人教版小学信息技术三年级下册教案 全册

第一课画飞毯（3课时）一、教学目标1、知识与技能：●学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；●了解各类画图工具的名称和用法；●学会撤消和清除图像的操作方法；学会改变画布的大小；●学会直线工具的用法；●初步学会文件的保存方法；2、过程与方法：通过自主尝试，了解画图窗口的组成部分和各类画图工具的名称和用法；3、情感态度价值观：●通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节，感受电脑画图的趣味性，促进学生形成积极主动的学习态度。

●引导学生为文件取有意义的名字，渗透良好的使用习惯。

二、重点难点重点：直线工具的使用难点：前景、后景色的设置三、教学方法讲解演示法、自主探究法四、教学准备优秀电脑绘画作品若干、课件、范画。

五、教学过程第2课画几何图形【教学目标】1、能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形2、激发学生的创作意识和自学意识【教学内容】1、椭圆工具和直线工具的使用方法2、类型框工具的使用3、矩形工具的使用4、多变形工具的使用方法【教学重难点】重点：多边形工具的应用难点：各类工具的综合使用【教材分析与教学建议】教材以画“几何图形”为切入点，以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容。

教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法，如果前面的学习较为顺利，那么教师稍作讲解，学生对照教材，一般都能很快完成本课的操作要求。

工具箱上的工具较多，建议学习新内容之前，组织学生复习前一节课的重要内容。

多让学生“试一试”，多让学生“想一想”，让学生通过亲自探究实践加深印象，激发兴趣。

【学生分析】本节课的教学对象是三年级第二学期的学生，通过前几节的学习，学生已掌握了铅笔、橡皮擦、直线、曲线、刷子、颜色填充这几个简单的绘图工具的操作，并能运用这些绘图工具写字、画房子、帆船、可爱的小白兔等图画，对“画图”软件有很大的兴趣。

这一节课以继续激发学生的兴趣为导，其中矩形、圆角矩形、椭圆这三个工具的使用方法相同，只要学生掌握了矩形工具的使用方法，则能触类旁通，而多边形工具的使用较复杂，在教学中相对较详细讲解，降低学生学习的难度。

【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作【教学过程】一、复习椭圆工具和直线工具师：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。

现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这三副画！（出示教材71页中的太阳图、76页的气球图和荷叶图）（学生练习，教师巡视指导，最后展示优秀作品）师（总结强调）：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个圆。

第二，选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会出现不同的选项。

师：现在请同学们保存自己的作品。

注意：要给自己的作品起一个有意义的文件名。

二、学习矩形工具师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。

那么如果用矩形工具能画什么呢？（教师指定举手学生回答）（学生自主创作，教师巡视指导，最后展示优秀作品）师：同学们都画得不错，老师也想表演一个，你们想不想看呀？（教师演示立方体的画法）第一：画正方形。

单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标（同时按住Shift），画出一正方形。

第二：画其它线条。

单击直线工具，在正方形上拖动鼠标画其它线条。

（拖动鼠标时，同时按住Shift，可画出垂直线段，水平线段和45度角斜线段）第三：擦除成虚线。

单击橡皮工具，将背面线条擦成虚线。

师：同学们从老师的画画过程中学到了什么？（引导学生回答：选择“矩形”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个正方形；选择“直线”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键可以画出垂直线段、水平线段和45度斜线段；灵活运用橡皮工具创作虚线；如果画画过程中出现了错误，可以单击菜单栏里的“编辑”选项，单击其中的“撤销”命令，可以撤销刚刚完成的最后一步操作。

）师：画好以后，一定要注意保存自己的作品。

（学生保存文件）三、学习多边形工具师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？（生答：直线组合）师：画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画。

（教师演示一个利用“多边形”画三角形的画法，并着重强调画法的基本步骤：拖动鼠标──（单击鼠标）──双击鼠标完成（多边形）三角形）师：现在同学们试着画一个五边形，如果遇到问题，自己看教材12页的操作步骤或者问相邻的同学。

（学生自己选用多边形工具，画五边形）四、拓展：用多边形工具画三角形（教师出示马的图形）师：同学们分析一下三角形都是什么工具来画的？（学生回答：用实心有线的多边形）（学生结合教材12页的动手做自主练习用多边形工具画五角星、正六边形，教师巡视学生完成情况，画得比较快的学生可以进行创作性绘画：我美丽的学校）五、鼓励创作师：其实直线工具、椭圆工具、多边形工具不仅能画三角形、画气球和太阳，还能画好多好多的图形呢，不信你们看。

（教师演示事先画好的各种图形）师：请同学们课后想一想用这些基本图形还可以画出什么美丽的图形，然后把你想象的图形画出来，下节课我们一起交流。

第3课画蘑菇——蘑菇王国历险记一、教学目标让学生在学会运用铅笔工具的基础上，学会运用矩形工具、刷子工具等。

培养学生利用计算机画画的兴趣。

二、教学对象：三年级同学二、课时安排：1课时三、教学重点：学生学会运用矩形工具、文字工具、刷子工具等。

四、关键点:学会使用工具箱里的工具。

五、课前准备：计算机、WINDOWS附带的画图软件、学生作品、广播系统。

六、教学思路、教路、学路：（一）教学思路：利用学生原有基础，通过新的任务，让学生学习新的内容，从而进行探究，掌握工具箱的使用。

（二）教路、学路：1、复习画图软件启动，画图软件窗口的组成，以及铅笔、椭圆、直线等工具的使用。

2、展示与新教学内容有关的图片引入，激起学生的学习兴趣。

3、启发学生大胆尝试，利用刷子、喷枪等工具进行创作。

通过有规律的工具箱的使用，学生能大胆勇于尝试，对孩子进行了养成教育，让孩子懂得要珍惜他人的劳动成果，要爱护公物，使孩子们深受教育。

此次作业采用小组合作的形式以不同的绘画方法来完成，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣；同时在本节课中让孩子接触到了更广泛的绘画方式，在技能上得到了多方面的训练。

