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2019教师职业道德试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪些方面？A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 教书育人D. 终身学习E. 以上都是答案：E2. 教师在与学生交往中应遵循的基本原则是：A. 尊重学生人格B. 公平对待每个学生C. 保护学生隐私D. 维护学生合法权益E. 以上都是答案：E3. 教师在教学过程中，应当如何处理与学生的关系？A. 建立民主、平等的师生关系B. 严格要求学生，但不失温情C. 鼓励学生独立思考和创新D. 避免与学生建立过于私人的关系E. 以上都是答案：E4. 教师在职业发展中，应当如何提升自身素质？A. 不断学习新知识、新技能B. 参与教育研究和教学改革C. 注重实践，积累教学经验D. 与同行交流，共同进步E. 以上都是答案：E二、判断题1. 教师职业道德仅包括教师个人的行为规范。
（错）2. 教师应当尊重学生的文化背景和个性差异。
（对）3. 教师可以因为个人偏好而对某些学生给予特殊照顾。
（错）4. 教师应当积极参与社会公益活动，传播正能量。
（对）5. 教师在教学中可以完全按照自己的意愿选择教学内容。
（错）三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
教师职业道德是教育工作的基石，它不仅关系到教师个人的职业发展，更直接影响到学生的健康成长和社会的文明进步。
良好的职业道德能够保证教师以身作则，为学生树立正确的价值观和行为准则，促进学生的全面发展。
同时，教师职业道德也是社会文明的体现，有助于构建和谐的师生关系，提升教育质量，增强社会对教育的信任和尊重。
2. 教师应如何处理与家长的关系？教师与家长的关系处理应当建立在尊重、沟通和合作的基础上。
首先，教师应尊重家长的意见和参与，积极倾听家长的反馈，共同关注学生的成长。
其次，教师应通过定期的家长会、家访等方式与家长保持有效沟通，及时交流学生在校的表现和学习情况。
最后，教师应与家长形成合力，共同为学生的发展提供支持和帮助，实现家校共育。
教师职业道德案例分析题教师职业道德案例分析题1.(应得20分，实得0分)分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害，你认为教师尖怎样指导学生家长教育孩子才合适？某教师在评教活动中再次受挫，因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。
下面几位家长的话反映了问题的真实性。
家长甲：还是某老师说的对，他不写完作业，就别让他睡觉！这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业—看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。
家长乙：对，还是某老师有见识。
他说现在孩子不好好学，将来就没有前途。
家长在管孩子上一家要硬气点，不要心软。
所以，我在家里准备了教鞭、立了家规，不听话就挨鞭子。
家长丙：在这方面我也很有体会。
我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。
某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。
我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了........。
答：（主要问题）问题的实质是变相惩罚学生；（危害）导致了家长对孩子教育的粗暴和专横，不能正确对子女施教；加剧了父母与子女的不平等，易引发或加剧相互间的矛盾，难以保持相互关系的和谐性；在本质上反映了教师学生观的陈旧落后和师德低下，不利于确立教师的良好形象；不利于教育行风的文明建设；教师在注重家长作用方面，应指导家长以科学的方法教育子女，平等地对待子女等。
2.(应得20分，实得0分)小学五年级时，学校给我们换了一位数学老师。
这位教师四我岁，生活条件很优越，几乎每天换新衣服。
可她对每节课的内容都不深入讲解，总是敷衍了事。
我将“奥校”作业题中的疑难问题拿去向她请教时，她也经常借口推辞，不予回答。
.......另看她不好好教学，可有时，她还会显示一下自己的学识。
一次数学课上，她突然一反常态，给我们出一道很难的应用题。
......终于，我知道怎么做了，我将答案写在作业本上，交给了老师。
不一会儿，她改完作业，开始讲了。
我瞪大眼睛听着，我做错了？不会错的哓，我在习题书上见到过类似的题。
