2018学年广州市高中学生应急救护普及教育启动仪式举行
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普及应急救护培训履行医学生社会服务职能白天真a,陈海宁a,杨蕊a,陶文雯a,李丽霞a,欧叶涛b(桂林医学院a.临床医学院;b.基础医学院,广西桂林541100)在我国,每年有约54万人突发心脏骤停,未能及时救治而死亡[1]。
这与我国院外急救设施不完善、国民急救意识和知识技能欠缺、急救宣传和培训力度不足等因素相关。
数据表明,我国心肺复苏技术普及率仅在1%左右,院外心肺复苏成功率不足4.5%,远远低于普及度较高的欧美国家。
桂林市的急救现状亦不容乐观。
因此在桂林市科技局和桂林医学院的支持帮助下,组织医学生成立了院前急救小组,开展应急救护宣传和培训活动。
一、活动宣传为使更多人意识到急救技能的重要性并主动地接受急救技能培训,院前急救小组采取“线上线下”相结合的宣传方式,先借助网络媒体解决宣传地域范围的局限性,再通过实地科普宣传讲座及发放宣传手册、张贴海报等方式弥补网络媒介的不足。
具体措施如下。
(一)网络媒介宣传院前急救小组创立了网络平台来推送急救文章和视频扩大宣传力度。
培训期间发放印有平台二维码的宣传单并指导群众关注。
同时我们对该平台的关注率及点击率进行追踪分析并定期推送科普文章,丰富网络平台的宣传内容使之更具吸引力和实用性,扩大宣传范围,提高宣传效率。
(二)科普宣传讲座到学校、社区开展科普知识宣讲活动,先以PPT讲解形式让群众了解当前我国院前急救现状,再以生活中的实例向大众宣传有关急救和安全健康的知识,让群众意识到只有掌握急救知识技能才能学会自救及他救,以此引起群众对急救知识的重视从而转变群众的观念。
宣讲现场有小组成员录像和拍照,以便后续线上宣传。
宣讲结束后了解群众的意见、态度及学习情况,并倡导他们把学到的知识传授给他的人。
(三)张贴海报,发放宣传单院前急救小组制作了急救知识宣传手册和海报,手册涵盖了重要的急救技能方法和平台二维码,并附上形象生动的卡通流程简图便于浏览。
最后于校道、公园及车站等人流密集的公共场所进行宣传和普及,从而扩大宣传力度。
2018学年第一学期上实东滩学校校车应急知识讲解及逃生演练活动方案(小学部)一、演练目的:为了进一步加强我校校车的安全管理,以及对学生安全知识的宣传和教育,提高乘车学生的安全意识和防范能力,提高师生应对突发灾害事件的心理素质,做到沉着冷静,科学应对,提高团结协作精神,增强自救自护能力,从而保障广大师生的生命安全,维护学校正常的教学秩序和社会的稳定,经学校研究,决定组织一次校车安全知识讲解及应急逃生演练。
二、演练时间:9月6日星期四上午8:00——8:307:50校车到位;7:55相关教师、校车司机、校车管理员、乘校车小学生到小学部门口附近校车上下车点集合;8:00应急疏散演练开始;8:15应急疏散演练活动总结;8;30演练结束;三、演练地点:小学部校门口,校车上下点;四、演习总指挥:王茆珏演习调度:陆挺其他人员安排1、医疗救护小组:沈萍2、后勤保障小组:何维琼3、现场疏导小组:陆挺4、紧急上报小组:海艳5、照相通讯小组:张奇帅五、校车应急知识培训情景一:当校车侧翻时1、被困车内——敲侧窗玻璃(先敲四个角)跟车教师和驾驶员应用逃生锤尖锐的一端朝侧玻璃四角敲打(约距离窗框5厘米左右),玻璃裂开后,再用脚踢或者用硬物继续砸,直至玻璃碎裂。
2、车子落水——等车内外水压平衡后逃生车头重量都大于车尾。
因此汽车在落水过程中,都是车头先入水,应尽量从车后座的车窗逃生。
如果汽车有天窗的话,也可以选择砸碎或推开天窗逃生,特别是在车辆未沉没的时候,从天窗逃生是最好的路径。
情景二:当校车司机身体不适时乘车学生保持镇静,跟车教师迅速拉起车辆制动手刹进行辅助制动,配合司机将车辆紧急靠边,远离危险地带。
然后指导学生有序迅速撤离到道路外侧安全位置,同时拨打120急救电话对校车司机进行救治。
情景三:车辆发生火灾,紧急灭火掩住口鼻,抓住黄金三分钟。