但也存在一些问题，就整节课而言，前面引入、拓展思维部分过长了，以至学生的绘画时间较少，作品的效果不是很好，学生没有全面的获得成功的满足感。

第四课画小鸡教学目标1、复习运用铅笔工具、放大镜工具、填充工具、取色工具等的用法。

2、熟练运用“画图”软件的椭圆工具，直线工具等进行绘画。

教学任务画出小鸡丰富背景内容。

教学方法讲解、任务驱动式教学方法。

教学重点、难点掌握用椭圆工具和直线工具画小鸡的方法。

教学过程一、复习导入：1、回忆一下如何使用各种工具。

2、演示椭圆工具、填充工具、画笔工具、直线工具的用法。

二、新授：画奇数正多角星1、小鸡有哪些特点？根据小鸡的特点，画出小鸡的形态。

2、上面的绘画过程中，使用了椭圆工具画身体、脑袋和眼睛，使用了直线工具画脚和嘴。

3、小鸡有很多形态，观察吃虫子的小鸡的特点，画出小鸡的形态。

4、用填充工具把小鸡上色。

5、还要注意画面平衡，不要把几只小鸡画堆在一块了。

三、练习1、给小鸡群添加背景，画面内容将更丰富。

第五课《画柳树》教学设计一、教学目标1.掌握曲线工具的使用，懂得曲线工具画出简单的柳条、柳叶；2.合理搭配色彩、喷枪等工具构建一幅美丽的图画；3.让学生在创作图画中感受到大自然的美，体验到信息技术学习带来的欢乐、成功。

二、教学对象本节课的教学对象为小学三年级学生，该阶段的学生具有活泼好动，形象思维为主，有意注意时间维持不长久等特点。

“画图”中的一些简单工具学生已经能熟练操作。

但通过前面的教学，发现该年级学生由于年龄特点在学习时接受能力、动手能力偏弱，兴趣不能长时间保持，而且部分学生以前已经接触过“画图”软件造成了班级整体能力的不均衡，以至于教学过程中会出现部分学生“吃不饱”、部分学生“咽不下”的现象。

所以在课程设置方面主要以任务驱动为主导，以活动作为课堂的主体去开展，让学生在玩中学，学中玩。

三、教学重、难点1.教学重点掌握曲线工具的使用，用曲线工具画出简单的柳条、柳叶；懂得用曲线工具画出一幅柳树风景画；2.教学难点合理搭配色彩、喷枪等工具构建一幅美丽的图画四、教学准备多媒体课件、柳树图片实物、海底世界图片、雄伟的山峦图片五、教学方法情境教学法、任务驱动法六、教学过程2、导语：下面我们来观察一下这么美的柳树，找一找柳树都有些什么特点？展示图1-5.23、导语：我和大家一起来用“画图”工具来把这么漂亮的柳树画下来好吗？教师演示用“铅笔”工具画柳树新课教授1.导语：杨柳纸条纤细、弯曲，是一条曲线，单单用铅笔工具能画出漂亮的曲线吗？不行的话大家想想办法，看看“工具栏”那有没有什么提示？简介曲线工具2、导语：我们马上用曲线工具来画一下漂亮的柳树。

（1）演示曲线工具的使用，画一条曲线生总结铅笔工具的效果；生在老师的引导下学习曲线工具的使用。

通过比较，学生发现用学过的“铅笔”等其他工具画图无法达到满意的效果，学生就会对此产生疑问，引起学生的学习曲线工具的兴趣。

通过动态课件，加快学生对曲线工具的使用（2）画闭合的曲线（3）把曲线组合成简单的柳树任务一任务一：画柳树导语：波浪、沙丘、树枝、花瓶、水珠等图形都可以用画曲线的工具来画。

瞧，这柳树多美呀！你能画出来吗？指导学生画出漂亮的柳树学生操作完成任务一使用曲线工具，勾画出简单的线条，通过对新知识点的认识。

任务二任务二：创作柳树风景画练习一：同学们真棒，画出来的柳树都是栩栩如生的，现在我们来进一步丰富我们的柳树风景图。

先用“曲线工具”画河流和远山轮廓。

练习二：画好后画上柳条；练习三：都画好后我们来想象给这副柳树风景画上什么颜色好呢？1、简述【小博士】冷暖色调的应用冷色调暖色调2、选择合适的色调配上喷枪工具，给柳树风景图上色。

学生操作完成任务二进一步巩固曲线工具的使用，并初步掌握配色的方案。

任务三任务三：模仿画出“海底世界”“雄伟的山峦”导语：下面的画是叮叮创作的，他给这两幅画取了一个好听的名字，一幅叫《海底世界》，一幅叫《雄伟的山峦》，你能模仿着画出来吗？海底世界雄伟的山峦学生操作完成任务三经过任务一任务二的高强度学习，任务三还学生一个自由发挥的空间，自由创作自己的图画，教师也可以进行有效的个别辅导。

分享与评价导语：刚才我欣赏了一下大家的作品，发现都很不错，有哪位小朋友想跟大家分享一下自己的作品啊？、通过交互软件演示个别作品小朋友们实在太棒了，最后我想跟大家交流一下我们这节课学了哪些内容。