教师职业道德案例分析题（答案见尾页）一、选择题1. 教师在课堂上不尊重学生的人格尊严，讽刺、挖苦学生，这违反了哪项教师职业道德原则？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生2. 教师在教学过程中隐瞒个人隐私，以获取学生的信任和尊重，这违背了哪项教师职业道德规范？A. 教书育人B. 为人师表C. 终身学习D. 爱国守法3. 教师在课外活动中偏袒自己的亲戚或朋友，这违反了哪项教师职业道德要求？A. 公正公平B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生4. 教师在处理学生问题时，采取推卸责任的态度，这违背了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生5. 教师在课堂上使用不文明的语言，这违反了哪项教师职业道德要求？A. 教书育人B. 为人师表C. 终身学习D. 爱国守法6. 教师在课外活动中对学生进行有偿辅导，这违背了哪项教师职业道德要求？A. 公正公平B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生7. 教师在处理学生之间的矛盾时，偏袒一方，这违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生8. 教师在课堂上吸烟，这违反了哪项教师职业道德要求？A. 教书育人B. 为人师表C. 终身学习D. 爱国守法9. 教师在处理学生问题时，采取简单粗暴的方式，这违背了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生10. 教师在课堂上调戏学生，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生11. 教师在教学过程中使用方言，这种做法是否合适？A. 非常合适，因为这样可以更好地与学生沟通B. 不合适，教师应该使用普通话进行教学，以培养学生的语言规范C. 取决于学生的语言背景，如果学生都听不懂方言，则不合适D. 合适，因为这样可以尊重学生的地域文化12. 教师在处理学生之间的矛盾时，采取了偏袒一方的做法，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 公平对待学生B. 爱国守法C. 为人师表D. 关爱学生13. 教师在课外活动中对学生进行有偿辅导，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 关爱学生D. 终身学习14. 教师在课堂上吸烟，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生15. 教师对学生进行体罚，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生16. 教师在教学过程中不公平对待学生，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 公平对待学生B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生17. 教师在课堂上使用侮辱性的语言攻击学生，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生18. 教师在课外活动中对学生进行性骚扰，这种行为违反了哪项教师职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生19. 李老师对待学生总是耐心细致，从不敷衍塞责。
选择题1. 王老师在教学过程中动不动就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成不少负面影响，违背了( )的教师道德。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 关爱学生2. 尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。
这体现了何老师( )。
A. 教学水平超高B. 职业心理健康C. 学科知识丰富D. 身体素质良好3. 针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取患上了良好的成效，这充分体现了李老师( )。
A. 勇于探索创新B. 具有奉献精神C. 关心爱护学生D. 学科知识扎实4. 周老师是某幼儿园大班的班主任，为了让幼儿严格遵守纪律，对于违纪的幼儿进行罚款，少则10 元，多则100 元，该班的幼儿都敢怒不敢言，周老师的做法违背了职业道德规范中的( )。
A. 关爱学生B. 教书育人C. 爱国守法D. 因材施教5. 苏霍姆林斯基说：“惟独集体和教师首先看到学生的优点，学生才干产生上进心。
"这句话提示教师要( )。
A. 对学生严慈相济B. 对学生因材施教C. 团结和关心学生D. 尊重和欣赏学生6. 陶行知曾经说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才干有教学之乐而无教学之苦。
”这体现了教师职业道德规范中( )的要求。
A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 终身学习7. 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互匡助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或者班主任的意见，这种做法( )。
A. 正确，是一种良好的师师互动关系B. 正确，有利于处理好师生关系C. 错误，王老师这样做缺乏主见D. 错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展8. 俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到( )。
