2018届影视专业热门毕业论文题目参考

影视表演毕业论文题目人人都有一个表演的梦，但是做演员需要学习的东西也是很多的，下面是一些影视表演毕业论文题目，希望对各位爱好表演的朋友们带了一些帮助影视表演毕业论文题目（一）1立体影像制作及呈现数学模型研究2无语声设计在动画广告中的优势运用3艺考2017:扣合社会与时代发展新要求4河南影视集团戏曲电影创作述评5《传承者》：非物质文化遗产走进大众视野的综艺新尝试6戏剧与影视学适应学科发展培养优质生源7浅谈表演艺术中的情绪冲动及控制8戏梦人生香尤在--浅析电影《霸王别姬》剧本中的“恶魔性”因素9跨界与冒险：喜剧类电视综艺节目的发展趋势--以《喜剧总动员》为例10影视表演中的潜台词及内在语的重要性11皮影中的民众生活及文化市场分析--以甘肃为例12演员话剧表演创作中的节奏研究13对演员表演与观众接收关系的若干思考14摭谈游戏在戏剧表演教学中的作用15浅谈演播文艺作品如何获得较强代入感16黄素影：中国年龄最大的“影后”17“京味”影视创作与北京文人笔记18影视表演的人物性格特征塑造19浅析戏剧表演与影视表演之异同20新时期戏剧影视表演教学初探21浅谈戏剧影视表演中行动的三要素22关于形体动作教学与影视表演的实践研究23探讨影视表演中肢体语言的有效应用24多元思维探讨戏剧影视表演中的教学方式25浅析影视表演与戏剧表演的特征26在服装学院中培养复合型影视表演人才模式的探索27影视表演与话剧表演的异同28从游戏训练到表演创作--基础训练课程在戏剧影视表演教学中的应用与研究29专业艺术院校戏剧影视表演专业舞台实践在人才培养中的地位和作用--以湖南艺术职业学院戏剧影视表演专业为例30影视表演中形体训练课程的创新性教学模式研究31戏剧表演与影视表演的理解与探析32影视戏剧表演中的感情表现技巧33影视表演者权的社会价值和实现路径34浅议影视表演专业中的声乐教学35有关影视表演与舞台表演结合的探析影视表演毕业论文题目（二）36声乐教学在戏剧影视表演专业中的教学研究37影视动画中喜剧性表演的魅力38话剧表演与影视表演的对比研究39影视表演与戏剧表演的分与合40服装表演中表现形式的多元化--浅谈影视表演元素对服装表演表现形式的影响与作用41戏剧影视表演专业声乐教学成果的舞台体现多样化探索--两场声乐教学汇报音乐会之后的思考42同剧目话剧语言与影视语言比较研究43中国民族民间舞对影视演员形体动作训练的作用44论影视表演中的形体表演训练45刍议声乐训练对影视表演的提升作用46新时期戏剧影视表演教学初探47关于戏剧影视表演专业声乐教学的几点体会48大学影视表演专业课程设置对表演能力培养的研究49多元思维下的戏剧影视表演教学策略探索50论影视表演中演员应具备的能力51影视表演教学模式的创新与实践52影视表演教学中的释放性教学法研究53关于影视表演与舞台表演的几点思考54虚实交融物我合一--影视动画表演艺术特色探析55论表演中的舞台感和镜头感56多元思维在高校戏剧影视表演教学中的应用探索57论影视表演的特性58论中国古代礼仪形体训练在当代影视表演中的内容和作用59影视表演与戏剧表演同异论60浅谈影视表演专业形体教学中的形表结合61雷振邦影视歌曲的艺术特征及演唱研究62浅析戏剧表演与影视表演之异同63探究影视动画表演思维与表演技巧的应用64打造教学与创作联动的生态林由越剧《仲夏夜之梦》