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保育员每日工作细则5篇保育员每日工作细则 (1)一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。
三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作1. 每天的常规工作(1) 清洁工作①教室内的卫生工作各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少 2 次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。
②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室(每周一下午彻底清扫)、游艺厅(每月第一周的周三彻底清扫)等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。
③厕所的卫生工作按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。
(2) 消毒工作①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。
②幼儿餐桌在用餐前必须提前 20 分钟进行桌面消毒。
③卧室、活动室每周紫外线消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外线消毒或太阳暴晒3次，每天幼儿离园后的空气消毒。
(3) 餐前餐后的工作①餐前准时发放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，水果要用盘子放。
②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送回食堂，教室不允许留餐具，餐具做到无油腻。
③按季节不同做好饭菜的温度适宜。
④用餐时不能批评孩子，不能催促孩子，教孩子正确的用餐姿势以及用餐习惯。
(4) 午睡工作①检查幼儿身体状况(如发热等)，检查是否带有物品上床。
②午睡时随时观察每位幼儿的情况，纠正不良睡姿。
③午睡时不许离岗。
(5)起床①清扫地面、整理铺好床铺，起床后收拾整齐，开窗通风，并根据天气增减衣服。
②小、中班的保育员与教师相互配合，起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。
(6)户外活动①协助教师做好户外活动前的准备工作，如检查器械、场地的安全性。
幼儿园保育员一日工作细则引言：幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员。
他们的工作涉及到为孩子们提供安全保护、组织活动、与家长沟通等多个方面。
本文将详细介绍幼儿园保育员一日工作细则，旨在帮助保育员了解自己的职责和工作要求，以便更好地为幼儿们提供支持和关爱。
一、工作前的准备工作1. 早早抵达幼儿园，确保所有教育设施和材料的准备工作已经完成；2. 检查活动室和教室的卫生情况，确保环境干净整洁；3. 确保备好安全设备，如急救箱等，以便在需要时使用；4. 与同事沟通，确认当天的工作计划和活动安排。
二、接待与家长沟通1. 热情地接待家长，了解他们对孩子的需求和关注点；2. 向家长介绍幼儿园的规章制度和教育理念；3. 回答家长的问题，并及时反馈幼儿的表现和进展；4. 定期与家长进行家访，促进家校合作。
三、保证日常生活的秩序与安全1. 保证幼儿园内的安全，定期检查教室、活动室和玩耍区域的安全设施；2. 监督幼儿在日常活动中的安全行为，如上下楼梯、使用工具等；3. 监督幼儿的卫生习惯，如洗手、上厕所等；4. 确保幼儿园内的食品安全，核实食材的品质和卫生条件。
四、组织活动与教育1. 根据教育计划，设计合适的活动并组织实施；2. 激发幼儿的学习兴趣，通过游戏、歌曲、绘画等方式促进他们的认知和能力发展；3. 监督幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和指导；4. 与老师们合作，共同制定每日的教学计划，并及时更新幼儿的学习进展。
五、记录与报告1. 记录幼儿在幼儿园的行为和反应，并根据需要向家长提供反馈；2. 记录幼儿的个人信息，如身体状况、食物过敏等，以便在需要时提供相应的服务；3. 定期向园长提交工作报告，汇报幼儿的学习和情绪状态，以及解决问题的方案。
六、关爱和照顾孩子们的情感需求1. 给予幼儿充分的关爱和关注，保持良好的师生关系；2. 倾听幼儿的诉求和感受，给予正确的指导和安慰；3. 鼓励幼儿表达自己的想法和情感，尊重他们的个人差异；4. 培养幼儿们良好的价值观和行为习惯，引导其形成积极向上的思维方式。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。
- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。
- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。
- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。
- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。
3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。
- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。
4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。
- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。
- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。
5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。
- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。
- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。
6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。
7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。
主班配班保育员一日工作流程主班、配班和保育员在幼儿园中各自扮演着重要的角色，他们的一日工作流程通常紧密配合，以确保幼儿得到良好的教育和照顾。
以下是他们一日工作流程的概述：1、主班老师一日工作流程入园接待与区域活动（7:30-8:10）开窗通风，迎接幼儿入园。
组织幼儿进行区域活动，如桌面玩具等。
如厕、整队与早操（8:10-8:50）安排幼儿分组如厕、整队。
与配班老师共同组织早操活动。
主题活动与加餐（9:00-10:30）进行主题活动，如教育教学活动。
安排幼儿如厕、喝水、加餐。
户外活动（10:30-11:00）将幼儿送到活动场地，进行安全谈话。
组织户外活动，确保幼儿安全。
午餐与午睡准备（11:00-12:00）协助保育员进行午餐准备。
组织幼儿餐前洗手、安静进餐。
安排幼儿午睡前的准备工作。
午睡监管与起床活动（12:00-14:30）监管幼儿午睡，确保安全。
下午起床后，组织幼儿进行简单活动。
离园准备与总结（16:00-17:00）协助幼儿整理衣物、书包等。
与家长交流幼儿一天的情况。
进行班级总结与清洁工作。
2、配班老师一日工作流程配班老师的工作流程与主班老师相似，但更多地负责协助主班老师和保育员，以及在必要时替换他们。
在区域活动、主题活动、户外活动中，配班老师会提供必要的支持和协助。
3、保育员一日工作流程卫生清洁工作（早上与晚上）打扫教室、消毒玩具、更换床单等。
确保环境卫生与安全。
幼儿健康检查与接待（早上）检查幼儿的健康状况，如体温、皮肤等。
接待家长和幼儿，协助幼儿脱衣、换鞋等。
教育活动协助（上午与下午）根据教育计划，协助主班老师进行各种活动。
关注每个幼儿的表现和情况，及时给予鼓励和指导。
幼儿午睡监管（下午）帮助幼儿入睡，并确保每个幼儿的安全。
在幼儿午睡期间进行巡视，确保无异常情况。
家长交流与日志记录（晚上）与家长进行交流，告知幼儿的情况和进展。
进行日志记录，以备后续参考。
总的来说，主班、配班和保育员的一日工作流程是紧密相连的，他们共同为幼儿提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
海南省幼儿园一日生活常规和保教工作细则指导建议一、入园及晨间活动（一）幼儿常规要求和保教人员工作细则幼儿常规保教工作细则保健人员带班教师配班教师（或保育员）1.坚持每天按时入园，衣着整洁，情绪安定，愉快来园。
2.主动排队晨检，乐意接受保健人员晨检，身体不适能主动告诉保健员（教师）等。
3.能用普通话主动和长辈、教师、同伴打招呼。
4.自觉把当日携带的物品放入指定的位置，不带零食、尖锐玩具等危险物品来园。
5.有礼貌地与家长告别。
6．协助保教人员进行一些力所能及的准备活动。
7.积极参与晨间活动，能主动和其他小朋友交流。
8.晨间活动后有秩序地回班，上下楼梯要靠右走。
1.更换整洁大方的工作服，提前准备好晨检相关物品。
2.热情接待幼儿与家长，晨检工作细致到位。
做到一摸：摸摸幼儿额头有无发烧；二看：看看幼儿面色、眼睛、喉咙等部位是否正常；三问：询问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史；四查：检查幼儿是否携带有不安全物品；五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。
发现问题及时处理，杜绝漏查。
3.及时向家长、班级教师反馈晨检结果，如遇是严重或具有重大传染疾病时，要及时上报主管领导和园长办公室。
4.发现幼儿有异常状态，建议家长带幼儿及时就诊，做好应急处理。
5.请带药幼儿家长填写服药单,与家长做好药品交接，详细登记、妥善保管，按时送药到班上，并与班级教师做好交接签名工作。
1.做好幼儿晨间锻炼活动准备，为幼儿准备丰富的活动材料，根据季节的变化，组织幼儿开展室内外相结合的晨间活动。
2.以热情、亲切的态度接待幼儿及家长，蹲下来和孩子亲密接触，稳定幼儿情绪，并提醒家长签名，严格执行幼儿园接送制度。
3.观察、了解幼儿的情绪及身体状况，查看幼儿是否携带不安全物品（二次晨检）。
4.指导幼儿整理衣、帽等物品，提醒幼儿轻拿轻放小椅凳。
5.活动后清点幼儿人数，组织幼儿排队有序上下楼梯回班。
1.提前开窗通风，做好幼儿口杯、毛巾等生活用品的摆放，完成班级卫生清洁及桌面消毒工作。
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等；2. 到校后，家长需与孩子一同进入幼儿园大门，将孩子交给老师，并告知是否有特殊情况需要关注；3. 将孩子的个人物品交给老师保管，如校服、午饭盒等；4. 家长与孩子告别后，尽量不要耽搁时间，以免孩子情绪波动。
二、晨间集会1. 孩子进入教室后，老师将组织孩子进行晨间集会活动；2. 孩子需按老师安排的规定就座，保持安静，听从指挥；3. 公布当天的日程安排，让孩子了解一天的活动内容；4. 进行简短的晨间操活动，以活跃孩子的身心。