A. 严以律己，以诚待人B. 谦虚为怀，戒骄戒躁C. 相互匡助，通力合作D. 凡事不要先出头9. 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、模范和楷模。
2019年中小学教师招聘考试案例分析专项训练题及答案这则历史故事可以从认知心理学的角度进行分析。
XXX通过巧妙的语言操纵，让XXX从座位上下来，展示了他的智慧和思维能力。
这也反映了人们在认知过程中，常常受到语言和思维方式的影响。
XXX的语言策略也可以从语言心理学的角度进行分析，他运用了反讽和幽默的手法，打破了常规思维，引起了人们的注意和思考。
此外，这个故事也可以引发人们对权力和智慧的思考，提醒人们不要被权力蒙蔽，要保持独立思考和创造性思维。
XXX是一位善于运用发散思维的人，他能够从不同的角度去思考问题，因此能够找到多种解决问题的方法。
这种思维方式对于创造性思维非常重要，因为它可以帮助我们从不同的角度去看待问题，从而得到更多的解决方案。
教师在教学中应该注重培养学生的发散思维，让他们养成多方面、多角度认识事物的惯，从而更加具有创造性。
某学校将差生全部分到一个班级的做法是错误的，因为它违反了相关法律法规的规定。
然而，该班的班主任却采取了一种积极的态度，关心帮助学生，鼓励和肯定学生的进步，这种做法值得肯定。
从教师职业道德和个别教育的角度分析，班主任的做法符合关爱学生和教书育人的原则，能够调动学生的积极性，帮助他们克服缺点，发扬优点，从而取得了很好的进步。
她不仅关注那些研究好的学生，更注重关心那些差生，激发他们的研究兴趣和自信心。
在课堂上，她善于捕捉那些不敢大胆发言的学生的一闪之念，用自己的爱心点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利”的启示。
这种爱是公正的、无私的，不分贵贱，不分优劣，不分强弱，是真正的教育之爱。
2）这位教师的做法给了我们很多启示。
教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要关注每一个学生的成长，激发他们的研究兴趣和自信心。
教师应该注重关心那些差生，用自己的爱心点燃他们的智慧之火，让他们受到“我有被爱的权利”的启示。
只有这样，才能真正实现教育的目标，让每一个学生都能得到全面的发展和成长。
教师职业道德模拟试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德规范中，下列哪项是基本原则？A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育答案：D2. 教师职业道德规范中，下列哪项是教师职业的基本要求？A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教书育人D. 团结协作答案：C3. 教师职业道德规范中，下列哪项是教师职业的本质要求？A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 忠诚教育答案：A4. 教师职业道德规范中，下列哪项是教师职业的内在要求？A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 团结协作答案：B5. 教师职业道德规范中，下列哪项是教师职业的重要内容？A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 教书育人答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师职业道德规范主要包括以下哪些内容？A. 热爱学生B. 为人师表C. 严谨治学D. 教书育人E. 忠诚教育答案：ABCDE三、判断题（每题3分，共15分）7. 教师职业道德规范要求教师要关心学生的全面发展，关注学生的身心健康，这体现了教师对学生的关爱。
（）答案：正确8. 教师职业道德规范要求教师要树立正确的教育观，这体现了教师对职业的忠诚。
（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师要团结协作，这体现了教师之间的互相尊重和互相学习。
（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师要为人师表，这体现了教师的道德品质和职业风范。
（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述教师职业道德规范的基本原则。
答案：教师职业道德规范的基本原则是忠诚教育，这要求教师要忠诚于教育事业，全身心投入教育教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
12. 请简述教师职业道德规范的基本要求。
答案：教师职业道德规范的基本要求是为人师表，这要求教师要具有良好的道德品质和职业风范，以身作则，为学生树立榜样，引导学生健康成长。
13. 请简述教师职业道德规范的职业行为。
2019年中小学教师考试案例分析题库(附答案)work Information Technology Company.2020YEAR一、教师职业道德案例分析1.刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。