创排引起的联想65艺术媒介决定论视角下看戏剧与电影表演的共同点66影视表演艺术研究--巩俐对东方悲情女性的角色诠释67浅析影视表演中的肢体语言68动画教学中动画表演课程的研究69从教师的艺术实践能力抓起--影视表演系教师业务技能考核纪实70浅谈动画表演艺术创作的重要影视表演毕业论文题目（三）71戏剧语言与影视语言的异同72以原创剧目为载体，创新高职影视表演专业人才培养模式73高校戏剧影视表演专业存在的问题及思考74浅谈影视表演与舞台表演的异同75谈演员表演与角色塑造76浅析舞台表演和影视表演之间的相关性77巩俐在影视中的表演真实性78高职影视表演专业实践教学体系构建的思考79探究戏剧表演与影视表演的差异80论影视表演中的把握情境与进入情境81武术表演专业对武术发展的重要性研究综述82论奥斯卡影像中的低碳表演83皮影表演在三维影视动画中的应用与研究84影视表演中肢体语言的运用85动画角色的表演特点研究86论我国经典话剧中的性格化表演87开封市景区武术表演开发现状与对策研究88浅议影视表演与戏剧表演的“分”与“合”89视听表演者权利归属及利益分配研究90低碳影视表演艺术研究91低碳影视奇观艺术研究92西安体育学院表演专业健美操专修学生专业实践能力及培养途径研究93多元环境下影视艺术雅俗问题研究94浅谈戏剧表演中“改变”是内心行动的源动力--记乔纳森教授的“世界地图”工作坊授课有感95论舞台表演和影视表演之间的关系96浅谈台词对舞台人物塑造表演的重要性97影视艺术创作中节奏构成功能分析98基于传播学视角对微电影的发展探析61雷振邦影视歌曲的艺术特征及演唱研究62浅析戏剧表演与影视表演之异同63探究影视动画表演思维与表演技巧的应用64打造教学与创作联动的生态林由越剧《仲夏夜之梦》创排引起的联想65艺术媒介决定论视角下看戏剧与电影表演的共同点66影视表演艺术研究--巩俐对东方悲情女性的角色诠释67浅析影视表演中的肢体语言68动画教学中动画表演课程的研究69从教师的艺术实践能力抓起--影视表演系教师业务技能考核纪实70浅谈动画表演艺术创作的重要影视表演毕业论文题目（三）71戏剧语言与影视语言的异同72以原创剧目为载体，创新高职影视表演专业人才培养模式73高校戏剧影视表演专业存在的问题及思考74浅谈影视表演与舞台表演的异同75谈演员表演与角色塑造76浅析舞台表演和影视表演之间的相关性77巩俐在影视中的表演真实性78高职影视表演专业实践教学体系构建的思考79探究戏剧表演与影视表演的差异80论影视表演中的把握情境与进入情境81武术表演专业对武术发展的重要性研究综述82论奥斯卡影像中的低碳表演83皮影表演在三维影视动画中的应用与研究84影视表演中肢体语言的运用85动画角色的表演特点研究86论我国经典话剧中的性格化表演87开封市景区武术表演开发现状与对策研究88浅议影视表演与戏剧表演的“分”与“合”89视听表演者权利归属及利益分配研究90低碳影视表演艺术研究91低碳影视奇观艺术研究92西安体育学院表演专业健美操专修学生专业实践能力及培养途径研究93多元环境下影视艺术雅俗问题研究94浅谈戏剧表演中“改变”是内心行动的源动力--记乔纳森教授的“世界地图”工作坊授课有感95论舞台表演和影视表演之间的关系96浅谈台词对舞台人物塑造表演的重要性97影视艺术创作中节奏构成功能分析98基于传播学视角对微电影的发展探析。

