小学四年级上册劳动与技术教案

苏科版四年级上册《劳动与技术》全一册教案（共10节课）一. 教材分析《劳动与技术》是一门综合性的课程，它将劳动技能的培养与技术教育相结合，旨在让学生在学习过程中掌握一定的劳动技能，培养学生的技术创新能力和实践能力。

四年级上册的教材内容涵盖了生活中的劳动和技术，包括清洁卫生、环保、简单手工制作等方面。

通过本册教材的学习，学生将能够掌握一些基本的劳动技能，提高自己的生活自理能力，培养环保意识和创新精神。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和劳动能力，他们在日常生活中接触过一些劳动和技术，对于清洁卫生、环保等方面有一定的了解。

但是，他们在手工制作和技能操作方面还需要进一步的指导和训练。

此外，学生的学习兴趣和动手能力因个体差异而异，因此在教学过程中需要关注每个学生的特点，鼓励他们发挥自己的特长，提高他们的自信心和自主学习能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握一些基本的劳动技能，如清洁卫生、环保、简单手工制作等。

2.过程与方法：学生通过实践操作和合作交流，培养动手能力、观察能力和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：学生树立正确的劳动观念，增强环保意识，培养创新精神和团队协作精神。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握基本的劳动技能，如清洁卫生、环保、简单手工制作等。

2.教学难点：学生在实践中能够灵活运用劳动技能，解决实际问题，并具有一定的创新能力和问题解决能力。

五. 教学方法1.实践教学法：通过学生的实际操作和实践，培养他们的动手能力和实践能力。

2.合作学习法：鼓励学生进行小组合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

3.情境教学法：创设真实的情境，让学生在实际情境中学习和应用劳动技能。

六. 教学准备1.教材：《劳动与技术》四年级上册。

2.教具：清洁工具、环保材料、手工制作工具等。

3.教学资源：相关图片、视频、案例等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频或案例，引起学生对劳动和技术的兴趣，激发他们的学习动机。

四年级上学期劳动与技术教案第一章：认识劳动与技术【教学目标】1. 让学生了解劳动与技术的概念和重要性。

2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。

【教学内容】1. 劳动与技术的定义：劳动是指人们为了满足生活需要而进行的一切物质生产活动，技术是指人们为了改善生产和生活条件而创造的一切知识和技能。

2. 劳动与技术的重要性：劳动是人类生存和发展的基础，技术是推动社会进步的重要力量。

【教学活动】1. 讲解劳动与技术的概念和重要性。

2. 学生讨论劳动与技术在日常生活中的应用。

3. 学生分享自己对劳动与技术的理解和体验。

【作业布置】1. 学生回家后，观察和记录家庭中的劳动与技术活动。

第二章：学习劳动与技术的方法【教学目标】1. 让学生了解学习劳动与技术的方法和技巧。

2. 培养学生自主学习劳动与技术的习惯。

【教学内容】1. 观察学习：通过观察他人的劳动与技术活动，学习其中的方法和技巧。

2. 实践操作：通过亲身体验劳动与技术活动，掌握其中的要领和技巧。

3. 交流分享：通过与他人的交流和分享，丰富自己的劳动与技术知识。

【教学活动】1. 讲解观察学习、实践操作和交流分享的学习方法。

2. 学生分组进行劳动与技术实践活动，如整理书包、打扫卫生等。

3. 学生分享自己的学习心得和体验。

【作业布置】1. 学生回家后，尝试运用学习方法自主学习一项劳动技能。

【教学目标】1. 让学生认识到良好劳动习惯的重要性。

【教学内容】2. 良好劳动习惯的重要性：良好劳动习惯有助于培养学生的自律能力、责任感和团队协作能力。

【教学活动】1. 讲解良好劳动习惯的定义和重要性。

3. 学生分享自己的良好劳动习惯和经验。

【作业布置】1. 学生回家后，制定一个属于自己的良好劳动习惯计划，并坚持执行。

第四章：学习劳动与技术的安全知识【教学目标】1. 让学生了解劳动与技术活动中可能存在的安全隐患。

2. 培养学生遵守劳动与技术活动中的安全规定。

【教学内容】1. 劳动与技术活动中的安全隐患：如使用工具不当、操作不当等。

四年级上册劳动与技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动的意义和价值，培养学生热爱劳动的情感，提高学生的劳动技能。

2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生合作、探究、创新的能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观，增强学生的社会责任感。

二、教学内容1. 第一课时：了解劳动的意义和价值教学重点：让学生认识到劳动的重要性，培养热爱劳动的情感。

教学难点：如何引导学生从生活中发现劳动的价值。

2. 第二课时：学会基本的劳动技能教学重点：培养学生掌握一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子等。