班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。
开始时，王老师还耐心地倾听并作出处理，时间久了，就心生厌烦。
有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。
王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗？自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢！”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。
从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。
请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。
（答案要点）这名班主任的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理解不够深刻。
学生打小报告本来就多发生在小学阶段，这一段学生的生理、心理还未完全成熟，他们很难明辨是非。
同时，小学生对老师极为崇拜，他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励，并认为打小报告就可以获得老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励。
于是，作为一名教师应该积极引导学生明辨是非，培养学生正确的人生观、世界观与价值观；同时，还要引导学生正确地处理与同辈群体之间的人际关系，培养学生光明磊落的道德品质。
这名班主任的做法严重违背了教育原则，伤及了学生的人格尊严，对学生的心理会造成一定程度的不良影响。
英国教育家洛克说过：“教育只有一次，如果在这一次的教育中出现失误，是很难用第二次、第三次的教育来弥补的。
”这位教师应该加强自己的职业道德素养，要对学生有耐心，做到真正热爱自己的学生，并不断自我反思，终身学习。
2.江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。
教师资格考试(教师职业道德)模拟题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 忠诚教育事业2. 教师在教育教学活动中，应当遵循的原则是？A. 尊重学生个性，因材施教B. 严惩学生错误，以儆效尤C. 引导学生被动接受知识D. 忽略学生情感，注重知识传授3. 教师职业道德规范中，要求教师要做到的是什么？A. 严谨治学，求实创新B. 贪污腐败，追求享乐C. 歧视学生，区别对待D. 懒惰应付，得过且过4. 教师在处理与学生家长的关系时，应当遵循的原则是？A. 保持距离，避免接触B. 尊重家长，密切合作C. 批评家长，指导教育D. 忽略家长，独立教学5. 以下哪个行为违反了教师职业道德规范？A. 认真备课，精心设计教学B. 关心学生，关注学生成长C. 私自补课，收取报酬D. 积极参加教研活动，提升自身素质二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师职业道德的基本内容包括哪些？A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 严谨治学E. 忠诚教育事业7. 教师在教育教学活动中，应当遵循的教育原则有哪些？A. 尊重学生个性，因材施教B. 严惩学生错误，以儆效尤C. 引导学生主动探究，培养创新能力D. 忽略学生情感，注重知识传授三、判断题（每题3分，共15分）8. 教师职业道德规范要求教师要具有事业心、责任感，忠诚于教育事业。
（）9. 教师与学生家长之间应该保持良好的沟通，共同关心学生的成长。
（）10. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的情感需求。
（）11. 教师可以利用课余时间私自补课，收取报酬。
（）12. 教师职业道德的基本原则是热爱学生。
（）四、案例分析题（每题10分，共20分）13. 某教师在课堂上对学生的回答进行严厉批评，导致学生失去信心。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德规范，并提出改进建议。
教师职业道德材料分析题试题(含答案)一、材料分析题：材料一：某中学教师在课堂上，发现有学生睡觉，便走到学生身边，敲了敲桌子，学生仍然没有反应。
教师生气地揪住学生的头发，将学生从座位上拉起来，大声责问：“你为什么睡觉？”学生满脸通红，无地自容。
其他学生也因为教师的行为而感到紧张。
材料二：一位小学教师，对待学生的错误，总是耐心引导，教育他们如何正确面对挫折，鼓励他们勇敢地面对生活。
在课堂上，教师充满激情，用生动有趣的方式教授知识，善于激发学生的学习兴趣。
课后，教师经常与学生交流，关心他们的生活，帮助他们解决困难。
二、问题：1. 根据教师职业道德规范，分析材料一中的教师行为是否正确，并说明理由。
2. 根据教师职业道德规范，分析材料二中的教师行为是否正确，并说明理由。
3. 结合材料，谈谈如何在教育教学活动中践行教师职业道德规范。
