学年七年级语文下册课件(北部湾)：课外古诗词诵读

朗读指导 烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。
（2）诗歌大意 浩渺寒江之上笼罩着迷蒙的烟雾，皓月的清
辉洒在白色沙渚上。入夜时，我将小舟停靠在秦 淮河畔临近酒家的地方。
金陵城里的歌女似乎不知何为亡国之恨、黍离 之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭 花》。
时间已过午夜，可约请好的客人还没有来， 我闲着无聊，敲着棋子，震落了灯花。
鉴赏评价
前两句交代了当时的环境和季节时令，描绘了 一幅江南夏雨图，后两句点出了人物和事情。
“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候 不到，百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上 轻轻敲打，而笃笃的敲击又将灯花震落了。
整体感知
诗中的贾生，正有诗人自己的影子，慨叹贾生 的不遇明主，实际也是在感喟自己的生不逢时。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
作者介绍
杨万里，吉州吉水人，自名书室为“诚 斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。他创 造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史 上独树一帜。与尤袤、范成大、陆游齐名， 被后人推为“南宋四大家”。
• 《登乐游原》
• 李商隐 • 向晚意不适，驱车登古原。 • 夕阳无限好，只是近黄昏。
• 《无题》
• 李商隐
• 相近时难别亦难，东风无力百花残。 • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 • 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 • 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
朗读指导
宣室/求贤/访逐臣， 贾生/才调/更无伦。 可怜/夜半/虚前席， 不问苍生/问鬼神。
• 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 • 日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
朗读指导
莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。 政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。

2.简要赏析“双袖龙钟泪不干”中“龙钟”一词 的妙处。
“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象地 描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的 情态。
3.诗歌前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后两句中 “凭君传语报平安”的轻描淡写是否矛盾？为什么？
不矛盾。因为“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有 纸笔而只能托返京使者捎回报平安的口信，真切地表达 了诗人的思家深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的 思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。 朴实的语言流露出诗人远赴边塞时的思乡怀亲之情。
2.试从修辞手法的角度赏析“散入春风满洛城”中 “满”的表达效果。
“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之 宁静、笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂 心情。
3.末句不说自己起了思乡之情，却说“何人不起故 园情”，为什么？
诗人由己及人，认为在这寂静的春夜，听闻 远处传来的满含离别之情的笛声，所有作客他乡 的人都会思乡伤别。这样写既更加强烈地表达了 自己也是如此，又大大拓展了诗歌的意境。
赏析
说说诗人听到笛声后，产生了怎样的情感。 听到笛声以后，诗人触动了思乡的情怀。 《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。诗
人听到这首《折杨柳》曲，便引起客愁乡思。
诗歌小结
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之 情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛 而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理 运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。
笛子的美称。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
诗意：不知从哪儿传来了悠扬的笛声，随着春风传遍了 洛阳城。
赏析：第一句从笛声落笔，那未曾露面的吹笛人的悠扬 笛声打动了深夜不眠之人，这是句中“暗”字所包含的意味。 第二句写笛声由春风吹散，传遍了洛阳城，这是诗人的想象， 也是艺术的夸张。

逢入京使 岑参
眼前实景，路途遥远，回家不易 故园东望路漫漫，
【夸张】对故乡的无限眷恋 双袖龙钟泪不干。
报国与亲情难以两全， 思念亲人又不愿让亲人挂念
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
练习
1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( B ) A. 首句写眼前之景，“故园”指位于长安的家，“东望”点明了方位。 B. “龙钟”指沾湿的样子，诗人沉浸在思乡的悲苦中无法振作精神。 C. 三、四句写出了诗人和返京使者相逢时，彼此行色匆匆的口气。 D. 本诗抓住一闪而过的生活片段，语言平实，出语自然且含蓄凝练。 【解析】诗人在远赴边塞的途中偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，尽管“泪流纵 横”，但诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人。B项表述 有误。
逢
入
岑 参
京
使
作者
岑参，唐代诗人，边塞诗派的代表人物，与高适并称为“高 岑”。其诗歌富有浪漫主义色彩，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰 丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。本诗是一首古体诗。
唐天宝八载(749)，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写 于赴任途中。
读通
逢入京使
故园东望路漫漫，
回头东望故园千里，路途遥远迷漫，
读通
晚春
草树知春不久归，
春天不久就将归去，
百般红紫斗芳菲。
花草树木想方设法挽留春天，一时争艳，人间万紫千红。
杨花榆荚无才思，
可怜杨花榆钱不像别的花那样百般红紫，没有艳丽姿色，
惟解漫天作雪飞。
只知漫天飞舞，好似片片雪花。
读懂
这首诗以拟人化的手法，轻灵的语言， 从花草树木的角度写对春天的留恋，同 时也表达要珍惜光阴、不失时机的人生 态度。