教学难点：如何让学生在实践中学会劳动技能。

3. 第三课时：培养合作劳动的意识教学重点：培养学生学会与他人合作完成劳动任务。

教学难点：如何引导学生主动参与合作劳动。

4. 第四课时：学会珍惜劳动成果教学重点：培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。

教学难点：如何让学生从内心认识到劳动成果的珍贵。

5. 第五课时：开展劳动实践活动教学重点：培养学生将所学劳动技能运用到实际生活中。

教学难点：如何设计具有实践意义的劳动活动。

三、教学方法1. 采用讨论法、实践法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 通过分组合作、互动交流，培养学生的团队精神和合作能力。

3. 结合生活实例，引导学生从实践中体验劳动的价值，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

四、教学评价1. 学生对劳动的意义和价值的认识程度。

2. 学生掌握基本的劳动技能的情况。

3. 学生在合作劳动中的表现。

4. 学生珍惜劳动成果的价值观的树立。

5. 学生参与劳动实践活动的积极性和成果。

六、第五课时：开展劳动实践活动教学目标：1. 知识与技能：让学生将所学的劳动技能应用到实际生活中，提高学生的动手操作能力。

2. 过程与方法：通过小组合作完成劳动任务，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：让学生体验劳动的乐趣，增强学生对劳动的热爱，培养学生珍惜劳动成果的价值观。

四年级上册劳动与技术计划教案第一章：认识劳动与技术1.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。

培养学生对劳动与技术的兴趣和积极性。

1.2 教学内容：劳动与技术的定义和意义。

劳动与技术在我们日常生活中的应用。

1.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的概念及重要性。

讨论法：引导学生讨论劳动与技术在日常生活中的应用。

1.4 教学步骤：1.4.1 导入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的作用。

1.4.2 新课导入：讲解劳动与技术的定义和意义。

1.4.3 案例分析：分析劳动与技术在实际生活中的应用。

1.4.4 学生分享：让学生分享自己对劳动与技术的理解和体验。

1.4.5 总结：强调劳动与技术的重要性，激发学生的学习兴趣。

第二章：劳动与技术的基本技能2.1 教学目标：让学生掌握劳动与技术的基本技能。

培养学生动手操作和实践能力。

2.2 教学内容：劳动与技术的基本技能及其应用。

2.3 教学方法：实践法：引导学生动手操作，实践劳动与技术的基本技能。

示范法：教师演示劳动与技术的基本技能，学生跟随操作。

2.4 教学步骤：2.4.1 导入：引导学生思考劳动与技术的基本技能在日常生活中的应用。

2.4.2 新课导入：讲解劳动与技术的基本技能及其应用。

2.4.3 示范演示：教师演示劳动与技术的基本技能。

2.4.4 学生实践：学生跟随教师动手操作，实践劳动与技术的基本技能。

2.4.5 总结：强调劳动与技术的基本技能的重要性，激发学生的学习兴趣。

第三章：劳动与技术的安全常识3.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的安全常识。

培养学生遵守安全规定，保证自身和他人的安全。

3.2 教学内容：劳动与技术的安全常识及其重要性。

3.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的安全常识及其重要性。

讨论法：引导学生讨论如何遵守安全规定，保证自身和他人的安全。

3.4 教学步骤：3.4.1 导入：引导学生思考劳动与技术的安全常识在日常生活中的重要性。

四年级上册劳动与技术教案新集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]四年级上册劳动与技术教案第一课茶垫教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。

教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。

教学目标：1.了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。

2．根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。

3．能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。

教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。

教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。

教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。

教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。

那你们见过用纸绳制作的茶垫吗想不想亲手来做一个呢揭示课题。

二、探索研究1．观察“金点子”中提供的四件范例作品。

研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。

2．想一想，在制作茶垫时应注意什么？三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作：1．盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。

2．接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。

3.围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。

四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。

五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。

第二课《美丽的热带鱼》教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。

教学准备:每生若干纸绳、固体胶重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼难点：自我创新教学过程：一、激发兴趣教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立刻就会喜欢上了。

四年级上学期劳动与技术教案(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一单元走进技术世界教学目标：1、通过调查访问、收集资料，了解技术对人类社会所起的重要作用，懂得生活离不开技术。

2、了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的。

3、通过分组讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

教学重点：了解技术对人类社会所起的重要作用。

教学难点：了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的知识和技能。

教学准备：每人准备3支铅笔、1把削铅笔小刀和一把卷笔刀，每小组再准备一个手摇式削笔器。

教学过程：一、激发兴趣，导入新课谈话：为满足自身的需求和愿望，从远古到现代，人类发明、创造了数不胜数的对大自然进行改造而产生的技术。

技术在保护人、解放人、发展人方面均有极大的价值。

技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效率，而且极大地丰富了人们的社会生活。

1、学生讨论：举例说明技术对社会经济的作用。

2、学生讨论：举例说明技术对人们生活的作用。

二、探究学习，评议技术产品1、出示插图。

思考：这些产品满足了人们什么需求和愿望（可以满足人们生活、学习、工作的需要）2、想一想，说一说自学“知识窗”的内容。

说说各种书包有什么不同哪种书包好，为什么三、动手实践，开展调查1、小组合作分别用三种削铅笔的工具削铅笔，比较它们有什么不同可以得出什么结论小结：手摇式削笔器使用便捷，削出来的铅笔整齐美观。