一旦发生火灾,司机一定要先熄火停车,切断电源,同时设法利用车载灭火器自救,并打开车门疏散车内人员。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==应急救护培训的意义篇一:应急救护培训心得应急救护培训心得学校为了给我们普及急救知识,邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。
同学们都踊跃的参加了这个活动,从中也学到了很多有用的知识和技能。
红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解,他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段,同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。
培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征,它主要包括心跳、呼吸和意识。
我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率,还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。
进入现场必须要做的四件事:评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。
在救护过程中要坚持“先救命,后治伤”的原则。
我们还应该记住“急救不喘气的,优先大出血的,堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要勇气和智慧。
只有正确地把握救护时间,我们才能赢得更多宝贵的生命!此外,医师还主要给我们介绍了心肺复苏(CPR)和创伤救护五项技能。
心肺复苏的基本操作程序:①评估环境;②救护员体位;③判断意识;④高声呼救;⑤翻转体位;⑥判断呼吸心跳;⑦胸外按压:每吹两次气,按压30次胸廓,循环操作直至呼吸心跳恢复;⑧打开气道;⑨人工呼吸;⑩复原体位。
五项技能:通气、止血、包扎、固定、搬运。
通气,腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法;止血,指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法;包扎,绷带包扎法、三角巾包扎法最后,培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练,通过教授的指导,我们对CPR和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一点救护技术。
广州市教育系统大力推进学生生命教育工作作者:来源:《广东教学·教育综合》2018年第93期本报综合消息 2010年,国务院审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,其中明确提出,要“重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育”,是对应试教育、就业教育、技能教育等仅仅服务于学生的生存竞争教育的扬弃和超越,是引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。
这标志着生命教育正式上升为国家教育发展战略。
为向广大师生和社会广泛宣传生命教育理念,引發社会对青少年心理健康问题的关注,促进学校、家庭、社会为促进青少年心理健康共同努力,11月1日上午,广州市教育局及未成年人心理咨询与援助中心、中小学心理健康教育指导(培训)中心在天河中学珠江书院大讲堂举办了以“珍爱生命护航青春”为主题的广州市学校生命教育主题活动,广州市学校心理教师及德育骨干共300余人参加活动并参与课程体验和分享互助,其目的是帮助学生更好地理解生命的意义,确立生命尊严的意识,高扬生命的价值,使他们拥有一个美好的人生。
近年来,广州市教育系统按照中央和省、市部署,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,采取了一系列心理教育措施。