知识备查
课外古诗词诵读
背景资料
《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作 的一首五绝，这首诗是王维《辋川集》二十首诗中的第十 七首。竹里馆是辋川别墅二十景之一，房屋周围有竹林， 故名。王维晚年隐居蓝田辋川，常常独自坐在幽深的竹林 之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心 灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属 性悠然相会，而提笔成篇的。
板书白
借景
抒情
↓ 《折杨柳》 ↓
玉笛声
故园情
联想
逢入京使
知识备查
课外古诗词诵读
作者介绍
岑参（约715—770），唐代诗人。江陵
（今湖北荆州）人。他自幼从兄受书，遍读 经史。长于七言歌行。由于从军西域多年， 对边塞生活有深刻体验，善于描绘异域风光 和战争景象。其诗气势豪迈，情辞慷慨，语 言变化自如。有《岑嘉州诗集》。
家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”正是此时李白的真实生 活写照。到天宝三年春，李白上书请求还家，玄宗同意了。这一年春 天，李白自长安回到东都洛阳，思归故里，于是写下了这首诗。
整体感知
课外古诗词诵读
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字
音、节奏。
春夜洛城闻笛
李白
谁家/玉笛/暗飞声，
七年级语文下册
课外古诗词诵读
课外古诗词诵读
第一课时
学习目标
课外古诗词诵读
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点） 2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解 诗歌主旨。（难点） 3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感 情,从而得到情绪的感染和心灵的震撼。（素养）
课外古诗词诵读
竹里馆

《过松源晨炊漆公店》
主旨：不要被一时的顺 境迷惑，要对生活中 “困难”的出现做好充 分准备。 特点：说理生动，语言 明白如话。
任务二：小小鉴赏家
以阅读提示中的诗歌手法和诗歌特色为切入点，选择 精妙的字句，写下自己的赏析文字。
赚得行人错喜欢
“赚得”是骗得的意思，山并不会骗人，实则是 人们被自己的错误认知所骗。和“错”字连用，好 想让人想到了“行人”的懊恼神态，灵动活泼。
贾生 李商隐 〔唐代〕 宣室求贤访遂臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半须前席， 不问苍生问鬼神。
“遂”应写做“逐”。诗句的意思是汉文帝 求贤，在未央宫前殿召见被贬的臣子。“逐”是 放逐贬官的意思。而“遂”一般表示于是，最终。
“须”应写做“虚”，意思是“徒劳”。即 汉文帝就算靠近与贾谊谈话也是徒劳的。
任务一：小小批改家
小江默写完四首诗歌，有些地方出现了错误。请你批改， 并以老师的口吻对正确的内容进行指导。
过松源晨炊漆公店 杨万里 〔宋代〕 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山栏。
“栏”应写做“拦”。根据偏旁来看， “栏” 是名词，表示栏杆等。“拦”是动词，表示阻拦。 诗句的意思是刚走出一座山，又有一座山阻拦在 面前。
一山放出一山拦 品味修辞
“放”“拦”拟人手法，“一山”的重复，让 山成为了设置重重障碍的形象。 这样 “坏心眼” 的形象，使诗歌意趣横生。“行人”心情的起起伏 伏，跃然纸上。
任务二：小小鉴赏家
以阅读提示中的诗歌手法和诗歌特色为切入点，选择 精妙的字句，写下自己的赏析文字。
《约客》
情感：表达了诗人待客久等 不来的淡淡寂寞。
过松源晨炊漆公店 杨万里 〔宋代〕 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山栏。

