苏版《道德与法治》初二上册：第一课丰富的社会生活练习

部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活课堂测试一、选择题1.小华一家的行为中,属于参与社会生活的是()①小华在家做眼保健操②小华的爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研③小华的哥哥观看上映的国产电影《流浪地球》④小华的妈妈在纺织品工厂上班①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.如同植物生长需要阳光、空气和水一样,我们每个人也必须从社会中获得物质支持和精神滋养.这表明（)A.每个人都为社会作出贡献B.个人的成长离不开社会C.社会是由形形色色的人组成的D.社会生活的内容日益丰富3. 近年来我国部分城市相继推出志愿者公众微信号,市民可以通过公众号注册成为志愿者,并可报名参加照顾老人,扶贫帮困、环境保洁等志愿服务活动.参加志愿服务活动( )①定能获得较高的荣誉称号②能够促进我们全面发展③是为了博取他人的赞美和欣赏的表现④能够实现我们自身的价值①② B. ①③C. ①④D. ②④4.“成功的途径有很多,社会为我们铺路搭桥.”这句话告诉我们()①个人的生存和发展离不开社会②个人只要在社会中生活,就能成为合格社会成员③社会为个人的成长提供支持④在社会中生活,我们一定会成功①③ B.①④ C.②③ D.②④5.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.”我们要主动融入绚丽多彩的社会生活,这是因为（)①个人的成长离不开社会②我们对社会生活的感受越来越丰富③异彩纷呈的社会实践决定我们飞的高度④投身于社会的过程是我们走向成熟的过程②④ B.②③ C.①③ D.①④6.参加“黔东南关爱山区儿童公益协公”的网络爱心人士和志愿从事公益事业的人士,利用业余时间开展“贫困、留守、单亲、残疾儿童关爱和帮扶”活动.他们的行为告诉我们（）①构建和谐社会,人人有责②要热心公益,服务社会③“百年大计,教育为本”④甘于奉献,实现人生价值①②④ B. ①②③ C.①③④ D.②③④7.我的生活中有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公、叔叔、阿姨、舅舅、姑姑、老师、同学、邻居、伙伴、父母的同事、老师的老师等等.这表明() A.人的身份是通过社会关系确定的 B.在不同的社会关系中,我们具有相同的身份C.要构建和谐社会是不可能的D.我们的生活离不开他人的帮助8.对下图漫画理解不正确的是（)A.我们可以通过多种方式积极参与社会生活B.通过参与社会生活,我们会更加关注社区治理,并献计献策C.参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现D.置身广阔的社会之中,我们对社会生活的感受越来越丰富9.“每人前进一小步,社会前进一大步.”这句公益广告语告诉人们()A.人的全面发展与社会的全面进步密不可分B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果10.感动中国人物吴锦泉是江苏省一名普通村民,年过八旬,仅靠磨刀为生,生活清贫.但他为村里修桥补路,看望孤儿；每每国家遭遇灾难,他都将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来.吴锦泉的事迹表明()A.他关心社会、奉献社会B.他服务社会没有考虑自己的实际能力C.他没有社会化D.生活的清贫能激发人奉献社会11.作为子女,我们要孝敬父母；作为学生,我们要遵守纪律,完成学业；作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞.这说明( )A.个人离不开社会B.个人要参与社会生活C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.每个人都是社会中的一员12.某中学学生来到文明社区示范点开展社会实践活动,了解社区的发展,体验该社区的文化建设.参加这一活动能使学生（）A.学到课本上学不到的理论知识B.体会错综复杂的社会关系C.感受到社会生活绚丽多彩D.感受到身为中国人的自豪13.