2、读一读、想一想读一读关于新技术、新产品给人们生活带来便利的例子，想一想生活中还有哪些例子。

3、搜集信息，整理填表课前布置学生从各种渠道收集新技术、新产品给人们生活带来便利的例子。

交流汇报，按衣食住行四大类整理填在书上的表格中。

四、展开讨论，评议问题1、有人可能会说：“学习技术和创新那是大人们的事情，我们小学生是不可能会做。

”请问这种说法对不对为什么2、在收集信息的过程中，有人告诉王佳璐“技术是把双刃剑”，你怎样看待这种说法？五、拓展活动课后收集或调查访问，了解技术在人们生活、学习、工作中的重要。

四年级上学期劳动与技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的重要性，培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。

2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生动手操作、解决问题的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生团队协作、珍惜劳动成果的意识，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 第一课时：认识劳动与技术导入：讲解劳动与技术的概念及其重要性。

主体：让学生举例说明生活中常见的劳动与技术现象，引导学生认识到劳动与技术无处不在。

总结：强调劳动与技术对个人和社会的发展作用。

2. 第二课时：劳动与技术的基本方法导入：讲解劳动与技术的基本方法。

主体：让学生通过实践活动，掌握基本劳动与技术方法。

总结：巩固学生对劳动与技术基本方法的认识。

3. 第三课时：劳动与技术的安全常识导入：讲解劳动与技术过程中应注意的安全常识。

主体：让学生通过观看视频、讨论等方式，了解劳动与技术的安全知识。

总结：提醒学生在实践过程中注意安全。

4. 第四课时：劳动与技术的实践操作导入：讲解本节课的实践操作内容。

主体：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

总结：评价学生的实践操作成果，指出改进方向。

5. 第五课时：劳动与技术的创新与改进导入：讲解劳动与技术中的创新与改进。

主体：让学生举例说明劳动与技术中的创新与改进实例，引导学生思考如何进行创新与改进。

总结：鼓励学生在实践中积极创新与改进，提高劳动与技术水平。

三、教学评价通过课堂表现、实践活动成果、学生互评等方式对学生的学习情况进行评价，关注学生的知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养。

四、教学资源1. 教学PPT；2. 实践操作材料；3. 安全常识视频；4. 相关劳动与技术的案例素材。

五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握劳动与技术的方法；2. 注重安全教育，确保学生在实践过程中的安全；3. 鼓励学生发挥主观能动性，积极参与劳动与技术的学习和实践；4. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

小学四年级劳动与技术教学计划(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学劳动与技术四年级上册教案课程名称：小学劳动与技术四年级上册课时：10课时课时安排：1. 课时一：木工制作技巧2. 课时二：纸艺制作技巧3. 课时三：编织制作技巧4. 课时四：家居装饰制作技巧5. 课时五：科技制作技巧6. 课时六：食品制作技巧7. 课时七：花艺制作技巧8. 课时八：服装制作技巧9. 课时九：刺绣制作技巧10. 课时十：手工制作综合实践教学目标：1. 学习基本的劳动与技术知识和技能，发展动手能力和创造性思维。

2. 培养学生对不同制作技巧的兴趣，培养他们的审美能力和艺术品味。

3. 培养学生的合作能力和团队精神，促进互动和交流。

教学内容和教学步骤：课时一：木工制作技巧1. 介绍木工制作的基本工具和材料。

2. 示范如何使用锯子、锉刀、打孔器等工具进行木工制作。

3. 学生根据示范制作一个简单的木制品，如钥匙链或小盒子。

课时二：纸艺制作技巧1. 介绍纸艺制作的基本工具和材料。

2. 示范如何用剪刀、胶水、折纸等进行纸艺制作。

3. 学生根据示范制作一个简单的纸艺品，如剪纸样板或折纸动物。

课时三：编织制作技巧1. 介绍编织制作的基本工具和材料。

2. 示范如何用编织线、针、织布机等进行编织制作。

3. 学生根据示范制作一个简单的编织品，如手链或编织座垫。

课时四：家居装饰制作技巧1. 介绍家居装饰制作的基本工具和材料。

2. 示范如何用布料、剪刀、缝纫机等进行家居装饰制作。

3. 学生根据示范制作一个简单的家居装饰品，如抱枕或桌布。

课时五：科技制作技巧1. 介绍科技制作的基本工具和材料。

2. 示范如何用电子元件、导线、焊接设备等进行科技制作。

3. 学生根据示范制作一个简单的科技作品，如电动小车或发光灯。

课时六：食品制作技巧1. 介绍食品制作的基本材料和工具。

2. 示范如何用食材、刀具、厨具等进行食品制作。

3. 学生参与制作一个简单的食品，如水果沙拉或三明治。

课时七：花艺制作技巧1. 介绍花艺制作的基本工具和材料。