背景链接
• 《辋川集》二十首是王维辋川山水诗的集成，《竹 里馆》是其中的第十七首。 • 《辋川集》序：余别业在辋川山谷，其游止有孟城坳、 华子冈、文杏馆、斤竹岭、鹿柴、木兰柴、茱萸泮、宫 槐陌、临湖亭、南垞、欹湖、柳浪、栾家濑、金屑泉、 白石滩、北垞、竹里馆、辛夷坞、漆园、椒园等，与裴 迪闲暇，各赋绝句云尔。 • 辋川别业是唐代诗人兼画家王维在辋川山谷（今陕西省 பைடு நூலகம்田县西南10余公里处）在宋之问辋川山庄的基础上营 建的园林，这是一片拥有林泉之胜、因地而建的天然园 林。辋川别业营建在具山林湖水之胜的天然山谷区，因 植物和山川泉石所形成的景物题名，使山貌水态林姿的 美更加集中地突出地表现出来，仅在可歇处、可观处、 可借景处，相地面筑宇屋亭馆，创作成既富自然之趣， 又有诗情画意的自然园林。
• 听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀，于是第三句点 出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也 折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。 三，四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调 “此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句 “何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言 “我”，却更见“我”感触之深，乡思之切。 • 全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗 的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自 吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句中 “暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传 遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三 句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折 杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家 园的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韵袅袅，久 久萦绕于读者心间，令人回味无穷
• “深林人不知” • • 在野外玩音乐，除了环境幽静以外，还有 一个好处，就是不会扰民。 • 王维的琴声是不是美妙，长啸合不合韵律， 无人知道，反正是弹了，反正是啸了，反 正是没人听到。 • 可没人欣赏的才华，也确实寂寞！ •

后两句写诗人的情怀，却从他人反说。强调“此 夜”，是针对所有客居洛阳城的人而言，为结句 蓄势。“折柳”二字一语双关，既指曲名《折扬 柳》，也暗指诗人的客愁乡思，为全诗点睛之笔。 “何人不起故园情”一句运用反问句式，加强思 乡的感情，有一唱三叹的美学效果。
逢入京使
岑参
作者简介
岑参（约715—770），江陵（今湖北荆 州）人，唐代边塞诗人，与高适并称“高 岑”。诗歌题材多样，想象丰富，尤以边塞 诗见长。代表作品有《白雪歌送武判官归京》 《走马川行奉送封大夫出师西征》等。
这首诗描绘了诗人 月下独坐、弹琴长啸的 悠闲生活，表现出一种 悠然闲适的心境和自得 其乐的生活情趣。
诗词鉴赏
这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，表现了 一种Байду номын сангаас静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在 幽深茂密的竹林之中，一边弹琴，一边发出长长的 啸声。后两句说自己僻居深林之中，也并不为此感 到孤独，因为那一轮皎洁的月亮陪伴着自己。这里 使用了拟人的修辞手法，把倾洒着银辉的一轮明月 当成心心相印的知己，显示出诗人新颖而独特的想 象力。全诗格调幽静闲远，诗人的心境与自然的景 致融为一体，表现出诗人宁静、淡泊的心境。
诗句解读
逢入京使
回京城长安 的使者。
岑参
路途遥远的样子。
故 园 东 望 路 漫 漫，
双 袖 龙 钟 泪 不 干。 沾湿的样子。 马 上 相 逢 无 纸 笔， 请求，烦劳。凭 君 传 语 报 平 安。 捎口信。
【诗意】
向东远望故乡长安，只觉路途遥远， （思念远方的亲人）两袖已经沾湿，泪 痕仍然没干。骑着马与回京办事的驿使 相遇，没带纸笔，劳烦您替我给家人捎 个口信，就说我一切安好。
诗词鉴赏
这是一首描绘暮春景色的诗。诗人不写百花稀 落、春将归去，却写草木留春而呈万紫千红的动人 情景，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示 弱，如雪花般随风飞舞，加入了留春的行列。

