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《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的校领导、班主任老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表我们班级计划一个主题班会活动的策划方案，活动主题为《法在我心中》。
法律的意义在于维护社会公平正义，保护人民的权益，也在于引导每个人的行为与社会规范相协调，让法治意识深入人心。
这次班会活动的目标是加深同学们对法治的认识，培养并强化法律意识，引导大家做到知法、守法、用法，用法灵魂引领人生。
接下来，让我们一起进一步了解活动的实施计划。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：班级教室活动流程：1．主持人开场（10分钟）活动开始，由主持人介绍活动主题，并简要介绍法治的重要性，鼓励同学们积极参与互动，共同提高法律意识。
2．法治知识讲座（30分钟）请一位资深法律专家或教师对法治知识进行讲解。
讲解内容包括法制基本原则、法治国家的构建、法律的种类与功能等方面，条理清晰，易于理解。
同学们可以通过提问方式参与互动，促进对法治知识的深入学习。
3．法治案例分享（30分钟）以一些典型的法治案例和事例为例，让同学们了解法律在现实生活中的作用和应用。
可以选择一些近期的大众关注的案件进行讲解，比如网络诈骗、侵权案件等。
通过分析案例，引导同学们思考法律对我们日常生活的影响和保护作用，增强法治意识。
4．法治游戏互动环节（20分钟）在法治知识中穿插一些趣味性的游戏环节，既增加了互动性，也能够更好地巩固同学们对法治知识的理解和记忆。
比如，可以设计一个抢答环节、拼图游戏等，将法律知识与游戏环节相结合，更加生动有趣。
5．法治宣传材料展示（10分钟）请同学们提前准备一些与法治主题相关的宣传材料，比如海报、宣传单等，展示在班级教室一侧的墙壁上。
同学们可结合自己的理解和创意设计宣传材料，促进班级之间的交流，加深对法治的认识。
6．律师助力活动（60分钟）邀请一位资深律师，为同学们提供一对一的法律咨询，让同学们有机会就自己关心的法律问题进行咨询。
律师可以根据同学们的问题进行讲解和解答，解决同学们在法律方面的困惑，并给予一些合理的法律建议。
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
《法在我心中》班会主题策划方案《法在我心中》班会主题策划方案《法在我心中》班会主题策划方案1主题活动目地：1、提升法制安全教育宣传策划，提高学员的自身防范意识。
2、让学员培养学法用法、知法、勤政廉政的良好的习惯。
3、使学员合理地塑造和维护保养院校优良的校风。
主题活动全过程:(一)导进：维护未成年快乐成长，已逐渐变成全社会发展的的共识。
殊不知，社会发展各层面的维护和协助还需要根据大家本身的相互配合才可以接到优良的实际效果。
在其中一个关键缘故是父母、老师和社会发展不太可能每时每刻关爱着大家，大家仅有自身长本领，才可以合理预防来源于社会发展日常生活的侵权行为损害。
因此，在提升来源于家中、院校、社会发展维护的另外，未成年尤其是未满十八岁中小学生努力学习法律法规，依规自我约束，正确看待爸爸妈妈和院校的文化教育, 应用法律法规武器装备保护自己的合法权利则十分必要。
(二)学习培训相关内容，懂法知法。
1、学习培训《中学生一日行为规范》指名读并探讨：你一直在平常是如何去做的。
2、你要举例说明说说什么是未成年不可以做的事儿。
指名2-三人。
请看小品演出《踢球》3、案例表明：提供： A、B两个人踢足球B：这但是在道路边，不好呀。
A：没事儿，我只在这里马路边踢，不往路正中间踢。
B：行吧!(A、B踢足球2个往返。
A：看球赛!(球被踢到道路正中间)B：该怎么办?我的球……A：没事儿，我要去捡。
B：就这样吧，那么多车，来来去去，我害怕……A：害怕，你等着。
(翻过护栏，向道路冲去，正好一辆车经过……)设疑：学生们，看过后你觉得她们做得对不对?错在哪儿?(请同学们而言一说)节目主持人：对啊!这多风险啊!为了更好地小小足球队，送上一条腿，落个终生缺憾，真遗憾!这就是由于大家小孩子缺乏法纪、安全防范意识，因此今日大家就需要来学习相关法纪、安全性层面的专业知识，那样才可以让我们的日常生活越来越更好看。
节目主持人：校园内里，大家应当留意什么?下边大家来开展单选题赛事。
2023“法在我心中”主题班会活动方案【主题班会活动方案】一、活动目标：1. 弘扬法治精神，树立正确的法治观念。
2. 增强学生的法律意识和法制观念，提高自我保护意识。
3. 培养学生的法律素养，提升法治素质。
二、活动内容：1. 活动前期准备：a. 制作活动海报，宣传活动主题和时间。
b. 组织学生阅读相关法律法规，了解法制基本知识。
c. 邀请专业法律人士、法官等相关人员参加活动。
d. 提前准备必要的演示器材和设备。
2. 活动形式：a. 演讲：邀请专业人员进行法律知识讲解和案例分析，引导学生正确理解法律概念和法律运作。
b. 视频展示：播放相关法制宣传片，让学生直观感受法治的重要性和价值。
c. 互动游戏：设计法律知识竞答、法治案例解析等游戏环节，提升学生对法律知识的兴趣和理解。
d. 分组讨论：将学生分成小组，就法律案例或问题进行讨论和思考，培养学生的团队合作和问题解决能力。
3. 活动安排：a. 活动正式开始前，首先播放法治宣传视频，引起学生注意。
b. 由专业法律人士进行一场主题演讲，讲解法治的定义、意义和作用。
c. 完成演讲后，进行法律知识竞答游戏环节，提醒学生及时回顾已学知识。
d. 进行法治案例分析游戏，每个小组分析并讨论一个法治案例，展示出小组的研究成果。
e. 进行小组间交流和展示环节，评选出最佳小组，并颁发奖项。
f. 活动结束前，再次播放法治宣传片，加深学生对法治的印象。
4. 活动评估：a. 进行学生活动反馈问卷调查，了解学生对活动的评价和反馈意见。
b. 整理学生活动表现情况，评选出表现优秀的学生，并给予表扬和奖励。
c. 整理活动收获和反馈意见，积极改进活动方案，提高活动的实效性。
三、活动预期效果：1. 提升学生的法律意识，懂得如何保护自己的合法权益。
2. 培养学生正确的法治观念和法制观念，遵守法律法规，自觉维护社会公共利益。
3. 培养学生的法律素养，提高法治素质，成为有担当、有责任感的公民。
4. 强化学生对法治的认知和理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2023年“法在我心中”主题班会活动方案主题：法在我心中时间：2023年X月X日地点：学校礼堂目标：通过主题班会活动，提高学生的法律意识和法治素养，培养学生具有正确的法律观念和行为规范，增强学生依法学习、生活、成长的意识和能力。
活动流程：一、开场主持（5分钟）1. 主持人向学生介绍本次班会的主题和目标。
2. 引入主题，提出学生对法律的认识和观念。
二、法治知识讲座（30分钟）1. 请学校的法学专业教师或司法工作人员进行讲座，介绍法治的基本概念和核心价值观，以及法律对学生的重要性。
