小数点移动变化练习题(含答案)

人教版四年级下册小数点的移动引起小数的变化专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．0.32扩大到原来的10倍与（）缩小到原来的1100结果相同。

A．0.32B．320C．3.2D．32 2．一个数扩大到它的1000倍后是70，这个数是（）。

A．0.7B．0.07C．0.0073．把一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）。

A．扩大到原数的10倍B．缩小到原数的1 10C．缩小到原数的1100D．扩大到原数的100倍4．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动二位，这个小数（）A．大小不变B．扩大10倍C．缩小10倍5．把0.125先扩大到它的1000倍，再缩小到它的1100，这个数就变成了（）。

A．1.25B．12.5C．125D．0.01256．一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数()．A．和原数一样大B．扩大到原数的10倍C．缩小为原数的D．无法确定7．一个小数的小数点向左移动四位，再向右移动两位．所得的数（）A．扩大到它的1000倍B．扩大到它的100倍C．缩小到它的D．缩小到它的8．0.39的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果（）。

A．扩大10倍B．扩大100倍C．缩小到原来的110D．缩小到原来的11009．把0.017扩大到原来的100倍，相当于把170()A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的1100C．扩大到原来的1000倍D．扩大到原来的100倍10．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的110，得到的结果是原来的（）倍。

二、口算和估算11．直接写得数。

2800÷70＝45×20＝36－0÷23＝（16－7）×0＝9÷100＝125×8÷125×8＝2.08×1000＝8.015×100＝24.3÷10＝12．直接写出得数。

带答案的小数点移动练习题1. 将0.003扩大100倍，结果是多少？答案：0.003 × 100 = 0.32. 如果将0.0005缩小到原来的1/100，结果是多少？答案：0.0005 ÷ 100 = 0.0000053. 将5.2的小数点向右移动两位，得到的数是多少？答案：5.2 × 100 = 5204. 将0.96的小数点向左移动三位，得到的数是多少？答案：0.96 ÷ 1000 = 0.000965. 将0.008的小数点向右移动一位，结果是多少？答案：0.008 × 10 = 0.086. 将3.14的小数点向左移动一位，结果是多少？答案：3.14 ÷ 10 = 0.3147. 将0.00002的小数点向右移动三位，得到的数是多少？答案：0.00002 × 1000 = 0.028. 将2.5的小数点向右移动三位，结果是多少？答案：2.5 × 1000 = 25009. 将0.000005的小数点向左移动两位，得到的数是多少？答案：0.000005 ÷ 100 = 0.000000510. 将8.1的小数点向左移动一位，结果是多少？答案：8.1 ÷ 10 = 0.8111. 将0.0000008的小数点向右移动四位，得到的数是多少？答案：0.0000008 × 10000 = 0.000812. 将0.009的小数点向右移动三位，结果是多少？答案：0.009 × 1000 = 913. 将1.23的小数点向左移动两位，得到的数是多少？答案：1.23 ÷ 100 = 0.012314. 将0.00045的小数点向右移动五位，得到的数是多少？答案：0.00045 × 100000 = 4515. 将3的小数点向右移动一位，结果是多少？答案：3 × 10 = 3016. 将0.00000005的小数点向左移动三位，得到的数是多少？答案：0.00000005 ÷ 1000 = 0.00000000517. 将0.000005的小数点向右移动六位，得到的数是多少？答案：0.000005 × 1000000 = 518. 将2.4的小数点向左移动三位，结果是多少？答案：2.4 ÷ 1000 = 0.002419. 将0.0008的小数点向右移动四位，得到的数是多少？答案：0.0008 × 10000 = 820. 将5的小数点向右移动两位，结果是多少？答案：5 × 100 = 500通过这些练习题，学生可以更好地理解小数点的移动对数值大小的影响，以及如何进行相应的计算。

带答案的小数点移动练习题小数点移动是数学中的一个基本概念，它在我们的日常生活中也经常出现。

小数点的移动涉及到数字的精确性和计算的准确性，因此在数学学习中是一个重要的环节。

本文将通过一些带答案的小数点移动练习题，帮助读者更好地理解和掌握这个概念。

1. 小数点向左移动小数点向左移动意味着数值变大，因为小数点后面的位数增加。

例如，将0.25向左移动一位，变为2.5。

下面是一些练习题：a) 0.03向左移动两位。

答案：0.0003b) 0.6向左移动三位。

答案：0.0006c) 0.015向左移动四位。

答案：0.0000152. 小数点向右移动小数点向右移动意味着数值变小，因为小数点后面的位数减少。

例如，将3.5向右移动一位，变为0.35。

下面是一些练习题：a) 2.8向右移动两位。

答案：28b) 0.015向右移动三位。

答案：15c) 0.0025向右移动四位。

答案：253. 小数点移动的规律小数点移动的规律是根据移动的位数来确定的。

当小数点向左移动时，位数变大，数值变大；当小数点向右移动时，位数变小，数值变小。

下面是一些练习题：a) 0.04向左移动一位，再向右移动一位。

答案：0.004b) 0.8向右移动两位，再向左移动两位。

答案：0.08c) 0.006向左移动三位，再向右移动三位。

答案：0.0000064. 小数点移动与科学计数法科学计数法是一种常用的表示大数或小数的方法，它包括一个基数和一个指数。

小数点的移动与科学计数法有密切的关系。

下面是一些练习题：a) 将0.000025写成科学计数法。

答案：2.5 × 10^-5b) 将3.6 × 10^4写成小数形式。

答案：36000c) 将0.0000078写成科学计数法。

答案：7.8 × 10^-6通过以上练习题，我们可以看到小数点的移动是一个基本的数学运算，它在数值的精确性和计算的准确性中起着重要的作用。

掌握小数点移动的规律和方法，有助于我们在日常生活和学习中更好地进行数值计算。

小学数学学习材料金戈铁骑整理制作小数点的移动练习卷（带解析）1．将148000改写成用万为单位的数是15万（）。

2．64750000改写成用亿作单位是0.6475亿。

( )3．把643000改写成用“万”作单位是64万。

( )4．310405=31万 ( )5．5.69万=56900。

( )6．六十二万七千九百用“万”作单位写作 ( )A. 62万B. 61万C. 62.8万D. 62.79万7．一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了（）A．100倍 B．10倍 C．1000倍 D．10000倍8．把6.08的小数点向左移动两位，这个数就（）扩大2倍B．缩小100倍 C．扩大100倍 D．无选项9．小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（）。

A．扩大1倍 B．扩大10倍 C．缩小10倍10．世界上的动物有150万种，其中海洋里的动物超过15万种。

将这两个数改写成以“亿”作单位的数是 ______ 亿、 ______ 亿。

11．世界上的鸟类有9000多种，蚊子大约有3500多种。

将这两个数改写成以“万”作单位的数是 ______ 万、 ______ 万。

12．20895600千米改写成用“万千米”作单位的数是 ______ 万千米。

13．把47820000改写成用“万”作单位的数是 ______ 万，改写成用“亿”作单位的数是______ 亿。

14．1998862080以“万”作单位，记作 ______ 万。

15．有研究表明，彗星的尾巴最长可达3.5亿千米，把这个数改写成以“米”作单位的数是______ 米。

16．阅读下面的资料，并将文中的数据改成用“万”作单位的数，分别填在相应的横线上。

目前收集植物种类最多的是英国皇家植物园，收集物种80000种 ______ ，德国柏林植物园收集18000种 ______ ，我国多数植物园收集2000-3000种 ______ 。