【2018最新】师德师风演讲稿——因为有爱-word范文模板 (5页)

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爱的师德师风演讲稿1各位老师：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨“老师，您早。

”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。

”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。

首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。

三一文库（）/演讲致辞/师德演讲稿师德师风演讲稿——因为有爱各位领导，各位老师：大家好！我是**学校的***，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。

”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目是------《因为有爱》！怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。

是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。

她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱------教师的爱，是伟大的！在我们学校，都知道这么一件事，X（1）班的K**同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。

师德演讲稿因为爱所以爱篇一：师德演讲稿因为爱所以爱篇一：演讲稿《因为爱所以爱》“增强生命感和责任感”主题演讲单位：织金六中姓名：周联系电话：玮因为爱，所以爱因为爱，所以爱尊敬的各位领导、评委：大家好！我今天演讲的题目是《因为爱，所以爱》。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

”诗人艾青用深情的语言，抒发了他对祖国母亲的赤子情怀。

如果说教育也是一方热土的话，那么“热爱”就是我对学生、对教师职业、对教育事业的最好表白。

而所有的热爱，只源于一个关于爱的故事。

XX年暑假，我参加了当年的大学生三下乡活动，来到纳雍县维新镇一个汉苗混居、极其偏僻落后的山村——阳光村。

认识了一位每月仅领25元生活补助费，却在讲台上耕耘了45个春秋的代课教师——熊从明。

45年前，念过几年私塾的熊从明不忍村里的孩子无书可读，放弃了令人眼红的生产队会计一职，暂时承担起教育孩子们的责任。

那时教师每月的工资仅10斤玉米，难以维持生计，代课其间，熊老师也曾因此而想过离开。

可当他看到乡亲们被贫穷折磨得苍老的脸，看着孩子们眼中溢满的渴望，他再也迈不出离去的脚步，他知道，如果他走了，那么阳光村也将失去未来。

作为一个阳光村人，他不能这样做，因为在他的肩上，不仅只有家庭的责任，还维系着整个阳光村的希望。

于是，熊老师留了下来，而这一留，就是整整45年。

45年，540个月，16425天，熊老师在阳光小学的讲台上，用比阳光还炽热的爱温暖照亮了阳光村，直到岁月的痕迹爬上了乌黑的头发，佝偻了挺拔的腰背；45年，540个月，16425天，熊老师一次又一次放弃了改善生活的机会，他用心血浇灌的桃李硕果累累，可他的三个孩子却因为家庭贫困，被迫早早离开学校。

为此，妻子不止一次怪他：“你怎么从不为自家考虑啊，你这样做到底是图些什么？”孩子不止一次怨他：“爸，如果当初你不当老师，我们今天会过得这样苦吗？”面对家人的责怪，他说：“我不忍心看见村里的孩子因为没有念书，而一辈子都出不了头啊。

师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)师德师风演讲稿：有爱就有一切篇一尊敬的各位领导、各位教师：您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。

他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。

但是这种爱更有价值，更为人称道。

或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

这是我深刻的体会啊！当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。

朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。

爱是真正促使人复苏的动力。

这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！小学老师师德师风演讲稿7光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。

回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

《因为有爱》演讲稿3篇《因为有爱》演讲稿1师德师风演讲稿——因为有爱各位，各位老师：大家好！我是xx学校的xx，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！我今天演讲的题目是------《因为有爱》！巴特尔说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒.苏霍姆林斯基也说过：“没有爱就没有教育。

”教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我。

这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的。

那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！在我们学校，都知道这么一件事，xx班的xx同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可xx班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。

班y老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小xx送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。

xx老师默默地接，默默地送，直到小的父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。

当校长叫来y老师和家长见面时，她静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。

”xx老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱...教师的爱，是真诚的！大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。

师德之光因为有爱演讲稿各位领导，各位老师：上午好！我是来自xx学校的代表，非常荣幸能够参与本次“师德师风演讲”比赛。

苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育。

”巴特尔也提到：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

”爱，不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目是——《因为有爱》。

带着对教育事业的无限憧憬，为了追求那片纯洁的圣地，我毅然选择了教师这一职业。

当我站在三尺讲台，面对几十双渴望知识的眼睛，面对几十张天真可爱的面孔时，我意识到，成为一名优秀的教师，不仅需要传授知识，更需要满怀爱心——那一双双眼睛，那一张张面孔，是等待用爱浇灌的苗圃，是期待用爱培育的花园。