建立健全心理健康教育和服务网络,依托市中小学心理健康教育指导(培训)中心、市未成年人心理咨询援助中心和各区相应专业机构建设,纵向建立起贯通市、区、校的三级心理辅导体系,横向加强与医疗机构等的联动,广泛开展心理咨询和危机干预,合力做好未成年人心理健康教育工作。
接下来,各区和各中小学校将按照市教育局部署。
一是广泛开展生命安全教育相关主题教育活动,通过校园网站、微信、广播、宣传栏等形式加强宣传,切实强化、深化学生对生命的认知,关注心理健康问题。
二是发挥学校心理健康教育主阵地作用,健全学生心理档案、落实心理课程,着力加强学校功能场室和心理教师的配备及培训。
三是健全心理健康教育和服务网络,完善与医疗等相关机构的联动机制,市、区两级未成年人心理咨询与援助中心通过个体危机干预、面谈咨询、网络、电话、现场授课等形式开展心理健康辅导。
2018学年第二学期开学安全教育周活动方案广州市花都区博雅实验学校安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重。
安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。
为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,落实“安全第一、预防为主”的工作方针,根据教育局的通知精神,特开展我校安全教育周系列活动。
一、指导思想以“十九大”精神为指导,充分认识加强学校安全教育的重要性,牢固树立安全第一的思想,增强安全教育的紧迫感和责任感,促进学生安全意识的提高,保障学生的身心健康。
二、活动目的通过开展“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,营造“珍爱生命,安全第一”的良好校园氛围,保证学校的教育教学工作有序的开展,为创建平安校园做贡献。
三、活动时间2019年2月25日—2019年3月1日四、活动内容(一)主要内容。
1.抓好交通安全教育。
学校将结合我校实际,加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育,避免交通事故发生。
2.抓好消防安全教育。
学校将加强对学生的用火、用电、以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育,使广大师生做到人人懂消防知识,保证学校师生不受火灾伤害。
3.抓好饮食安全教育。
学校将加强对学生的个人和集体饮食卫生、防食物中毒等卫生常识的教育,促进学生的健康成长。
4.抓好防溺水宣传教育。
学校将坚持“安全第一,预防为主”方针,加强对预防溺水事故知识的宣传,吸取“121”意外事故的教训,严肃明确要求学生不准无家长或老师带领私自下水游泳,不准擅自与同学结伴游泳,不准到无安全保障的水域游泳或玩水。
5.抓好自我保护教育。
遇到敲诈勒索的事,要立刻告诉家长或老师,在老师和家长的帮助下运用法律武器保护自己。
一人独处时要提高警惕,防范绑架、拐骗、伤害,一旦发生,要沉着冷静,设法逃跑。
广州市人民政府办公厅关于印发广州市应急知识宣教培训工作方案的通知文章属性•【制定机关】广州市人民政府•【公布日期】2012.12.10•【字号】穗府办函[2012]171号•【施行日期】2012.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】知识产权综合规定正文广州市人民政府办公厅关于印发广州市应急知识宣教培训工作方案的通知(穗府办函〔2012〕171号)各区、县级市人民政府,市政府各部门、各直属机构,市应急委成员单位,市红十字会:经市人民政府同意,现将《广州市应急知识宣教培训工作方案》印发给你们,请遵照执行。
执行中遇到问题,请径向市应急办、市红十字会反映。
