教育部参赛_项目一认识PLC_黄振健

《PLC应用与组态设计实验、实训》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本实验、实训任务是《PLC应用与组态设计》课程教学中的实验、实训教学环节，使学生进一步丰富感性认识，加深了解PLC的基本结构、工作原理、编程技能等；掌握PLC应用与组态设计的专业技能；牢固树立电气工程及其自动化工程观念，提高分析电气工程及其自动化工程问题的综合能力。

三、教学学时分配四、教学内容和教学要求实验一 PLC认知-电机正反转模拟实验（4学时）（一）实验的目的和要求通过实验了解PLC软硬件结构及系统组成，掌握PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC通信参数的设置，初识PLC语句表、梯形图语言。

（二）实验内容或原理实验基于天煌教仪THPFSL-1/2型可编程控制器技能实训装置（三菱）-电机正反转模拟实验1. 认知三菱FX系列PLC的硬件结构，详细记录其各硬件部件的结构及作用；2. 打开编程软件，用语句表或梯形图语言编写基本的与、或、非程序段，并下载至PLC中；3.正确完成PLC端子与电机正反转模块等的连接操作；4. 验证并监控系统能否正常运行；（三）实验报告1.详细描述FX系列PLC的硬件结构；2，总结出上位计算机与FX系列PLC通信参数的设置方法；3. 用语句表和梯形图语言编写本次实验程序；4. 画出PLC接线图。

实验二PLC编程元件-四节传送带控制实验（4学时）（一）实验的目的和要求通过实验了解工程传送带控制要点，掌握FX系列PLC编程元件：输入继电器、输出继电器、辅助继电器、定时器的使用及编程技能；掌握四节传送带控制系统的接线、调试、操作。

（二）实验内容或原理实验基于天煌教仪THPFSL-1/2型可编程控制器技能实训装置（三菱）--四节传送带控制实验1.掌握FX系列PLC编程元件：输入继电器、输出继电器、辅助继电器、定时器的使用及编程；2. 打开编程软件，用FX系列PLC编程元件编写程序段，并下载至PLC中；3. 正确完成PLC端子与四节传送带控制系统模块的接线、调试、操作；4. 验证并监控系统能否正常运行；（三）实验报告1.详细描述四节传送带控制要求；2，画出PLC I\O配置表、PLC接线图3. 用PLC编程元件编写本次实验程序；4. 描述调试过程；5. 总结定时器指令的使用方法及注意事项。

探索改造实训设备之路提高师生职业劳动素养——以自制PLC综合实训装置为例刘曼;殷欢【期刊名称】《南方农机》【年(卷),期】2024(55)8【摘要】【目的】充分发挥高等职业院校劳动实践教育综合育人实效,完善学校机电一体化技术专业实训室建设,满足教学改革的需要。

【方法】通过分析现有设备使用率和资金预算的实际情况,以省级科研课题为依托,带领学生积极探索自主研发改造PLC综合实训设备,从设计规划、元器件采购、安装施工到设备调试,走出了一条自制实训设备之路。

【结果】与同类实训产品相比,改造之后的设备实训项目增多、实践环节综合性强、体积小能耗低、维护方便。

【结论】通过研发改造设备,可以引导师生树立正确的劳动价值观,促进师生专业实践能力和职业素养的提升,同时在改造过程中应注重操作的安全性、改造的有效性,并提供必要支持、保持设备改造的可持续性和长期效益。

【总页数】4页(P188-191)【作者】刘曼;殷欢【作者单位】江西机电职业技术学院电气工程学院【正文语种】中文【中图分类】TP273;G642【相关文献】1.把工程监理机制引入工程测量综合实训的探索与实践--以河南质量工程职业学院工程监理专业工程测量综合实训改革实践为例2.高职工学类实训教学中学生工匠精神培养的路径探索\r——以四川工程职业技术学院机电一体化专业\r电气控制与PLC技术实训为例3.基于职业素质培养的实训平台建设探索与实践——以辽宁经济职业技术学院跨专业综合实训平台建设为例4.“三教”改革背景下中职PLC 实训课活页式教材的开发初探——以中职电气设备运行与控制专业PLC实训课为例5.规范设计实训课堂，提高实训效率——以《机电设备诊断与维修技术》实训课堂为例因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