三、答案：1. 材料一中的教师行为不正确。
首先，教师在课堂上对学生进行体罚，违反了关爱学生的职业道德要求。
教师应该关心学生的身心健康，尊重学生的人格，而材料中的教师揪住学生的头发，大声责问，使学生满脸通红，无地自容，对学生的心灵造成了伤害。
其次，教师在课堂上没有维持良好的教学秩序，没有采取适当的方式提醒学生认真听讲，影响了课堂教学效果。
教师应该为人师表，成为学生的榜样，而材料中的教师行为失当，没有起到良好的示范作用。
2. 材料二中的教师行为正确。
首先，教师在课堂上充满激情，用生动有趣的方式教授知识，激发了学生的学习兴趣，符合爱岗敬业的职业道德要求。
其次，教师对待学生的错误，总是耐心引导，教育他们如何正确面对挫折，鼓励他们勇敢地面对生活，体现了教书育人的职业道德要求。
再次，教师课后与学生交流，关心他们的生活，帮助他们解决困难，符合关爱学生的职业道德要求。
最后，教师的行为举止得体，为人师表，成为了学生的榜样。
3. 在教育教学活动中践行教师职业道德规范，首先要做到爱岗敬业，认真负责，对待教学工作充满热情。
教师资格考试(教师职业道德)模拟题及答案模拟题：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不属于教师职业道德的基本原则？A. 为人师表B. 教书育人C. 关爱学生D. 教育教学2. 教师在教育教学活动中，应当遵循的原则不包括以下哪个？A. 尊重学生的人格B. 因材施教C. 严慈相济D. 教学相长3. 教师在教育教学过程中，应当注重以下哪个方面？A. 知识传授B. 能力培养C. 情感教育D. 以上都是4. 教师在处理与学生关系时，应当遵循以下哪个原则？A. 师生关系和谐B. 严慈相济C. 尊重学生D. 教育公正5. 教师在处理与同事关系时，应当遵循以下哪个原则？A. 互相尊重B. 互相竞争C. 互相监督D. 互相利用6. 教师在处理与学校关系时，应当遵循以下哪个原则？A. 忠诚于学校B. 忠诚于教育事业C. 维护学校利益D. 以上都是7. 教师在处理与社会关系时，应当遵循以下哪个原则？A. 积极参与社会事务B. 注重个人发展C. 关心社会热点D. 以上都是8. 以下哪个行为体现了教师职业道德中的“爱国守法”原则？A. 教师积极参加社会公益活动B. 教师认真履行教育教学职责C. 教师利用节假日时间辅导学生D. 教师坚决抵制有偿家教9. 以下哪个行为体现了教师职业道德中的“关爱学生”原则？A. 教师对学生严格要求，不断提高教育教学质量B. 教师关注学生心理健康，积极引导学生全面发展C. 教师在课堂上认真讲解，注重知识传授D. 教师积极组织学生参加各种课外活动10. 以下哪个行为体现了教师职业道德中的“教书育人”原则？A. 教师注重自身学术研究，不断提高专业素养B. 教师认真备课，注重课堂教学效果C. 教师关注学生个体差异，因材施教D. 教师积极引导学生参加社会实践活动二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师职业道德的基本内容包括以下哪些？A. 爱国守法B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表E. 教育教学12. 教师在教育教学活动中，应当遵循的原则包括以下哪些？A. 尊重学生的人格B. 因材施教C. 严慈相济D. 教学相长E. 知识传授13. 教师在处理与学生关系时，应当遵循的原则包括以下哪些？A. 师生关系和谐B. 严慈相济C. 尊重学生D. 教育公正E. 能力培养14. 教师在处理与同事关系时，应当遵循的原则包括以下哪些？A. 互相尊重B. 互相竞争C. 互相监督D. 互相利用E. 团结协作15. 教师在处理与学校关系时，应当遵循的原则包括以下哪些？A. 忠诚于学校B. 忠诚于教育事业C. 维护学校利益D. 遵守学校规章制度E. 积极参与学校管理三、判断题（每题3分，共30分）16. 教师职业道德的实践要求教师在教育教学活动中，既要注重知识传授，又要关注学生全面发展。
2019 年教师资格证考试《综合素质》
教师职业道德》材料分析专项练习
、填空：爱国守法是教师处理自己与（）之间关系所应遵守的原则
要求；爱岗敬业是教师处理自己与（）之间关系所应遵守的原则要求；关
爱学生是教师处理自己与（）之间关系所应遵守的原则要求；为人师表是
教师处理自己与（）之间关系所应遵守的原则要求；终身学习是教师处理
自己与（）之间关系所应遵守的原则要求。
二、材料分析：
1.某校语文教师张老师，没有按照学校的规定参加全校教职工大会。
学校领
导对其进行了批评，指出他缺席全校教职工大会的错误，并要求他注意师德规范问题。
张老师说:“不参加学校教职工大会，不能说我不讲师德。
《中小学教师职业道德规范》，并没有要求我参加学校教职工大会的规定。
”
问：请从教师职业道德规范要求对此进行分析、评价。
2 某镇小学四年级语文老师李老师平时兢兢业业，勤勤恳恳，但是在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了!”
请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。
3.某中学数学李老师，没有认真批改学生的课后作业，只是在课堂上与学生
对了一下答案。
教导主任发现以后，把张老师找来进行了批评，并特别提请张老师注意师德。
张老师说，“难道我同学生课上对答案，就是师德有问题吗?”