我问自己，我是否拥有这样深厚的爱？是否有支撑这份博大爱的情怀？初入教育行业的我，心中充满了迷茫和不安。

因为我害怕自己柔弱的肩膀承担不起这沉甸甸的责任。

然而，是他，是她，更是他们，为我点亮了前行的明灯！大家一定记得，宝安区有一位名叫靳伟杰的老师。

一天，她在送四名学生回家的路上，一辆失控的汽车向她们冲来。

在这生死攸关的一刻，靳老师毫不犹豫地推开了身边的孩子，自己却被车轮无情地碾压。

她的同事说：“爱自己的孩子是人之常情，但用生命去爱别人的孩子，靳老师就是神！”她用自己的生命，诠释了教师的爱——教师的爱，是伟大的！在我们学校，有这样一个感人的故事。

五（1）班的xx同学患有骨膜炎，需要人背着上下学。

她的父母远在上海工作，只有年迈的祖父母陪伴。

班主任x老师得知后，主动承担起背她上楼的责任。

三个月，近百天，x老师默默地接送，直到孩子的父母从上海回来，送来了感激的锦旗。

当校长让她和家长见面时，她平静地说：“这是一件小事，作为一名教师，谁都会这么做。

”x老师用她的行动，为我们诠释了教师的爱——教师的爱，是真诚的！曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得，教室里的谆谆教诲；曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯——教师的爱，无处不在！哪里有教育，哪里就有爱！这无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了。