随着年龄的增长,在社会中,我们()①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻③会更加关注社区治理,并献计献策④会与越来越多的人打交道①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.暑假里,小华做了很多事,如到科技馆的儿童乐园做志愿者,参加了农家乐的采摘蔬菜和水果活动.随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延伸,我们（)①会更加关注社区治理,并献计献策②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻③会与越来越多的人打交道,多方面了解社会④会更加关心国家发展,辍学投身到现代化建设中A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15.未成年人年龄虽小,但也要关心社会、了解社会.这是因为（）①我们青少年既是家庭中的一员,也是社会中的一员②我们的学习、生活和成长,都与社会环境、社会变化密切相关③积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质④青少年关心社会可以从关注时事政治做起A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③二、非选择题16. 宁波市中小学生社会实践大课堂是整合利用宁波市丰富的人文自然社会资源,通过免费或优惠的方式,为中小学生研究性学习、社区服务、社会实践、职业见习、参观考察、修学旅行等活动提供丰富而专业的场所条件、教育教学资源及有效活动的总称.当前已建成300家市县两级中小学生社会实践大课堂,开发一批优秀课程,形成较为完善的体现素质教育要求,为学校课程改革与学生发展服务,为中小学集体小组或学生个人研究性学习、社区服务、社会实践、职业实习、参观考察、修学旅行等活动提供便捷、多样、优质的实践教育资源体系、运行方式与管理机制.⑴宁波市建立社会实践大课堂的理由是什么？⑵在社会实践课堂中,我们哪些能力能够得到提升？17、.2018年3月1日,王钰当选“感动中国2017年度人物”.王钰化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年2万,已经坚持了15年,并承诺希望能捐够33年.慈善机构收到了捐款,想要寻找到这位好人,多次联络,王钰都没有现身.缺席了无数次公益奖项颁奖,坚持公益捐款十多年,2017年7月,王钰被检查出肝癌,去世之前,他的身份最终得以大白.(1)王钰的举动是一种什么行为？(2)养成亲社会行为有哪些益处？18、学习完《丰富的社会生活》一课后,某校八年级（1）班的同学在老师的指导下,分成三个研究小组,以“参与社会实践,培养亲社会行为”为主题,开展了研究性学习活动.第一组同学制作了一份调查问卷,对本校学生进行了随机调查.调查结束后,同第二组同学积极收集相关资料,其中收集到下面则材料: 我国著名的杂交水稻育种专家袁隆平在工作之余有很多的兴趣爱好.他爱好体育,尤其擅长游泳,钟情音乐,小提琴拉得很好；喜欢读书.这些兴趣爱好不仅丰富了他的生活,而且拓宽了他的学习领域,激发了他的创造力.看完这一材料后,小辉想: “只有参与实践,服务社会,才能养成亲社会行为,做一名合格的社会成员.”⑵ 请你评析小辉的这一观点.第三组同学在研究分析后,决定就养成亲社会行为向全校同学提出一些建议.⑵ 请你帮助该组同学列出所提建议的要点.答案1-5DBDAD 6-10AACDA 11-15CCDAD16.⑴人的成长是不断社会化的过程.人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养.⑵通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成.17、(1)亲社会行为.(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可.18、⑴ 说明该校大部分同学能够积极参加社会实践,主动关心社会,养成亲社会行为.⑵ 这一观点是片面的.参与实践,服务社会,是我们养成亲社会行为的途径之一,但不是唯一的途径.在养成亲社会行为的过程中,我们需要丰富知识技能,提高语言表达能力,增强规则意识,养成正确的价值观,这样才能逐步成长为一名合格的社会成员.⑶ 围绕“在人际交往和社会实践中养成亲社会行为”展开回答即可.。