问：请根据教师职业行为要求进行分析、评价。
4.在日常教学中，李老师不仅经常关心聪明伶俐的学生，也经常关心学习有
困难的学生。
有时，学生过于紧张而考试成绩不理想，他总是安慰他们，并主动与其他课任教师和家长联系，共同探讨教育这些孩子进步的方法，这些学生都取得了明显的进步。
请用教师职业道德的要求对该案例进行评析。
5.材料分析题：
无论工作多么繁忙，杨老师坚持每天读书，在工作中遇到难题，她就在教研
组例会上提出来，与同事们探讨。
在教学方面，她大胆实施了自主合作、当堂达标的教学模式，把课堂时间尽可能多地还给学生，让学生体验课堂、享受课堂。
学生文雪说：老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦，因为讲完后听到老师的夸奖，会有很大的成就感。
在新的教学模式中，学生学得快乐了，学习效果也好了很多。
杨老师发现思宇等几个同学学习很用功，但特别容易紧张，见了生人不敢说话。
杨老师觉得，应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。
于是，她在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查，思宇等同学逐渐变得开朗大方了。
晓丽同学身体虚弱，杨老师督促她加强体育锻炼，在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。
在老师和家长的共同帮助下，晓丽再也不是以前的病秧子了。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为。
小李以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗就勤奋学习，刻苦钻研，
不断提高自己的教学技能，教学效果好，很受学生欢迎。
但是，小李不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常以罚站、罚他们。
请
不让在教室听课的方式处
从教师法规和教师职业道德角度对李老师的做法进行分析、
评价。
7.材料分析题：
对某乡村中学八年级(1)班的学生来说,付老师就是他们最亲最爱的人。
晓彤
天生听力障碍,又遭遇家庭不幸,因而性格孤僻,意志消沉。
尽管工资微薄,付老师毅然自己掏钱给他配上了助听器,小杰是班里的“问题学生” ,付老师经过家访找到
了小杰“任性”的根源,有针对性地对其实施教育和引导,最终使小杰成功成为班
里品学兼优的好学生。
小龙一直是班里的尖子生, 后来由于早恋出现了迟到早退的现象,成绩明显下降,付老师多次找他推心置腹地谈心,终于使其认识到早恋的
危害并加以改正。
请结合案例, 分析教师关爱学生的基本要求。
我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。
记得有一次，位语文
在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥
手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟
然对自己的判断产生了怀疑。
所以，到了中学以后，我很少提问……不像以前那样“炸刺”了。
问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范评价老师的教学行为。
9.冬季的一天，大雪纷飞，刘老师发现发现班上有几个同学还穿着单鞋。
下课后，
她就把这几个同学叫在一起，询问了同学们的鞋码。
中午，她顾不上吃饭，骑上自行车
到镇上给这几个同学一个买了一双棉鞋。
四年来，刘老师资助了个学生，这些学生都
26 亲切的叫她“刘妈妈” 。
农村重男轻女现象仍然存在，在刘老师教的班里就有几个女孩因家长不支持而将要辍学。
刘老师知道后，就主动到这几个学生家中，多次做家长的思想工作，使家长明白受教育是每一个适龄儿童和少年的权利和义务，也是家庭应当承担的责任。
最终留住了这几个学生。
请从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析评价。
10.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英，2004 年当选为全国模范教
师候选人。
王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路，承包了一个建筑工程。
一个工程下来，收入相当可观。
丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧! 我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。
”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。
可咱能为了钱，撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文
化呀!”
山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习，她拖着残疾的腿，
冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。
为保证学生安全，她挨家挨户给学生上课。
请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。
11.河南信阳教师李芳为救护学生献出了自己的生命。
李芳老师对党的教育
事业满腔热忱，在平凡的岗位上践行了党的宗旨；在课堂上，她十分注重弘扬社会主义核心价值观，经常讲述一些革命先烈和英雄模范人物的事迹，引导孩子们向他们学习。
作为一名普通教师，她不仅发挥先锋模范作用，还主动开展传帮带，帮助新进年轻教师适应乡村教育环境、关注自身素质提高，不断提高自身教学实践能力，仅近5 年就带出20 多名“教师徒弟”。
她对工作非常认真，功底扎实，业务精湛，注重创新教学方法；对学生极端负责，精心为学生上好每一堂课，经常牺牲休息时间，对成绩差的学生进行一对一辅导，不让一个孩子掉队。
她恪尽职守、勤勉敬业，树德立行、身正为范，努力在本职岗位上创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。
请从教师职业道德的角度评析李芳老师的作为。
