四年级 劳技 教案

四年级劳动与技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识，提高学生的劳动技能。

2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立思考、合作交流的能力。

二、教学内容1. 第一课时：认识劳动教学内容：让学生了解劳动的定义、种类和意义。

教学活动：讲解、讨论2. 第二课时：我们的校园教学内容：观察校园中的劳动场景，了解校园劳动的分工和重要性。

教学活动：观察、讨论3. 第三课时：劳动工具的使用教学内容：学习常见劳动工具的使用方法。

教学活动：演示、实践4. 第四课时：我是劳动小能手教学内容：培养学生独立完成一项劳动任务。

教学活动：实践、展示5. 第五课时：劳动最光荣教学内容：让学生了解劳动成果的价值，培养尊敬劳动人民的情感。

教学活动：讨论、表达三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 结合图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习效果。

3. 创设情境，让学生在实践中体验劳动的乐趣和价值。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和实践活动中的表现。

2. 劳动实践：评价学生在实践环节中的操作技能、合作能力和完成任务的情况。

3. 情感态度：了解学生对劳动的认识和态度，评价学生在课堂中的表现。

五、教学资源1. 教材：《劳动与技术》四年级教材2. 教具：劳动工具、图片、视频等3. 环境：教室、校园注意事项：1. 在教学过程中，注意关注每一个学生的学习情况，鼓励学生积极参与课堂活动。

2. 注重学生的安全，特别是在实践环节，教师要全程关注学生的操作情况，确保安全。

3. 针对不同学生的特点和需求，教师可以适当调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。

六、第六课时：日常生活中的劳动教学内容：让学生了解日常生活中需要进行的劳动，如打扫卫生、整理物品等。

教学活动：讲解、实践七、第七课时：家庭劳动分工教学内容：让学生了解家庭成员之间的劳动分工，学会承担家庭劳动责任。

四年级上册劳动技术实践课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技术知识和实践技能，如整理书包、打扫卫生、叠衣服等。

2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生的动手能力和独立完成任务的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强团队协作意识。

二、教学内容1. 教学重点：掌握基本的劳动技术知识和实践技能。

2. 教学难点：培养学生独立完成任务和团队协作的能力。

三、教学过程1. 导入：教师通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：教师介绍本节课要学习的劳动技能，如整理书包、打扫卫生、叠衣服等。

3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正不规范的操作。

4. 总结提升：教师引导学生总结所学技能，并分享劳动的喜悦。

四、教学评价1. 学生能独立完成基本劳动任务，如整理书包、打扫卫生、叠衣服等。

2. 学生能够与团队成员协作，共同完成劳动任务。

五、教学资源1. 教材：劳动技术实践课教材。

2. 教具：书包、扫把、簸箕、衣服等。

3. 教室环境：干净整洁的教室，有利于学生进行实践操作。

六、教学设计1. 课堂导入：通过故事讲述一个勤劳的小学生，引发学生对劳动的兴趣和热情。

2. 技能讲解：教师分步骤讲解整理书包、打扫卫生、叠衣服的方法和技巧。

3. 实践环节：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，及时纠正不规范的操作。

4. 互动交流：学生分享自己的劳动心得，讨论如何更好地完成劳动任务。

七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范劳动技能，让学生清晰地了解操作步骤。

2. 实践法：学生通过实际操作，提高动手能力和独立完成任务的能力。

3. 互动法：学生之间相互交流、讨论，取长补短，共同提高。

4. 评价法：教师对学生的劳动成果进行评价，激励学生不断进步。

八、教学步骤1. 课堂导入：讲述一个勤劳的小学生故事，引发学生对劳动的兴趣。

2. 技能讲解：教师分步骤讲解整理书包、打扫卫生、叠衣服的方法。

四年级劳技教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级下册《劳技》全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着我国教育改革的深入推进，劳动与技术教育已经成为素质教育的重要组成部分。

四年级下册《劳技》课程旨在培养学生热爱劳动、自主探究、动手实践的能力，提高学生的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。

1.2 课程目标通过本学期的学习，使学生了解劳动的意义，培养学生的劳动兴趣；学会使用简单的劳动工具，提高学生的动手能力；培养学生的团队协作精神，提高他们的自主学习能力。