影视专业热门毕业论文题目参考1、探究数字影视后期编辑与特效合成2、中职学校影视动画教学方法探讨3、我国高等院校影视传媒专业的实验教学改革分析4、民间美术造型艺术对影视动画创作的影响研究5、影视传媒文化软实力的诉求与提升6、关于我国影视传媒过度娱乐化现象的思考7、加强影视片财务管理的途径分析8、对数字影视编辑课程教学的几点思考9、画面节奏在影视后期制作中的重要性分析10、试论影视非线性编辑及其优越性11、浅谈美国影视业对中国影视传媒行业发展的启示12、国产影片中影视后期制作的应用和影响分析13、地方应用型高校影视摄影专业的学产融合探索14、浅谈影视文化对青少年的负效应涵化及应对策略15、影视作品新闻宣传的文艺价值与担当16、基于影视动画的美术风格研究17、浅析我国影视动画音乐中的民族风格18、新时期影视营销中的营销策略以及创新分析19、论影视表演中的形体表演训练20、基于影视拍摄现场的合成处理系统21、关于影视艺术的微传播问题分析22、论影视动画元素在茶文化传播与传承中的载体作用23、探索影视声乐作品对音乐教育的影响24、中小规模民营影视公司发展的现状、策略与前景25、网络新媒体背景下的影视营销策略研究26、浅谈影视音乐的艺术审美功能和艺术处理方法27、赵季平影视音乐的成功因素分析28、民族视域下影视人类学的思维建构29、在线视频中影视付费生态的建设路径30、影视动画中拟人化角色运动规律研究31、影视动画设计专业教学软资源的配置与改进32、我国影视文化贸易竞争力分析33、中职影视后期制作课程教学的高效方法探究34、中国对美国的影视贸易逆差影响因素的实证分析35、影视动画创作中的动画表演探究36、促进中职影视后期制作课程教学的高效方法37、浅议中韩人物造型在影视作品中的差异38、大数据时代下的影视制作39、新媒体对影视传播的影响40、大学影视教学中存在的问题及应对途径41、民办高校影视编导应用型人才培养路径探析42、媒介传播中非语言符号在影视中的视觉效果43、浅论影视表演与戏剧表演异同44、影视投资的喧嚣与隐忧45、论影视表演中的语言技巧46、网络小说影视改编热的思考47、影视史学对纪录片创作的影响48、影视后期制作的发展与教学49、浅析影视作品中的人物形象设计50、浅论粤剧的影视传播必要性51、论影视动画场景的功能与作用52、影视航拍画面抖动分析及消除53、浅析鞋饰在影视作品中的作用和地位54、中日韩影视产业政策比较研究55、浅谈影视文化创意发展56、新媒体电影《老男孩》影视语言分析57、浅析当代影视广告的创意语言58、探析影视教学中微电影的设计与制作59、我国影视产业投融资现状及风险应对研究60、剪辑艺术在影视作品中的运用61、中国科普影视的转向态势及其对未来的启示62、将“研究性学习”融入戏剧与影视学专业课程教学的研究63、互联网助推下的文学生产与影视改编64、论文学改编影视过程中的审美转换65、刍议影视产业对文化资源的挖掘和开发66、首届两岸影视展聚焦大数据交流及合拍剧67、影视制作技术与艺术研究68、论影视音乐作品的独特审美表现69、探讨影视后期编辑艺术的再创作70、对目前影视音乐创作中的钢琴元素体现分析71、影视实践教学中外借设备的全流程安全管理72、谈微电影发展趋势下的影视专业教学思路的转变73、泉州市“非遗”校园传承影视手段运用的策略74、陕西省小成本影视对本土文化的表现与传播75、现代教育视野下的戏剧影视文学课程改革--以陕西高校戏文专业课程建设为例76、《印度影视文化》课程的开课设计与教学效果77、新媒体背景下影视制作与传播的提升路径78、项目化课程体系构建高职影视动画专业人才培养方案79、影视编导的素质培养与视听训练80、浅谈影视表演专业形体教学中的形表结合81、时代新语境下影视艺术创优思考82、浅谈文学作品的影视改编的利与弊83、影视动画艺术的原型意识与角色创造84、动漫影视作品的艺术创作和“中国味”85、新媒体环境对影视传播的影响分析86、影视商业营销方式及效果研究87、我国数字影视版权保护存在的问题及应对措施88、探讨影视动画中效果音的重要性89、浅谈影视同期录音的后期制作90、浅析影视新闻专题片拍摄的纪实性与艺术性91、浅析影视后期制作中画面合成的基本原则92、论茶文化在影视文化构建与传播中的功能93、谈传统影视艺术与数字媒体的交融94、论动画影视艺术与影视文学的关系95、论影视教育的文化认同与价值归属96、论影视文化传播在大学文化传承创新中的积极效能97、影视动画分镜头脚本设计中的镜头选择原则98、中外影视作品中军人形象的塑造与传播99、我国影视旅游发展现状问题及对策研究100、影视旅游目的地现状、风险和发展措施刍议101、我国影视动画音乐的特色102、儿童影视作品中价值观教育内容的文本分析103、数字背景下影视多媒体技术应用型人才的培养104、影视旅游发展因素探析105、高校影视动画专业人才培养问题探讨106、浅谈经典影视动画中的音乐及其作用107、综合类高校影视创作教学之我见108、浅谈西方影视中吸血鬼形象的审美内涵109、音乐艺术在影视作品中的独特魅力110、影视后期的制作与编辑技巧。

