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高中政治必修4单元知识框架高中政治必修4单元知识框架政治必修四要学习的哲学内容是比较繁杂，为了能方便复习，我们大家可以学会自己归纳知识要点，完善知识框架。
下面是店铺为大家整理的高中政治必修4单元知识，希望对大家有用!高中政治必修4知识唯物辩证法的发展观1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的'发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。
意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。
4、量变和质变的含义及其相互关系：含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显着的变化。
质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显着的变化。
相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
(2)质变是量变的必然结果。
(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
必修4第一、二单元复习提纲第一单元生活智慧与时代精神1、（了解）哲学是系统化理论化的世界观P7-8哲学是系统化理论化的世界观，即关于世界观的学说。
是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
2、（了解）哲学是世界观和方法论的统一 P7-8世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、（了解）哲学与具体科学的关系P8-9两者既有联系又有区别。
联系是：一方面哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，另一方面，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导。
区别是：4、（理解）哲学的基本问题及其两方面的内容 P10-11哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。
二是思维和存在有没有同一性的问题，或者说思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可认为可知论与不可知论。
5、（理解）唯物主义的基本观点 P12唯物主义基本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
6、（了解）唯心主义的基本观点 P12唯心主义的基本观点是，认为世界的本质是意识，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
7、（了解）划分唯物主义与唯心主义的唯一标准 P10划分标准是：物质与意识谁决定谁（思维和存在谁决定谁）。
凡认为物质决定意识的，就是唯物主义；凡认为意识决定物质的，就是唯心主义。
8、（了解）马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 P16阶级基础：无产阶级的产生和发展，尤其是三大工人运动的兴起。
2021必修四政治一二单元知识点总结（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动（2）哲学源于人们对实践的追问与思考2.哲学的作用（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术（2）哲学总是自觉或不自觉地影响人类的学_.工作和生活（3）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。
二哲学的含义1.哲学的本义（1）爱智慧和追求智慧（2）是现世的智慧，是文化的活的灵魂。
2.哲学的任务寻找光明;指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学与世界观.方法论的关系（1）哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高体现。
（2）哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化和理论化的世界观。
（3）哲学是世界观与方法论的统一。
4.哲学和具体科学的联系（1）哲学是对自然.社会和思维知识的概括和总结。
（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
（3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导三.其他内容1.世界观人们对整个世界一级人与世界关系的总的看法和根本观点2.世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
3.方法论用世界观作指导去认识世界和改造世界4.世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观。
5.具体科学揭示自然.社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
第二课百舸争流的思想一.哲学的基本问题1.什么是哲学的基本问题思维与存在的关系问题（1）思维和存在何者为本原--------是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（2）思维和存在有无同一性--------可知论和不可知论2.为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题（1）人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题（2）一切哲学不能回避的，必须回答的问题（3）贯穿于哲学发展的始终，决定各种哲学的基本性质和方向和对其他哲学问题的回答二.唯物主义与唯心主义1.唯物主义（1）基本观点物质是本原，物质决定意识（2）古代朴素唯物主义坚持唯物主义方向；把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了（3）近代形而上学唯物主义在总结自然科学的基础上，丰富了唯物主义，但它把物质归结为自然意义上的原子，但具有机械性.形而上学性.历史观上的唯物主义（4）辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的世界观和方法论。
《生活与哲学》常用知识点第二单元探究世界与追求真理（四五六课）第四课探究世界的本质（物质）（唯物论）第五课把握思维的奥秒（意识）J探1、物质和意识辩证关系原理①物质决定意识，意识是物质的反映。
要求一切从实际岀发，实事求是。
+材料②意识有能动作用，人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性；+材料人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。
正确意识对事物发展起促进作用，错误对事物发展起阻碍作用。
（意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
＜看材料酌情添加＞）要求重视意识的作用、精神力量，自觉树立正确意识，克服错误意识。
+材料关键词整理PS物质决定意识的关键词：根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际岀发，立足于……基础，提岀……计划、方案、战略；从……中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。