（4）文件寄存器D1000~D2999共2000点。
4 知 识 准 备一
4．功能指令的编辑
4 知识准备二
MOV传送指令使用说明
1、MOV指令的格式和功用
MOV指令应用指令编号分别为FNC12，为数据传送指令。 指令格式为：
MOV [S] [D] MOVP [S] [D] DMOV [S] [D] DMOVP [S] [D]
的现在变为M0、M2、M3、M4为ON。
移位的各位数据变化过程示意图
4 知识准备二
子程序的调用及返回指令
1、子程序调用指令 子程序调用指令CALL（Sub-Routine Call，FNC01）。 子程序返回指令SRET（Sub-Routine Return，FNC02）。
☆子程序是为了一些特定的控制目的编制的相对独立的程 序。为了区别于主程序，规定在程序编排时，将主程序排 在前边，子程序排在后边，并以主程序结束指令 FEND(FNC06)将这两部分分隔开。
4 知识准备一
3．功能指令的可操作元件
FN 助记C符
代码
基本格式 (S.)
K,H KnX KnY KnM KnS T C D V,Z
(D.)
4助记FCN符知 识 准 备 一
3．功能指令的可操作元件
① 位元件
XY M S
② 位组合元件
元件为KnX、KnY、KnM、KnS Kn指有n组这样的数据。
如：K1X0指由X0、X1、X2、X3四位 输 入继电器的组合。n为2时是8个顺次X
X001
MOV T0
D20
计数器、计时器当前值读出
X002
MOV K200 D12
M0 T20 D12
计数器、计时器设定值被指定

课程名称课题名称系部名称专业班级姓名学号指导教师日期引言可编程控制器（programmable logic controller, PLC ）是一种以微型计算机为核心的通用工业控制器。

它是继承了继电器控制器装置的部分突出性能，并与现代的计算机技术和通行技术结合为一体，代表了当前电器控制技术的世界先进水平。

本文通过心形灯跳动闪烁来阐述PLC示的一些基本思路和方法，介绍了关于PLC工作特点及运行原理，以及介绍了西门子S7—200系列PLC控制器主要功能模块及应用。

S7—200编程简单，通用性强，抗干扰能力强，可靠性高，而且具有易于操作及维护，设计、施工、调试周期短等优点。

然后设计了心形灯跳动闪烁控制系统的基本模块及功能，并对主回路进行了详细介绍。

最后程序分析测试论证。

IntroductionProgrammable controllers (programmable logic controller, PLC) is a kind of micro-computer as the core of general industrial controllers. It is the successor of the relay controller means outstanding performance of the part, and with modern computer technology and access technologies as a whole, represents the current electrical control technology in the world advanced level. In this paper, heart-shaped lights flashing beating shown to illustrate some of the basic PLC ideas and methods, information on the PLC job characteristics and operating principle, and introduces the Siemens S7-200 series PLC controller main function modules and applications. S7-200 programming is simple, versatile, anti-interference ability, high reliability, but also easy to operate and maintain, design, construction, commissioning cycle is short and so on. And then design a beating heart shaped lights flashing control system basic modules and functions, and the main circuit is described in detail. Finally the program analysis and testing demonstration.目录1控制要求、设计任务及工作原理说明 (5)1.1设计课题任务 (5)1.2设计要求 (5)1.3设计工作原理说明 (6)2控制系统设计 (6)2.1灯光跳动开始，停止 (6)2.2硬件配置 (7)2.3 控制程序设计分析 (7)2.4接线图 (7)3控制系统程序设计的分析与实现 (8)3.1PLC的I/O分配表 (8)3.2编程元件的解析 (8)3.3 实现的效果 (9)4 系统调试及结果分析 (10)4.1 硬件调试 (10)4.2 软件调试 (10)4.3性能分析 (10)第I 条1控制要求、设计任务及工作原理说明1.1设计课题任务学生根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行心形灯跳动闪烁运行原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。