影视广告设计毕业论文影视广告设计毕业论文题目影视广告设计系 (部) xxxxxxxxx专业xxxxxxxxxx班级xxxxxxxxxx姓名xxxxxxxxxxx学号xxxxxxxxxxx指导老师xxxxxxxxxxx系主任xxxxxxxxxx20XX年 XX月XX日摘要After Effects是Adobe公司推出的一款图形视频处理软件，用于高端视频特效系统的专业特效合成软件，在影视特效和后期合成领域具有霸主地位的软件，它易学易用，效果精美，扩展性极强而受到众多设计师的青睐。

现在电视媒体已经成为了大众广泛接受的形式之一，频道和栏目众多，如果不进行醒目的整体策划包装，很难体现各自的频道特征，容易被淹没在电视节目的海洋中，由此片头是增加电视媒体的亮点重要手段。

影视广告的制作整体技术依赖于3D和AE两款软件的技术支持。

Premiere 中建好模和动画，导入到AE中进行合成和特效的制作，添加上各种特效美化片头。

片头经过AE的完美合成和精美特效包装，无疑成为整个广告界的闪亮登场的精彩亮幕！关键词：影视后期创意；影视后期特技；影视后期特点目录第一章前言 (1)1.1 引言 (1)第二章影视广告制作背景 (2)2.1影视广告制作的社会背景 (2)2.2影视广告制作技术的背景 (2)2.3影视广告的特点 (3)2.3.1影视广告的特点 (3)2.3.2影视广告的特点 (8)第三章影视广告制作可行性研究 (10)3.1、背景 (10)3.2、可行性研究的前提 (10)3.3 技术可行性分析 (10)3.4、社会因素可行性分析 (10)3.5、结论意见 (11)第四章总体制作方案 (12)4.1 总体规划 (12)4.2 影视广告制作的主要技术 (12)第五章影视广告制作过程 (14)5.1 影视广告的前期准备 (14)5.2 影视广告的制作步骤 (14)5.2.1三维动画制作 (14)5.2.1 AE中合成以及特效制作 (16)5.3影视广告最后合成 (19)第六章影视广告制作过程中的体会 (20)6.1心得 (20)第一章前言1.1 引言二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。

影视文学毕业论文范文2篇影视文学毕业论文范文一：影视文学教学方法革新探究目前的戏剧影视文学专业课堂上，学生大多都在执行一种创作模式，那就是将主人公置于一种极端的情境当中，从而使得人物动作具有强烈的目的性，人物之间产生激烈的外在冲突，人物关系在情节发展中发生重大改变……戏剧性被强调为教学重点本无异议，但是戏剧性的内涵若仅仅局限于对戏剧性人格特征的呈现、外部的浮于表象的矛盾冲突与动作的组织、对情境危机的刻意营造等层面，会导致将学生的兴趣引导到关注作品的外在戏剧性，从而忽视中外现实主义经典作品的抒情性，以及其中对人类精神世界的探索与关注，审美视野和创作范畴也会变得越来越狭小。

戏剧的世界纷繁而多彩，仅仅强调外部矛盾冲突的戏剧性作品，只是戏剧世界之一隅，而非全部。

在现实主义的作品队伍中，有着更多的更符合当下时代特征与心理特点的作品存在。

这些作品以及其背后的创作方法，更应该在戏剧影视文学专业的教学中被重视起来。

一、现实主义创作教学方法深度探索的原因戏剧影视文学专业现实主义创作的教学方法需要进行深度探索与革新，主要有以下几个原因：一是时代与观众审美的诉求。

当下我们的生活环境日益平稳，那些重大的社会矛盾与问题、极端的情境已经远离了人们的生活。

时代与生活的变化带来了观众审美诉求的变化，随着时代的发展，人与人之间的矛盾逐渐被人自身以及人与环境之间的矛盾所取代，今天，走进剧场的观众更加渴望看到那些能够准确、深入地表达出现实日常生活中人们精神世界的优秀作品。

二是小剧场发展的要求。

小剧场作为一种更加适应社会发展需要的剧场形式，自上世纪八十年代至今，在我国已经有了三十年的发展历程。

经过三十年的发展，小剧场戏剧已经拥有为数众多的观众群体，成为目前我国戏剧舞台上的重要力量。

小剧场戏剧无论其剧场特点、场内交流的多向度特征还是对演员的表演要求，都更适合于表现人们的当下生活与精神本质，要求剧作者从关注外部矛盾转向对人物内心世界的探索和反映。

毕业论文题目(电视节目后期制作与编辑)5000字的篇一：毕业论文《影视后期制作》影视后期制作摘要影视后期制作是融文字、声音、画面等多种视听手段于一体的高度综合创作, 是影视节目生产的最后一道工序, 制作水平的高低直接关系到节目的质量, 本课题在阐述影视后期制作基础理论的基础上，主要论述了影视后期制作的主体内容和影视后期制作的过程，并对结果进行了分析与讨论。