第二章：教学内容2.1 家庭劳动培养学生在家中参与家务劳动的习惯，学会扫地、拖地、洗碗、整理房间等基本家务技能。

2.2 农田劳动让学生了解农田劳动的基本知识，学会除草、浇水、施肥等基本农田劳动技能。

2.3 手工制作培养学生动手动脑的能力，学会制作简单的手工作品，如纸飞机、风筝、小船等。

2.4 环保教育培养学生热爱环境、保护环境的意识，学会垃圾分类、节约用水用电等环保技能。

2.5 团队协作通过小组合作完成各项任务，培养学生团队协作精神，提高他们的沟通能力。

第三章：教学方法与策略3.1 实践教学法让学生在动手实践中学习，提高学生的动手能力和实践能力。

3.2 情境教学法创设情境，让学生在模拟生活中学习劳动技能，提高学生的应用能力。

3.3 小组合作学习采用小组合作的形式，培养学生团队协作能力和沟通能力。

3.4 激励评价法及时给予学生评价和反馈，激发学生学习兴趣，提高他们的自信心。

第四章：教学评价4.1 过程性评价关注学生在学习过程中的表现，对学生的动手能力、团队协作精神等进行评价。

4.2 终结性评价在学习结束时，对学生所学的劳动技能进行测试，了解学生的掌握情况。

4.3 自我评价鼓励学生进行自我评价，培养他们的自主学习能力。

第五章：教学计划5.1 第一周：家庭劳动技能培训学习扫地、拖地、洗碗等基本家务技能。

5.2 第二周：农田劳动技能培训学习除草、浇水、施肥等基本农田劳动技能。

5.3 第三周：手工制作技能培训学习制作纸飞机、风筝等简单手工作品。

四年级劳动技术教案（五篇范例）第一篇：四年级劳动技术教案缝布袋一、教学目标：⒈根据生活经验，探索缝制小布袋的方法。

⒉掌握用平针缝制的技能。

⒊初步形成生活自理的意识，做生活小主人。

二、教学重点和难点1、教学重点：掌握平针缝制的技术。

2、教学难点：（1）缝制过程中两手的协调配合。

（2）收针时的打结也是很难把握的。

三、教学设计：1、技术要点分析：在小学阶段，关于手缝这一内容，在这里是第一次出现，首先要落实穿线、打结这两个技能。

一般情况下，左手拿针，右手拿线，并把线的一端剪光，然后进行穿线。

打结：关于打结的方法有许多，能达到效果便可，但要提示的是结的大小要根据布的密疏（或洞眼）所定。

平针，虽一上一下看似简单，但对初学者来说，要掌握左手拿布，右手拿针的缝制动作配合协调，也是需要强调的。

收针：要求不留下过长的线，这样才能使布袋收口紧密。

2、教学过程课前准备：①课前展示“主题活动”——探索“平针”的奥秘。

②生活中的“平针”调查。

（1）展示情境，学生尝试。

①利用图片、课件或者教师直接示范，创设一个能激发学生想尝试的情境。

②学生尝试穿结、打结。

③反馈、小结。

④学生能者为师，再次尝试。

（2）根据生活经验，探索布袋的方法。

（3）阅读课文，比较讨论（4）实践操作，巡视指导。

（5）展示比较，学生演示。

（6）再实践操作。

（7）评价延伸。

金盏菊的养护教学过程1学会怎样动手栽一棵金盏菊以及知道注意事项。

2、掌握最基本的移栽技术。

3、金盏菊移栽后，怎样做好养护工作教学准备1、材料：金盏菊小苗，花盆、菜园土、复合肥、纱窗网片2、工具：铲子、喷水壶教学过程1、激发兴趣，引出新课（1）同学们，我们先来参观我们的农家乐小基地，你们看，他们多快乐啊！（出示课件）（二小学生的种植图）（2）现在，新的学期又到了，你们有没有准备把自己的学校打扮得更漂亮，今天我们就动手为学校栽一盆花，美化自己的校园，怎么样？揭示课题——金盏菊的养护（3）出示课件——金盏菊我们在座的全体同学都见过金盏菊，但你们对金盏菊了解多少？谁愿意说说。

四年级上册劳动与技术教案一、教学目标1.让学生了解基本的劳动与技术知识，培养学生的动手操作能力和创新思维。

2.通过实践活动，让学生掌握简单的劳动技能，提高学生的生活自理能力。

3.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

二、教学内容1.劳动与技术的基本概念和特点2.常见劳动工具的使用方法3.简单的劳动技能训练4.创新实践：设计与制作三、教学重点与难点1.教学重点：劳动工具的使用方法，简单的劳动技能训练。