2. 讲座内容可以包括：法律的定义和功能、法治社会的特征和优点、法律与公民的关系等。
三、学生个人经历分享（30分钟）1. 组织学生分享自己曾经遇到过的与法律相关的问题或经历。
2. 鼓励学生分享在日常学习和生活中遵守法律的经验和感悟。
四、法律常识游戏（30分钟）1. 设计一些有趣的游戏环节，测试学生对法律常识的了解。
2. 游戏可以包括：法律名词接龙、案例分析等，以增加学生对法律知识的兴趣和参与度。
五、法律案例分析讨论（40分钟）1. 选取一些具有代表性的法律案例，进行分析和讨论。
2. 引导学生思考案例中涉及到的法律问题、判决的合理性等，培养学生的辨析能力和法律思维。
六、形式多样的表演秀（40分钟）1. 组织学生进行形式多样的表演，展示对法规、法律常识等的理解和表达。
2. 表演形式可以包括话剧、小品、朗诵、歌曲等。
七、总结讲话与反思（10分钟）1. 主持人进行总结讲话，回顾本次班会的主要内容和学生的表现。
2. 对学生在法治知识、法律意识等方面的提升进行肯定，鼓励学生继续加强法律学习。
八、传递法治理念与宣传（20分钟）1. 通过学生制作海报、口号等形式，宣传法治理念和法律意识。
2. 组织学生以班级为单位，开展宣传活动，如组织法律知识竞赛、素质拓展活动等。
九、活动结束与展示（10分钟）1. 主持人宣布活动结束，并感谢参与的学生和嘉宾。
《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。
本次主题班会的主题是《法在我心中》。
一、开场（5分钟）1.1 由主持人进行开场白，向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。
1.2 引入话题，引用一则与法治相关的新闻或事件，激发同学们的思考和兴趣。
二、学生演讲篇（15分钟）2.1 选取数名学生代表，就《法在我心中》这一主题进行演讲。
2.2 学生演讲内容包括：法律是什么？法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。
三、法律知识讲座（20分钟）3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。
3.2 讲座内容包括：法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。
四、法律文化展示（20分钟）4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。
4.2 文化展示内容包括：法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。
4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。
五、经典案例分享（20分钟）5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长，分享一些经典的法律案例。
5.2 案例分享内容可以包括：犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。
六、群众互动环节（15分钟）6.1 以班级为单位进行小组讨论，同学们就法律存在的问题进行思考和交流，提出自己的观点和看法。
6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会，并选取一位代表同学发言，将各组的讨论结果反馈给全班。
七、总结发言（5分钟）7.1 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和内容。
7.2 引导同学们思考，将法律内化为自己的行为准则和道德底线，努力成为遵纪守法的好公民。
八、结束语（5分钟）8.1 由主持人进行结束语，感谢全体老师和同学们的参与和支持。
2023年“法在我心中”主题班会活动方案活动主题：法在我心中活动时间：2023年X月X日活动地点：学校礼堂一、活动背景和目的法律是社会规范的重要组成部分，也是维护社会公平正义的基石。
通过开展“法在我心中”主题班会活动，旨在培养学生的法治意识，提高法律素养，加强对法律的认识和理解。
通过此次活动，希望学生能够树立正确的法律价值观，自觉遵守法律法规，并能主动参与到法治建设中。
二、活动内容安排1. 主题班会开场（10分钟）a. 主持人介绍活动目的和意义。
b. 活动宣传视频播放。
2. 法治故事分享（20分钟）a. 特邀嘉宾分享一个具有启发性的法治故事，让学生能够通过故事了解法律的重要性和影响。
b. 学生代表分享自己或身边人的法治故事，鼓励同学们分享自己的经历和感悟。
3. 法治知识讲座（40分钟）a. 由专业法律工作者或律师进行法治知识讲解，培养学生的法律素养。
b. 重点介绍一些与学生日常生活密切相关的法律知识，如交通规则、消费者权益保护等。
4. 互动环节（30分钟）a. 现场开展法律知识问答环节，鼓励同学们积极参与，展示自己对法律知识的掌握程度。
b. 分组参与法律辩论赛，让同学们通过模拟法庭辩论案例，锻炼辩证思维和口头表达能力。
5. 视频展播（20分钟）a. 播放一些与法治相关的短片或纪录片，展示法律在社会中的作用和实际案例。
b. 通过视频展播方式，让学生更直观地了解到法律对社会的重要性和影响。
6. 经典案例剖析（30分钟）a. 以经典的刑事、民事案例为例，由专业法官进行案例剖析和解读，引导学生深入思考法律问题。
b. 鼓励学生就案例中的争议点提出自己的看法，并与专业法官进行交流和讨论。
7. 法治宣传墙展示（20分钟）a. 学生根据所学的法律知识和法治理念设计展板，展示在法治建设方面的自己的理解和主张。
b. 展示期间，同学们可以就展板上的内容进行交流和互动。
8. 总结讲话和承诺（10分钟）a. 学校领导或班主任进行总结发言，回顾活动内容和收获。
《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。
法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。
它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。
而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。
接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。
二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。
首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。
其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。
最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。