PS意识能动作用关键词：在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；PS强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值观，生态价值观等等）探2、规律的知识（人与规律的关系或尊重规律客观性与发挥主观能动性的辩证关系）①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
②规律有客观性和普遍性，是不以人的意志为转移的，要求尊重规律、按客观规律办事，不能违背规律，否则必然会受到规律的惩罚。
+材料③在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界、造福人类。
+材料④尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来。
+材料探3、自然界是客观的（即自然界具有物质性）要求尊重自然、顺应自然，学会人与自然和谐相处。
必修四第二单元第五课一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．《清明上河图》上几乎不见马和羊这两种常见动物。
究其原因是马和羊牵扯到北宋的军事秘密。
为应对北方游牧民族的入侵，宋朝廷加紧对马和羊等战略物资的控制。
这说明()A．意识活动具有主动性和创造性B．意识是人脑对客观存在的反映C．物质世界是先于人的意识而存在的D．世界的真正统一性在于它的物质性【答案】B【解析】由于马和羊牵扯到北宋的军事秘密，所以在《清明上河图》上几乎不见马和羊这两种常见动物，从哲学上看体现了意识是人脑对客观存在的反映，故选B。
2．有些人特别害怕数学，一想到数学题就觉得头疼。
美国芝加哥大学研究人员发现，这不是错觉，这些人有数学焦虑，而数学焦虑能引起生理性头疼。
这说明() A．意识对人体生理活动有调节和控制作用B．意识对改造客观世界具有积极的指导作用C．意识活动具有自觉选择性和主动创造性D．人的感觉取决于主观意志和精神状态【答案】A【解析】数学焦虑引起生理性头疼，说明意识对人体生理活动有调节和控制作用，故A 正确；正确的意识对改造客观世界具有积极的指导作用，B错误；C不符合题意；D说法错误。
3．捷克作家卡佩克在科幻小说《罗萨姆的万能机器人》中写道：最早的机器人按照主人的命令默默地工作，从事繁重的劳动。
后来，机器人发现人类十分自私和不公正，于是，具有优秀体能与智能的机器人开始造反并消灭了人类。
其实，卡佩克的这种担忧完全是多余的，因为()①机器人的本质是思维模拟，不可能独立从事类似人类战争这样的创造性实践②机器人虽然具有思维能力，但它由人创造，始终要受制于人③机器人的意识无法正确反映客观存在，在与人类的战争中必然失败④人类战争是有意识的活动，而机器人不具备产生意识的物质器官A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】D【解析】意识是人脑特有的机能，机器人没有“人脑”就不可能产生意识，也不能进行思维活动，②③观点错误。
高中政治必修四第二单元必背知识点总结政治学科体系严谨,穿插密集, 所以在学习的过程中须要好好归纳一下重要学问点。
学完每个章节号要对重点学问进展总结。
我整理了人教版必修四的学问点, 欢送阅读!其次单元探究世界与追求真理一、世界的物质性1、物质的含义物质是不依靠于人的意识, 并能为人的意识所反映的客观实在。
●留意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质, 而不是指某一种详细物质形态。
物质和物质的详细形态是共性和特性, 一般和个别的关系, 而不是整体和局部的关系。
2、世界的物质性原理：世界是物质的世界, 世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1)自然界具有物质性。
(2)人类社会具有物质性。
(3)人的意识是物质世界长期开展的产物, 是人脑的机能, 是客观存在的反映。
二、相识运动, 把握规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的改变和过程。
(2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和改变中, 运动是物质的固有属性和存在方式, 世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动, 物质是运动的担当着, 脱离物质的运动是根本不存在的, 物质和运动是不行分割的。
●留意：物质的根本属性和存在方式是运动。
区分物质的根本属性和唯一特性。
(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动改变中, 没有不运动的物质, 运动是肯定的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特别形态, 静止是相对的、有条件的和短暂的。
②物质世界是肯定运动和相对静止的统一③只成认静止而否认运动是形而上学的不变论, 只成认肯定运动而否认相对静止那么导致相对主义和狡辩论2、运动是有规律的(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、势必的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的, 是不以人的意志为转移的, 它既不能被缔造, 也不能被歼灭。
规律是普遍的, 自然界、人类社会和人的思维, 在其运动改变和开展中都普遍遵循其固有规律。
学问整合三冲突分析方法一、高考真题分类争辩——找规律考点(一)冲突既对立又统一1．(2021·江苏高考)底线思维力量，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种乐观的思维力量。
下列选项中能体现底线思维的是()①敬重阅历、崇尚权威②无所畏惧、勇往直前③居安思危、知难而进④有备无患、未雨绸缪A．①②B．①④C．②③D．③④具体分析：由底线思维力量的定义可以看出，底线思维要求我们在立足最低目标的基础上，用进展的观点看问题，坚持了辩证唯物主义思想，③④符合这一思想，当选。
“敬重阅历、崇尚权威”犯了主观主义、阅历主义错误，不符合底线思维，①排解；②强调了主观能动性的发挥，不符合底线思维，排解。
答案：D考点(二)冲突的特殊性和具体问题具体分析2.(2021·福建高考)一堵墙拦住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。
可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是()A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D．横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同具体分析：解答本题的关键是读懂漫画的寓意。
当墙没有拆掉的时候需要垫脚之物，而墙拆掉后就没有必要再垫脚了，所以漫画警示我们应当具体问题具体分析，B项体现的是冲突具有特殊性，与漫画主旨相近，当选。
A项比方急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了，强调了人的主观能动性受客观条件的制约，不符合题意；C项强调了人要胸怀大志，对前途布满信念，与题意无关；D项强调立足点不同，人的生疏不同，不符合题意。
答案：B考点(三)冲突的普遍性和特殊性的关系3．(2021·山东高考)中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有分散当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”分散成有序的整体。
这段话启示我们，生疏事物() A．既要侧重于抓主要冲突，又不能忽视次要冲突B．既要承认运动的相对性，又要承认静止的确定性C．既要重视冲突的特殊性，又要着重把握冲突的普遍性D．既要看到进展的前进性，又要留意克服前进中的曲折性具体分析：本题的题眼是“分散当代中国的‘价值公约数’”。