2.教学难点：创新实践：设计与制作。

四、教学过程第一课时：劳动与技术基本概念与劳动工具的使用（一）导入1.向学生介绍劳动与技术的概念，让学生了解劳动与技术的关系。

2.引导学生讨论：为什么我们要学习劳动与技术？（二）讲解劳动工具的使用方法1.向学生介绍常见的劳动工具，如：扫把、拖把、铁锹等。

2.示范劳动工具的正确使用方法，让学生跟随示范操作。

（三）实践操作1.将学生分成小组，每组发放劳动工具，进行实践操作。

2.教师巡回指导，纠正学生的错误操作，确保安全。

1.学生分享实践操作中的心得体会。

第二课时：简单的劳动技能训练（一）复习导入1.复习上节课的劳动工具使用方法。

2.提问：同学们，你们认为劳动技能有哪些？（二）讲解简单的劳动技能1.向学生讲解简单的劳动技能，如：扫地、拖地、整理书包等。

2.示范操作，让学生跟随示范学习。

（三）实践操作1.将学生分成小组，进行简单的劳动技能训练。

2.教师巡回指导，纠正学生的错误操作，确保安全。

1.学生分享实践操作中的心得体会。

第三课时：创新实践：设计与制作（一）导入1.引导学生思考：我们学到的劳动技能可以运用到哪些方面？2.提问：同学们，你们想不想尝试一下创新实践呢？（二）讲解创新实践的要求1.向学生讲解创新实践的要求，如：设计合理、制作精细等。

2.示范创新实践的过程，让学生跟随示范学习。

（三）实践操作1.将学生分成小组，进行创新实践：设计与制作。

2.教师巡回指导，提供必要的帮助，确保实践顺利进行。

四年级上学期下学期劳动与技术教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的重要性，培养学生的劳动观念和技术意识。

2. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的动手操作技能。

3. 培养学生热爱生活、珍惜劳动成果的良好习惯。

二、教学内容1. 第四章：家务劳动（1）学习整理床铺、书桌、衣柜等生活用品。

（2）学习清洗衣物、碗筷等日常用品。

（3）学习烹饪简单的家常菜。

2. 第五章：农业劳动（1）了解常见的农作物和农业技术。

（2）学习种植、养护植物的基本方法。

（3）体验农场劳动，了解农业劳动的艰辛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的劳动技能，提高学生的动手操作能力。

2. 教学难点：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

四、教学方法1. 采用讲授法、演示法、实践法、小组讨论法等教学方法。

2. 结合多媒体课件、实物展示、视频资料等教学手段。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否主动参与劳动实践。

2. 学生技能掌握程度：检查学生通过劳动实践，是否掌握了基本的劳动技能。

3. 学生情感态度：评价学生在劳动过程中的态度，是否表现出热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

四年级上学期下学期劳动与技术教案（第二部分）六、第四章家务劳动教学内容：1. 学习整理床铺、书桌、衣柜等生活用品。

2. 学习清洗衣物、碗筷等日常用品。

3. 学习烹饪简单的家常菜。

教学步骤：1. 引入话题：讨论家务劳动的重要性。

2. 演示整理床铺、书桌、衣柜的方法。

3. 演示清洗衣物、碗筷的技巧。

4. 演示烹饪简单的家常菜。

5. 学生实践：学生分组进行家务劳动实践。

七、第五章农业劳动教学内容：1. 了解常见的农作物和农业技术。

2. 学习种植、养护植物的基本方法。

3. 体验农场劳动，了解农业劳动的艰辛。

教学步骤：1. 引入话题：讨论农业劳动的重要性。

2. 展示常见的农作物和农业技术。

3. 演示种植、养护植物的基本方法。

四年级上册劳动技术实践课教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解和认识各种劳动工具，知道它们的作用和用法。

2. 培养学生的观察能力和动手能力。

教学重点：1. 认识各种劳动工具。

2. 了解劳动工具的作用和用法。

教学难点：1. 劳动工具的分类。

2. 劳动工具的用法。

教学准备：1. 各种劳动工具的图片或实物。

2. 劳动工具使用方法的示范视频。

教学过程：1. 引导学生观察各种劳动工具的图片或实物，让学生说一说它们的名字和作用。

2. 播放劳动工具使用方法的示范视频，让学生看一看、学一学。

3. 组织学生进行劳动工具的使用练习，让学生亲自动手操作。

4. 教师进行点评和指导，纠正学生的错误。

作业布置：1. 让学生回家后，观察家里或邻居使用的劳动工具，并说一说它们的作用和用法。

第二章：学习简单的劳动技能教学目标：1. 让学生掌握一些简单的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理物品等。

2. 培养学生的动手能力和独立生活的能力。

教学重点：1. 掌握一些简单的劳动技能。

2. 能够独立完成简单的劳动任务。

教学难点：1. 劳动技能的掌握。

2. 独立完成劳动任务。

教学准备：1. 劳动技能的操作示范视频。

2. 劳动工具和物品。

教学过程：1. 播放劳动技能的操作示范视频，让学生看一看、学一学。

2. 教师进行讲解和示范，让学生明白劳动技能的操作要领。

3. 组织学生进行劳动技能的操作练习，让学生亲自动手操作。

4. 教师进行点评和指导，纠正学生的错误。

作业布置：1. 让学生回家后，独立完成一项简单的劳动任务，如扫地、擦桌子、整理物品等。

第三章：学习制作简单的劳动作品教学目标：1. 让学生学习制作一些简单的劳动作品，如手工制作、编织、剪纸等。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