2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。
首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。
其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。
无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。
最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。
3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。
法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。
我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。
同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。
三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。
（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。
请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
2023“法在我心中”主题班会活动方案主题：2023“法在我心中”时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅活动目标：1. 提高学生法律意识，加强法律知识的学习和运用；2. 培养学生的法治情怀，树立正确的法律价值观；3. 提升学生的法律素养和法律技能；4. 增强学生的法律责任感和社会责任感。
活动流程：一、开场（10分钟）1. 所有班会活动全体起立，奏国歌。
2. 主持人简要介绍活动主题和目标。
二、主题演讲（30分钟）1. 邀请法学专家或律师前来进行主题演讲，介绍法律的重要性和法治的意义。
2. 在演讲中以案例分析的形式，让学生了解法律和社会的关系。
3. 引导学生思考自己在日常生活中是否存在违法行为，并对其后果进行讲解。
三、法律知识讲解（40分钟）1. 分组开展法律知识讲解活动，每个小组选择不同的法律主题，由一名学生担任组长，对该主题进行深入学习和讲解。
2. 每个小组根据选定的主题，准备PPT或海报进行讲解。
3. 讲解结束后，每个小组展示自己的成果，并设立互动环节，鼓励其他学生提问和发表建议。
四、法治故事分享（20分钟）1. 学生自愿报名分享自己或身边亲朋好友的法治故事，分享的方式可以是演讲、诗歌朗诵、歌曲演唱等形式。
2. 目的是让学生通过真实的故事感受法律的力量，激发学生的法治情怀。
五、法律知识问答赛（30分钟）1. 开展法律知识问答赛，可分组进行，每组派出代表参加。
2. 提前准备一些法律常识问题，根据现场发挥情况进行灵活调整。
3. 对于答对问题的学生给予奖励，并由主持人解释问题的答案，强化学生对法律知识的理解。
六、法律技能培训（40分钟）1. 邀请执法人员或法学专家，进行法律技能培训，如基本的法律援助知识、法律文书的书写等。
2. 学生们根据培训进行实践操作，加深理解和掌握。
3. 教师进行现场指导和评价，对学生的表现给予激励和建议。
七、总结和展望（10分钟）1. 主持人进行活动总结，回顾活动过程和取得的成果。
“法在我心中”大学主题班会方案离寒假越来越近，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，使学生度过一个平安、快乐的假期，同时有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面由小编为大家搜集的法在我心中大学主题班会，希望可以帮到大家!【“法在我心中”大学主题班会一】活动目的：在寒假放假前，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，使学生度过一个平安、快乐的假期，同时有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例，增强学生的法制观念。
活动过程：一、队仪式各小队整队，报告人数。
出旗，全体敬礼。
唱队歌二、中队长讲话，宣布活动内容。
主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权、侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
(一)、法律知识竞答你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
比如：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、《未成年人保护法》第四十六条的内容是什么答案：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
3、《未成年人保护法》第四十八条的内容是什么答案：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
4、《未成年人保护法》第五十二条的内容是什么答案：侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的，依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。
5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情答案：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
(二)、讨论：随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论)(三)、学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任晓雪今年12周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，进吧，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法答案：违法三、辅导员讲话：预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就将演变成大错。
教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
四、呼号准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”五、退旗六、队会结束【“法在我心中”大学主题班会二】活动目标：1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。
