导学案第七章《密度与浮力》

九年级物理总复习导学案第七章《密度与浮力》（第一课时）编写人：郭 忠 审核人：谢茂芬 班 姓名一、复习目标：1.知道质量的三个有关知识（定义、单位、属性）。

2.知道托盘天平的用途和结构、会正确利用天平测量固体和液体的质量的四个有关知识（会调、会称、会读以及注意事项）。

3.理解密度的四个有关知识（定义、公式、单位、特性）。

会用密度知识解决简单的问题（如：鉴别、会求不易直接测量的质量和体积）。

能解释生活中与密度概念有关的物理现象。

4.会正确利用天平和量筒测物质的密度的六个有关知识（原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估）。

二、基础知识与方法：1. 叫质量。

它不随着物体的 、 和 的变化而变化。

2. 叫这种物质的密度，定义式为 。

▲3.1t= kg ；1kg = g ；1g = mg ；1g/cm 3= kg/ m 3。

▲4.托盘天平的使用方法为：（1）把天平放在 台上，把 放在标尺 端的零刻线处；（2）调节横梁 ，使指针指在分度盘的 ，使横梁平衡；（3）把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到横梁重新平衡。

▲5.量筒的使用：（1）使用前要观察量筒的 、 和 ；（2）读数时，若量筒里的液面是凹形时，视线要与凹面的 相平；（3）1L= mL= cm 3。

▲三、体验中考：1．（09·龙岩）小明打开一瓶矿泉水，喝几口后，瓶内矿泉水的属性（或特性）发生了变化的是（ ）A ．密度B ．质量C ．导电性D ．比热容2．（09·龙岩）图中烧杯和液体的总质量为 g 。

3．（09·龙岩）在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中（1）小明在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如图2所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向 调。

（2）小明进行了如下操作： A ．用天平称出空烧杯的质量m 1；B ．在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m 2；C ．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V 。

根据以上操作可求出盐水的密度ρ＝ 。

（3）小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷，造成测出的盐水密度误差较大。

你认为其原因是 。

四、课堂检测：1.一块钢板的密度为7.8×103㎏/ｍ3，测得它的质量为39㎏，则它的体积是 ｍ3。

若将钢板截去1／3，剩余部分的密度是 ㎏/ｍ3。

2.市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样，已知瓶内调和油的密度2图1为0.92×103kg/m 3，则该瓶油的质量是_________kg 。

3.小明在学校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g 和2㎝3，并算出他的密度为________g/㎝3。

小亮通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103㎏/m 3，由此他判断该奖牌______由纯铜制成的（选填“是”或“不是”）。

4.质量为70 kg 的宇航员在月球上他的质量合 t 合 g 。

5.填上适当的单位：（1）一个中学生的质量为50 ；（2）鸡蛋的密度约为_____kg ／m 3。

6.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是：（ ）A.质量B.体积C.密度D.以上都不变7.欲称出约39g 物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是：（ ）A.30g 、9gB.30g 、5g 、4gC.20g 、10g 、5g 、2g 、2gD.20g 、10g 、5g 、4g8.三个完全相同的容器，分别盛有相同质量的水银、水、酒精，那么容器内所盛液体的液面从低到高排列顺序依次是 。

[ρ水银>ρ水>ρ酒精] 9.一只空瓶子装满水时总质量为400g ，装满酒精时总质量是350g ，则该空瓶的质量是 g ，容积是 ml 。

（酒精的密度是0.8×103kg/m 3）10.天平是用来测量物体____________的仪器，使用时，应把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的 刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁 。

有一位同学用自己调好的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图3所示，其中错误的是：（1）________ __________ ；（2）_______________ __________ 。

11.用天平和量筒测定矿石的密度。

把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图4所示。

矿石的质量是_ _ __g ；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图5所示。

矿石的体积是 _ _ _cm 3，密度是____ ___g/cm 3，合________kg/m 3。

12.小红打算利用家里的生活物品动手测牛奶的密度。

能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块，还有一些线绳。

(1)请你帮助她设计一个实验方案， (2)为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题？九年级物理总复习导学案第七章《密度与浮力》（第二课时）编写人：郭 忠 审核人：邱勇信 班 姓名一、复习目标：1.知道浮力（浮力的方向、施力物及大小的相关因素）。

知道探究浮力大小的过程的六个知识（会用控制变量法探究：原理、器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估）。

实验探究阿基米德原理的六个知识（器材、步骤、表格、数据处理、结论、评估）。

2.知道物体浮沉的条件的两个知识（上浮、下沉、悬浮和漂浮的条件及其应用）。

二、基础知识与方法：图3图4图51.浮力的方向是。

浮力的施力物体是。

▲2.阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体所受的浮力大小被物体排开的液体所受的重力。

用公式表示：。

物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开液体的有关，而与浸没在液体无关。

▲3.浸在液体中的物体，其浮沉决定于它所受到的力和力的大小。

当力大于力时（即物体的密度于液体的密度），物体上浮；当力大于力时（即物体的密度于液体的密度），物体下沉；当力大于力时（即物体的密度于液体的密度），物体处于悬浮状态。

▲4.物体漂浮在液面上的条件是，它与悬浮的区别是。

5.密度计是测量的工具，它是利用制成的。

▲6.潜水艇是靠改变来实现它的上浮和下潜的。

▲三、体验中考：1.（09·龙岩）图1是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与的关系。

（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）。

（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N。

2．（07·龙岩）如图2所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为 N；如果直接将该物体浸没在水中，该物体将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。

3．（08·龙岩）传说澡盆中水的溢出给了阿基米德启发，由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。

在这故事中，若王冠的质量为500g，用弹簧测力计称浸没在水中的王冠时，读数为4.5N，则这顶王冠在水中所受的浮力为________N，排开的水重______N（g取10N/kg）。

四、课堂检测：1.质量相等的木块和蜡块，漂浮在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是：（）A.木块受浮力大B.木块和蜡块受浮力相等C.蜡块受浮力大D.条件不足，无法比较2.三国时代，诸葛亮曾放飞一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，关于“孔明灯会飞”从地面开始上升时所受重力和浮力的比较：（）A.灯受的重力大于浮力B.灯受的重力等于浮力C.灯受的重力小于浮力D.以上说法均可3.关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是：（）A.轮船从海里行驶到河里所受浮力减小B.浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体D.医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同4.一体积为50cm3的鸡蛋沉没于水中，它受到的浮力是__ __。

图1 图25.潜水艇充满水时，可以悬浮在海水中静止不动．此时，它在竖直方向上受到_______ 力和_________力的作用，这两个力的合力是_________。

6.将一方形木块放入盛水容器中时，木块体积的2/3浸入水中，此时木块排开水重是3N ，则木块受到的浮力是 N 。

7.某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，成熟饱满的绿豆沉底的原因是：8.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图3所示的一系列实验。

（1）对比①②说明 ；（2）对比分析②③两次实验，得出的结论是-： ；（3）对比分析③④两次实验，得出的结论是-： ；（4）对比分析④⑤两次实验，得出的结论是-： ；（5）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：______________________________________________________________________ 。

（6）物块A 浸没在水中受到的浮力为 N ，浸没在盐水中受到的浮力为 N 。

9.弹簧测力计下吊着一重为1.47N 的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0.98N 。

石块受到的浮力 。

图3。