关键词：影视后期, 后期制作, 影视编辑AbstractFilm and television post-production is melts the text, sounds, pictures and so on many kinds of audio-visual means in one of the highly integrated creation, is the production of film and TV programs last procedure, production of level directly related to the quality of the programs,This topic in television late production base paper based on the theory of it, the paper discusses the main body of the television late make content and television late making process, and the results are analyzed and discussed.keywords: Television late, post-production, video editing 目录1 引言 .................................................................. .......................................... 错误！未定义书签。

《影视文学》课程论文论文题目：在风声鹤唳中坚定信念——《风声》影评学院：人文学院班级：06汉语言文学1班学号：060501110048姓名：王华璐2009年12月在风声鹤唳中坚定信念——《风声》影评我看《风声》是在看完《建国大业》之后，比起,《建国大业》的超豪华的明星阵容，《风声》的演绎就在固定的那么几个人之间展开，显得要朴素许多。

但我却觉得它的光芒更甚。

今年是新中国建立六十周年，《风声》的拍摄背景定在1942年抗日战争时期，虽然它是一部商业片，但其背后的政治意义不言自明。

虽然也是赞扬抗日战争时期中共地下党员伟大的爱国精神和献身精神，但和以往的一些爱国影片不同的是，《风声》的故事情节主要是在汪精卫伪国民政府内部展开。

整个故事的情节很简单，就是汪伪政府企图抓出潜伏在内部的中共地下党员的故事，是一场中国共产党员如何与敌人斗智斗勇的故事。

整部电影线索明晰，悬念重重，结构层层递进。

“华北剿匪司令部”的五位情报人员在裘庄接受审讯与斗志斗勇的过程是电影的一条明线，而中共地下党暗杀日军及伪政府高级官员的活动作为一条暗线铺陈开来。

这一明一暗两条线构成了电影大的框架，一方是“老鬼”在生死场想尽一切手段要把情报传出去，一方是中共地下党接到百草堂的假行动指令在安排谋杀，而“老鬼”则是这两条线之间的契合点。

比起谁是“老鬼”的悬念，更能绷紧观众心弦的是生命危在旦夕的“老鬼”能否在这种处境中突围地狱完成使命，就显得更为惊心动魄。

五个人在裘庄写简历时，同步发展却又各自为政，这种蒙太奇的使用，删繁就简，加强、加快、加速了影片节奏，使得重点集中在“辨字”而不是“写字”上。

在影片最后的百草堂设伏一场戏中，一方面是武田和司令设下天罗地网准备瓮中捉鳖，一方面是中共地下党在不知情的情况下布置谋杀。

情报能否及时传出？英雄们是否会被一网打尽？随着“十月三十一日”的临近，观众的心弦绷到最紧，营造了影片紧张激烈的气氛，加强了矛盾冲突的尖锐性，造成强烈的悬念效果。

影视艺术学课程论文论文题目追求卓越，成功就会在不经意间追上你班级姓名学号成绩年月日追求卓越，成功就会在不经意间追上你---《三傻大闹宝莱坞》摘要：故事以两个好朋友在寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述兰彻与好朋友法涵、莱俱在皇家工程学院四年的学习与生活。

“三人帮”中兰彻和莱俱都梦想成为工程师，法涵却想成为野生动物摄影家。

兰彻用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。

最后他用智慧成为了印度科学界的一位天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。

关键词：教育、理想、竞争、友情很久没看过这种让我哭笑不得的影片了，片中穿插的现实与回忆，几个人的友情，都让我感动的没话说。

像风一样自由，像兰彻一样。

这本来是一部励志悲喜剧，抨击了填鸭式教育和等级式教育对学生的摧残，批判了家长对孩子的独权教育，唾弃了追名逐利者，同时弘扬了友谊，讴歌了现代爱情，又始终鼓励着血液里流淌着热情、冲动、迷惑、恐惧的优秀青年们大胆的追随心底最真实的梦想，勇敢的去追逐，终将一切顺利。

虽然影片在很多地方有些显得夸张，但作为一部影片，它很好的表达了它的思想，友情，亲情，爱情都很感人。

可以说包含了人情味，看多了美国片，看看这部节奏轻松，对白智慧风趣的电影，在哭笑之间领悟了许多。

兰彻作为一个大学的新生，他的第一天到来就给学长辈来了个下马威，接着是在院长“病毒”的致辞上让他下不了台，他的到来仿佛在平静的湖水里抛下了一颗石子，每个环节他都敢于突破常规。