在社会中成长知能演练提升1.农民辛勤劳动生产粮食,工人努力工作制造产品,科学家用心钻研先进技术……他们为人们的生活提供了便利。

这表明( )①人们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②人的生存与发展离不开社会③每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养④人们离开社会难以生存A.①②③④B.③④C.①②③D.②③④2.xx年12月1日是第30个“世界艾滋病日”。

学校为增加同学们的防护知识和认知能力,决定开展一些适合初中学生的活动。

你觉得自己可以参加的有( )①制作预防艾滋病的宣传画、公益广告②学校举办的“预防艾滋,关注健康”征文比赛③走进艾滋病村,参加长期扶助④为艾滋孤儿捐款,奉献自己的爱心A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.演员黄某热心公益事业,无论是雪灾、地震、西南旱灾还是台湾水灾等自然灾害,他在灾害发生的第一时间都迅速地捐款捐物。

对于黄某的行为,以下评价正确的是( )A.帮助他人,无私奉献B.哗众取宠,沽名钓誉C.身兼数职,不务正业D.心血来潮,不会长久4.某校学生在学雷锋活动中,得知学校有个瘫痪学生王春明,家庭很困难,便把自己平时省下来的零花钱捐给她。

在这项活动中,学生们体验了助人为乐的乐趣。

他们纷纷表示:“帮助他人,自己也很快乐。

”关于帮助别人,下列做法中正确的是( )A.小强发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救落水者B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看C.得知小玲家生活困难,班长未征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款D.每逢星期天,小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面5.随着慈善法的实施,越来越多的志愿者加入到了服务社会的行列中,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,为社会服务。

他们的行为( )A.是关心社会、关注国家大事的行为B.是积极参与社会活动、为社会发展贡献自己的力量的行为C.是在社会这个大课堂里亲身实践、锻炼自己的行为D.是不安分守己、爱出风头的表现6.某校团委组织开展青年志愿者活动。

我与社会一、单选题1．社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如图所示）。

以下能正确反映右图寓意的是①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的②社会是个人的有机组成部分③每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④2．“花在树则生，离枝则死。

鸟在林则乐，离群则悲。

”这句话告诉我们这样一个道理A．人的生存和发展离不开社会B．个人是社会的有机组成部分C．个人的发展受到社会条件的制约D．社会的存在和发展离不开每个人的努力3．肖雪在日记中写道:“走进学校,我们是一名学生,学习知识,学会做人;回到家里,我们是子女,尊重父母,为和谐家庭出力;身处社区,我们是居民,自觉爱护我们的居住环境……我们就是变形金刚,在生活中扮演着各种角色,感受着生活的丰富多彩。

”肖雪这段话表明A．我们在社会生活中始终具有一种身份B．处在不同的社会关系中,我们的身份是相同的C．在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D．每个人都是社会的一员4．下列说法正确的是（）A．宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会B．“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C．我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系D．鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会5．我们每个人身上形成的社会关系主要是①血缘关系②地缘关系③亲缘关系④业缘关系A．①②③ B．①②④C．②③ D．②④6．6．在家里，我们是孩子：在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客……这句话说明（）①社会生活绚丽多彩②我们在不同的社会关系中具有不同的身份③人的身份是在社会关系中确定的④孩子和学生是我们最主要的角色A．①③ B．①④ C．②④ D．②③7．一个人会有很多不同的身份。

我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明A．个人是社会的组成部分B．个人是社会大家庭中的一员C．每个人都没有固定的身份D．社会关系不同，身份就不同8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020）》指出：“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。

一、单选题1. 下列不属于参与社会的是（）A．青年志愿者到西部地区支教B．主动到他人的办公室帮助他人整理私人文件C．大学生暑假文化、科技、卫生“三下乡”活动D．星期天向社区居民宣传防火知识2. 有一青年把顾宪成撰写的一联改为“风声雨声不吱声，了此一身；家事国事天下事，不关我事”。

材料说明这位青年（）①不求上进，缺乏社会责任感②安于现状，不关注国家前途和命运③缺乏回报社会的意识④具有忧患意识，担心自己的前途和命运A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。

”明代东林党领袖顾宪成这副对联给我们中学生的启示是( )A．要参与所有的社会实践活动B．关心国家大事是中学生最主要的任务C．要关心国家和社会发展D．中学生要勤奋学习，认真研究对联常识4. 下列行为中属于亲社会行为的有（）①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。