三、自由活动1. 晨间集会后，老师将安排孩子进行自由活动；2. 孩子可选择自己感兴趣的活动，如玩沙盘、积木、拼图等；3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导，确保孩子的安全；4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会，鼓励孩子合作游戏。
四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动，老师会组织孩子进行集体活动；2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等；3. 孩子需按时参与主题活动，遵守规则，积极参与；4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。
五、午餐时间1. 孩子就餐前，老师会帮助孩子洗手；2. 孩子需按老师指令有序进餐，讲究餐桌礼仪；3. 确保孩子的食物安全和营养均衡；4. 完成午餐后，孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。
六、午休时间1. 安排合理的午休时间，保证孩子的休息；2. 提供舒适的环境，让孩子能够安静地休息；3. 孩子需按照老师的要求卧床，放松身心；4. 让孩子形成良好的午休习惯，保持充足的睡眠。
七、下午活动1. 午休结束后，组织孩子进行下午的学习和活动；2. 继续进行主题课堂教学，或者进行小组活动、户外游戏等；3. 按照安排进行各项活动，保证活动的顺利进行；4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。
八、放学回家1. 放学前，老师将安排孩子整理自己的物品；2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候；3. 家长在接孩子时，需出示接孩子凭证，确保孩子安全；4. 家长与孩子告别后，能够及时离开幼儿园，以免影响其他孩子的离校。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版一、晨检与晨会1.晨检：每天早晨孩子到达幼儿园后，由老师进行晨检，检查孩子的体温、面色、口腔等，确保身体健康，若发现异常情况及时安排照顾或家长通知。
2.晨会：每天早晨开始前，进行晨会，安排孩子按班级排队进入教室，进行晨会活动，包括日历活动、歌曲、故事等内容。
二、早餐与用餐1.早餐：为每个孩子提供营养早餐，根据孩子的饮食情况制定食谱，确保提供均衡、卫生的饮食。
2.用餐：在用餐前，老师会引导孩子进行洗手并与孩子一同就座，营造安静、有序的用餐环境。
老师会检查孩子的饮食情况，保障饮食安全与健康。
三、康复保育1.特殊儿童康复：针对特殊儿童，根据其康复需求制定个别化的康复计划，包括言语康复、运动康复、认知康复等，为其提供适应性的康复保育服务。
2.疫情防控：根据疫情防控要求，对孩子进行常规体温测量、手部卫生教育等工作，确保幼儿园环境的安全与健康。
四、游戏与学习1.游戏活动：通过各种游戏活动，帮助孩子发展和培养社交能力、动作协调能力、观察力、逻辑思维等。
活动包括室内游戏、室外活动、角色扮演等。
2.学习内容：按照幼儿园教育要求，为孩子提供识字、认物、算术等基础教育内容，促进孩子的快速发展。
五、午休与睡眠1.午休：设立午休时间，为孩子提供舒适的午休环境，配备舒适的床铺、床上用品等。
2.睡眠：老师会有计划地调整孩子的睡眠时间，确保孩子能够充分休息和恢复体力。
六、户外活动与运动1.户外活动：每天安排户外活动时间，让孩子接触大自然，锻炼身体，参与各种户外探索活动，如花草种植、观察动物等。
2.运动：在室内设置有针对性的游戏、健身设施，引导孩子参与各种活动，如游泳、瑜伽、球类运动等，培养孩子的协调能力与体质。
七、家长交流与沟通1.定期家长会：定期召开家长会，向家长介绍孩子的学习情况和幼儿园的工作安排，接受家长的反馈和建议。
2.家访活动：定期组织家访活动，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长进行进一步的沟通与交流。
幼儿园一日生活保育工作常规细则一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。
2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。
3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。
二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。
2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。
教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。
三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。
2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。
同时主班老师组织幼儿洗手。
并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。
3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。
汤单独喝，不要汤泡饭。
2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。
3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。
培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。
4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。