教学重点：1. 学习制作简单的劳动作品。

2. 培养学生的创造力。

教学难点：1. 制作劳动作品的技巧。

2. 创造力的培养。

教学准备：1. 制作劳动作品的材料和工具。

四年级劳动技术上册教案一、第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解和认识各种劳动工具，知道它们的作用和使用方法。

2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动的思想意识。

教学内容：1. 介绍常见的劳动工具，如锤子、螺丝刀、锯子、铁锹等。

2. 讲解各种劳动工具的作用和使用方法。

3. 强调劳动安全常识，让学生知道在使用劳动工具时的注意事项。

教学活动：1. 老师向学生展示各种劳动工具，并讲解它们的作用和使用方法。

2. 学生观看劳动工具的使用演示，并在老师的指导下亲自动手操作。

3. 老师提问，学生回答，加强学生对劳动工具的认识和理解。

二、第二章：学习整理和打扫教学目标：2. 培养学生自觉维护环境，热爱劳动的思想意识。

教学内容：1. 讲解整理和打扫的方法和技巧。

2. 教授如何扫地、拖地、擦窗户、整理物品等。

3. 强调保持环境卫生的重要性。

教学活动：1. 老师示范整理和打扫的方法，学生观看并跟着操作。

2. 学生分组进行实践活动，实际操作整理和打扫。

3. 老师检查学生的整理和打扫情况，给予指导和纠正。

三、第三章：学习制作简单的手工艺品教学目标：1. 让学生学会制作简单的手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生耐心、细心的良好习惯，提高学生的审美观。

教学内容：1. 教授制作手工艺品的基本技巧和方法。

2. 指导学生制作简单的手工艺品，如纸花、小挂件等。

3. 学生发挥想象，创作自己喜欢的手工艺品。

教学活动：1. 老师示范制作手工艺品的步骤和方法，学生观看并跟着操作。

2. 学生按照老师的指导，亲自动手制作手工艺品。

3. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

四、第四章：学习简单的家务劳动教学目标：1. 让学生学会简单的家务劳动，培养学生的独立生活能力。

2. 培养学生热爱家庭，关心家人的思想意识。

教学内容：1. 讲解简单的家务劳动，如洗碗、洗衣、整理床铺等。

2. 教授家务劳动的方法和技巧。

3. 强调家务劳动的重要性。

四年级劳动技术上册教案一、教案内容：第1课：认识劳动工具1. 学习认识各种劳动工具，如锤子、锯子、螺丝刀等。

2. 了解工具的用途和使用方法。

3. 培养学生的观察力和动手能力。

第2课：学习使用剪刀1. 学习剪刀的基本使用方法。

2. 练习剪直线、曲线和各种图形。

3. 培养学生动手操作能力和创造力。

第3课：制作简单的手工艺品1. 学习制作纸飞机、剪纸、泥塑等简单手工艺品。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 提高学生的审美观念。

第4课：学习扫地、拖地1. 学习扫地、拖地的正确方法。

2. 培养学生的责任心和团队协作精神。

第5课：学习整理物品1. 学习如何分类、整理物品。

2. 培养学生整理物品的习惯。

3. 提高学生的生活自理能力。

二、教学目标：1. 让学生认识各种劳动工具，了解其用途和使用方法。

2. 培养学生学会使用剪刀，提高动手操作能力。

3. 培养学生制作简单手工艺品的创新能力。

5. 培养学生学会整理物品，提高生活自理能力。

三、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解各种劳动工具的用途和使用方法。

2. 采用示范法，教师示范剪刀的使用方法和手工艺品制作过程。

3. 采用实践法，学生动手操作，实践所学内容。

4. 采用小组讨论法，学生分组讨论，培养团队协作精神。

四、教学评价：1. 学生能正确认识各种劳动工具，回答工具的用途和使用方法。

2. 学生能熟练使用剪刀，制作出满意的手工艺品。

六、教案内容：第6课：学习种植植物1. 学习种植的基本知识，如选种、播种、浇水等。

2. 了解不同植物的生长习性和种植要求。

3. 培养学生的动手能力和观察力。

第7课：学习烹饪简单菜品1. 学习烹饪的基本知识，如切菜、炒菜、煮饭等。

2. 学习制作简单的家常菜品。

3. 培养学生的生活技能和健康饮食意识。

第8课：学习编织1. 学习编织的基本技巧，如平针、挑针等。

2. 制作简单的编织品，如围巾、帽子等。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

第9课：学习环保知识1. 学习环保的基本概念，如资源循环、废物利用等。