下列做法错误的是（）A．浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步B．佳怡经常参加社区服务活动，帮助刘奶奶打扫卫生C．宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动D．晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议6. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，从建立的基础来看，小玉和小区内邻居的关系属于（）A．地缘关系B．血缘关系C．业缘关系D．社会关系7. 某中学向同学们发出倡议：“关爱社会，参与社会，融入社会。

”这是因为①青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为②社会成员自觉发扬公共精神，积极服务社会，是一个社会进步和成熟的表现③我们要关注社会的变化发展，积极投身于广泛的社会实践④未成年人服务社会要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则A．①②B．③④C．①③D．②④8. 丽丽利用周日和同学一起，进行了一次礼让斑马线的社会实践活动。

第一课丰富的社会生活我与社会知能演练提升xx年4月2日是第十个世界自闭症关注日,全社会都应该关注自闭症儿童。

自闭症儿童有严重的语言沟通障碍、社会交往障碍,同时还存在语言发育迟缓、智力低下等问题,无法和普通儿童正常相处,不能进入普通学校接受教育,只能到特殊教育学校上学……据此完成1-2题。

1.自闭症患儿如不及时治疗会( )①不能建立起正常的人际关系②交往范围狭窄③排除外界干扰,发展自己的潜能④难以为社会的发展贡献自己的力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.面对自闭症患者,我们不正确的做法是( )A.亲近、关心、帮助他们B.积极与之交往,扩大其交往范围C.为其提供安静的生活环境,保障其清静的生活D.通过多种方式促进其社会化3.下列表明我们的社会文化生活日益丰富的是( )A.我们出行的道路更加平坦、宽阔B.社区居民积极参加京剧票友会邀请赛C.很多市民家庭选择开私家车外出旅游D.衣服的样式更为多样4.我们可以通过以下哪些方式了解社会生活?( )①电脑或手机网络②电视新闻③走进农村或工厂④步入商场或参观博物馆A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③5.对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。

你认为下列观点正确的有( )①同学甲:“我们现在的学习任务非常重,参加社会实践只会影响学习。

”②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。

”③同学丙:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开拓视野,增长见识,培养能力。

”④同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。

”A.①②B.③④C.②④D.①③6.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘……这说明( )A.我们可以尽情享受生活B.我们的社会不需要发展了C.我们的社会生活绚丽多彩D.我们需要的产品是由工人和农民辛勤劳动换来的7.在社会的舞台上,我们都处在复杂的社会关系中,下面图片说明了什么?答案：1.D2.C3.B 本题考查对物质生活和文化生活的区分和认识情况。

统编版八年级道德与法治上册《第一课丰富的社会生活》同步测试题及答案一、单项选择题1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点”。

这段话主要告诉我们（）A. 社会是个人的有机组成部分B. 个人是社会的有机组成部分C.人的成长是不断社会化的过程D. 人的生存和发展也离不开社会2.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……以上材料体现了我们的（）A. 学校生活绚丽多彩B.家庭生活绚丽多彩。

C. 社会生活绚丽多彩D. 政治生活绚丽多彩3.关于参与社会生活的意义和感受，以下同学认识正确的是（）①小道：我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道②小德：对社会生活的感受越来越少，认识越来越肤浅③小法：我们会更加关注社区治理，并献计献策④小治：会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

以下材料与社会关系对应正确的是（）序号材料社会关系①小美和小丽是双胞胎姐妹血缘关系②小王和小李都是航天团队的成员业缘关系③小周和小马都住在一个小区里地缘关系④小强和小安是同班同学地缘关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．社交是青少年走向社会的重要途径之一。

如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。

为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A．①②B．①③C．②④D．③④6．下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（）序号微行为点评①在家里做力所能及的家务事是孝敬父母的表现②在历史文物古迹上乱涂乱画违背了社会公德③报名参加社区环保宣传活动践行了亲社会行为④把他人的秘密告诉最好的朋友友谊是毫无保留的分享A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。