杨万里
莫言下岭便无难，
zuàn
赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。
结合注释，读通大意，赏析诗句。
骗得。
空欢喜。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
诗意：不要说从山岭上下来就没有困难，（这句话）骗得前来爬 山的人空欢喜一场。
赏析：首句以否定形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那 样轻松容易。次句补充首句，“赚”字幽默风趣。行人心目中下山的 容易，与实际上下山的艰难形成鲜明对比，因此说行人是被自己对下 山的主观想象骗了。
主旨归纳
这首诗通过写诗人夜泊秦淮的见闻和感受， 抒发了对统治阶级不顾国家安危，沉迷于享乐 生活的不满和愤慨，以及对国家命运的关怀和 忧虑。
典型考题
1.理解性默写。 （1）唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这
两句诗是“__烟__笼__寒__水__月__笼__沙__，_夜__泊__秦__淮__近__酒__家___”。 （2）杜牧《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：
诗词诵读
自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
结合注释，读通大意，赏析诗句。
即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为 疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带， 在六朝时十分繁华。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
诗意：迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河岸停 船，靠近一家酒馆。
3.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落” 两个动词的妙处。 “敲”字写出了诗人因客人迟迟不来而产生
的焦急，“落”写出了诗人的失落与无奈。“敲” 与“落”衔接紧密，将诗人等待客人到来的心境 刻画得极为生动。

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春夜洛城闻笛
李白
李白（701—762），字太白，号青莲居 士，陇西成纪（今甘肃天水）人，唐代杰出的 浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。与杜甫齐名， 世称“李杜”。其作品风格豪爽飘逸，想象奇 特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》 《将进酒》《蜀道难》等。
春夜洛城闻笛
声音不知从何处传来。
李白
谁 家 玉 笛 暗 飞 声，
散 入 春 风 满 洛 城。
洛阳城。
此 夜 曲 中 闻 折 柳，
何 人 不 起 故 园 情。
故乡，故乡。
指《折杨柳》，汉 代乐府曲名，内容 多叙离别之情。
是谁家精美的笛子暗暗地发出婉 转的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳 全城。
在这客居之夜听到《折杨柳》的 曲子，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒发了诗人无 穷的思乡之情。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第 一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而 感动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛 声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第 三句说明春风传来的笛声，演奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是 紧接一句说，哪个能不被引发想念故乡家园的情感呢！水到渠成而戛然 而止，因此余韵袅袅，久久缭绕于读者心间，令人回味无穷。
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课外古诗词诵读
1 了解诗歌背景，掌控诗歌内容。 2 品味诗句，感悟诗歌意境。 3 体会诗歌情感。
竹里馆
王维
王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西） 人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代杰出诗人、画家。曾任尚书 右丞，世称“王右丞”。与孟浩然齐名，并称“王孟”，另有“诗 佛”之称。王维的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称“诗中有 画，画中有诗”。代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有 《王右丞集》、《画学要领》。

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作者档案
王维（701－761），字摩诘。汉 族，唐朝太原祁州人（今山西省祁县 人），外号“诗佛”，唐代杰出诗人 、画家，开元进士，后官至尚书右丞 。王维精通佛学，佛教有一部《维摩 / 诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书 ，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为 / 维，字摩诘。
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词语解释
⑴洛城：即洛阳，今属河南。 ⑵玉笛：玉制或锻玉的笛子。玉：指玉石。暗飞声： 声音不知从何处传来。 ⑶满：此处作动词用，传遍。 / ⑷闻：听；听见。 ⑸故园：指故乡，家乡。 /
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写作背景
根据刘开扬《岑参诗集编年笺注·岑参年谱》 ，此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西途中 。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝 幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无 奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马 / 踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。
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参考译文
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风， 飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲， 谁又能不生出怀恋故乡的深情？
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词语解释
⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林， 故名。 ⑵幽篁（huáng）：幽深的竹林。 ⑶啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于 打口哨。 ⑷深林：指“幽篁”。 / ⑸相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相 伴，唯有明月似解人意，偏来相照。 / ⑹长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些 超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸 。也指吹口哨。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/
课外古诗词诵读（一）
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竹 里 馆
王 维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
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