活动过程：一、为什么要学法。
教师：请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么(涞)三点水一个去念什么(法)轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：放FLASH《法律与我们息息相关》“法”(教师板书)教师：国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。
教师：同学们，你都知道哪几部法律法规(请学生答)教师：其中与我们小学生密切相关的有哪些法律教师：同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。
那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢(小组讨论) 教师：因为(1)未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟;(2)未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗;(3)未成年人的世界观尚未形成;(4)未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。
所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
教师：生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗谁来举个例子。
教师：这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。
二、了解更多的法律知识。
教师：同学们，你们想知道更多的法律知识吗那有请我们的法律小博士。
小博士：同学们好!你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。
下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
老师：好，我们分成四组依次进行抢答，回答正确者可得到法律小博士的小奖励，看哪个小组得到最多。
(一)、选择题：(1)我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种做法违反了未成年人保护法中的( 家庭保护)(3)未成年人要依法自律，是指(C)(4)王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。
王某这时应该怎么办请你为他出个主意(B) A、纠集朋友帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为C、搜查陈某的书包(二)、判断题 (说说为什么)1.违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》2.有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。
4.当”我”独自在家时，要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
5. 我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
7.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
8.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。
同学们上下学最好结伴一起走。
(三)、讨论分析题：1、学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法为什么老师：请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定)2、听故事学法老师：下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》15岁的刘一是某小学六年级学生，父母都是做生意的，家庭条件很好，刘一从小就娇生惯养，在学校学习不求上进，后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都出入吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。
由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。
一个多月之后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。
此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。
公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。
在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。
父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某。
老师：同学们，你们说偷自己家的钱构成犯罪吗(学生讨论)主持人：关于这方面的知识有请小博士为大家解释一下。
我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做老师给大家提几条建议：(1)法律提倡的——积极做 (2)法律要求的——必须做(3)法律禁止的——决不做三、用法律的武器来解决身边的事情。
老师：我们身边常有意想不到的事情发生。
当发生以下情况时，你会怎么做1、收到匿名信、匿名电话怎么办(学生讨论)答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.2、发现有人你跟踪怎么办(学生讨论)答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.老师：请听小博士给我们的忠告。
四、诗朗诵：《与法同行》老师：谢谢小博士!通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，一直在我们的身边与我们同行，请听朗诵诗歌《与法同行》 (三张幻灯片个别、个别、集体)。
五、欣赏法律歌曲。
老师：同学们，法律的作用很大，我们的成长路上应一直与法相伴，我们才能拥有美好的明天。
让我们一起来欣赏歌曲《法律我们永远的好朋友》六、课堂小结师：今天的主题班会开得很成功，愿同学们从小树立法律意识，争做知法，守法，护法的小公民!让我们在《法律我们的好朋友》歌声中结束本课。
谢谢同学们!再见!。