广州市人民政府办公厅2012年12月10日广州市应急知识宣教培训工作方案根据《国务院关于促进红十字事业发展的意见》(国发〔2012〕25号)、《广东省人民政府办公厅转发省红十字会关于加强群众性应急救护培训工作意见的通知》(粤办函〔2012〕290号)的精神,为加强应急知识宣教培训,提高市民群众应急技能,最大限度地避免或减轻突发事件造成的人员伤亡和财产损失,并借鉴兄弟城市的经验和做法,9月24日,经市领导同意,市应急办与市红十字会就强化广州市市民群众应急救护知识科普及宣教培训工作(以下简称应急救护知识宣教服务)签定了服务合同。
为方便合同执行,特制定本方案。
一、工作目标在全市组织开展应急知识宣教普及工作,增强市民自救互救意识和技能,降低突发事件造成的人员伤亡和财产损失,为构建平安广州、和谐广州、文明广州、幸福广州作出贡献。
二、组织领导(一)成立广州市应急知识宣教培训工作领导小组(以下简称领导小组)。
组长:邓庆彪市应急办主任欧阳炳惠市红十字会专职副会长副组长:肖洪胜市红十字会办公室主任领导小组成员由市应急办、市红十字会、市教育局、市公安消防局、团市委,各区、县级市政府等单位的有关负责同志担任。
领导小组主要职责是:统一领导、统筹规划、综合协调、组织推动全市应急知识宣教培训工作。
[武义三中举办急救员考证培训班组织学生学习现场救护知识]中国教育在线浙江站讯(通讯员吴珂洋王春丽实习编辑叶晨曦)为更好地应对在课堂内外及日常生活中发生的意外伤害,切实增强全校师生的安全意识,进一步推进学校以“生命教育”为特色的心理健康教育,武义第三中学特邀请了武义县红十字会专门举办了急救员考证培训班,这是武义县首个以学校为单位进行的急救员考证培训。
在3月14日—18日期间,61名学生代表圆满完成了“应急救护”知识专项培训班理论知识学习、实操训练、操作考核等既定项目,同学们感受生命教育的庄严。
学员陈优优代表所有同学复盘了本次培训的重要细节、精彩片段、以及心得所悟。
听了同学的感言,红十字会郑会长深情地道出了急救知识培训的意义,她说这是一次很难得的学习机会,首先急救不仅它是一种生存的技能,也是一个自救互助,帮助别人的一个技能,这个技能可以在全国通用。
可以伴随大家走过很长的路,是可以受用一生的技能。
其次,她从现场看到同学们通过这次培训,已经感受到红十字会的人道,博爱,奉献的精神,也深深感受到志愿者们的无私奉献。
郑会长肯定了培训老师用心的全力以赴与同学的勤奋好学,希望大家能够把这个精神传播下去,希望同学能够加入到红十会中来。
从同学们表现出来的精神面貌,看到了坚韧和责任及对生命的珍爱和敬畏,希望同学把它带入到今后的学习生活中。
教育局钟副局长充分肯定了学校领导对以生命教育为特色的心理健康教育工作的重视和在场同学的精气神。
他以自己三中学长的身份,很自豪的告诉大家,正因为有这样的精气神,学校2018年高考一段上线人数和二段上线率均实现跨越式突破,创造了三中历史之最。
长江后浪推前浪,他相信全体三中人会带着这种精气神不断继写三中之最。
钟局长给同学们的寄语是:未来的你一定会感谢你现在的所有努力和付出!“这是同学们通过层层严格考核,考取的人生第一本救护技能证,这不仅是一份荣誉,更是一种责任与担当。
你们是班级的守护神,也是三中的形象代言人,同时也肩负传承红十字会精神和传播正能量的使命。
应急救护主题各基层红十字会、教育体育局红十字会、团体会员单位:红十字会和红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”,今年的9月8日是第19个“世界急救日”,主题是“交通安全“救”在身边”。
请各单位结合实际,认真策划、科学实施,积极开展宣传主题活动。
现就活动开展通知如下:一、开展好主题宣传活动以“世界急救日”为契机,紧抓主题,围绕“交通安全‘救’在身边”广泛开展主题宣传活动,充分利用宣传栏、电视、报刊、网络、微信等宣传载体,传播应急救护知识与理念,推动红十字救护工作的开展。
通过宣传,让广大群众深刻感受红十字“救”在身边,扎实提升推进我区红十字应急救护培训工作深入、规范开展。
二、促进“救护培训百万工程”项目的顺利完成根据省红十字会下达的“救护培训百万工程”培训任务,结合上半年进度情况,全区继续开展救护技能培训“五进”活动,面向全区群众开展红十字救护员和群众性急救知识普及性培训。
急救日期间,可通过应急救援逃生演练、救护技能演示、救护知识讲座、防灾避险知识传播等多种形式的培训和宣传工作,积极提高培训质量和效果。