“病毒的鸟巢迎来了自由之鸟”。

兰彻并不是想吸引人的注意，他只是提出自己的想法。

他才思敏捷，，反驳权威，用自己的方式演示给他人看‘事实的真像’。

终于有一天“病毒”对他忍无可忍了，他拖着兰彻上了讲台：‘你以为你比教授都聪明吗，那你来上一课！’。

兰彻一言不发地在黑板上写了“法涵化”，“莱俱化”：‘30秒钟你们定义这两个词’。

结果同学们疯狂翻书，以求成为“第一个找到答案的人”。

毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十日戏剧影视文学毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目戏剧影视文学教育中科学精神与人文精神的实施论戏剧影视文学专业的实习教学戏剧影视文学娃娃阿比:残疾人与中外戏剧影视文学娱乐由你制造——戏剧影视文学专业解读戏剧影视文学专业拨开“烟雾弹”——戏剧学与戏剧影视文学辨析戏剧影视文学专业文化课的教学改革探研曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心戏剧影视文学(艺术类)专业考试辅导班招生启事太原师范学院汉语言文学(戏剧影视文学方向)专业2010年专业素质测试通知湖南师范大学文学院新增戏剧影视文学(艺术类)本科专业简介影视戏剧文学的特点及欣赏探微小笔杆挑大梁——戏剧影视文学专业介绍戏剧影视文学教学方法创新研究戏剧影视文学专业实践性课程学习评价改革的探索戏剧影视文学专业“古代文学”的应用型教学戏剧影视文学专业创新型人才培养模式建构——以江南大学戏剧影视文学专业为例戏剧影视文学专业课程设置解读论戏剧影视文学专业教学实践平台的构建基于江苏文化产业发展的戏剧影视文学专业拓展型教改探索关于戏剧影视文学专业古代汉语教学的思考非中心地区戏剧影视文学专业课程体系与培养模式研究戏剧影视文学的特点与欣赏让理论之花在实践中结出丰硕之果——戏剧影视文学专业的实践性教学研究文化大省建设的戏剧影视文学专业课程体系与培养模式研究戏剧影视文学专业课程设置研究传统戏剧在师范院校戏剧影视文学专业教学中的定位问题剖析与路径探索——戏剧影视文学专业教学中几个不可回避的问题非艺术院校戏剧影视文学本科办学的问题与建议山西省2015年广播电视编导与戏剧影视文学专业联考报考指南山西省2014年普通高考广播电视编导及戏剧影视文学联考报考指南应用型文科专业现当代文学教法改革初探——以戏剧影视文学专业为例应用型文科专业中国现当代文学课程改革初探——以戏剧影视文学专业为例以人为本的个性化教育——浅谈高校戏剧影视文学专业的教学改革戏剧影视文学专业创新人才培养的思考高师戏剧影视文学专业学生实践能力培养途径探索——以南阳师范学院为例山西省2013年普通高校艺术类广播电视编导及戏剧影视文学联考报考指南影视戏剧文学的特点与欣赏你是浪漫的——戏剧影视文学专业介绍戏剧影视文学专业现实主义创作教学方法改革研究戏剧影视文学专业的“视听语言”课教学方法初探少年戏剧影视文学初论戏剧影视文学——语文特长生的突围契机电影概论课程的现状调研与分析报告影视戏剧文学的特点与欣赏2008艺术高考：播音主持、影视表演、导演、广播电视编导，戏剧文学专业咨询答疑影视剧的内在戏剧性及诗的意象上海戏剧学院附属高级中学走向梦向——高考艺术类广播影视方向艺术类加试指南文学与戏剧及影视关系新论从戏剧冲突看影视与文学的兼容性特征——以《疯狂的石头》、《两杆大烟枪》为例审美视野中的文学、影视与戏剧影视观念对传统文学与戏剧创作的反叛和影响2015年名牌大学戏剧与影视学类专业考试备考北京辅导基地陇上作家的心态与选择——甘肃省第二届敦煌文艺奖获奖文学作品阅读札记少数民族地区编剧应用型人才培养现状分析与政策建议语言文学教学中的艺术教育渗透小说:综合的语言艺术2014年辽宁省普通高校艺术类专业招生考试有关情况说明艺考,不仅仅是音乐和美术我的戏梦人生中国绘画文学初论文学体裁的语言运用特征潜流、浅绿到深绿哈萨克文学的历史成就与现实走向“真里求假”与“假里求真”推着巨石的西西弗斯《千种文体写作》出版评《中国女杰刘志华》艺术类专业推介展示会(三) 