苏版初二道德与法治上册（部编版）课堂练习：第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长[来源:学+科+网Z+X+X+K]关键词个人成长与社会1．个人成长与社会的关系是什么？【是什么】(1)人的成长是不断________的过程。

通过父母的抚育、同伴的关心、老师的教诲和社会的关爱等，我们的________不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，________日渐养成，我们逐步成长为一名合格的_____ _______。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的________。

人的________________也离不开社会，每个人都从社会中获得________________和________________。

关键词亲社会行为2．青青年什么缘故要养成亲社会行为？【什么缘故】(1)青青年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的________，_ _______社会，了解社会，________社会，养成亲社会行为。

(2)亲社会行为有利于我们养成良好的________，塑造健康的______，形成正确的__________，获得他人和社会的接纳与________。

(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中______ ____自己的过程。

我们只有主动________社会，积极融入社会，________社会，才能实现自己的________。

3．青青年养成亲社会行为要如何做？【如何做】(1)亲社会行为在________和________中养成。

(2)主动________________，________________进展变化，积极投身于_ _____________。

(3)在社会生活中，我们要遵守__________和习俗，热心________他人，想他人之所想，急他人之所急。

小提示：背诵见《期末冲刺随身宝》P96，你找到了吗？1．社会化确实是由自然人到社会人的转变过程，每一个人必须通过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准。

第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长一、选择题( )1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

这说明①人的成长是不断社会化的过程②个人的成长离不开他人和社会③人在社会课堂中得到不断成长④社会发展离不开个人A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③( )2.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。

我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是A.个人可以离开社会而独立存在B.个人从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的社会D.社会的发展需要个人作出各种牺牲( )3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

”这句话揭示的深刻道理是A.人的成长是不断社会化的过程B.个人的生存和发展离不开社会C.社会发展离不开每个人的参与D.每个人都从社会获得物质支持( )4.一则公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。

鲁迅先生也说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。

关于上述语句，下列说法正确的是A.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在B.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C.广告语强调社会对个人的作用，社会为个人提供物质支持和精神滋养D.鲁迅的名言说明了个人的生存和发展离不开一定社会条件的支持( )5.人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。

要做一名合格的社会成员，应具备的素养有①不断丰富自身的知识②持续了解和认识社会③不断增强规则意识④保护自己，不与他人来往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④( )6.2022年6月5日，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空。

苏版《道德与法治》初二上册：第一课丰富的社会生活同步测试选择题1、有人如此比喻，社会就像一棵大树，我确实是其中一片树叶；社会是浩渺的星空，我确实是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我确实是草原上的一棵小草。

你对这段话的明白得是（）A、人类专门微小B、人是社会中的一员C、人离不开社会D、没有社会就没有个人2、人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

从社会关系建立的基础可分为（）①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④3、父母为我提供衣食，老师关心我学习，过马路时，警察为我提供安全保证，邮递员为我送信。

这说明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。

B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人D、中学生不需要自立4、我们青青年了解社会的途径和方式有（）。

①媒体②社会实践③参观④实地调查A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④5、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）。

A、越来越分离B、与任何人无关C、越来越紧密D、彼此不能分开6．置身于宽敞的社会之中，我们会（）①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻③更加关注社区治理，并献计献策④更加关怀国家进展A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④7．下列对个人与社会的认识错误的是（）A、个人是社会的有机组成部分B、社会犹如一张“大网”，每个人差不多上这张“大网”上的一个“结点”C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体D、个人确实是社会，社会确实是个人8、父母为我提供衣食，老师关心我学习，过马路时，警察为我提供安全保证，邮递员为我送信。

这说明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。

B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人D、中学生不需要自立9.随手乱丢垃圾是一种不文明的行为。

在劳动过程中，张晓发觉社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。

八年级道德与法治上册：第一课《丰富的社会生活》教材习题答案第一课丰富的社会生活第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。

（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。

（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。

【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。

于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。

之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。

感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。

（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同身份。

（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。

②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。

③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。

④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。

（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。