三、开展救护培训进社区活动全区各办事处认真指导社区开展“世界急救日“主题宣传活动。
每个办事处至少有2-社区引领示范、开展专项主题宣传活动以及救护培训活动,并邀请交巡警部门为群众交通安全法规,提高社区群众交通安全意识。
发挥救护培训基地及“博爱家园”作用,面向公众及社区居民开设“红十字救护培训公益大堂”,积极推进红十字救护培训进社区活动。
加强自动体外除颤器(AED)相关救护知识的宣传与普及,提高公众对AED的认知度。
让更多的群众遇事不惊、遇灾能避、遇险能救。
四、开展救护培训进校园活动在区中小学中围绕2018年“世界急救日“主题“交通安全‘救’在身边”广泛开展主题宣传活动。
充分发挥“学校健康安全辅导员”作用,组织学生开展交通安全讲座、防灾避险演练、普及救护知识培训等活动,让更多在校学生学习和掌握急救知识和技能,在危难面前能逃生避险、自救互救、保护生命安全。
广州市教育局关于组织青少年头脑奥林匹克(OM)科技教育竞赛活动的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------广州市教育局关于组织青少年头脑奥林匹克(OM)科技教育竞赛活动的通知(穗教科〔2013〕128号)各区(县级市)教育局、青科教协会,市教育局局属各学校:根据《广州市科学技术普及条例》、《广州市中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》、《关于开展广州市中小学生科技创新能力持续培养工作的通知》(穗教办〔2011〕7号)等文件精神和市青少年科技教育年度工作计划安排,定于2013年10月至2014年2月22日期间,举办2014年度广州市青少年头脑奥林匹克科技教育竞赛活动(包括培训和竞赛两个阶段,具体方案见附件)。
在此基础上,选拔优秀队伍代表广州市参加2014年在上海举办的“第27届全国头脑奥林匹克创新大赛”。
本次活动由市教育局、市青科教协会主办,市第二中学、市执信中学具体承办,有关赛事及培训工作请直接与两校联系(市第二中学:联系人杜老师,联系电话186****8826;市执信中学:联系人许老师,联系电话:136****0938),活动相关信息(见附件)请登录“广州青少年科普谷”网站(http://)浏览、下载。
附件:1.广州市青少年头脑奥林匹克(OM)科技创新竞赛培训活动方案2.广州市青少年头脑奥林匹克(OM)科技教育竞赛活动方案3.广州市头脑奥林匹克(OM)竞赛培训报名表4.广州市头脑奥林匹克(OM)科技创新竞赛报名表广州市教育局2013年10月28日附件1广州市青少年头脑奥林匹克(OM)科技创新竞赛培训活动方案为筹备好2014年广州市头脑奥林匹克科技教育竞赛活动,选拔优秀队伍代表广州市参加2014年在上海举办的“第27届全国头脑奥林匹克创新大赛”,拟组织竞赛培训活动。
广州市教育局关于举办2006年广州首届中学生健康活力大赛的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2006.12.05•【字号】穗教体卫艺[2006]41号•【施行日期】2006.12.05•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文广州市教育局关于举办2006年广州首届中学生健康活力大赛的通知(穗教体卫艺〔2006〕41号)各有关区教育局,局各有关中学、职中:根据省教育厅体卫艺处《关于联合举办2006年广州首届中学生健康活力大赛的函》(粤教体函〔2006〕135号)精神,由广东省学生体育联合会与广州市学生体育艺术教育协会联合举办2006年“动感地带”广州首届中学生健康活力大赛,现将竞赛规程发给你们,请按要求认真组织有关学校组队参赛。
二〇〇六年十二月五日(联系人:冯兆强,电话:83189853)2006年“动感地带”广州首届中学生健康活力大赛竞赛规程一、主办单位:广东省学生体育联合会、广州市学生体育艺术教育协会二、承办单位各有关区教育局三、协办单位广东省学生体育联合会健美操协会四、比赛时间与地点(一)分区预赛时间:1、越秀区预赛:2007年1月5日(星期五)下午14:30-17:30。