影视类专业:声光电影共交融浅谈文学鉴赏与理想价值的追寻艺术硕士:实习,实习,再实习中专现当代诗歌教学浅谈2015年艺术类专业报考答疑2012全国校园戏剧剧本征集活动征稿启事西域女子形象对中国文学的贡献研究河北大学艺术学院影视艺术系舞台环境与人物造型关系浅议影视大观园的门槛有多高南昌大学戏剧影视学院文学与文化传播学院简介2012全国校园戏剧剧本征集活动征稿启事2012全国校园戏剧剧本征集活动征稿启事2012全国校园戏剧剧本征集活动征稿启事冲撞与交融：论奥林匹克文化与新时期体育文学中外影视文学的渗透与排斥——中外影视文学比较分析沈阳音乐学院南校区2011年招生简讯戏剧影视视域下中国古代诗歌教学模式探索2014年艺术类考试问题解答散文构思艺术新探从生活经验向剧作素材的转化解放军艺术学院2012届艺术硕士专业学位(MFA)研究生毕业作品展演以教学评建工作为牵引推进军旅舞蹈学科建设快乐——和学生一起成长影视剧文学人物语言的特征及其审美运作2014年艺术类报考新政速递中国西部电影二十年长篇小说《六十花甲》——巢湖文学创作的重要收获《影视剧本创作》教学方法改革的探索与实践戏曲编剧人才培养的实践与思考部分艺术类院校2002年招生简章沃土繁花:龙江小说五十年发展述评——《龙江当代文学大系(1946—2005)·小说卷》导言广西大学文学院广西大学文学院广西大学文学院广西大学文学院广西大学文学院河北大学艺术学院戏剧与影视艺术系《影视鉴赏与评论》课教学探索与实践理论学习实践化——影视专题研究课中对学生参与热情的激发浅谈体育文学播音主持专业应考指南浅谈电影与文学之间的关系广西大学文学院当代乡土散文教学方法略论——从刘定安的乡土散文艺术特色教学说开去当前“中国当代文学”教学改革的方向与对策刍议从教师素质的角度来看现当代文学教学改革群籁参差,亮光朗照——广西区直作家的创作概览城市文化是催生文学新样式的肥沃土壤王亚茹——反《渴望》中国国际版权博览会举办摄影作品首次参展交易2004年艺术类高考特别航班从工作室到文化传播公司学者推介西安建筑科技大学文学院简介翰墨生香,团结奋进——广西师范学院文学院李君威:高考,后知后觉中突围独立学院汉语言文学专业开设影视文学课程可行性初探——以延安大学西安创新学院为例歌词史教材的编撰个性你问我答“自我”在中国当代散文中的变迁演为精彩艺为人生——演艺学院简介黄良豪:清唱剧与地气儿情景教学模式下《影视语言》教学改革刍议河北大学艺术学院草根创业——四位大学生的创业故事专业设置唱两段听听梦想照进现实——与倪协克聊天录太原师范学院新时代影视文学的审美转变2014年部分院校在晋艺术类专业招考信息(编导、播音主持、影视文学等方向)影视戏剧学院学科介绍中央戏剧学院成人教育学院2004年本、专科招生悲剧在现代抗战剧中的呈现——《雪豹坚强岁月》人物形象分析河北省乡土文化与艺术传承研创研究基地90后女大学生与众不同的微店“创业经”一本青涩的日记一场青涩的记忆——第二届浙江青年电影节观礼段友芳戏剧影视文学教育中科学精神与人文精神的实施论戏剧影视文学专业的实习教学戏剧影视文学娃娃阿比:残疾人与中外戏剧影视文学娱乐由你制造——戏剧影视文学专业解读戏剧影视文学专业拨开“烟雾弹”——戏剧学与戏剧影视文学辨析戏剧影视文学专业文化课的教学改革探研曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心戏剧影视文学(艺术类)专业考试辅导班招生启事太原师范学院汉语言文学(戏剧影视文学方向)专业2010年专业素质测试通知湖南师范大学文学院新增戏剧影视文学(艺术类)本科专业简介影视戏剧文学的特点及欣赏探微小笔杆挑大梁——戏剧影视文学专业介绍戏剧影视文学教学方法创新研究毕业照上的那片空白凝练的尺度编辑手记河北大学艺术学院艺术学院学科发展简介艺术殿堂里的别样风景——研究型艺术类专业大揭秘中学生日记被拍成电影如何给传媒学院的学生上文艺美学课毕业前的那些事儿绿肥红瘦:论我心中的好电影给实力加点幸运——中国传媒大学的考试方式和应对策略论顾锡东剧作的成就广播电视艺术教育回顾、现状与展望瞧这一家子——著名导演王艺和剧作家徐频莉夫妻琐事让情感成为理论的先知——影视评论家季晓燕印象茅立帅:指尖流过的精致新书推荐论散文题材的写实美中国高等影视教育的现状及未来蒙太奇理论与实践的拓展(下)喜报四时花信风契诃夫的影响与李樯创作风格的形成。