幼儿园师德师风演讲因为爱所以爱在我们生活的这个社会中，幼儿园教师扮演着重要的角色，他们不仅是孩子们的老师，更是他们的引导者、榜样和朋友。

幼儿园师德师风的建设影响着整个幼儿园的教学质量和氛围，更深远地影响着每个孩子的人生。

因为爱所以爱“因为爱所以爱”，这句简单而深沉的话语，正是幼儿园教师们对待教育工作的真实写照。

幼儿园教师的每一次付出，每一个微笑，每一件细心的关怀，都源自对孩子们无私的爱。

幼儿园教师是孩子们成长路上最亲近的伙伴，在他们的眼中，是最尊敬、最可信赖的人。

每个孩子都是活泼可爱的小天使，他们有着纯真而无邪的心灵，需要得到耐心、理解和关爱。

幼儿园教师的责任重于泰山，需要处理好与每位孩子之间的关系，需要细心倾听他们的心声，需要善待他们，需要不断地给予关怀和帮助。

因为只有真正了解孩子，才能在教育中找到有效的路径，才能让他们茁壮成长。

师德师风的力量师德师风是幼儿园教师继续前行的坚实基石。

在教师中，师德师风尤为重要，它体现着教师的职业道德和精神品质，是展现教师形象的窗口。

作为幼儿园教师，教育工作者应该以“以人为本、和而不同”为宗旨，树立正确的人生观、世界观和价值观，保持师德师风，时刻以一个合格的教师自勉。

只有这样，才能给孩子们传递积极的力量，让他们受益终身。

在幼儿园中，师德师风的传承需要每位教师去倡导、践行。

要带领孩子们树立正确的道德观念和行为习惯，让他们明辨是非，懂得尊重、感恩和友爱。

教育的力量教育是一种神圣的事业，是一种无声的影响，更是一种情感的交流。

幼儿园教师肩负着培养未来社会栋梁的责任，他们以自己的爱心、耐心和智慧，引导孩子们成长。

教育是爱的传递，是知识的授予，更是心灵的呵护。

每一个孩子都是独一无二的，每一位教师都应该以爱心去和他们交流，尊重他们的个性，激发他们的潜力。

幼儿园教师要有担当，要有责任感，要有创新意识。

他们要不断提升自己的专业素养，关注教育领域的最新动态，积极参与教育教学改革，与时俱进地发展自己。

关于爱的师德师风演讲稿模板尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家演讲关于爱的师德师风。

首先，我想表达我对于能在这个学校里做一名教师的感恩之情。

教育是神圣的事业，而作为一名教师，我们不仅肩负着传播知识的使命，还要承担起培养学生良好品德的重要责任。

爱是师德的基石，也是师风的灵魂。

在我看来，爱是教育的动力源泉，是教师视角下的情感升华，是教师与学生、教师与家长、教师与同事之间的纽带。

首先，爱是教育的动力源泉。

我们知道，教师的一天不仅仅是上课，还有许多琐碎的事情需要处理。

但是，只有带着满腔的热情和爱心，才能够坚持做好每一件事情。

爱是源于对教育事业的热爱，对学生的关心和呵护，对教学的执着和责任心。

教师在教育中投入爱，就能够激发学生学习的热情，激发学生的潜能，让每一位学生都能够得到适当的关注和帮助，从而实现每个学生的全面发展。

其次，爱是教师视角下的情感升华。

教师是作为成年人与学生的纽带，所以，爱是我们对学生关心和呵护的体现。

愿意承担对学生成长中的风雨同行，为他们提供坚强的后盾。

在教师的视角下，爱还是对学生的期望和关注。

我们深知学生是有潜能的，只要给予他们正确的引导和关注，他们就能够取得出色的成绩。

所以，我们要在教育中给予学生足够的爱与关怀，让他们在关爱中快乐成长。

最后，爱是教师与学生、教师与家长、教师与同事之间的纽带。

在教育过程中，教师不能仅仅停留在传授知识的层面上，还要与学生建立起一种深厚的感情纽带。

只有学生感受到教师对他们的爱和关心，他们才会更愿意与教师沟通和交流。

而教师之间也应该互相尊重和关心，形成良好的合作氛围。

在与家长的沟通中，我们更应该心怀爱心，主动关注家庭情况，为学生的成长提供更全面的支持。

作为一名教师，我们要始终保持正确的师德师风，将爱融入到教育工作的方方面面。

我们要关心每个学生，关注他们的成长，尊重他们的个性。

我们要耐心引导每个学生，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

我们要以身作则，做学生的榜样，为学生树立正确的人生观、价值观。

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是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米——————在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却——————被压在了冷酷的车轮下。

她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱——————教师的爱，是伟大的！在我们学校，都知道这么一件事，x（1）班的同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。

因为我们心中有爱，所以我们是老师——瑞安师德演讲稿各位领导、各位评委、各位老师：大家辛苦了！我是第22号选手，我演讲的题目是《因为我们心中有爱，所以我们是老师》。

下面有一副对联是赞颂老师的，请听，上联：一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋，桃李满天下；请再听下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育，英才泽神州。

这是对老师的渊博知识的赞颂，这是对老师高尚品德的讴歌！是的，老师一个多么美好的名字。

古往今来，人世间有很多对老师定义和赞美，韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。

陶行知说：学高为师，身正为范。

有把老师比作春蚕、蜡烛的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有把老师比作园丁的，有比作蜜蜂的，但是这些都还不是我们的全部。

谁说我们就该清贫，谁说我们就该一脸菜色，谁说我们就该朴素低调？新时代的教师，有新时代的风貌，新时代的精神。

我们也可以追逐潮流，走在时代前头。

我们可以莳花弄草、舞文弄墨，可以K歌蹦迪、运动健身。

我们可以垂钓碧溪、漫游江湖，可以出行港澳台，漫步香榭丽舍。

我们可以一手拿IPHONE,一手拿IPAD。

无论形象怎样多彩多姿，除了渊博的知识，博大的情怀，我们心中都储满爱，爱国爱人民，爱教育，爱学生，因为我们有共同的名字叫老师。

因为有爱，我们起早睡迟；因为有爱，我们不计名利；因为有爱，我们走进学生心里；因为有爱，我们不断学习，提升自己。

“得天下英才而教之”是我们最大的理想，得到之后，未必都是英才，皮格马利翁效应告诉我们:没有差生优生，多给期待，就会创造天才！爱要讲方法。

走出小爱，走向大爱！不溺爱不宠爱不以爱的名义来伤害！爱，不仅仅爱自己班的学生，也要爱一切学生；爱，要正确对待批评、建议、挑刺，走出狭隘的虚荣心，处理好与领导、同事、家长的关系，你要心存感激，因为他们给你激励和善意。

学生时代，看到教师这么辛苦，我不会选择做教师，命运的安排，我读了师范，毕业后，工作的繁杂、睡眠的缺乏、待遇的落差，让我打了退堂鼓！直到遇上了这么几件事，遇到了你们，我蠢蠢欲动的心才平静，才甘心情愿为教育事业奉献自己。