2、海珠区预赛:2007年1月6日(星期六)上午9:00-11:30。
3、荔湾区预赛:2007年1月6日(星期六)下午14:30-17:30。
4、黄埔区预赛:2007年1月7日(星期日)上午9:00-11:30。
5、天河区预赛:2007年1月7日(星期日)下午14:30-17:30。
6、白云区预赛:2007年1月13日(星期六)下午14:30-17:30。
地点:由区教育局安排在本区一所学校的礼堂(提供场地、音响,裁判员由大会派出)。
以上六区预赛选出的前六名队伍参加总决赛。
(二)总决赛时间:2007年1月14日(星期日)下午14:30-17:30。
地点:待定。
五、报名要求(一)每区需组织6-10所学校(队)参加。
2018学年广州市高中学生应急救护普及教育启动仪式举行
作者:
来源:《广东教学报·教育综合》2019年第74期
本報综合消息 ;1月22日,由广州市教育局主办、越秀区教育局承办的“2018学年广州市高中学生应急救护普及教育启动仪式”在广州市培正中学举行。
广州市、越秀区教育局、越秀区各高中学校负责同志以及培正中学高一师生600余人出席活动。
启动仪式上,广州蓝天救援协会的救护专业导师进行了现场徒手心肺复苏示教。
启动仪式后,救护专业导师们对培正中学高一级学生进行徒手心肺复苏知识和技能的培训。
经过规范化的指导和练习,学生们学会了基本的现场应急救护知识,掌握了徒手心肺复苏技能。
广州市教育局高度重视学校师生的应急救护知识和技能的培训。
近三年来,市教育局联合市红十字会对全市5500名班主任、体育老师进行了急救知识和救护技能的全员培训,300名教师经考核合格后获得《救护培训师资证》,5200名教师获得《红十字救护员证》。
学校教师队伍在突发事件中的应急救援能力逐步得到提高,进一步保障了校园安全。
2017年番禺区实验中学一名学生突然晕倒,心脏骤停,经过急救培训的校医欧杏妹立即为该生进行心肺复苏直至120医生赶到,为抢救赢得了时间,最终该生脱离了危险。
由此可见,在校园中普及急救知识和救护技能,为自己和他人的生命安全提供科学救护,对于构建平安校园将产生积极影响。
从2015年开始,广州市在全国首创“健康教育进校园”活动模式,利用广州地区丰富的医科院校大学生资源开展“同伴教育”。
医科大学每年与300所中小学校开展“结对”健康教育活动。
其中涉及应急救护技能宣传教育内容的活动达到200多场,参与学生4万人次。
此外,为让学生更好地了解急救知识,市教育局还借助官网、“广州中小学生体质健康”微信公众号等公共平台,投放“常见意外伤害救护教学”“心肺复苏术”等视频和Flash动画,并提供学校相关的宣传资料,如宣传海报、救护讲座PPT等,引导青少年学生逐步掌握救护技能。
从2015年开始,广州市在全国首创“健康教育进校园”活动模式,利用广州地区丰富的医科院校大学生资源开展“同伴教育”。
医科大学每年与300所中小学校开展“结对”健康教育活动。
其中涉及应急救护技能宣传教育内容的活动达到200多场,参与学生4万人次。
此外,为让学生更好地了解急救知识,市教育局还借助官网、“广州中小学生体质健康”微信公众号等公共平台,投放“常见意外伤害救护教学”“心肺复苏术”等视频和Flash动画,并提供学校相关的宣传资料,如宣传海报、救护讲座PPT等,引导青少年学生逐步掌握救护技能。
为进一步普及急救基础教育,全面提升我市学生应对突发事件的应急处置能力,保障学生身心健康,2018年底,广州市教育局印发《广州市教育局关于开展2018学年秋季学期高中学生应急救护培训工作的通知》,正式在全市高一学生中启动应急救护技能普及教育工作。
邀请
广州蓝天救援协会的专家以“大班基础讲解教学、演示讲解+分组练习”的形式,采取“送教到校”的方式对全市高一学生进行徒手心肺复苏知识和技能的普及性教育。
应急救护知识和技能的培训和宣传教育工作,对全面提升我市中小学校突发事件应急处置能力,共同营造全社会应对突发事件的良好氛围,构建和谐平安的校园环境,具有很重要的现实意义。
下一阶段,广州市教育局将继续大力推进全市师生(尤其是高一新生)的应急救护培训,争取用三年时间做到高中学生全覆盖。
(广州市教育局 ;供稿)。