熟工艺美术系班级：05影视广告姓名：安贺欢学号：50512101内容提要：我，我的朋友，我的大学生活。

曾经我走过的脚印，如今回头去看。

不管是做错的，还是做对的，都已经在我人生的那一段美好的时刻定格。

大学生活，他给我的是什么，给你的又是什么，也许都只会在未来的日子去验证这些得到的东西。

离开的时候会怀念，会兴奋，会忧伤，会担忧。

可我们必须面对无知的前方，去寻找自己的方向。

人一生中必须为自己的生存，为了实现自己的人生价值而努力奋斗，而现在我们即将去面对自己的人生，去实现自己生存的价值。

这时候我忧虑，但我坚定。

关键词：交流、友谊、爱情、竞争、学习、梦想回忆与成长成长的过程是你我的一份财富。

当然大学3年的回忆也是我生命中至关重要的财富，因为大学学到的不只是知识那么简单，更重要的是如何去生活。

2005年夏我们来到这----让我们共同生活的校园，本来生活在父母的照顾下，不需要考虑事情的我这时候面对了人生第一次重要的考验——如何去照顾自己。

19年没离开过父母身边的我能不能照顾好自己的生活？我怀着忐忑的心情进入了这个大家庭中来，2年多来却多了许多叫我难以忘记的事情，这些事情叫我认识到许多的东西，马上要进入社会的我再次怀着2年前一样的心情回顾：交流这也许是我在这里最开始学到的东西，已经成年的我们也许不能像初中、高中那样刚进校园就能很好的交流。

刚进宿舍，我们不认识的8个人分在了一个寝室。

这是将要生活在一起2年的室友，而我们有不同的生活习惯和爱好，当然这些生活习惯里边有我喜欢的，也有讨厌的。

我也有别人不喜欢的，这时候如果我们大家互相不告知，一味的忍让或怕伤害之间的感情不说出来，又或则语言的过激都会让我们之间增加一道隔阂，慢慢的熟悉与了解，使我们之间更友好的交流。

慢慢的成为一个集体，大家融洽的生活在一起，即使之间有摩擦，也很快的消失。

在寝室的生活让我了解不管和什么样的人交流，只要自己拿出真诚和友善都能得到对方同样的回应。

影视类毕业论文题目40个1、论张艺谋早期电影里的民俗文化2、谈《死神来了》系列片的手法创新3、解析张爱玲笔下的女性形象4、浅析宫斗剧的受众价值-以《甄嬷传》为例5、从韩剧家庭伦理剧看两国文化异同-以近五年影视作品为例6、浅析张扬电影作品中的人文关系-以《飞越老人院》为例7、浅论《倾城之恋》的女性形象8、浅析李安电影《断臂山》9、浅析周星驰电影中的无厘头文化10、《仲夏夜之梦》在不同戏剧流派中的演绎11、论国产小成本电影的市场出路12、韩寒在当今中国文坛的价值13、浅析昆丁。

塔伦蒂诺的暴力美学14、论古龙小说人物性格的“写意”性15、浅析余华小说中人性光辉-以《许三观买血纪》为例16、浅析不同民族文化的暴力美学17、浅析管虎导演的早期电影作品18、论吕克。

贝松电影艺术19、浅谈余华暴力美学的生命意识-以《现实一种》为例20、冯小刚贺岁片分析剧本《秋天的怀念》21、中国大陆刑侦影片现状简析22、浅析中国电视娱乐节目类型化发展23、浅析吴宇森电影风格24、论中国电视剧的发展25、论中国情景喜剧的特点及发展26、论述微电影广告的发展趋势27、《浅析姜文电影的艺术特色》28、《中国好声音》栏目解析29、浅析金基德电影的风格和符号表征30、江苏卫视《非诚勿扰》栏目解析31、论我国新闻舆论监督的发展一以《焦点访谈》为例32、中日动画电影比较探究33、《浅析贾樟柯纪实电影风格》34、论电视媒体在微电影时代的发展35、论“限娱令”后中国娱乐节目的发展-以湖南卫视为36、快乐大本营成功秘诀37、论冯小刚的电影幽默38、电视谈话节目《康熙来了》栏目解析39、论第五代导演商业化转型-以张艺谋、陈凯歌为例40、试析《非诚勿扰》的品牌营销策略。